蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)讀讀背背內(nèi)容匯編(重點(diǎn)

1、蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)讀讀背背內(nèi)容匯編（一）四字詞語(yǔ)：練習(xí)一文思敏捷 聰明過(guò)人 青出于藍(lán) 一鳴驚人 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人十年樹木 百年樹人文思敏捷：指寫文章的靈感和思路非常順暢。聰明過(guò)人：智力和理解力超過(guò)一般人。青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人超過(guò)前人。一鳴驚人：比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)。桃李爭(zhēng)妍：桃樹和李樹的花競(jìng)相開放，好像在比美。后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。十年樹木，百年樹人：比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)，也表示培養(yǎng)人才很不容易。 練習(xí)二以身許國(guó) 碧血丹心疾惡如仇 大義滅親 敢怒敢言 憂國(guó)憂民橫眉冷對(duì) 浩氣長(zhǎng)存以身許國(guó)：把自己獻(xiàn)給國(guó)家。碧血丹心：珍貴的熱血，赤誠(chéng)的忠心，常用以

2、稱頌為正氣事業(yè)犧牲的烈士，也作“丹心碧血”。疾惡如仇：痛恨壞人壞事就像對(duì)待仇人一樣，形容正義感極強(qiáng)。大義滅親：為了維護(hù)正義，對(duì)犯罪的親屬不徇私情，使其受到法律的制裁。敢怒敢言：心里憤怒也敢講出來(lái)。憂國(guó)憂民：憂慮國(guó)家的命運(yùn)和人民的疾苦。橫眉冷對(duì)：形容對(duì)敵人堅(jiān)決斗爭(zhēng)，決不屈服。浩氣長(zhǎng)存：正大剛直的精神，永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。 練習(xí)三湖光山色 人間天堂 明月清風(fēng) 桂子飄香 水光接天相得益彰江山如畫 魚米之鄉(xiāng)湖光山色：湖上的風(fēng)光，山中的景物，形容美好的自然風(fēng)光。人間天堂：比喻幸福美好的生活環(huán)境。明月清風(fēng)：明亮的月色，涼爽的微風(fēng)。桂子飄香：桂花盛開，香氣四溢。水光接天：水面和藍(lán)天連接在一起，形容水面廣闊。相得益彰：

3、兩者相互配合，配合能力和作用更能顯示出來(lái)。江山如畫：江河山川美麗如畫，形容山河美好，風(fēng)景如畫。魚米之鄉(xiāng)：指盛產(chǎn)魚、大米的地方。 練習(xí)四混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天辟地 與日俱增頂天立地變化萬(wàn)端 改天換地混沌不分：指天地渾然一體，分不清楚?；杼旌诘兀盒稳萏焐璋怠４蟮堕煾罕扔鬓k事果斷而有魄力。開天辟地：指有史以來(lái)。與日俱增：隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。頂天立地：形容形象偉大，氣概豪邁。變化萬(wàn)端：各種各樣的變化。改天換地：指從根本上改變大自然，也比喻巨大變革。 練習(xí)五學(xué)富五車 滿腹經(jīng)綸 學(xué)貫中西 博古通今 功成名就著作等身溫文爾雅 文質(zhì)彬彬?qū)W富五車：形容讀書多，學(xué)問(wèn)淵博。滿腹經(jīng)綸：一肚子學(xué)問(wèn)

4、和才能。學(xué)貫中西：學(xué)問(wèn)貫通中國(guó)和西方。博古通今：對(duì)古代的事知道很多，又通曉現(xiàn)代的事情。功成名就：建立了功績(jī)，名譽(yù)也就跟隨著來(lái)了。著作等身：著作之多，堆起來(lái)和身體一樣多。溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文雅端莊。文質(zhì)彬彬：原形容人既然文雅又樸實(shí)，后來(lái)形容人文雅而有禮貌。 練習(xí)六肝膽相照 開誠(chéng)相見 同舟共濟(jì) 心照不宣 志同道合親密無(wú)間榮辱與共 唇亡齒寒肝膽相照：比喻以真心相見，赤誠(chéng)相待。開誠(chéng)相見：跟人接觸時(shí)，坦白直率。同舟共濟(jì)：同乘一條船過(guò)河。比喻團(tuán)結(jié)一致，共同戰(zhàn)勝困難。心照不宣：彼此心里明白而不需要說(shuō)出來(lái)。志同道合：志向相同，意見相合。親密無(wú)間：形容非常親密，沒有任何隔閡。榮辱與共：光榮和恥辱一同承擔(dān)。

5、唇亡齒寒：嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì)覺得冷。比喻關(guān)系密切，利害相關(guān)。 練習(xí)七春滿人間 欣欣向榮 千帆競(jìng)發(fā) 萬(wàn)馬奔騰 六畜興旺五谷豐登國(guó)泰民安 人壽年豐春滿人間：指大地一片春色。欣欣向榮：形容草木茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。千帆競(jìng)發(fā)：許多船只爭(zhēng)著出發(fā)前行，形容聲勢(shì)浩大。萬(wàn)馬奔騰：許多馬在奔跑，形容聲勢(shì)浩大。六畜興旺：六畜：指牛、馬、羊、雞、狗、豬。比喻養(yǎng)殖業(yè)興旺發(fā)達(dá)。五谷豐登：五谷，指稻、黍、高粱、麥、豆，泛指農(nóng)作物。形容收成好。國(guó)泰民安：指國(guó)家興旺，人民安定。人壽年豐：人健康，年成好，形容生活安樂(lè)美好。（二）古詩(shī)及名句： 風(fēng) 李 嶠解落三秋葉，能開二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。詩(shī)意：風(fēng)呀，你吹落了秋天

