蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我不是最弱小的》PPT課件

1、六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)我們是四年級(jí)的小學(xué)生，我們是四年級(jí)的小學(xué)生，在爸爸媽媽的眼里，在老師在爸爸媽媽的眼里，在老師眼里，我們是最弱小的嗎？眼里，我們是最弱小的嗎？在同學(xué)眼里呢？在同學(xué)眼里呢？ 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)說(shuō)說(shuō)對(duì)說(shuō)說(shuō)對(duì)“最弱小的最弱小的”理解理解年齡最小的、力氣最小的、身體年齡最小的、力氣最小的、身體最小的最小的-再讀一讀課題，你讀出了什么意思？再讀一讀課題，你讀出了什么意思？我不是最弱小的是誰(shuí)說(shuō)的我不是最弱小的是誰(shuí)說(shuō)的 ？他為什？他為什要這么說(shuō)？要這么說(shuō)？六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名的蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名的教育家。

2、教育家。 他的作品有他的作品有給老師的一百條給老師的一百條建議建議學(xué)生的精神世界學(xué)生的精神世界把心靈獻(xiàn)給兒童把心靈獻(xiàn)給兒童等等作者簡(jiǎn)介六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)ru mn f qing wi弱 小 悶 熱 附 近 薔 薇lio d png tu jio xin聊 天 幾滴 滂 沱 大雨 嬌 嫩 纖 弱 讀準(zhǔn)詞語(yǔ)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)讀一讀讀一讀悶熱悶熱 曠地曠地 雷聲大作雷聲大作附近附近 纖弱纖弱 大雨如注大雨如注薔薇薔薇 弱小弱小 雨滴雨滴 掀起掀起 嬌嫩嬌嫩 滂沱大雨滂沱大雨六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)齊讀課文一遍：思考用一句話概齊讀課文一遍：思考用一句話概括內(nèi)容，課文贊揚(yáng)了什么？

3、括內(nèi)容，課文贊揚(yáng)了什么？ 本文記敘了薩沙在爸爸、媽媽的影本文記敘了薩沙在爸爸、媽媽的影響下，把爸爸、媽媽讓給他的雨衣蓋響下，把爸爸、媽媽讓給他的雨衣蓋在了比自己弱小的薔薇花上的故事。在了比自己弱小的薔薇花上的故事。 贊揚(yáng)了薩沙一家人自覺(jué)保護(hù)弱小贊揚(yáng)了薩沙一家人自覺(jué)保護(hù)弱小者的高尚品德。者的高尚品德。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)我不是最弱小的我不是最弱小的薔薇花薔薇花 薔薇花薔薇花:香味很濃，花香誘人，花瓣中可提取芳香油，香味很濃，花香誘人，花瓣中可提取芳香油，其價(jià)值高于黃金，具有很高的藥用食用價(jià)值，薔薇花其價(jià)值高于黃金，具有很高的藥用食用價(jià)值，薔薇花喜歡生于路旁、田邊或丘陵地的灌木叢中。喜歡生

4、于路旁、田邊或丘陵地的灌木叢中。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)1. 自由朗讀一、二自然段。想自由朗讀一、二自然段。想一想森林美嗎？從哪些語(yǔ)句一想森林美嗎？從哪些語(yǔ)句可以看出？可以看出？2. 他們?cè)谏种羞€發(fā)現(xiàn)了什么？他們?cè)谏种羞€發(fā)現(xiàn)了什么？3. 野薔薇美嗎？從哪些句子看出野薔薇美嗎？從哪些句子看出薔薇花的美麗？用橫線在文中薔薇花的美麗？用橫線在文中標(biāo)出來(lái)。標(biāo)出來(lái)。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)林中曠地附近長(zhǎng)了一叢叢野薔薇，林中曠地附近長(zhǎng)了一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅的，芳香一朵花剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。撲鼻。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，滂沱大雨已

5、經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。無(wú)抵抗能力。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 林中曠地附近長(zhǎng)著林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢一叢叢野薔薇。一朵花野薔薇。一朵花剛剛開(kāi)放剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅粉紅粉紅的，的，芳香撲鼻芳香撲鼻。齊讀句子，說(shuō)出劃?rùn)M線詞的意思六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 一叢叢花多 剛剛開(kāi)放花的嬌嫩 粉紅粉紅花鮮艷的顏色 芳香撲鼻都鉆進(jìn)你的鼻子里了?；ǖ南阄稘狻Ａ彩虚L(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)突然突然，雷聲大作，六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)第一課件網(wǎng) 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著大雨如注。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 突然

