《生命的節(jié)日》ppt課件(20頁)

1、季棟梁季棟梁主講人：陳主講人：陳 菲菲解解 題題為什么說為什么說“那個七月那個七月”是是“我我”“”“生命的節(jié)生命的節(jié)日日”？ 明確明確 因為因為“我我”在多次挫折后終于在多次挫折后終于在那個七月考上了大學，使自己和父親在那個七月考上了大學，使自己和父親的心愿變成了現(xiàn)實；改變了的心愿變成了現(xiàn)實；改變了“我我”的命的命運，值得慶祝。運，值得慶祝。本文的線索是什么？它有什么特殊本文的線索是什么？它有什么特殊的含義和作用？的含義和作用？特殊含義：特殊含義：承載著父親對我的殷切希望，希望承載著父親對我的殷切希望，希望我能考上大學，掌握和改變自己的命運。我能考上大學，掌握和改變自己的命運。 “酒酒”代表

2、節(jié)日的喜慶和歡樂，慶祝父子倆最代表節(jié)日的喜慶和歡樂，慶祝父子倆最后的勝利。后的勝利。作用：作用：貫穿全文，圍繞著貫穿全文，圍繞著“十元錢十元錢”的去留，的去留，一家人的心情起起落落，一家人的心情起起落落，“十元錢十元錢/ /酒酒”見證見證了一家人從希望到絕望再到重燃希望的過程，了一家人從希望到絕望再到重燃希望的過程，陪伴著陪伴著“我我”和父親長達四年，是勾連四次和父親長達四年，是勾連四次高考和父子情感起伏的紐帶。高考和父子情感起伏的紐帶。 明確明確 十元錢十元錢/ /酒酒以具體詞句為載體，梳理父子決戰(zhàn)高以具體詞句為載體，梳理父子決戰(zhàn)高考的情感歷程和心靈互動，完成下表考的情感歷程和心靈互動，完成

3、下表考試結(jié)果考試結(jié)果 我的情我的情感心理感心理父親的父親的情感心情感心理理我和父親我和父親心靈的交心靈的交互影響互影響第一年第一年第二年第二年第三年第三年第四年第四年考試考試結(jié)果結(jié)果我的情感我的情感心理心理父親的情父親的情感心理感心理我和父親心靈我和父親心靈的交互影響的交互影響第一年第一年差差兩兩分分痛苦、沉痛苦、沉重、愧疚重、愧疚寬容希望寬容希望加鼓勵加鼓勵痛苦時有父痛苦時有父親的安慰鼓親的安慰鼓勵勵父親以為掙父親以為掙考分像掙工考分像掙工分一樣容易分一樣容易考試考試結(jié)果結(jié)果我的情感我的情感心理心理父親的情感父親的情感心理心理我和父親心靈我和父親心靈的交互影響的交互影響差差十十二二分分第二年

4、第二年愧疚愧疚想要想要放棄放棄踏實踏實 為什么我為什么我被父親抽被父親抽了一鞭，了一鞭，心里反而心里反而踏實呢？踏實呢？怒罵激將怒罵激將不放棄不放棄想要放棄之想要放棄之時有父親的時有父親的鞭策激勵鞭策激勵考試考試結(jié)果結(jié)果我的情感我的情感心理心理父親的情父親的情感心理感心理我和父親心靈的我和父親心靈的交互影響交互影響又輸了又輸了第第三三年年悲傷郁結(jié)悲傷郁結(jié)近崩潰近崩潰堅毅執(zhí)著堅毅執(zhí)著永不棄永不棄希望希望失失望望絕望絕望再萌希望再萌希望幾近崩潰之時，幾近崩潰之時，父親的父親的“認命認命”式的安慰激起了式的安慰激起了我永不言敗的斗我永不言敗的斗志，而絕望的父志，而絕望的父親也重新燃起了親也重新燃起了

