鄂教版三上第四單元作文《聽來的故事》

1、聽來的故事聽來的故事 杯弓蛇影有一天，樂廣請他的朋友在家里大廳中喝酒。那個朋友在喝酒的時候，突然看見自己的酒杯里，有一條小蛇的影子在晃動，他心里很厭惡，可還是把酒喝了下去。喝了之后，心里到底不自在，放心不下?；氐郊抑芯蜕鸩?。隔了幾天，樂廣聽到那個朋友生病的消息，了解了他得病的原因。樂廣心里想：“酒杯里絕對不會有蛇的！”于是，他就跑到那天喝酒的地方去察看。原來，在大廳墻上，掛有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子，恰巧映落在那朋友放過酒杯的地方，樂廣就跑到那個朋友那里去，把這事解釋給他聽。這人明白了原因以后，病就立刻好了。后來人們就用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相驚擾。 記得說清楚事情記得說清楚事

2、情六要素六要素哦！哦！ 時間、地點、人物，事情時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結果。的起因、經(jīng)過、結果。自相矛盾自相矛盾 比喻一個人說話、行動前比喻一個人說話、行動前后抵觸，不一致。后抵觸，不一致。 故事的主人公是誰？故事的主人公是誰？ 國王用什么方法選擇繼承人？國王用什么方法選擇繼承人？ 雄日是如何種花的？雄日是如何種花的？ 為什么國王會選擇雄日做繼承人？為什么國王會選擇雄日做繼承人？作文三部曲結尾結尾中間中間開頭開頭開頭示范開頭示范從小到大，我聽過很多故事，其中給從小到大，我聽過很多故事，其中給我印象最深的卻是我印象最深的卻是_。 有一個故事，只要一想到它，我就會有一個故事，只要一想到

3、它，我就會告訴自己要告訴自己要_，你看它多神奇，你看它多神奇??！這是媽媽講給我聽的，你也想聽嗎？?。∵@是媽媽講給我聽的，你也想聽嗎？故事是這樣的：故事是這樣的： 結尾示范結尾示范就是這個聽來的故事讓我總也忘不了，就是這個聽來的故事讓我總也忘不了，它讓我知道：它讓我知道：_。 從這個聽來的故事中，我認識了從這個聽來的故事中，我認識了_，我也要做個像故事中，我也要做個像故事中_。 螳螂與螞蟻 在一個陽光燦爛的早上，一群蝸牛背著重重的殼要出門旅游。不久，一根木頭擋住了蝸牛的去路，蝸牛爬也爬不過去，推也推不動，急得毛焦火辣。 正在這時，不遠處來了一只螳螂和一只螞蟻，蝸牛們忙上前求援。螳螂看了看木頭說：“沒問題，真是小菜一碟?！斌朐谀绢^一端用力推，推了好半天，可木頭一動不動。螳螂無可奈何的說：“這木頭太沉了，我怎么也搬不動！” 這時小螞蟻說話了：“讓我們來搬吧！”螳螂看了看螞蟻說：“我都搬不動，你們怎么可能搬得動?” 可是，小螞蟻飛快地跑回家，請來一大群的螞蟻，這兒幾百只，那兒幾百只，把木頭團團圍住，一只大螞蟻喊著“一二、一二”的口號，其他螞蟻就一起用力。不一會兒就把木頭搬開了。蝸牛謝了小螞蟻，又開始了新的旅程?？鞓纷魑目鞓纷魑穆爜淼墓适侣爜淼墓适?快樂級：雄日與鮮花快樂級：雄日與鮮花 挑戰(zhàn)級：螳螂和螞蟻挑戰(zhàn)級：螳螂和螞蟻 王者級：王者級：