6、雷聲大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著大雨如注。 作者是怎樣描寫(xiě)大雨來(lái)臨的，你能從課文中找出“大雨如注”的近義詞嗎？六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)滂沱大雨滂沱大雨傾盆大雨傾盆大雨 狂風(fēng)暴雨狂風(fēng)暴雨暴風(fēng)驟雨暴風(fēng)驟雨-突然、先是、接著、寫(xiě)出了天氣變化的過(guò)程六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)讀課文第三到八自然段讀課文第三到八自然段1.1.薩沙一共提了幾個(gè)問(wèn)題？薩沙一共提了幾個(gè)問(wèn)題？2.2.畫(huà)出媽媽說(shuō)的話畫(huà)出媽媽說(shuō)的話六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 薩沙問(wèn)道：薩沙問(wèn)道：“媽媽?zhuān)职职延暌陆o您，您媽媽?zhuān)职职延暌陆o您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢？又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢？” “這么說(shuō)我就是最弱小的了？這

7、么說(shuō)我就是最弱小的了？”薩沙反問(wèn)道。薩沙反問(wèn)道。 “要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？小的了嗎？”媽媽笑著回答說(shuō)。媽媽笑著回答說(shuō)。 “ 每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人?！眿寢寢尰卮鹫f(shuō)。媽回答說(shuō)。 “現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?zhuān)楷F(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?zhuān)俊彼_沙問(wèn)道。薩沙問(wèn)道。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)課堂討論課堂討論 爸爸把雨衣給了媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)雨衣，把爸爸把雨衣給了媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)雨衣，把它給了薩沙。它給了薩沙。 爸爸趕忙把雨衣給了媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)雨衣爸爸趕忙把雨衣給了媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)雨衣沒(méi)有穿，卻把它給了薩沙。沒(méi)

8、有穿，卻把它給了薩沙。 1.讀讀這兩句話，你發(fā)現(xiàn)了什么？讀讀這兩句話，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （多了三個(gè)詞，趕忙、沒(méi)有穿、卻）（多了三個(gè)詞，趕忙、沒(méi)有穿、卻） 你讀得很仔細(xì)。可僅僅是多了三個(gè)詞嗎？你讀得很仔細(xì)。可僅僅是多了三個(gè)詞嗎？用心讀一讀，還多了什么？用心讀一讀，還多了什么？ 多了關(guān)愛(ài)：多了關(guān)愛(ài)： 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 爸爸趕忙把雨衣給了媽媽?zhuān)窗职謱?duì)媽媽是多爸爸趕忙把雨衣給了媽媽?zhuān)窗职謱?duì)媽媽是多么體貼入微。而媽媽把雨衣給了薩沙，這是平么體貼入微。而媽媽把雨衣給了薩沙，這是平凡而又偉大的母愛(ài)！凡而又偉大的母愛(ài)！ 讓我們帶著這種愛(ài)的感覺(jué)讀讀這段話。齊讀。讓我們帶著這種愛(ài)的感覺(jué)讀讀這段話。齊

9、讀。 爸爸趕忙把雨衣給了媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)雨衣沒(méi)爸爸趕忙把雨衣給了媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)雨衣沒(méi)有穿，卻把它給了薩沙。有穿，卻把它給了薩沙。 一件雨衣就這樣你傳我，我傳你，傳遞著濃濃的一件雨衣就這樣你傳我，我傳你，傳遞著濃濃的愛(ài)意，傳遞著濃濃的親情。這一幕深深地打動(dòng)了愛(ài)意，傳遞著濃濃的親情。這一幕深深地打動(dòng)了我，也打動(dòng)了你嗎？我，也打動(dòng)了你嗎？ 讓我們帶著這份感動(dòng)好好讀一讀。齊讀。讓我們帶著這份感動(dòng)好好讀一讀。齊讀。 在暴風(fēng)雨中，媽媽首先想到的是比自己弱小的在暴風(fēng)雨中，媽媽首先想到的是比自己弱小的人，他們用自己的行動(dòng)，告訴薩沙要保護(hù)弱人，他們用自己的行動(dòng)，告訴薩沙要保護(hù)弱小。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)