6、的枝葉，你能讓春天的花朵開放。你 吹過(guò)大江和大河，掀起了滾滾波濤；你吹過(guò)竹林，讓無(wú)數(shù)竿綠色的竹子向一邊傾斜。 （練習(xí)一）人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。 -文天祥意思：自古以來(lái)，人活在世上，誰(shuí)能不死？留得這顆赤誠(chéng)的心光照史冊(cè)。風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。 -顧憲成意思：讀書人不僅要努力讀書，還要關(guān)心政治。 （練習(xí)二）歇后語(yǔ)：竹籃打水-一場(chǎng)空：比喻什么好處也沒得到。十五個(gè)吊桶打水-七上八下：形容心情煩亂，十分擔(dān)心。小蔥拌豆腐-一青（清）二白：形容非常純潔，沒有污點(diǎn)。搟面杖吹火-一竅不通：比喻一點(diǎn)兒也不懂。黃鼠狼給雞拜年-沒安好心：比喻做事目的不純，心懷詭計(jì)。 （練習(xí)三）名

7、句；哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。 -魯 迅意思：我不是什么“天才”，我之所以取得這樣的成就，是因?yàn)槲野褎e人休閑的時(shí)間都用在工作上。 （練習(xí)五）讀背對(duì)聯(lián)：山河增秀色 大地沐春暉神州有天皆麗日 祖國(guó)無(wú)處不春風(fēng)春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景 東風(fēng)送和煦千株紅艷最芬芳 （練習(xí)七）四、課后題：1、聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的意思。答案：第5自然段中“但愿美好的情感長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月”描繪的正是這句話的大意。 （第二課）2、解釋帶記號(hào)的詞，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 （第三課）（1）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 和：和諧，協(xié)調(diào)。 未：沒有。 這兩句

8、詩(shī)的意思是說(shuō)：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明朗的月色交相輝映，顯得十分寧?kù)o、和諧，湖上無(wú)風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。（2）夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。 發(fā)：出發(fā)。 下：下去。 這兩句詩(shī)的意思是說(shuō)：詩(shī)人連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江，向三峽駛?cè)?。?shī)人想念友人卻又見不到，只能懷著依依惜別的情思，順江駛向渝州。3、想象望洞庭這首詩(shī)描繪的景色，先說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。 一個(gè)秋天的夜晚，沒有風(fēng)，浩瀚的洞庭湖一片寂靜，天空掛著一輪明月，月影靜靜地沉在湖心一動(dòng)不動(dòng)，整個(gè)洞庭湖看上去像睡著了一般，是那么安靜。遠(yuǎn)處，君山一片蒼翠，湖水映出一片白光，洞庭湖仿佛是一個(gè)銀盤，而君山在洞庭湖的包圍之中，就如同一只

9、田螺，兩者相依，讓人感到心曠神怡。 （第三課）4、選擇詩(shī)歌中所描繪的一種景象，以“走進(jìn)秋天”為題，將描繪這種景象的詩(shī)名改寫成一段話。 （第四課）改寫詩(shī)歌第三小節(jié)： 走進(jìn)秋天，到處是一片金黃，陣陣清涼的秋風(fēng)中彌漫著一股野菊花的香氣，耳邊早已聽不見蟬兒們的歌聲，到處充滿著人們喜獲豐收后的歡聲笑語(yǔ)。極目望去，路邊的稻田已是一片金黃，成熟的稻穗把頭深深地低了下去，路邊是一排向日葵，碩大的花盤把桿兒壓得彎彎的，好像在等人來(lái)采摘這香甜的果實(shí)，成群的肥胖的牛羊也似乎沉浸在這豐收的喜悅中。5、說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容，盡可能用上下面的詞語(yǔ)。（第六課） 嫉妒、禮貌、激怒、勵(lì)志、疲倦、陳列、臨摹、優(yōu)異、承認(rèn)、震驚 答案

10、：1919年春天，徐悲鴻赴法學(xué)繪畫，并得到了法國(guó)著名繪畫大師達(dá)仰的熱情指導(dǎo)，這卻引起了一些人的嫉妒。一天，一個(gè)外國(guó)學(xué)生很不禮貌地說(shuō)中國(guó)人永遠(yuǎn)都成不了才。這番話激怒了徐悲鴻，他決心勵(lì)志學(xué)畫，要用事實(shí)讓外國(guó)人重新認(rèn)識(shí)真正的中國(guó)人。從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力了。每逢節(jié)假日，他就不知疲倦地潛心臨摹巴黎博物館里陳列著的歐州繪畫大師的作品。三年以后，他以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧私Y(jié)業(yè)證書，他的畫展也轟動(dòng)了整個(gè)畫界，也使那位外國(guó)學(xué)生十分震驚，不得不承認(rèn)中國(guó)人是有才能的。6、結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)“功夫不負(fù)有心人”和“有眼不識(shí)泰山”的理解。（第六課） 答案：功夫不負(fù)有心人：有課文中指徐悲鴻在巴黎求學(xué)時(shí)勵(lì)志學(xué)畫，抓緊一切時(shí)間

