




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、關(guān)于合理控制情緒現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁(yè),共14頁(yè) 情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的。一個(gè)有積極樂(lè)觀態(tài)度的人,的。一個(gè)有積極樂(lè)觀態(tài)度的人,往往會(huì)有更多的積極健康情緒的往往會(huì)有更多的積極健康情緒的表現(xiàn)。表現(xiàn)。 因此在生活中,我們可以因此在生活中,我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)控制自通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒。己的情緒。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁(yè),共14頁(yè)在在三國(guó)演義三國(guó)演義中,周瑜以其經(jīng)典名言中,周瑜以其經(jīng)典名言“既既生瑜何生亮生瑜何生亮”為君子所不齒。原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)榫铀积X。原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槠錄](méi)有正確的心態(tài)。面對(duì)一個(gè)才能和智謀都為其沒(méi)有正確的心態(tài)。面對(duì)一個(gè)才能和智謀都高過(guò)自己
2、的人他不是去討教,而是選擇了嫉妒高過(guò)自己的人他不是去討教,而是選擇了嫉妒和想方設(shè)法的與之爭(zhēng)斗甚至陷害,這種要不得和想方設(shè)法的與之爭(zhēng)斗甚至陷害,這種要不得的心態(tài)終究使自己心愿難遂下英年早逝。的心態(tài)終究使自己心愿難遂下英年早逝?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁(yè),共14頁(yè) 從前有一個(gè)小男孩愛(ài)發(fā)脾氣,他對(duì)所有人都發(fā)脾氣,包括自己的親人.有一天父親把他叫到院子的籬笆前對(duì)他說(shuō):孩子你以后每發(fā)一次脾氣就在籬笆上頂一個(gè)釘子,小男孩想這有和難就答應(yīng)了父親,好吧!于是小男孩每發(fā)一次脾氣就在籬笆是定一個(gè)釘子.一天下來(lái)他來(lái)到籬笆旁看見(jiàn)籬笆上頂滿了釘子,他沒(méi)有到他一天竟發(fā)了這么多次脾氣 .這時(shí),父親走了過(guò)來(lái)說(shuō):要想讓這上面的釘子消失
3、,以后你一天不發(fā)脾氣就拔掉一個(gè)釘子.小男孩心想一天內(nèi)我發(fā)了這么多次脾氣,而要拔掉1棵釘子卻要1 天不發(fā)脾氣 .小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了.現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁(yè),共14頁(yè)從此他不段的克制和忍耐自己,終于把籬笆上的釘子全拔掉了.這時(shí)的小男孩以學(xué)會(huì)了克制和忍耐, 在也不亂發(fā)脾氣了.他把父親叫到籬笆旁,父親對(duì)他說(shuō)你看籬笆上雖然沒(méi)有了釘子卻留下釘子定出來(lái)的洞,那是用什么也擬補(bǔ)不了的.就象你沒(méi)發(fā)一次脾氣對(duì)人造成的傷害不是說(shuō)聲對(duì)不起就能解決的,那里永遠(yuǎn)留下一個(gè)傷疤,所以你要學(xué)會(huì)克制自己的情緒,不要傷害別人?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁(yè),共14頁(yè) 笑口常開(kāi)。 喜歡笑的人,自然心情不錯(cuò)啊,其實(shí)臉上經(jīng)常掛著笑容的人,往往運(yùn)氣也比較
4、好,誰(shuí)忍心拒絕一個(gè)滿面笑容的人呢?現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁(yè),共14頁(yè) 合理發(fā)泄。 如果情緒不好,不能總憋在心里,要采取合適的方式發(fā)泄出來(lái),可以聽(tīng)音樂(lè),看書,散步,寫日記等,不能讓壞情緒持續(xù)太久,影響身心。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁(yè),共14頁(yè) 學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移。 如果做一件事總是不如意,那就轉(zhuǎn)移一下自己的注意力,先做自己喜歡的和擅長(zhǎng)的,等喜歡的事情做好了之后,會(huì)很有成就感,這樣再回過(guò)頭做剛開(kāi)始的事情也會(huì)順手的多啦?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁(yè),共14頁(yè) 自我減壓。 壓力往往容易讓人緊張,進(jìn)而引起諸多的壞情緒,要學(xué)會(huì)自我減壓。接受自己不能改變的現(xiàn)實(shí),樂(lè)觀的去工作,快樂(lè)的去生活?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁(yè),共14頁(yè) 積極暗示。 給自己積極的心理暗示,情感會(huì)變的好一點(diǎn)。如果你認(rèn)為自己是優(yōu)秀的,那么你總會(huì)變的優(yōu)秀?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁(yè),共14頁(yè) 選擇傾訴。 很多人脾氣不好,是因?yàn)闆](méi)有人肯聽(tīng)他說(shuō)話,傾聽(tīng)就是緩解情緒的最好辦法。找個(gè)信賴的人,把你的苦悶,煩惱,郁悶一切全部發(fā)泄出來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)說(shuō)完以后就會(huì)感覺(jué)輕松了很多?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁(yè),共14頁(yè)總之,我們每一個(gè)人都應(yīng)該總之,我們每一個(gè)人都應(yīng)該有自己控制情緒的方法,使有自己控制情緒的方法,使自己擁有一份愉快的心情。自己擁有一份愉快的心情?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年企業(yè)技術(shù)咨詢和服務(wù)合同樣本
- 2025年企業(yè)并購(gòu)項(xiàng)目合同協(xié)議書
- 2025年典當(dāng)行質(zhì)押合同模板
- 智能決策支持系統(tǒng)與ERP-深度研究
- 食用菌病蟲害生物防治效果評(píng)估-深度研究
- 2025年醫(yī)療機(jī)構(gòu)合同管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
- 風(fēng)電企業(yè)融資渠道拓展-深度研究
- 跨階層交流的教育影響-深度研究
- 2025年合同轉(zhuǎn)讓及承包協(xié)議文本
- 漏洞信息共享與預(yù)警-深度研究
- 工業(yè)地產(chǎn)營(yíng)銷推廣方案
- 2024年貴州能源集團(tuán)電力投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 華南師范大學(xué)附屬小學(xué)招聘教師筆試真題2022
- 中冶集團(tuán)《工程總承包項(xiàng)目管理手冊(cè)》-
- 鐵路軌道與修理
- 職場(chǎng)角色認(rèn)知與自我定位
- 化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)復(fù)習(xí)及答案匯總
- 心肌梗死后心衰病例分享
- 四年級(jí)全冊(cè)《勞動(dòng)》課程知識(shí)點(diǎn)匯總精排
- 人本位醫(yī)療培訓(xùn)課件
- 第3課 中古時(shí)期的歐洲
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論