政治八年級下人民版第三課《你就是一道風(fēng)景》——打開自己的寶藏 課件

1、第三課第三課你就是一道風(fēng)景你就是一道風(fēng)景打開自己的寶藏打開自己的寶藏 人的自身蘊(yùn)藏著一筆豐厚的的財富，這就是人的潛能這就是人的潛能。人的潛能人的潛能猶如一座金礦，蘊(yùn)藏?zé)o窮，價值無比。 2008年北京第29屆奧運(yùn)會56公斤級冠軍，最終以抓舉抓舉132公斤，挺舉挺舉160公斤，總成績總成績292公斤，為中國隊爭得該屆奧運(yùn)會第六金。龍清泉 身高：156cm體重：56kg 科學(xué)家預(yù)測，人類的百米極限不會突破10秒。1968年，美國的海因斯以9秒95創(chuàng)造了人間神話。然而神話并沒結(jié)束，9秒86、9秒77、9秒74、9秒72 奇跡，還在發(fā)生 2009年，牙買加的博爾特又將紀(jì)錄刷新9秒58！ 12秒秒91，2

2、004年的雅典奧運(yùn)會，“飛人”劉翔在110米欄用一種形如閃電的速度打破了短跑項目歐美人天下的怪圈，向世界證明了中國人“一切皆有可能！”想一想想一想 如今再也沒有學(xué)者會對體育運(yùn)動的極限作無謂的預(yù)言。你知道為什么嗎？ 人類具有超越極限的潛能。奧運(yùn)會的更高更快更強(qiáng)就體現(xiàn)了對人類運(yùn)動“極限”的挑戰(zhàn)，對人潛能開發(fā)。因此，如今再也沒有學(xué)者對體育運(yùn)動的極限再作無謂的預(yù)言。我只是一個普通人，也有潛能嗎？開發(fā)潛能，那好像只是少數(shù)杰出的人物才可以做的事情吧？請同學(xué)們根據(jù)智能的結(jié)構(gòu)表舉例說說自己可以開發(fā)挖掘哪些方面的潛能？ 我愛朗誦，可以開發(fā)的是： ； 我愛唱歌，可以開發(fā)的是： ； 我愛數(shù)學(xué)，可以開發(fā)的是： ； 我

3、愛繪畫，可以開發(fā)的是： ； 我愛體育，可以開發(fā)的是： ； 我愛交流，可以開發(fā)的是： ； 我也有潛能 我沒被挖掘的潛能有： 方仲永方仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉，曰“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ?受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至

4、也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶。愛迪生 愛迪生小時候患了猩紅熱，病了很長時間，因些他有耳聾缺陷。愛迪生8歲上學(xué)，但僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門。從此以后，他的母親是他的“家庭教師”。由于母親的良好的教育方法，使得他對讀書發(fā)生了濃厚的興趣他投入到了發(fā)明創(chuàng)造之中。為了發(fā)明燈絲，他大約試用了6000多種纖維材料，終于發(fā)明了電燈。 愛迪生的文化程度極低，對人類的貢獻(xiàn)卻這么巨大，當(dāng)有人稱愛迪生是個“天才”時，他卻解釋說：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。” 為了開發(fā)自己的潛能，請大家寫上幾句自我激勵的話吧！說給大家聽！讓我們一起分享吧！謝謝 ！ 再見！打開自己的寶藏1、什么是潛能？ 潛能是金礦金礦2、人類的潛能在不斷超越超越“極限極限”3、我也有潛能4、開發(fā)潛能，打開潛能寶藏的鑰匙鑰匙一：擁有一顆好奇的心；鑰匙二：做自己感興趣的事情，興趣是最好的老師；鑰匙三：超乎常人的艱苦工作、學(xué)習(xí)；鑰匙四：