11、潛心臨摹鉆 研，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)，他的畫展也轟動(dòng)了畫界。 有眼不識(shí)泰山：在課文中是指外國(guó)學(xué)生淺漏無(wú)知，沒有真正了解中國(guó)人的才能。7、以“我站在林則徐塑像前”為題，寫一段話。 （第七課）答案：光陰似箭，歷史的腳步不覺間已邁過(guò)了一百六十多個(gè)年頭。鴉片已成為歷史，昔日的銷煙 池也難見蹤跡，但虎門銷煙的偉大壯舉卻依然在眼前縈繞。而今，卻又有一部分人身陷毒品不能自拔，害人害己又害國(guó)，難道他們不知道鴉片帶給中國(guó)的災(zāi)難嗎？站在林則徐的塑像前，我真想對(duì)這些人說(shuō)：遠(yuǎn)離毒品吧！無(wú)知的人們。8、讀一讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)同是寫泉水的流動(dòng)，為什么用的詞語(yǔ)不同。 （第八課） （1）泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。（2

12、）五龍?zhí)对谂f城的西門外，由五處泉水匯注而成，所以人們稱它“五龍?zhí)丁薄＃?）泉口是用石頭雕成的三個(gè)老虎頭，泉水便從“老虎”的口里不斷地噴吐出來(lái)。（4）泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。答案：文中所用的“涌、匯注、噴吐、冒”四個(gè)詞，同樣是講泉水由下往上，“涌”與“冒”就不同，前者是說(shuō)泉水多而快，后者是說(shuō)泉水少而緩?！皡R注”是說(shuō)泉水從幾個(gè)方向流入，而“噴吐”則是強(qiáng)調(diào)泉水流量多而流勢(shì)猛。這幾個(gè)詞在意思上的差別正反映出這幾處泉水的不同特點(diǎn)，充分體現(xiàn)出了作者用詞巧妙，表達(dá)準(zhǔn)確。9、默讀課文，想想最后一個(gè)自然段在全文中起什么作用。答案：第一句是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)，第二句

13、與第2自然段中“一進(jìn)景區(qū)，就像到了一個(gè)童話世界”互相照應(yīng)。所以，最后一段所起的作用就是總結(jié)全文和首尾呼應(yīng)（第九課）10、默讀課文，說(shuō)說(shuō)如詩(shī)如畫的荷蘭田園風(fēng)光。 （第十課）答案：荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó).極目遠(yuǎn)眺，鑲嵌在一條條運(yùn)河之間的，全是碧綠如絲絨般的草原。無(wú)垠的草原上，流動(dòng)著一群群的奶牛，牛犢跑前跑后，老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長(zhǎng)；成群的駿馬驃悍強(qiáng)壯，在草原上自由馳騁，鬃毛隨風(fēng)飄揚(yáng)；白色的綿羊悠然自得；黑色的豬群不停地呼嚕著；成千上萬(wàn)的小雞、成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，安詳?shù)匦蕾p著眼前的一切。綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，是大片大片鮮艷的郁金香。 金色的晚霞鋪在西天，萬(wàn)簌俱寂。有人乘船過(guò)來(lái)，默默

14、地給奶牛擠奶，滿載著牛奶的車船過(guò)后，最后一抹晚霞也消失了，一切又歸于平靜，只有遠(yuǎn)處燈塔上還閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。11、為什么“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂”？聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?答案：通過(guò)以上幾步我們不難體會(huì)到，這句話充分體現(xiàn)出了母親對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛和眷戀之情。久居他鄉(xiāng)的人往往認(rèn)為，不管什么，家鄉(xiāng)的才是最好的。甚至還有“月是故鄉(xiāng)明”的詩(shī)句。12、下面的句子有什么特點(diǎn)？你還能從課文里找出這種類型的句子嗎？（第十二課）（1）左手持鑿，右手握斧。（2）輕而清的東西冉冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下沉，變成了地。答案：以上兩句話中都含有互為反義詞的詞語(yǔ)。課文

15、里這樣的句子還有：天和地分開后，盤古就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中。天每天升高一丈，地每天加厚一丈。13、下面句子中兩個(gè)詞語(yǔ)能不能互換？為什么？ （第十三課）他看到人類生活在寒冷和黑暗中，決心為人類盜取天火。當(dāng)他得知是普羅米修斯觸犯了天規(guī)，便大發(fā)雷霆，決定要狠狠地懲罰他。答案：這兩個(gè)詞語(yǔ)不能互換。第一句話中的“決心”一詞用得非常準(zhǔn)確?！皼Q心”不僅說(shuō)明了普羅米修斯立志要解除人類無(wú)火的痛苦，還說(shuō)明了盜取天火并非簡(jiǎn)單的事，需要克服困難和面對(duì)宙斯懲罰的勇氣。第二句用了“決定”，對(duì)于統(tǒng)管眾神的宙斯而言，懲罰普羅米修斯當(dāng)然只要作個(gè)“決定”就行了。14、默讀課文第四自然段，想象人們得到火種后欣喜若狂的情景。

16、先說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。 （第十三課）答案：普羅米修斯帶著火種來(lái)到了人間，各個(gè)部落的人如同瘋狂了一般，互相傳遞著這個(gè)好消息。人們圍著火堆唱歌、跳舞、孩子們驚奇而興奮地望著一堆堆跳動(dòng)著的火苗，歡騰的人群不時(shí)發(fā)出陣陣歡呼，徹夜不絕。15、讀了一路花香這則寓言，你明白了什么？同學(xué)之間討論討論。 （第十四課）答案：世上每一樣?xùn)|西、每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。16、讀一讀，任選兩個(gè)詞語(yǔ)口頭造句。 （第十五課）滾瓜爛熟：這篇課文，我下了很大的功夫，已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。名列前茅：經(jīng)過(guò)半年的努力，童第周的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦炎兊妹星?/p>