10、2、此時(shí)無(wú)聲勝有聲。一件雨衣你讓給我，我、此時(shí)無(wú)聲勝有聲。一件雨衣你讓給我，我讓給你，那是一片片濃濃的親情，一句句無(wú)聲的讓給你，那是一片片濃濃的親情，一句句無(wú)聲的教育。父母的心意你們明白了嗎？薩沙明白了嗎？教育。父母的心意你們明白了嗎？薩沙明白了嗎？讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)這段雨中的對(duì)話吧！讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)這段雨中的對(duì)話吧！ “媽媽?zhuān)职职延暌陆o您，您又把雨衣給了我。媽媽?zhuān)职职延暌陆o您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢？你們干嗎這樣做呢？”“”“這么說(shuō)我就是最弱小的這么說(shuō)我就是最弱小的了？了？” 這兩個(gè)都是問(wèn)句，該怎么讀呢？第一句指名這兩個(gè)都是問(wèn)句，該怎么讀呢？第一句指名讀。你讀懂了什么？第二句指

11、名讀，你讀懂了什讀。你讀懂了什么？第二句指名讀，你讀懂了什么？么？ 第一句：疑問(wèn)、不明白。第一句：疑問(wèn)、不明白。 第二句：不服氣，不第二句：不服氣，不愿意。愿意。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 薩沙有滿腦子的疑問(wèn)，滿肚子的不服，誰(shuí)做媽媽回答她？ A、每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。 指名讀。你讀懂?huà)寢尩囊馑剂藛幔?B、這是媽媽在訴說(shuō)她的心聲，也是在教育自己的兒子呀！這句話包含了媽媽多少的慈愛(ài)與希望呀！誰(shuí)來(lái)讀？ 面對(duì)薩沙的不服氣，媽媽又是怎么說(shuō)的呢？ 要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？ C、媽媽的意思換句說(shuō)法就是？ 要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你就是最弱小的了 這是媽媽對(duì)薩沙的鼓勵(lì)也是激勵(lì)?。?/p>

12、六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 我不是最弱小的我不是最弱小的 滂沱滂沱大雨沖掉了幾片花大雨沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)榘?，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能它嬌嫩纖弱，毫無(wú)抵抗能力。力。 1.這句話主要寫(xiě)了什么？這句話主要寫(xiě)了什么？2.這這 句中那幾個(gè)詞表現(xiàn)了薔薇花可憐、柔弱，惹人憐愛(ài)？句中那幾個(gè)詞表現(xiàn)了薔薇花可憐、柔弱，惹人憐愛(ài)？寫(xiě)了大雨中的薔薇花。寫(xiě)了大雨中的薔薇花。也正是激發(fā)了薩沙對(duì)它的保護(hù)意識(shí)。也正是激發(fā)了薩沙對(duì)它的保護(hù)意識(shí)。低垂著頭、嬌嫩纖弱、毫無(wú)抵抗能力低垂著頭、嬌嫩纖弱、毫無(wú)抵抗能力六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 我不是最弱小的我不是最弱小的 滂沱滂沱大雨沖掉了幾片花大雨

13、沖掉了幾片花瓣，花兒低垂垂著頭，因瓣，花兒低垂垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗為它嬌嫩纖弱，毫無(wú)抵抗能力。能力。 2.花兒低著頭，好像在說(shuō)：花兒低著頭，好像在說(shuō)：“（ ）。）?！?.你聽(tīng)到花在呻吟嗎？你聽(tīng)到花在呻吟嗎？六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)看到花被雨點(diǎn)打成這樣，文中看到花被雨點(diǎn)打成這樣，文中的薩沙為薔薇花做了什么？的薩沙為薔薇花做了什么？（薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上）（薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上）薩沙為什么要為薔薇花遮擋風(fēng)雨？薩沙為什么要為薔薇花遮擋風(fēng)雨？六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) D、薩沙在媽媽眼中是弱小的，薩沙同意嗎？如果你是薩沙，你心里有什么想法？ 薩沙人小心不小，他

