任務驅(qū)動式教學分層練習《登勃朗峰》

1、登勃朗峰分層練習北京四中李碩棠基礎題1.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（A.焦炙(zh 1)B.隧道(su 1)C.嫵媚(me i)俯瞰(k a n)拾階(sh 1)喔峻(ch a n)絡繹不絕（y 1）皚皚白雪（a i）紛至沓來（t a）D.穹頂（qi。ng）顛簸（b o）瞬息萬變（shu 1）2.卜列句子中加點詞語解釋有誤的一項是 （）A.如我所說吧一一我可是名副其實.的車王之王啊。（名聲或名義和實際相符）B.俯瞰腳下峽谷，只見其間一股清流急湍，環(huán)顧四周，巖壁蟋峻，丘崗蔥綠，美不勝收。（美 好的東西很多，一時看不過來）C.但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞（音樂輕快，舞姿

2、優(yōu)美）D.這一彩幻只是稍作駐留，頃刻間便飄忽不定，相互交融，暗淡隱去，可又驟然返光灼灼 瞬息萬變，真是無窮變幻，紛至沓來（形容數(shù)量極多，不可計量）3.的一項是下列句子運用修辭手法不同于其他三項 （）A.有些頂端尖峭，并微微傾向一旁，宛如美女的纖指。B.潔白輕薄的云朵，微光閃爍，仿佛身披霓裳羽衣的純潔天使。C.此乃一座山門，原來我們已親眼目睹了被稱“阿爾卑斯之王”的勃朗峰。D.剛才空中的華麗色彩，天衣云錦，恰如那在陽光下破裂并蔓延開去的肥皂泡。能力題4.閱讀下面的文字，完成后面的問題。龍湖游記陳忠實踏上游艇，在清湛湛的湖面上劃行，一縷縷清涼濕潤的風迎面拂過，把滿身三伏酷暑 的潺熱頓時蕩滌光凈，從

3、頭到腳從外到里都是一種期待里的舒服。我似乎還不盡興，忍不住撩 起水來，搓了胳膊又搓洗了臉，便融入這水天一色的湖了。水是湛藍湛藍的水，天是湛藍湛藍的天。眼前的水看不到邊際，遠處的水被灰白的水汽 遮住了藍色，與目力所能及至的同樣呈現(xiàn)著灰霧的藍天相接相融。一葉小艇泛在這水天相接的水面 上，很容易讓人產(chǎn)生海的迷幻，尤其是對我這樣意識和習慣里儲存著黃土原和雜生著荊棘野草榆 樹枸樹的坡嶺的人，漂浮在這樣無邊無際的水面上，往往會產(chǎn)生風平浪靜的海的錯覺。然而， 這確鑿是湖。后來我不再發(fā)生湖與海的混淆性錯覺了，湖里生長著大片大片的蒲草，小艇在蒲葦叢中的狹窄水道上緩緩劃行，不時有鳥兒從蒲葦叢中飛出，又有鳥兒沉落其

4、中，偶爾能聽到幼雛 混亂一團的叫聲，可以猜想是爭奪食物的頗為激烈的本能的叫聲。無法想象，這密不透風的蒲 葦叢林里，有多少雙鳥兒在自由地繁衍后代，這種鳥在我并不陌生，我的家鄉(xiāng)濡河邊的葦子林 叢是它們的福地，叫聲不大優(yōu)美，是比較單調(diào)的“呱呱呱”的粗聲，當?shù)厝司鸵蚱浣新暦Q作 “葦呱呱鳥”。一個葦字，標明了它生存繁衍的獨特領地一一葦叢。這湖里的葦叢更是難得一方自 由領地了，首先不擔心安全，沒有如曾經(jīng)的我一樣搗亂的孩童掏取鳥蛋。在蒲葦叢里相間著的大塊水面上，有通體白亮的鷺髯悠然浮游，它們總是成雙成對， 一會兒游遠了，一會兒又聚攏并行了。我無意間捕捉到一個瞬間即逝的畫面，一只鷺籥張開翅 膀從水面躍起，不偏

5、不倚落在另一只鷺貓的背上，又滑落到水里去了，被踏了一下的鷺熊抖一抖 身子，似乎沒有在意，又并頭游動著。還有幾只野鴨，顯然缺乏鷺熊的優(yōu)雅風度，卻洋溢著活潑 的天性，不時把頭伸入水中又冒出來，爭前恐后，左右穿梭，自然都是在水里捕捉小魚小蝦 等食物。幾種叫不上名字的小鳥，從空中掠過，有一種背上是一抹鮮艷的紅色，瞬間就消失 小艇從蘆葦叢中出來，又進入野生的荷花叢中。許是得了這好水和好水下的好泥的滋養(yǎng)，碩大的荷葉遮罩著水面，紅色白色粉紅粉白的荷花競相開放，開放的荷花和含苞待放的花 蕾都是出奇的碩大，濃郁的香氣彌漫在水面上，真有仙境里的沉醉了。我便想到 ，無論密不透 風的葦叢，無論花香撲鼻的荷花，當是適宜