17、茅了。遠(yuǎn)渡重洋：小紅遠(yuǎn)渡重洋，到美國(guó)去留學(xué)了。有所作為：只有小時(shí)候經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能有所作為。急起直追：小明的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但是他一點(diǎn)也不灰心，急起直追，終于把成績(jī)提高了上去。17、讀讀下面的句子，并結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這些句子的理解。 （第十五課）古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。答案：“成功者手中的鮮花“，是比喻一個(gè)人有所作為或取得成功。”汗水和心血“，比喻一個(gè)人要想成功，就得付出努力，就得勤奮。這句話告訴我們：只有勤奮，才能成功。勤奮不懈可以彌補(bǔ)天生的笨拙，一分辛苦換來(lái)一分才干。18、讀讀下面的詞語(yǔ)，選用其中的一些

18、詞語(yǔ)說(shuō)一段話，描述夜晚的景色。 （第十六課）夜幕、降臨。隱隱約約 飛鳥歸林、皎潔、大好月色、曉行夜宿、輪廓答案：夜幕降臨，一輪明月升上來(lái)了，皎潔的月光，透過(guò)樹林，照出了斑斑駁駁的樹影，此時(shí)無(wú)風(fēng)，樹都靜立著，有的如老人深思，有的如高山獨(dú)立。遠(yuǎn)處，隱隱約約能看到村莊的影子，夏蟲在鳴叫，多美的月景！多美的夏夜??！19、中藥是我國(guó)寶貴的遺產(chǎn)。你知道哪些中藥？說(shuō)說(shuō)這些中藥的藥效。 （第十六課）答案：常用中藥：板藍(lán)根：藥效是抗病毒、清熱；感冒沖劑：藥效是清熱、解毒；抗病毒沖劑：藥效是抗病毒、清熱；牛黃解毒丸：藥效是清熱、解毒；川貝枇杷沖劑：藥效是化痰、止咳、潤(rùn)肺。20、默讀課文，說(shuō)說(shuō)維生素C被人們發(fā)現(xiàn)的經(jīng)

19、過(guò)。 （第十七課）答案：哥倫布帶領(lǐng)船隊(duì)探險(xiǎn)時(shí)，有十幾個(gè)船員得了“海上兇神“的怪病。為了不拖累大家，那些病重的主動(dòng)要求留到荒島上。幾個(gè)月過(guò)去了，哥倫布的船隊(duì)勝利返航了，哥倫布心想那些留在荒島上的船員肯定死了?？蓻]想到的是，那些船員竟然還活著，他們告訴哥倫布，在他們把留下的食物吃完以后，就采野果子吃，這就樣才活了下來(lái)。哥倫布回去以后，就把這些事情告訴醫(yī)生們聽，經(jīng)過(guò)研究，人們發(fā)現(xiàn)在這些野果子和其他一些水果、蔬菜中都含有一種名叫維生素C的物質(zhì)，正是這些維生素C才使那些船員轉(zhuǎn)危為安了。21、找出課文中加引號(hào)的詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)這些詞語(yǔ)為什么要加上引號(hào)。 （第十八課）答案：本課加引號(hào)的詞語(yǔ)有“入網(wǎng)”、“上網(wǎng)”、

20、“大網(wǎng)”、“線”、“地球村”。這些引號(hào)表示它們有特殊的意思，不是平時(shí)所說(shuō)的一些東西。22、默讀課文，想想為什么說(shuō)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。 （第十八課）答案：有了互聯(lián)網(wǎng)，我們的生活更加快捷、方便、豐富多彩，學(xué)生可以在網(wǎng)上學(xué)校學(xué)習(xí)自己喜歡的課程、市民可以在網(wǎng)上商店挑選并訂購(gòu)各類商品。不管是企業(yè)家還是農(nóng)民都可以在網(wǎng)上打開市場(chǎng)或?qū)ふ液献骰锇?。利用網(wǎng)上的遠(yuǎn)程醫(yī)療手段可匯集世界各地的名醫(yī)對(duì)疑難病癥進(jìn)行會(huì)診，還可以同步觀察手術(shù)過(guò)程并進(jìn)行指導(dǎo)。在網(wǎng)上可隨時(shí)了解世界各地發(fā)生的任何重大事件。23、這篇課文為什么要用“誠(chéng)實(shí)與信任”作題目？想想看，還能這個(gè)題目嗎？ （第十九課）答案：“誠(chéng)實(shí)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是

21、做人最起碼、最基本的品質(zhì)。作者以“誠(chéng)實(shí)與信任”為題，就是要告訴人們“人與人之間還有比金錢更重要的東西”，那就是“誠(chéng)實(shí)與信任”。課題還可以用“誠(chéng)實(shí)比金錢更重要的東西”、“誠(chéng)實(shí)的心靈”等。24、默讀課文，說(shuō)說(shuō)珍珠鳥是怎樣逐步“信賴”我的。 （第二十課）答案：在課文的描寫中，小鳥與“我”越來(lái)越親近的過(guò)程，表面都是小鳥主動(dòng)來(lái)接近“我”的，而實(shí)際上，小鳥與“我”每靠近一步都是以“我”的照料與呵護(hù)為前提的。起先，是“我”把珍珠鳥掛在生著長(zhǎng)長(zhǎng)垂蔓的吊蘭中間，為它們營(yíng)造了安全、舒適、溫暖的生存環(huán)境；小鳥出生后，因?yàn)椤拔摇辈粋λ?，它才敢一點(diǎn)點(diǎn)挨近“我”；因?yàn)椤拔摇睕]有用手抓它，而只是“撫一撫”，所以它才會(huì)“友