14、可不想做弱小者，他要證明自己的能力。他做到了嗎？ 3、讓我們看這句話，誰(shuí)來(lái)讀？ “現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?zhuān)俊贝藭r(shí)的薩沙心里充滿了什么？ （驕傲、自豪）薩沙那么驕傲，那么自豪，因?yàn)樗?薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) “現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?zhuān)俊彼_沙問(wèn)道。 “是啊，現(xiàn)在你是強(qiáng)者，是勇敢的人啦！是啊，現(xiàn)在你是強(qiáng)者，是勇敢的人啦！”媽媽回答。媽媽回答。面對(duì)薩莎自豪的問(wèn)話，媽媽會(huì)怎么說(shuō)呢？面對(duì)薩莎自豪的問(wèn)話，媽媽會(huì)怎么說(shuō)呢？六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)（1）他真了不起！他找到了比他弱小的薔薇花。他只是一個(gè)四歲的小男孩呀，可他擁有了一雙

15、善于發(fā)現(xiàn)弱小的眼睛，擁有了一顆勇敢保護(hù)弱小的心靈。看著這一幕，我的心里不由地升騰起一股敬佩。你們呢？老師給這句話加進(jìn)去了一些詞，我們?cè)賮?lái)讀一讀。薩沙（自豪地）朝著薔薇叢走去。他（高興地）掀起雨衣，（小心翼翼地）蓋在粉紅的薔薇花上。（2）讓我們一齊贊一贊這可敬可愛(ài)的小男孩。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)1、齊讀第七段：、齊讀第七段：“朝著、朝著、 掀起、掀起、 蓋在蓋在”說(shuō)明說(shuō)明了什么？了什么？ 說(shuō)明了薩沙聽(tīng)了媽媽的話說(shuō)明了薩沙聽(tīng)了媽媽的話 所受到的教育，自覺(jué)地所受到的教育，自覺(jué)地把雨衣蓋在比他更弱小的薔薇花上，來(lái)證明自己把雨衣蓋在比他更弱小的薔薇花上，來(lái)證明自己不是最弱小的。不是最弱小的。 2、

16、生讀、生讀3-8段思考寫(xiě)了什么？段思考寫(xiě)了什么？主要寫(xiě)了薩沙在爸爸、媽媽的影響下，主要寫(xiě)了薩沙在爸爸、媽媽的影響下，為了為了“保護(hù)比自己弱小的保護(hù)比自己弱小的”，把雨衣蓋，把雨衣蓋在了薔薇花上。在了薔薇花上。3、通過(guò)這個(gè)故事告訴了我么什么道理？通過(guò)這個(gè)故事告訴了我么什么道理？每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)分析句子含義：分析句子含義：1、“每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人?！眿寢寢寢尰卮鹫f(shuō)?；卮鹫f(shuō)。媽媽在告訴薩沙，無(wú)論何時(shí)何地，都不能只顧自己，媽媽在告訴薩沙，無(wú)論何時(shí)何地，都不能只顧自己，應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，自

17、覺(jué)保護(hù)比自己年齡小的，應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，自覺(jué)保護(hù)比自己年齡小的，比自己力氣小的，或者比自己身體弱的人。比自己力氣小的，或者比自己身體弱的人。2、“現(xiàn)在我不是最弱小的了吧，媽媽?zhuān)楷F(xiàn)在我不是最弱小的了吧，媽媽?zhuān)俊彼_沙薩沙問(wèn)道。問(wèn)道。這是薩沙在反問(wèn)媽媽?zhuān)含F(xiàn)在我保護(hù)了比我弱小這是薩沙在反問(wèn)媽媽?zhuān)含F(xiàn)在我保護(hù)了比我弱小的薔薇花，我不是最弱小的了的薔薇花，我不是最弱小的了-你們保護(hù)我，你們保護(hù)我，我也能保護(hù)別人了。體現(xiàn)了薩沙欣喜和自豪的我也能保護(hù)別人了。體現(xiàn)了薩沙欣喜和自豪的心情。心情。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)從從7、8段中我們體會(huì)到薩沙的性格特點(diǎn)：段中我們體會(huì)到薩沙的性格特點(diǎn)：聰明、可愛(ài)、自強(qiáng)聰明

18、、可愛(ài)、自強(qiáng)齊讀最后一段，體會(huì)薩沙的心情？齊讀最后一段，體會(huì)薩沙的心情？自豪自信自豪自信薩沙一家人的品質(zhì)？薩沙一家人的品質(zhì)？保護(hù)弱小保護(hù)弱小薩沙的品質(zhì)？薩沙的品質(zhì)？自強(qiáng)自信自強(qiáng)自信六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 你喜歡課文中的小主人公薩沙嗎？你喜歡課文中的小主人公薩沙嗎？為什么？為什么？ 除了薩沙，你還喜歡誰(shuí)？為什么？除了薩沙，你還喜歡誰(shuí)？為什么？討論交流討論交流六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 課文主要講了（課文主要講了（ ）用）用雨衣為（雨衣為（ ）遮雨的事。）遮雨的事。薩沙薩沙野薔薇野薔薇復(fù)習(xí)鞏固六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)總結(jié) （音樂(lè)響