5、沉重的希望。沉重的希望。父子的心靈融父子的心靈融合在一起。合在一起。 請結(jié)合細請結(jié)合細節(jié)分析節(jié)分析我遠遠地就看見父親像一只老鷹，蹴在我遠遠地就看見父親像一只老鷹，蹴在大門口，他手里長長的煙鍋不停地噴出大門口，他手里長長的煙鍋不停地噴出煙來，像一列鉆出隧道的火車。父親站煙來，像一列鉆出隧道的火車。父親站了起來，他伸了一個非常舒展的懶腰，了起來，他伸了一個非常舒展的懶腰，身體像蜷縮了一個春天的花朵盡情地舒身體像蜷縮了一個春天的花朵盡情地舒展開來，兩只長長的胳膊伸了伸，還上展開來，兩只長長的胳膊伸了伸，還上下起伏了幾下，那是一種飛翔的姿勢呀下起伏了幾下，那是一種飛翔的姿勢呀! !父親真像一只要飛起來

6、的老鷹。父親真像一只要飛起來的老鷹。 1、（希望）（希望）2、父親一揚手里的長煙鍋，打在父親一揚手里的長煙鍋，打在那兩瓶酒上，酒瓶碎得十分徹底，那兩瓶酒上，酒瓶碎得十分徹底，酒像月光一樣灑了一地，醇烈的酒像月光一樣灑了一地，醇烈的酒香彌漫開來。酒香彌漫開來。 3、父親一轉(zhuǎn)身走向了山頂。夕陽將父親父親一轉(zhuǎn)身走向了山頂。夕陽將父親的身影扯得很長的身影扯得很長到了山頂，父親到了山頂，父親又裝了一鍋煙，吸了一鍋又一鍋，最后父又裝了一鍋煙，吸了一鍋又一鍋，最后父親說做官中狀元都是出在祖墳里，咱墳里親說做官中狀元都是出在祖墳里，咱墳里沒有。沒有。 4、父親抬起頭看看沒說什么，他只是抽著父親抬起頭看看沒說什

7、么，他只是抽著煙凝望著天空。煙凝望著天空。 （失望）（失望）（絕望）（絕望）（再萌希望）（再萌希望）考試考試結(jié)果結(jié)果我的情感我的情感心理心理父親的情父親的情感心理感心理我和父親心靈的我和父親心靈的交互影響交互影響第四年第四年考中考中生命節(jié)日生命節(jié)日醉朦朧醉朦朧生命節(jié)日生命節(jié)日醉意濃醉意濃超越父子，情同超越父子，情同手足。手足。怎么理解怎么理解“他他拉著我的手直拉著我的手直叫兄弟。這讓叫兄弟。這讓我想起他拉著我想起他拉著我家的那頭老我家的那頭老牛叫兄弟的情牛叫兄弟的情景。景?！?？興奮、苦澀興奮、苦澀興奮、愧疚興奮、愧疚海嘯后家園被吹毀海嘯后家園被吹毀災后居民重建家園災后居民重建家園唐山大地震唐山

8、大地震史鐵生史鐵生 苦難是人格的試金石，面對苦難的態(tài)度苦難是人格的試金石，面對苦難的態(tài)度最能表明一個人是否具有內(nèi)在的尊嚴。最能表明一個人是否具有內(nèi)在的尊嚴?？嚯y不是人博取同情的資本，更不是拿苦難不是人博取同情的資本，更不是拿來炫耀的資本。我們只有以保持尊嚴的來炫耀的資本。我們只有以保持尊嚴的方式承受苦難，才是一次實實在在的內(nèi)方式承受苦難，才是一次實實在在的內(nèi)在成就。我相信，一個歷經(jīng)坎坷而仍能在成就。我相信，一個歷經(jīng)坎坷而仍能熱愛生活的人，他的胸中一定藏有許多熱愛生活的人，他的胸中一定藏有許多從苦難中提煉的珍寶。從苦難中提煉的珍寶。作業(yè)布置作業(yè)布置選文中的選文中的“我我”的成功與的成功與“父親父親”是分是分不開的。在你成長過程中，所走的每一不開的。在你成長過程中，所走的每一步，也都會得到別人的給予和饋贈：父步，也都會得到別人的給予和饋贈：父母的關(guān)愛、朋友