22、好地啄兩下我的手指”，直到最后放心地在“我”肩上熟睡。25、讀一讀，再用詞語(yǔ)造句。 （第二十一課）國(guó)王無(wú)奈，只好張貼皇榜，重金懸賞捕捉九色鹿。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰(shuí)知他竟然見利忘義！答案：只好：今天下雨，我只好取消去公園的計(jì)劃。竟然：今天上午天氣還很晴朗，誰(shuí)知下午竟然下起雨來(lái)了。26、讀一讀，并選用其中的詞語(yǔ)說(shuō)出一段話，描繪一處?kù)F景或雪景。 （第二十二課）籠罩、凝結(jié)、模糊、彌漫、潔白晶瑩、瓊枝玉樹、淹沒、繚繞、綴滿、蒸騰答案：早上起床，推門一看，嗬！好大的雪，到處潔白晶瑩，花園里的松樹、柏樹上綴滿了雪，變成了瓊枝玉樹，我不禁贊嘆：好美的雪！27、讀一讀，比較下面詞語(yǔ)的意思，并選擇一個(gè)造句。

23、 （第二十二課）漸漸地，燈光、樹影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。答案：漸漸地、慢慢地、輕輕地突出了霧凇的形成過(guò)程。漸漸地：熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴。慢慢地：奶奶年紀(jì)大了，上樓總是慢慢地走。輕輕地：春天來(lái)了，柳絮飛了，它們輕輕地飄在空中。28、默讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)霧凇是怎樣形成的。 （第二十二課）答案：霧凇形成的原因，必須有兩個(gè)條件，一是飽和的水汽，二是遇冷凝結(jié)。松花江為什么會(huì)有飽和的水汽？因?yàn)樗苫ń嫌蔚乃畯陌l(fā)電站排出，水溫在4攝氏度左右，所以不會(huì)結(jié)冰，在江面上形成“陣陣霧氣”。當(dāng)氣溫降到零下30攝氏度左右時(shí)，霧氣先是涌

24、向兩岸，籠罩長(zhǎng)堤，淹沒樹木；然后慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀，從最初像銀錢，到變成銀條，最后全部都是銀松雪柳了。于是，霧凇奇觀終于形成。29、背誦課文中引用的五副春聯(lián)，并理解它們的意思。 （第二十三課）答案：“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”意思是：春天又來(lái)了，十里之外仍舊有紅艷的杏花?！按夯卮蟮厍叫?，日照神州百業(yè)興”的意思是：春天來(lái)了，祖國(guó)大地山河秀美，各行各業(yè)欣欣向榮?！扒趧陂T第春光好，和睦人家幸福多”的意思是：勤勞的人家生活富裕，和睦的家庭非常幸福?！懊烽_春爛漫，竹報(bào)歲平安”的意思是：梅花開了，春天美好景色就不遠(yuǎn)了，竹子報(bào)告來(lái)年平安幸福?！熬G柳舒眉辭舊歲，紅桃開口

25、賀新年”的意思是：柳樹發(fā)芽了送走舊的一年，桃花開了祝賀新的一年。30、搜集兩三副春聯(lián)，在班組交流。 （第二十三課）答案：春風(fēng)春雨春色 新年新歲新景 笑盈盈辭舊歲 喜滋滋迎新春 冬去山明水秀 春來(lái)鳥語(yǔ)花香31、解釋下面詞的意思，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 （第二十四課）千山鳥飛絕 絕：絕跡，不存在。句意：所有的山上都沒有飛鳥的影子。千門萬(wàn)戶瞳瞳日 瞳瞳日：瞳瞳，太陽(yáng)初升時(shí)光亮耀眼的樣子。句意：旭日的光輝普照千家萬(wàn)戶。32 、古人說(shuō)“詩(shī)中有畫”。你能將江雪想象成一幅畫嗎？先說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。 （第二十四課）答案：高山、道路被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，沒有飛鳥，沒有行人，死一般的沉寂。而在下著大雪的江面上是一

26、葉孤舟，一位老翁獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。一、生字詞： 第 一 單 元崇 浸 項(xiàng) 勞涌 塑 霞 編 茁 衷 官 嘗 賞 緒 睜 悲 隱 缺雖 寬 螺 眉溪 峽 君 桂 腸 蘋 袍 煩 惱 酒 柔 梳 蘊(yùn) 轍 埋 慰 磨 穗 蟬 膘 襖 葡 萄 纓 韌 編織 崇高 浸透 創(chuàng)造 智慧 塑造 朝霞 辛勞 祝愿 波濤 觀賞 品嘗 屈指 但愿 心緒不寧 形影不離 十全十美 悲歡離合 秋月青螺 湖光 白銀明麗 釀造 煩惱 羊腸小路 井井有條 照耀 珍藏 柔韌 第二單元瓦 棟 央 澤嚴(yán) 宣 政 府 儀 式 繪 認(rèn) 倦 列 租 杯 購(gòu) 績(jī)錯(cuò) 誤 銷 歷史 值 寨 鹽 毀 徹 斤 侮 碑 題 博 館 袖 壇 輝 煌

