八年級(jí)生物必修知識(shí)：動(dòng)物的行為

1、.2019年八年級(jí)生物必修知識(shí)：動(dòng)物的行為2019年八年級(jí)生物必修知識(shí)：為了方便同學(xué)們復(fù)習(xí)，進(jìn)步同學(xué)們的復(fù)習(xí)效率，對(duì)這一年的學(xué)習(xí)有一個(gè)更好的穩(wěn)固，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。1、動(dòng)物的行為：動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)。如動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、鳴叫、身體姿態(tài)或顏色的變化動(dòng)物的行為：受神經(jīng)系統(tǒng)與激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化自然選擇中逐漸形成。根據(jù)動(dòng)物行為的發(fā)生，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為。最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)行為是一種習(xí)慣化烏鴉見(jiàn)到稻草人前后行為的變化。2、根據(jù)動(dòng)物行為的功能，動(dòng)物的行為可分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為等。懂得舉例和分辨注意：

2、攻擊行為與防御行為的本質(zhì)區(qū)別為： 是否為同種動(dòng)物。記?。?動(dòng)物行為有利于個(gè)體生存和種族的延續(xù)。特別記住社群行為判斷動(dòng)物群體是否是一個(gè)社群：群體中是否有領(lǐng)袖，群體中是否有分工合作 判斷群體的行為是否是社群行為，就看它的行為是否為群體效勞，如工蜂的群起而攻之從個(gè)體上來(lái)說(shuō)是一種防御行為，從群體上來(lái)看，是一種社群行為，還有工蜂的覓食行為也是一樣的情形。3、動(dòng)物行為的研究：研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。懂得分辨要明白做一些實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某一問(wèn)題時(shí)的步驟：提出問(wèn)題假設(shè)-根據(jù)假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，作記錄-通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)推理總結(jié)作出結(jié)論。那么為了減少偶爾性，一般要設(shè)置一個(gè)對(duì)照組。 動(dòng)物行為

3、研究案例：法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的研究觀察法為主法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家弗里施對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究實(shí)驗(yàn)法奧地利利動(dòng)物學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)的出色學(xué)者-通過(guò)顏色卡片來(lái)驗(yàn)證蜜蜂的色覺(jué)。廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究英國(guó)籍荷蘭動(dòng)物學(xué)家勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究奧地利學(xué)者，現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父 觀察法與實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)區(qū)別：是否對(duì)研究對(duì)象動(dòng)物施加外界影響。聯(lián)絡(luò)：實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為根底，離不開(kāi)觀察法。第17章生物圈中的動(dòng)物生物圈中的動(dòng)物約有150多萬(wàn)種。我國(guó)脊椎動(dòng)物的種類(lèi)有6300多種，占世界脊椎動(dòng)物種類(lèi)的14%。1、動(dòng)物在生物圈中的主要作用：A 促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)將直接或間接以綠色植物為食，所以被稱(chēng)作為消費(fèi)者B 對(duì)植物的積極作用：幫助

4、植物傳播花粉，使植物順利受精，促進(jìn)植物的生長(zhǎng)與繁殖C 在維持生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡中起著重要的作用。生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量與各自所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)食物鏈與食物網(wǎng)：在一定自然區(qū)域內(nèi)各種生物之間，各種生物之間的復(fù)雜的捕食與被食的營(yíng)養(yǎng)聯(lián)絡(luò)形成食物鏈與食物網(wǎng)。生物之間這種互相依賴(lài)、互相制約的關(guān)系，使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡，從而促進(jìn)生物之間的協(xié)調(diào)開(kāi)展。生物圈中的任何一種動(dòng)物，與它棲息的環(huán)境都是互相作用的。動(dòng)物不僅適應(yīng)環(huán)境，從環(huán)境中獲得生活必須的物質(zhì)與能量，而且可以影響和改變環(huán)境2、我國(guó)的動(dòng)物資源：我國(guó)許多的特有珍稀動(dòng)物： 哺乳類(lèi)大熊貓、金絲猴、扭角羚、白唇鹿、白鰭豚。鳥(niǎo)類(lèi)

5、褐馬雞、黑頸鶴。爬行類(lèi)揚(yáng)子鱷。兩棲類(lèi)大鯢。魚(yú)類(lèi)白鱘、中華鱘。大熊貓-哺乳類(lèi)，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，只見(jiàn)于我國(guó)四川、甘肅、陜西等省。在四川省建立了臥龍自然保護(hù)區(qū);扭角羚-國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，只見(jiàn)于四川、甘肅、陜西、西藏等。褐馬雞-國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，主要分布在山西呂梁山脈與河北西北部等山地。揚(yáng)子鱷-古老的爬行類(lèi)，被譽(yù)為活化石。動(dòng)物多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。其中，遺傳多樣性是根底;生態(tài)系統(tǒng)多樣性為生物的生存提供棲息環(huán)境。保護(hù)動(dòng)物的多樣性要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。最根本的是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性。動(dòng)物多樣性的保護(hù)措施包括：就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制

6、教育和管理。其中就地保護(hù)是主要措施;易地保護(hù)是補(bǔ)充措施;法律法規(guī)包括：?環(huán)境保護(hù)法?、?野生動(dòng)物保護(hù)法?、?森林法?、?自然保護(hù)綱要? 就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)第18章 生物圈中的微生物生物圈中的生物：消費(fèi)者綠色植物利用光能合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物消費(fèi)者動(dòng)物自身不能合成有機(jī)物，直接或間接以綠色植物為食分解者腐生性的細(xì)菌、真菌 把復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，回歸自然 微生物：?jiǎn)渭?xì)胞：如細(xì)菌、藍(lán)藻體內(nèi)無(wú)成形細(xì)胞核，酵母菌體內(nèi)有真正的細(xì)胞核;無(wú)細(xì)胞構(gòu)造：如病毒。 細(xì)菌包括：球形菌、桿形菌、弧形菌和螺旋形菌。一些微生物以腐生方式生活如一些細(xì)菌、真菌，在生物圈中屬于分解者;一些微生物以寄生方式生活如一些細(xì)菌、真菌和所有的病毒，屬于消費(fèi)者;一些微生物能自己制造有機(jī)物自養(yǎng)如藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌，屬于消費(fèi)者;一些微生物具有固氮作用共生如根瘤菌、黏球菌。微生物與人類(lèi)的關(guān)系：酵母菌：釀酒無(wú)氧產(chǎn)生酒精、制作面包有氧產(chǎn)生二氧化碳乳酸菌：制酸奶無(wú)氧產(chǎn)