高三課內(nèi)文言文特殊句式整理復(fù)習(xí)

1、高三課內(nèi)文言文特殊句式整理復(fù)習(xí)通過翻譯句子判斷句式特點：1、廉頗者，趙之良將也。2、和氏璧，天下所共傳寶也。3、劉備天下梟雄。4、如今人方為刀俎，我為魚肉。5、此則岳陽樓之大觀也。6、所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。7、古人云：死生亦大矣。1、夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君2、 （李蟠）不拘于時，學(xué)于余3、欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺4、然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣5、臣誠恐見其于王而負趙6、受制于人7、父母宗族，皆為戮沒8、一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑，何也？9、不者，若屬皆且為所虜10、舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去11、兵挫地削，亡其六郡1、廉頗為趙將，伐齊，

2、大破之2、公從之，辭曰：臣之壯也，猶不如人3、夜縋而出，見秦伯，曰：秦晉圍鄭4、沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入。 ”5、張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之。 ”6、樊噲曰：“今日之事如何？”良曰： “甚急。 ”7、軍中無以為樂，請以劍舞。8、項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事。9、若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。10、若舍鄭以為東道主，行李之往來，君亦無所害。11、秦軍函陵。12、乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。13、試與他蟲斗，蟲盡靡；又試之雞，果如成言。1、甚矣，汝之不惠！1、居則曰：不吾知也。2、然而不王者，未之有也。3、項王按劍而跽曰：客何為者？4

3、、王曰：誰可使者？5、句讀之不知，惑之不解。6、惟命是聽，唯利是圖。7、奚以知其然也？8、如或知爾，則何以哉？9、微斯人，吾誰與歸？10、一言以蔽之。1、太子及賓客知其事者2、計未定，求人可使報秦者，未得。3、馬之千里者，一食或盡粟一石。4、蚓無爪牙之利，筋骨之強5、居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君。1、若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。2、良曰：長于臣。3、形似酒樽，飾以篆文山龜鳥獸之形。4、項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事。1、君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。2、奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？3、是故圣益圣，愚亦愚。4、如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？5、其孰能譏之乎？6、然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭判斷下列各句加點實詞的用法：1、籍 吏民，封府庫 *2、假舟楫者，非能水 也，而絕江河*3、楚左尹項伯者，項羽季父也，素善 留侯張良*4、問其深，則其好游者不能窮 也。*5、且夫天下非小弱 也 6、蓋其又深，則其至 又加少矣*7、赤也為之小 ，孰能為之大 8、群臣吏民能面 刺寡人之過者*9、君為我呼入，吾得兄