27、 鴻 勵(lì) 仰 嫉 妒 貌 摹 省 犯 泰 繳 擔(dān) 鍋 渣 卷 咆 哮 囂  雕梁畫棟 雄偉壯麗格外挺拔 遙遙相對(duì) 花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅   翩翩起舞 五彩繽紛嫉妒 禮貌 激怒 勵(lì)志 疲倦 陳列 臨摹  優(yōu)異 承認(rèn) 震驚咆哮 收繳 銷毀 水泄不通 囂張 欺侮 應(yīng)邀  震驚中外第三單元濟(jì) 著 約 畝懸 崖 穴 噴 占 冒 堆 溝 縣 圖 恰 繼 竄 若敏 捷 禽 頑肅 偶 汽 笛 穩(wěn) 抹 牲 畜 左 右 鮮 謝 尤 吩幫 揀 糕 都 剔 嘯 晝 潘 鑲 宛 蔚 攀 窺 憨 嚼 氈 寂 悍 樁 凳 吆 鐺  載 拙 撮 檀 鹵白浪翻滾 晶瑩剔

28、透明珠散落 銀花盛開 虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟水聲喧騰 晝夜不息林深葉茂 詩(shī)情畫意 高低錯(cuò)落 色彩斑斕蔚為壯觀 憨態(tài)可掬若無(wú)其事 異獸珍禽 極目遠(yuǎn)眺 儀態(tài)端莊綠意盎然 驃悍強(qiáng)壯遼闊無(wú)垠 悠然自得 默默無(wú)言 舒緩平穩(wěn)仔細(xì) 左右 新鮮即時(shí) 尤其 姿態(tài) 沉浸 糕餅第四單元辟 斧 丈 厚柱 攏 竭 液 膚 普 盜 偷 邁 懲 罰 啄 肝 臘獲 罐 傲 慚愧 滲 漏 種 灌 瓶 欣 昏 崩 鑿 濁 軀 岳 脈 頃 茴 鏈 鎖 悔 勒 歉混沌 巍峨 開天辟地冉冉上升 雷霆 合攏 精疲力竭 縱橫交錯(cuò)鐵鏈 觸犯 小心翼翼大發(fā)雷霆 懲罰 邁進(jìn) 煙火裊裊 不遠(yuǎn)萬(wàn)里水罐 驕傲 滲出完好無(wú)損 花瓶 欣賞 不禁 日

29、復(fù)一日第五單元遍 枕 稍 末校 慣 渡 基 礎(chǔ) 宿 材 徒 塵 煮 廟 訂 磚 詳扯 艱 渾 程累 尸 秘 質(zhì) 乏 適 題 蜘 蛛 跨 封 悉 郵 閱款 鑒 餒 茅 剝訓(xùn) 憲 碗 囊 墨 壘 脂 搗 逆 倫 垢 蔬 謂 愈 纜 涯 聊 逛滾瓜爛熟 毫不氣餒急起直追 名列前茅 有所作為 遠(yuǎn)渡重洋夜幕 降臨 隱隱約約飛鳥歸林 皎潔 輪廓 大好月色 曉行夜宿路程 缺乏 艱苦渾身無(wú)力 物質(zhì) 適量 危險(xiǎn) 又驚又喜 郵遞快捷 無(wú)所不有豐富多彩 查閱 付款 息息相關(guān) 萬(wàn)水千山第六單元誠(chéng) 障 碎 輛 超 厘 畢 責(zé) 寄 址 卷 愈 猜 撥 柜 撞 淘 扭案 賴 誓 皇 榜 財(cái) 浩 義 魂 殘 斥 棄 驅(qū) 陌

30、擱 雛索 膩 掙 扎 憤 骯 辜誠(chéng)實(shí) 故障 畢竟責(zé)任 陌生 后悔 歉意 環(huán)顧 居然 聯(lián)系 愈發(fā)陪伴 生怕 伏案神氣十足 撥開 淘氣 扭動(dòng) 信賴 不由自主斥責(zé) 發(fā)誓 慚愧知恩圖報(bào) 殘害 靈魂 笑話 背信棄義第七單元霧 堤 俗 凝攝 氏 幕 零 淹 模 貼 增 添 覽 榮 頌 辭 律奧 益 爆 屠符 孤 畔 綴 鍍 繚 瓊 氛 睦 揣 挫籠罩 凝結(jié) 模糊彌漫 潔白晶瑩 蒸騰 綴滿 繚繞 瓊枝玉樹淹沒 和睦 奧妙氣氛 抑揚(yáng)頓挫 開卷有益 揣摩 瀏覽 歌頌和諧動(dòng)聽 欣欣向榮孤舟 寒江 爆竹 千門萬(wàn)戶二、需要背誦的課文：第一課：老師，您好！在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。??！教師的事

31、業(yè)多么崇高！古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤；老師，您好！用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊，教師的事業(yè)多么美好！筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編強(qiáng)理想的絲線；笑語(yǔ)盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好！第二課：但愿人長(zhǎng)久古時(shí)候，有個(gè)文學(xué)家叫蘇軾。有一年，他被朝廷派往密州去做官。一年一度的中秋節(jié)到了。這天夜晚，皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因思念弟弟而心緒不寧。蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時(shí)候

32、，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長(zhǎng)大以后，他們就各奔東西，很少再有見面的機(jī)會(huì)。如今屈指算來(lái)，分別又有七個(gè)年頭了！月亮漸漸西沉，透過(guò)窗子把銀光灑到床前。蘇軾躺到床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來(lái)；無(wú)情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變得這么圓、這么亮呢？他轉(zhuǎn)念又想：世上本來(lái)就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會(huì)十全十美呢！但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！想到這兒，他的心里似乎寬慰了許多，便低聲吟誦起來(lái)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！第三課：古詩(shī)

