1.2面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)進(jìn)階中ppt課件

1、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)進(jìn)階中）面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)進(jìn)階中）lsuper關(guān)鍵字lthis關(guān)鍵字l重載super 關(guān)鍵字關(guān)鍵字l在Java類中使用super來(lái)引用父類的成分lsuper可用于訪問(wèn)父類中定義的屬性lsuper可用于調(diào)用父類中定義的成員方法lsuper可用于在子類構(gòu)造器中調(diào)用父類的構(gòu)造器lsuper的追溯不僅于直接父類l在子類的構(gòu)造器中可使用語(yǔ)句super(argument_list) 調(diào)用父類的構(gòu)造器l如果子類的構(gòu)造器中沒(méi)有顯式地調(diào)用父類構(gòu)造器，也沒(méi)有使用this關(guān)鍵字調(diào)用重載的其它構(gòu)造器，則系統(tǒng)默認(rèn)調(diào)用父類無(wú)參數(shù)的構(gòu)造器l如果子類構(gòu)造器中既未顯式調(diào)用父類構(gòu)造器，而父類中又沒(méi)有無(wú)參的構(gòu)造器，則

2、編譯出錯(cuò)super關(guān)鍵字例子案例關(guān)鍵字例子案例6-4）public class Personprivate String name;private int age;private String sex;public String showName()return name; super關(guān)鍵字例子關(guān)鍵字例子con.）Public class Teacher extends Person /方法覆蓋public String showName()/return name+老師;return super.showName()+老師; 方法的重載方法的重載l當(dāng)類中的方法名相同時(shí)，稱為方法的重載(ove

3、rload)l例如：lpublic void println(int i);lpublic void println(char c);lpublic void println(String s);構(gòu)造器的重載案例構(gòu)造器的重載案例6-5）l除了方法外，類的構(gòu)造器也可以實(shí)現(xiàn)重載l類的構(gòu)造器可以相互調(diào)用，調(diào)用方式是使用this關(guān)鍵字來(lái)實(shí)現(xiàn)thislJava中為解決變量的命名沖突和不確定性問(wèn)題，引入關(guān)鍵字“this代表其所在方法的當(dāng)前對(duì)象。l構(gòu)造器中指該構(gòu)造器所創(chuàng)建的新對(duì)象 l方法中指調(diào)用該方法的對(duì)象lthis關(guān)鍵字的用法l在類本身的方法或構(gòu)造器中引用該類的實(shí)例變量和方法案例6-6）l將當(dāng)前對(duì)象作為參

4、數(shù)傳遞給其它方法或構(gòu)造器案例6-7）l用來(lái)調(diào)用其他的重載的構(gòu)造器案例6-8）對(duì)象的構(gòu)造和初始化分析對(duì)象的構(gòu)造和初始化分析l內(nèi)存分配，缺省的初始化進(jìn)行l(wèi)實(shí)例變量的初始化如下遞歸的進(jìn)行l(wèi)1. 設(shè)置實(shí)例變量的值為缺省的初始值 l2. 調(diào)用對(duì)象的構(gòu)造器 ，綁定構(gòu)造器參數(shù)。l3. 如果構(gòu)造器中有this()調(diào)用，則根據(jù)this()調(diào)用的參數(shù)調(diào)用相應(yīng)的重載構(gòu)造器，然后，轉(zhuǎn)到步驟5；否則轉(zhuǎn)到步驟4。l4. 除java.lang.Object類外，調(diào)用父類的中的初始化塊初始化父類的屬性，然后調(diào)用父類構(gòu)造器，如果在構(gòu)造器中有super()調(diào)用，則根據(jù)super()中的參數(shù)調(diào)用父類中相應(yīng)的構(gòu)造器。l5. 使用初始化程序和初始化塊初始化成員。l6. 執(zhí)行構(gòu)造器方法體中其他語(yǔ)句。初始化塊案例初始化塊案例6-9）l它指的是前面章節(jié)所屬的“游離塊”l不管使用哪個(gè)構(gòu)造器創(chuàng)建對(duì)象，它都會(huì)被首先運(yùn)行，然后才是構(gòu)造器的主體部分被執(zhí)行 對(duì)象初始化示例案例對(duì)象初始化示例案例6-10）l父類Person，子類Teach