19、起 讓世界充滿愛(ài)）同學(xué)們，學(xué)了課文，你有什么想說(shuō)的嗎？保護(hù)弱小 不甘弱小是啊，在我們周?chē)性S多弱小的人和事物，也有許多有困難的人，它們都需要我們的幫助，所以請(qǐng)你伸出你的雙手，用你的一顆愛(ài)心去關(guān)心他們，呵護(hù)他們，同時(shí)也希望你們不甘弱小，做生活的強(qiáng)者！六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 1.完成配套練習(xí)第完成配套練習(xí)第1、2、3題。題。 2.抄寫(xiě)課后第抄寫(xiě)課后第3題詞語(yǔ)并背過(guò)。題詞語(yǔ)并背過(guò)。作業(yè)：六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)自由讀課文，思考：你聽(tīng)到花在自由讀課文，思考：你聽(tīng)到花在呻吟嗎？她仿佛在說(shuō)什么？呻吟嗎？她仿佛在說(shuō)什么？看到花被雨點(diǎn)打成這樣，文中看到花被雨點(diǎn)打成這樣，文中的薩沙為花做了什么？的薩沙

20、為花做了什么？（薩沙（薩沙掀掀起雨衣，輕輕地起雨衣，輕輕地遮遮在薔薇花上）在薔薇花上）薩沙為什么要為花遮擋風(fēng)雨？薩沙為什么要為花遮擋風(fēng)雨？六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)面對(duì)如此脆弱的薔薇花，薩沙是怎樣做的？ 薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。 給薔薇花蓋上雨衣后，薩沙說(shuō)了什么？ “現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?zhuān)俊绷彩虚L(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)他他掀起掀起雨衣，雨衣，蓋蓋在粉紅的薔薇花上。在粉紅的薔薇花上。我不是最弱小的我不是最弱小的六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 媽媽?zhuān)职职延暌聥寢專(zhuān)职职延暌陆o您，您又把雨衣給給您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣了我。你

21、們干嗎這樣做呢？做呢？ 疑惑疑惑 每個(gè)人都要保護(hù)每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。比自己弱小的人。我不是最弱小的我不是最弱小的六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 那么說(shuō)我就是最弱那么說(shuō)我就是最弱小的了？小的了？ 要是你誰(shuí)也保護(hù)要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是不了，那你不就是最弱小的了嗎？最弱小的了嗎？我不是最弱小的我不是最弱小的不甘心不甘心六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 現(xiàn)在我該不是最弱小的了現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?zhuān)堪?，媽媽?zhuān)?不，不，你能保不，不，你能保護(hù)更弱小的，你是護(hù)更弱小的，你是勇敢的孩子啦！勇敢的孩子啦！我不是最弱小的我不是最弱小的自信、自豪六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)精讀感悟精讀感悟1.

22、薩沙為什么被看作是最弱小的？薩沙為什么被看作是最弱小的？2.媽媽是怎么對(duì)待弱小的薩沙的？媽媽是怎么對(duì)待弱小的薩沙的？3.媽媽是怎么解釋媽媽是怎么解釋“最弱小最弱小”的含義的？的含義的？4.薩沙真的是最弱小的嗎？薩沙真的是最弱小的嗎？六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 薩沙薩沙 朝著薔薇朝著薔薇花走去。他花走去。他 掀起掀起雨衣，雨衣， 蓋在粉蓋在粉紅的薔薇花上。紅的薔薇花上。 （ 自豪地）自豪地）（飛快地（飛快地 ）（ 小心翼翼地）小心翼翼地）六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)“每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。”媽媽回答說(shuō)。媽媽回答說(shuō)。薩沙問(wèn)道：薩沙問(wèn)道：“媽媽?zhuān)职职延暌陆o您