33、兩首望洞庭（劉禹錫）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。 詩(shī)意：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明朗的月色交相輝映，顯得十分寧?kù)o、和諧；湖上無(wú)風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。在皓月銀輝下，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望如同銀盤里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。峨眉山月歌（李白）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。 詩(shī)意：秋高氣爽，峨眉山月色特別明朗，月影映入江水，又伴隨著我順流而下。詩(shī)人連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江，向三峽駛?cè)?，?shī)人想念友人卻又見不到，只能懷著依依惜別的情思，順江駛向渝州。第四課：秋天走在秋天，秋天的太陽(yáng)更紅

34、更嬌；走在秋天，秋天的空氣更甜更好。秋風(fēng)在田野里打滾，秋風(fēng)在小路上奔跑；秋風(fēng)抓住一把桂子的香氣，把夏天的腳印兒輕輕涂掉稻穗兒熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰；野菊花香了田間羊腸小路，牛兒羊兒都長(zhǎng)了肥膘。蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉一個(gè)夏天的煩惱；高梁紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條；秋光如同發(fā)亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上閃耀。走在秋天，頭頂有明麗的陽(yáng)光照耀；撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。第五課：天安門廣場(chǎng)天安門廣場(chǎng)位于首都北京的中心，它是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場(chǎng)。廣場(chǎng)北端是天安門。天安門紅墻

35、黃瓦，雕梁畫棟，顯得雄偉壯麗。天安門前是金水河，河上橫跨著五座漢白玉石橋，這就是金水橋。金水橋兩旁有一對(duì)漢白玉華表，上面雕刻著蟠龍花紋，在藍(lán)天白去的映襯下，顯得格外挺拔。登上天安門城樓向南眺望，整個(gè)廣場(chǎng)盡收眼底。廣場(chǎng)中央矗立著高大的人民英雄紀(jì)念碑，碑身正面是毛澤東主席題寫的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)金光閃閃的大字。廣場(chǎng)南端是毛主席紀(jì)念堂。東西兩側(cè)，中國(guó)國(guó)家博物館與巍峨壯麗的人民大會(huì)堂遙遙相對(duì)。天安門是新中國(guó)的象征。1949年10月1日，北京30萬(wàn)人在天安門廣場(chǎng)舉行了開國(guó)大典。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！從此，天安門廣場(chǎng)成了全國(guó)各族人民無(wú)比向往的

36、地方。清晨，東方露出了淡淡的曙光，天安門城樓在晨曦中顯現(xiàn)出它的雄姿。莊嚴(yán)的升旗儀式就在這時(shí)開始，五星紅旗與旭日一同升起。每當(dāng)節(jié)日到來(lái)，天安門廣場(chǎng)更是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，天安門廣場(chǎng)一片輝煌。來(lái)自祖國(guó)各地的人們翩翩起舞，縱情歌唱。鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛，天安門廣場(chǎng)沸騰起來(lái)了。第八課：泉城說(shuō)到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽起來(lái)如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽起來(lái)如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉和趵突泉了。珍珠泉?/p>

37、泉城路北。泉池約一畝見方，清澈見底。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽(yáng)光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來(lái)。五龍?zhí)对谂f城的西門外，由五處泉水匯注而成，所以人們稱它“五龍?zhí)丁?。在五龍?zhí)兜闹車€有月牙泉、懸清泉、古溫泉等，組成了五龍?zhí)度?。黑虎泉的源頭在懸崖下的洞穴中。泉口是用石頭雕成的三個(gè)老虎頭，泉水便從“老虎”的口里不斷地噴吐出來(lái)。水聲喧騰，晝夜不息。趵突泉名列七十二泉之首，位于西門外的趵突泉公園內(nèi)。一個(gè)開闊的方形泉池，差不多占了大半個(gè)公園。池里的水很清，游魚水藻都可以看到清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒

38、，如同三堆白雪。濟(jì)南的泉水天下聞名，所以人們稱濟(jì)南為“泉城”。第九課：九寨溝在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬(wàn)山叢中，有幾條神奇的山溝。因?yàn)橹車⒉贾艂€(gè)個(gè)藏族村寨，所以人們稱它為九寨溝。從南坪西行40公里，就來(lái)到九寨溝。一進(jìn)入景區(qū)，就像到了一個(gè)童話世界。一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花?！?、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階。由此形成的

39、一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來(lái)，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無(wú)其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會(huì)看見一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子。雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境??！第十課：田園詩(shī)情荷蘭，是水

40、之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。極目遠(yuǎn)眺，碧綠如絲絨般的草原上，是一頭頭黑白兩色的奶牛。有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在低頭吃草；有的站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長(zhǎng)。綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，是大片大片鮮艷的郁金香。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間。成群的駿馬驃悍強(qiáng)壯，腿粗如樁，鬃毛隨風(fēng)飛揚(yáng)。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們自由馳騁。遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人。在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著。成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。到了傍晚，才

41、看見有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無(wú)言。運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只舒緩平穩(wěn)地行駛著。滿載著一罐罐牛奶的汽車火車，不停地開往城市。車船過(guò)后，一切又歸于平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了。狗不叫了，圈里的牛不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。第十二課：開天辟地傳說(shuō)在很久很久以前，天和地還沒有分開，整個(gè)宇宙混沌一團(tuán)，像個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤古的大神，昏睡了一萬(wàn)八千年。一天，

