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1、十五中：陳海英十五中：陳海英講述課文的方法：講述課文的方法：大意概括法 旁批提要法 列小標(biāo)題法 圖畫(huà)法 表演法 其他方法提問(wèn)可以從以下幾個(gè)方面入手：提問(wèn)可以從以下幾個(gè)方面入手：1、從難以理解的詞語(yǔ)、句子方面提出問(wèn)題2、從文章的思想內(nèi)容方面提出問(wèn)題3、從文章的表達(dá)方式方面提出問(wèn)題問(wèn)題： 春天為什么離開(kāi)巨人的花園？后來(lái)為什么又回來(lái)了？你讀了這篇課文受到了什么啟發(fā)？ 巨人的想法前后有什么變化？孩子們對(duì)巨人的態(tài)度又有什么變化？ “我有許許多多美麗的花，可是最美麗的花是這群活潑可愛(ài)的孩子”這句話(huà)有什么深刻的含義？ 自私的巨人坐在窗前，看著他那冷冷清清、到處一片白茫茫冰雪的花園。他輕聲自言自語(yǔ)： “這是怎

2、么回事呢？今年的春天為什么還不到來(lái)呢？要是春光滿(mǎn)園那該多好啊！” “你們竄到這兒來(lái)干什么？”巨人粗暴地叫道。 “我的花園就是我的花園，”他說(shuō)，“這點(diǎn)道理你們還不明白嗎？除了我，誰(shuí)也不準(zhǔn)進(jìn)來(lái)玩?！?他在花園的四周筑起一道又高又厚的圍墻，并且掛起了一塊布告牌。上面寫(xiě)著： “嚴(yán)禁入內(nèi)，違者重罰。” 巨人看著窗外這情景，心情很不平靜。他感慨萬(wàn)分地自言自語(yǔ)： “我太自私了?，F(xiàn)在我終于明白為什么春天不愿意到我這兒來(lái)。我要馬上去把這個(gè)可憐的小家伙抱上樹(shù)頂，然后立刻把圍墻拆掉，從此以后，讓我的花園永遠(yuǎn)成為孩子們的樂(lè)園?！?1、 巨人悄悄地走下樓，輕輕地推開(kāi)門(mén)走進(jìn)花園。 2、 巨人小心翼翼地走到他的背后，把他輕輕地抱起來(lái)，放在樹(shù)枝上。 3、他掄起一把大斧，把圍墻全部拆光了。作者：作者：王爾德國(guó)籍：國(guó)籍：英國(guó)地位地位：十九世紀(jì)后期英國(guó)著名作家、 詩(shī)人、 劇作家，唯美主義的代表人物。代表作品代表作品：長(zhǎng)篇小說(shuō)：道林格雷的肖像詩(shī)集：里丁監(jiān)獄之歌童話(huà)劇：快樂(lè)王子少年國(guó)王 夜鶯與玫瑰 星孩 后人評(píng)價(jià)后人評(píng)價(jià)： 一位對(duì)社會(huì)對(duì)藝術(shù)有過(guò)激思想的偉 大作家 在英文中找不出來(lái)能夠跟它們相比的童話(huà) 名人檔案作業(yè)作業(yè)：1、收集有關(guān)幸福的名人名言。2、把巨人的花園編成

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