6、所有職業(yè)所有年齡的男女駕舟散漫的好去處。進入葦叢和荷花叢中，得意的事和煩惱的事都會被蕩滌出心胸 ，獲得一分嫻靜和爽快。 直到我如此沉迷的時候，仍然不敢相信這一方好水是在河南淮陽大地上。不單是我孤 陋寡聞，更在我多年來偏頗的心性，以為和我住得相鄰的省份大同小異，就把興趣偏向于那些自然景觀奇特的邊遠地域，大漠荒原，海洋冰山，少數(shù)民族聚居的山寨，野狼游走的草原，寸草不 生螺蟲難覓的生命禁區(qū)的鹽湖此刻，我甚至有某種懊悔，竟不知和我相鄰的中原河南淮陽，有這樣一方好水一一龍湖。 湖以龍命名，也是這一方好水所系的悠遠到神話時代的神秘歷史。傳說伏羲從我的家 鄉(xiāng)渭河來到這里尋求更廣闊的發(fā)展天地，神農(nóng)氏也在這里教

7、民稼嵇，陳勝在這兒建立了第一個農(nóng)民政權，更有諸多文人墨客如李白蘇軾等都留下不朽詩篇。在我尤為驚喜的收獲，是陳姓氏族的源頭就在這里。這龍湖在夏代稱為陳，到西周時，在龍湖上建城立國為陳國。隨之以國名 為姓氏，便有了陳姓，十多年前我在廣州的陳氏家譜園里獲悉，陳氏源自舜的后裔所在的陳國，卻不知具體方位，今天竟然一腳踏進陳姓始祖所在的陳國的門檻了，無意間完成了一次最久遠的尋根，頓然覺得和淮陽親近到有親情相系了。 龍湖有好水，詩經(jīng)陳風有贊美龍湖的詩章 ：彼澤之陂，有蒲與荷彼澤之陂， 有蒲與蘭彼澤之陂，有蒲苗茗。把龍湖上這些水生花草能寫進詩經(jīng)，可以猜想肯定是這龍湖的風景激發(fā)了作者的詩興，留下這生動的詩章。我

8、在龍湖蒲葦叢中的忘情和沉醉，和幾千年 前詩經(jīng)陳風的作者相通，只是我笨拙，吟詠不出一首詩來，僅留筆記一篇，聊以盡興。作者發(fā)生“湖”與“?！钡腻e覺的原因是。(2)請對第段的描寫進行賞析。(3)對文本理解正確的一項是()A.第段寫鳥兒們的叫聲反襯了湖水的靜謐。B.第段從視覺、聽覺、嗅覺立體地展現(xiàn)荷花的姿態(tài)。C.第段用邊遠地域的奇特景觀來襯托龍湖是“一方好水”。D.文章運用托物言志的手法表達作者的情感。(4)從全文看，作者贊美龍湖的理由有？：(5)文章最后用詩歌結文有什么好處？提升題5.中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長。對聯(lián)是我們喜聞樂見的傳統(tǒng)文化之一，逢年 過節(jié)、開業(yè)奠基、婚喪嫁娶等都要用對聯(lián)來

9、烘托氣氛。請用相關知識，完成下列各題。(1)這是一位同學游覽濕地公園題的上聯(lián)，請你對出下聯(lián)。上聯(lián)：脈脈清風千翠柳下聯(lián)：(2)下面是我市一位作家為涼都大劇院題的一副對聯(lián)，請判斷上下聯(lián)各是哪句，只寫序號。A.涼都人氣上,上臺個個精神B.大劇院門開，開幕連連好戲上聯(lián)：()下聯(lián)：()(3)如果讓你把上副對聯(lián)貼在劇院大門的兩側，左右各貼哪一聯(lián)？請按照要求規(guī)范，工整地抄寫在田字格里。左:答案和解析基礎題1. A解析B項，“拾階”的“拾”應讀“She” ;C項，“嫵媚”的“媚”應讀“mei” ;D 項，“瞬息萬變”的“瞬”應讀“shun” 。2. D解析“紛至沓來”在文中形容接連不斷地到來。3. C解析 其余三項運用了比喻的修辭。能力題4. (1)(從水的角度)水天均藍，無邊無際或水天相接。(從“我”的角度)“我”只熟悉高原 和坡嶺的習慣和意識。(2)例句:我無意間捕捉到一個瞬間即逝的畫面，一只鷺熊張開翅膀從水面躍起，不偏不倚落 在另一只鷺,鷺的背上，又滑落到水里去了，被踏了一下的鷺鷺抖一抖身子，似乎沒有在意又并 頭游劫著。細節(jié)描寫；動詞；動物的狀態(tài)：自由的，生機的；情感：喜愛、贊美。(3) C解析本段通過摹寫自己內(nèi)心的懊悔來表現(xiàn)龍湖之美。(4)景美，充滿生氣或生命力的象征；蕩滌心胸，給人嫻靜和爽快