螺紋連接教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué) 科機(jī)械基礎(chǔ)與識(shí)圖1教 師黃思遠(yuǎn)課程內(nèi)容螺紋連接課程學(xué)時(shí)2一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、能熟練區(qū)分常見螺紋的種類及其應(yīng)用。2、掌握普通螺紋主要參數(shù)。3、了解普通螺紋標(biāo)記的含義。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1、學(xué)習(xí)的重點(diǎn) 熟練區(qū)分常見螺紋的種類及其應(yīng)用并掌握普通螺紋主要參數(shù)。2、學(xué)習(xí)的難點(diǎn) 識(shí)讀普通螺紋的含義。三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)Time教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源/工具活動(dòng)成果3min檢查學(xué)生考勤、學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具3min展示一組不同封口的飲料瓶圖片。設(shè)問：塑料瓶飲料打開以后還可以擰回去且不會(huì)漏出來，但易拉罐和玻璃瓶蓋別撬開以后就不能再回去了，為什么？觀察圖片，對(duì)比思考瓶口的不

2、同。（可能得出的答案：飲料瓶蓋是螺旋擰進(jìn)去，所以擰的可以重復(fù)使用。而玻璃瓶蓋是壓緊式的，所以被撬開后就不能再壓緊了。）圖片喚起螺紋印象，并引入對(duì)螺紋能起密封作用認(rèn)識(shí)。5min設(shè)問1：那么大家是否能舉例說出自己看到有螺紋使用的物品呢？（教師可提示在課室內(nèi)的教學(xué)用具中尋找）設(shè)問2：用在座位凳子上的螺釘跟使用在電視機(jī)架上的螺栓有什么不同？能不能互相替換使用呢？如果不能又是為什么？總結(jié)：大小、長度、形狀都是螺紋的要素，所以不同要素的螺紋使用是不同的。1、 觀察螺栓、螺母、螺釘在周圍的座椅、頭頂?shù)娘L(fēng)扇底座、教室前面的電視機(jī)架、投影機(jī)底座以及PVC排水管道檢查口和管卡的使用。2、 思考，可能答案：大小，長

3、度和形狀都不一樣。不能替換使用。螺栓與螺母的大小不一樣。實(shí)物進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)螺紋應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。7min帶領(lǐng)學(xué)生制作螺紋形成原理。教師示范將將一張斜邊涂黑、銳角為30°的直角三角形繞到鉛筆上，其斜邊在鉛筆表面就形成了一條螺旋線。教師要求學(xué)生互相比較各自制作的螺紋，并找出區(qū)分的方法。觀察示范、并參與動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。要求：兩個(gè)位坐的學(xué)生，其中左邊位的學(xué)生在繞紙時(shí)方向?yàn)橄蜃?，形成左旋螺紋；右邊為則反正形成右旋螺紋。觀察、思考，形成判別方法：螺紋線向右傾斜的為右旋，螺紋線向左傾斜的為左旋螺紋。 紙、鉛筆視頻對(duì)左右螺紋形成認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)判別。22min前面內(nèi)容已經(jīng)知道不同要素的螺紋是不能實(shí)現(xiàn)替換使用的，提出問題

4、：那么要怎樣才能替換使用呢？（引入對(duì)螺紋參數(shù)的學(xué)習(xí)）教師用模型的螺紋演示螺紋的大徑、小徑、牙型角、螺距等參數(shù)的位置。教師對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行答疑。學(xué)生根據(jù)課本的內(nèi)容和教師的提示展開螺紋參數(shù)的學(xué)習(xí)。單線螺紋 多線螺紋 形成答案：螺栓與螺母配對(duì)必須具備牙型角、螺距、旋向、公稱尺寸、線數(shù)相等。模型課本圖片認(rèn)識(shí)螺紋的基本參數(shù)明白螺紋配對(duì)必須要基本參數(shù)相同的要求。10min圖片展示不同牙型的螺紋分類，聯(lián)系起使用場合，分析其結(jié)構(gòu)的差異。（牙型壁厚）視頻播放不同用途的螺紋使用場合。學(xué)生學(xué)習(xí)一些內(nèi)容：1、 按牙型分類：² 三角形螺紋 ：用于傳遞小動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)為主。² 梯形螺紋 ：用于傳遞運(yùn)動(dòng)為主

5、。² 鋸齒形螺紋 ：用于單向受力的傳力螺旋。² 矩形螺紋：用于傳遞大動(dòng)力為主。 2、 按用途分 ：² 緊固螺紋。 ² 管螺紋。² 傳動(dòng)螺紋。 ² 專用螺紋。 多媒體圖片了解螺紋按牙型及按用途的分類。10min我們已經(jīng)知道一個(gè)螺栓或螺母都會(huì)有幾樣基本的參數(shù)，那么我們是否能像起人名一樣也幫螺紋起個(gè)代號(hào)用于來區(qū)別它呢？請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)以下來的標(biāo)記示例，并完成相關(guān)練習(xí)題目？教師對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行答疑。 學(xué)習(xí)以下標(biāo)記內(nèi)容：課件了解螺紋標(biāo)記的識(shí)讀。15min練習(xí)題目：檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況，并鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。1、識(shí)圖以下內(nèi)、外螺紋的標(biāo)記。2、判斷上述螺紋的類型 3、按螺紋基本參數(shù)列表寫出各主要參數(shù)的數(shù)值 。1、聯(lián)系前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容，試述標(biāo)記。2 經(jīng)過讀圖并分析，結(jié)合螺紋基本參數(shù)的內(nèi)容，上述內(nèi)螺紋和外螺紋是公稱直徑16mm