42、大神醒來(lái)，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來(lái)，只聽“咔嚓”一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了出來(lái)。大神見身邊有一把板斧、一把鑿子，他隨手拿來(lái)，左手持鑿，右手握斧，對(duì)著眼前的黑暗混沌，一陣猛劈猛鑿，只見巨石崩裂，“大雞蛋”破碎了。輕而清的東西冉冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下沉，變成了地。天和地分開后，盤古就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長(zhǎng)高。這樣又經(jīng)過(guò)了一萬(wàn)八千年，天升得極高了，地變得極厚了，盤古的身體也長(zhǎng)得極長(zhǎng)了。這個(gè)巍峨的巨人，就像根長(zhǎng)柱子似的，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。幾千

43、萬(wàn)年過(guò)去了，天不再升高，地不再加厚，而盤古也已精疲力竭。他知道天地再也不會(huì)合攏，就含著微笑倒下了。臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬(wàn)物：口中呼出的氣變成了風(fēng)和云，發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆，左眼變成了光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰的江河，筋脈變成了縱橫交錯(cuò)的大道，皮膚變成了萬(wàn)頃良田，就連流出的汗水也變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露甘霖。就這樣，盤古以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出世間萬(wàn)物。第二十課：珍珠鳥真好！朋友送給我一對(duì)珍珠鳥。我把這對(duì)鳥兒放在一個(gè)用竹條編成了籠子里。籠子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而又溫暖的巢。我把它掛在窗前。一盆吊蘭的垂蔓蒙蓋

44、在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。三個(gè)月后，那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來(lái)。撥開綠蔓一看，正是這個(gè)小家伙！瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回晃動(dòng)。漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來(lái)，它完全放心了，索性用

45、那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它淘氣地陪伴著我；傍晚，它就在父母的再三呼喚聲中，飛到籠子邊，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。不一會(huì)兒，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做夢(mèng)呢！看著這可愛的小家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？第二十二課：霧凇三九嚴(yán)寒，大地冰封。松花江畔的十里長(zhǎng)堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽(yáng)光照耀下，銀光閃爍，美麗動(dòng)人。這就是聞名全國(guó)的吉林霧凇奇觀。霧凇，俗稱樹掛

46、，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過(guò)于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。從當(dāng)年12月至第二年的2月間，松花江上游豐滿水庫(kù)存里的水從發(fā)電站排出時(shí)，水溫在4攝氏度左右。這樣，松花江流經(jīng)市區(qū)的時(shí)候，非但不結(jié)冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當(dāng)夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時(shí)，這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長(zhǎng)堤。樹木被霧氣淹沒了。漸漸地，燈光、樹影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里長(zhǎng)堤上全都是銀松雪柳了。清早，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會(huì)情不自禁地贊嘆：這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨

47、花開”呀！第二十四課：古詩(shī)兩首 元 日 王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 詩(shī)意：在陣陣爆竹聲中送走舊歲迎來(lái)新年，人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。千家萬(wàn)戶被旭日的光輝普照著，每年春節(jié)總要拿新春聯(lián)換掉舊春聯(lián)。 江 雪 柳宗元千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。詩(shī)意：所有高山被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，一只飛鳥也沒有，所有的道路上沒有行人，一片沉寂。江面的一葉孤舟上，一位披著蓑衣的老人，獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。五、多音字： p(鋪設(shè))（鋪路） jn(禁風(fēng))（不禁）1.鋪 2. 禁 pù(藥鋪)（當(dāng)鋪） jìn(禁區(qū))（禁止） m

48、ái(埋藏)（埋伏） zhun(轉(zhuǎn)念)（轉(zhuǎn)達(dá)）3.埋 4.轉(zhuǎn) mán（埋怨） zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)）（轉(zhuǎn)速） mó（折磨)（磨滅） lè（快樂(lè)）（樂(lè)觀） 5.磨 6.樂(lè) mò（磨坊）（石磨） yuè（音樂(lè)）（樂(lè)隊(duì)） du(都有)（都是） jn（盡管）（盡快）7.都 8.盡 d（首都）（都市） jìn（盡力）（盡心） chòng(沖床)(很沖) fèn（分外）（水分）9.沖 10.分 chng(沖動(dòng))(沖鋒) fn（分類）（分散） cháo(朝服)（上朝） yìng（應(yīng)邀

49、）（應(yīng)用）11.朝 12.應(yīng) zho（朝陽(yáng)）（朝霞） yng（應(yīng)當(dāng)）（應(yīng)該） dn(擔(dān)水)（擔(dān)當(dāng)） jun（卷煙）（卷逃）13.擔(dān) 14.卷dàn（擔(dān)子）（重?fù)?dān)） juàn（卷子）（試卷） shèng(茂盛)（盛開） sn（散打）（散光）15.盛 16.散 chéng（盛飯）（盛東西） sàn（散步）（分散） sh（數(shù)伏）（數(shù)落） pèn（噴香）17.數(shù) 18.噴 shù（數(shù)學(xué)）（數(shù)目） pn（噴泉）（噴射） zàng（藏族）（西藏） p（湖泊）（血泊）19.藏 20.泊cáng（收藏）（藏書） bó（停泊）（飄泊） dào（倒流）（倒退） mò（出沒）（沒收）21.倒 22.沒 do（倒閉）（倒下） méi（沒有）（沒戲） cn（參加）（參軍） hé（和平）（和氣）23.參 shn（人參）（黨參） 24.和 húo（和面）（和藥）cn（參差）（參錯(cuò)） hè（和詩(shī)） hùn（混