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1、四年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷一、用|_甲(ku i 孫(y n 二、讀拼音,選出加點(diǎn)字正確的讀音。k ui) y ng ) 寫(xiě)詞語(yǔ)。彌漫(mi n i ) 忽略(lu e迷惑(he hu o)掙扎(l u e )zh a z a )() ()() ()zu1 ech co xi dog ong xionb u zhu o() ( )() ()三、比一比,再組詞。捎()征()槍()哨()證()搶()撥()攔()避()拔()欄()僻()四、把詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的解釋連在一F。l ng dangzh mg aix i sh engonx i gu風(fēng)聲鶴唳怪石嶙峋聚精會(huì)神高度集中注意力。形容驚慌失措或自相驚擾異想大開(kāi)
2、五、選詞填空。啟示啟發(fā)啟迪比喻想法力氣而完全不切實(shí)際。奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。1 .父母是孩子的第一位(2 .老師精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,(3 .這些寓言故事(4 .滴水能夠穿石,那是在( 六、句子樂(lè)園。)老師。)我們積極思考。)了學(xué)生的上進(jìn)心。)我們堅(jiān)持能夠成功1 .全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。(縮句)2 .護(hù)林工人把雜草統(tǒng)統(tǒng)鋤盡。(改為"被"字句)3 .有圓圓的大頭的鯨,常常輕而易舉地超過(guò)海輪。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句) 七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。1 .夜鶯和雨來(lái)都是都是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的小英雄。()2 .自然之道告訴我們做任何事情都要遵循自然規(guī)律。()3 .一個(gè)中國(guó)孩
3、子的呼聲 是一個(gè)中國(guó)孩子寫(xiě)給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南的一封信。()4 .設(shè)計(jì)師根據(jù)螞蟻、蒼蠅、蜜蜂等飛行的情形,制造出具有優(yōu)良性能的飛機(jī)。()八、口語(yǔ)交際。大自然真是我們的老師,給我們無(wú)數(shù)啟示和幫助,但這也需要我們仔細(xì)觀察 才能發(fā)現(xiàn)。你觀察過(guò)大自然嗎?得到過(guò)什么啟示?說(shuō)一說(shuō)。九、閱讀天地。(一)課內(nèi)閱讀。一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲(節(jié)選)在此,我代表我的家庭,代表所有的中國(guó)孩子, 通過(guò)您向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁:“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的21世紀(jì),為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響警鐘,讓明天的世界真
4、正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園!1 .選文中的加點(diǎn)字是個(gè)多音字,用它另外一個(gè)讀音可組詞為 。2 .文中畫(huà)線句運(yùn)用了 修辭手法,這樣寫(xiě)的好處是 。3 .說(shuō)一說(shuō)對(duì)選文最后一句話的理解。(二)課外閱讀。掩耳盜鈴公雞報(bào)曉,是人們所熟知的。其實(shí),()留心看看大自然里的生物活動(dòng),你()會(huì)發(fā)現(xiàn),自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘。仔細(xì)觀察一下各種花開(kāi)放和凋謝的時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有一張時(shí)間表。做 啤酒的蛇麻草在黎明三點(diǎn)左右開(kāi)放,到八九點(diǎn)鐘就凋謝了;牽牛花大約在清晨四 點(diǎn)打開(kāi)喇叭,快中午時(shí)便收攏了;五點(diǎn)鐘野薔薇放開(kāi)笑臉;六點(diǎn)鐘蒲公英和龍葵 向你含笑點(diǎn)頭;七點(diǎn)鐘的芍藥開(kāi)始爭(zhēng)妍斗麗;到了太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)闹形?,美麗的午時(shí) 花才
5、顯示它的美貌;下午六點(diǎn)鐘,絲瓜花悄悄地打開(kāi)花瓣;日落西山以后,夜來(lái) 香不聲不響地開(kāi)始吐香;月季在皎潔的月夜里,好像美女揭開(kāi)了面紗植物知道時(shí)間. 小動(dòng)物也是這一樣。東方欲日?qǐng)?百鳥(niǎo)就開(kāi)始啼鳴了。日落西山, 鳥(niǎo)入林,雞上窩,躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動(dòng)了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細(xì), 它白天睡覺(jué),夜間到田野中巡邏捕鼠。有人認(rèn)為太陽(yáng)的出沒(méi)和潮汐的漲落為生物報(bào)了時(shí)。但這只是生物有規(guī)律活動(dòng)的外在條件。在動(dòng)植物生命的內(nèi)部還有一個(gè)像鐘表一樣的機(jī)構(gòu),生物用它計(jì)量著 時(shí)間。這個(gè)神秘的生命之鐘,就叫“生物鐘”。1 .選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入括號(hào)內(nèi)。只有才 只要就2 .文中畫(huà)線句是 句,起 的作用。3 .短文從哪幾方面寫(xiě)
6、了 “自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘”?4 .為什么自然界的生物能有規(guī)律的活動(dòng)?十、習(xí)作。以“介紹自己”為主題,寫(xiě)一篇習(xí)作。要求:抓住自己的特點(diǎn),真實(shí)表達(dá);條理清楚,語(yǔ)句通順;題目自擬,不 少于350字。參考答案一、ku 1 V m i V l u e V y ng V hu o V zh a V二、鈴鐺 障礙犧牲 習(xí)慣罪惡嘲笑貢獻(xiàn)捕捉阻攔柵三、示例:捎信 口哨 出征證明 手槍搶奪 撥水拔草欄躲避偏僻四、風(fēng)聲鶴唳一一形容驚慌失措或自相驚擾。怪石嶙峋一一奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。聚精會(huì)神一一高度集中注意力。異想天開(kāi)一一比喻想法力氣而完全不切實(shí)際。五、1.啟蒙 2.啟發(fā) 3.啟迪 4.啟示六、1.人民贏得了勝利。2 .雜草被護(hù)林工人統(tǒng)統(tǒng)鋤盡。3 .示例:他輕而易舉地解開(kāi)了這道謎題。七、1. x 2.7 3. x 4. x八、略九、(一)1.氣喘吁吁2 .排比 層層遞進(jìn),增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì),突出作者對(duì)世界和平的渴盼之情3 .這句話包含了一個(gè)失去親人的孩子對(duì)和平無(wú)比渴望的真摯情感,同時(shí)也表達(dá)了 中國(guó)孩子向國(guó)際社會(huì)呼吁“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)
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