23、，媽媽?zhuān)职职延暌陆o您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢？呢？”因?yàn)椋ㄋ_沙是因?yàn)椋ㄋ_沙是 ）所以（媽媽要）所以（媽媽要 ） 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)爸爸 媽媽 薩沙 “媽媽?zhuān)职职延陭寢專(zhuān)职职延暌陆o您，您又把雨衣給您，您又把雨衣給了我。你們干衣給了我。你們干嗎這樣做呢？嗎這樣做呢？”每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。 ？六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)你遇到過(guò)比你弱小的人嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎樣保護(hù)弱小者的。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)薩沙反問(wèn)道：薩沙反問(wèn)道：“這么說(shuō)我就是最弱這么說(shuō)我就是最弱小的了？小的了？”六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)“

24、要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？最弱小的了嗎？”媽媽笑著回答說(shuō)。媽媽笑著回答說(shuō)?！耙悄阏l(shuí)也保護(hù)不了，那你就是要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你就是最弱小的了。最弱小的了?！眿寢屝χ卮鹫f(shuō)。媽媽笑著回答說(shuō)。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。 花兒低著頭，好像花兒低著頭，好像在說(shuō)：在說(shuō)：“（ ）。）?！绷彩虚L(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 你喜歡課文中的小主人公薩沙嗎？你喜歡課文中的小主人公薩沙嗎？為什么？為什么？ 除了薩沙，你還喜歡

25、誰(shuí)？為什么？除了薩沙，你還喜歡誰(shuí)？為什么？討論交流討論交流六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)第一課件網(wǎng) 鞏固練習(xí)1 1選出正確的拼音選出正確的拼音薔 薇滂 沱纖 弱qing wiqin wipn tupng tuxin ruqin ru2.2.說(shuō)出說(shuō)出“雨雨”下得很大的詞語(yǔ)。下得很大的詞語(yǔ)。3 3根據(jù)第根據(jù)第9小節(jié)，完成練習(xí)。小節(jié)，完成練習(xí)。 薩沙看到薔薇花薩沙看到薔薇花 ( )( )，心想，心想( ),( ),于是他于是他 ( )( )。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)你遇到過(guò)比你弱小的人嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎樣保護(hù)弱小者的。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)我不是最弱小的我不是最弱小的薩沙你是一個(gè)薩沙你是一個(gè)-的

26、小男孩。的小男孩。我想對(duì)你說(shuō)：我想對(duì)你說(shuō)：“-”六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)薔薇六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 薩沙薩沙 ： 媽媽?zhuān)职謰寢專(zhuān)职职延暌陆o您，您又把雨衣給了我。把雨衣給您，您又把雨衣給了我。 你們干嗎這樣做呢？你們干嗎這樣做呢？ 媽媽媽媽 ： 每個(gè)人都要每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。保護(hù)比自己弱小的人。 薩沙薩沙 ：這么說(shuō)我：這么說(shuō)我就是最弱小的了？就是最弱小的了？ 媽媽媽媽 ：要是你誰(shuí)：要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？的了嗎？ 你能讀懂對(duì)話你能讀懂對(duì)話（ 不解地不解地 問(wèn)問(wèn)）（親切地說(shuō)親切地說(shuō) ）（不服氣地說(shuō)不服氣地說(shuō) ）（ 微笑著說(shuō)微笑

27、著說(shuō)）六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)讓我們抬起頭，挺起胸，一起自豪地說(shuō)：“我不是最弱小的”！六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 你們是否也曾伸出過(guò)援助之手，保護(hù)過(guò)比你弱小的生命呢？ 同桌交流后，再指名說(shuō)說(shuō)自己生活中保護(hù)弱小的事。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)你有過(guò)保護(hù)比你弱小的人或事物嗎？你有過(guò)保護(hù)比你弱小的人或事物嗎？說(shuō)說(shuō)你的經(jīng)歷。說(shuō)說(shuō)你的經(jīng)歷。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 夏天的一個(gè)周末，夏天的一個(gè)周末，4歲的（歲的（ ）和）和哥哥（哥哥（ ），跟（），跟（ ）一起到）一起到森林中去玩。在他們賞花聊天的時(shí)候，突森林中去玩。在他們賞花聊天的時(shí)候，突然下起了（然下起了（ ）。父親把雨衣遞給）。父親把雨衣遞給（ ），（），（母親母親）又把雨衣遞給了）又把雨衣遞給了（ ）。最后，（）。最后，（ ）掀起雨衣，遮）掀起雨衣，遮住了（住了（ ）