人教部編版二年級語文下冊《16 雷雨》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、16 16 雷雷 雨雨人教部編版 二年級語文下冊新課導(dǎo)新課導(dǎo)入入有位老兄脾氣大有位老兄脾氣大， 愛發(fā)怒的就數(shù)他愛發(fā)怒的就數(shù)他。 發(fā)起怒來大聲吼發(fā)起怒來大聲吼， 伴著成串淚珠下伴著成串淚珠下。資資 料料 袋袋我我 會會 認認y 壓壓ch n蟬蟬chu垂垂h戶戶p撲撲看看kn（看見看見） kn（看守（看守）例：例：1.1.小鹿小鹿看看（ kn）見獅子來了，嚇得四處逃竄見獅子來了，嚇得四處逃竄。 2.2.多年來，爺爺一直為村里多年來，爺爺一直為村里看看（ kn）守山林守山林。多多 音音 字字戶戶垂垂蟬蟬壓壓撲撲liwhichuchungfng ziyshn dinyngp我我 會會 讀讀我會我會寫寫

2、li雷雷w烏烏hi黑黑y 壓壓chu垂垂yngp迎迎撲撲xnh戶戶新新左左 右右 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)獨獨 體體 字字半半 包包 圍圍 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)雷雷黑黑烏垂烏垂戶戶壓壓迎迎撲撲上上 下下 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)找一找【黑沉沉【黑沉沉】 形容黑暗（一般多指天色）形容黑暗（一般多指天色）?！疽粍硬粍印疽粍硬粍印啃稳莺敛灰苿有稳莺敛灰苿??！緷u漸【漸漸】表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。【清新【清新】清爽而新鮮清爽而新鮮?！居妗居妗繉χ槍χ?。詞語解詞語解釋釋詞語對對詞語對對碰碰忽然忽然突突然然漸漸漸漸逐逐漸漸逃走逃走逃逃跑跑清新清新新新鮮鮮一動不動一動不動紋絲不紋絲不動動清新清新污污濁濁黑沉沉

3、黑沉沉亮堂亮堂堂堂打開打開關(guān)關(guān)閉閉一動不動一動不動活蹦亂活蹦亂跳跳妙解課妙解課文文同學(xué)們，請大家認真聽課文朗讀同學(xué)們，請大家認真聽課文朗讀， 注意生字詞的讀音，邊聽邊思考注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：本文作者描寫的順序是什么本文作者描寫的順序是什么？風來之風來之前前學(xué)習課文第學(xué)習課文第1 13 3自然段，了解雷雨自然段，了解雷雨到到來之前的景象來之前的景象。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹樹 上的葉子一動不動，蟬一聲也不出上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。滿天的滿天的烏云烏云，黑沉沉黑沉沉地壓下來地壓下來。樹上的樹上的葉子葉子一動不一動不動動蟬蟬一聲也不一聲也不出出風來

4、之風來之時時忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一一 只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。不好。用不好。用“逃逃”字說明當時風刮得很大字說明當時風刮得很大， 連蜘蛛都害怕了，急于離開，所以才會連蜘蛛都害怕了，急于離開，所以才會“逃逃” ” 走；換成走；換成“跑跑”字則沒有這種表達效果字則沒有這種表達效果。想一想：把想一想：把“逃逃”換成換成“跑跑”好不好？為什么好不好？為什么？忽然一陣忽然一陣大風大風，吹得，吹得樹枝樹枝亂擺亂擺。一只一只蜘蛛蜘蛛從網(wǎng)上從網(wǎng)上垂下來垂下來，逃走了逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響閃電越來越亮，雷聲越來越響。閃電和雷聲是同時發(fā)

5、出的，由于光的傳閃電和雷聲是同時發(fā)出的，由于光的傳播播 速度比聲音的傳播速度快，我們總是先看見速度比聲音的傳播速度快，我們總是先看見閃閃 電，后聽見雷聲電，后聽見雷聲。作者為什么先寫閃電，后寫雷聲作者為什么先寫閃電，后寫雷聲？閃電閃電越來越亮越來越亮，雷聲雷聲越來越響越來越響。學(xué)習課文第學(xué)習課文第4 46 6自然段，了解雷雨自然段，了解雷雨到到 來時的景象來時的景象。嘩，嘩，嘩嘩，嘩，嘩， 雨下起來了雨下起來了。說一 說同學(xué)們，你們還能說出其他形容下雨的擬同學(xué)們，你們還能說出其他形容下雨的擬聲聲 詞嗎詞嗎？沙沙沙沙唰唰唰唰滴滴嗒滴滴嗒嗒嗒淅淅瀝淅淅瀝瀝瀝滴答滴滴答滴答答嘩啦嘩嘩啦嘩啦啦啪嗒啪啪

6、嗒啪嗒嗒噼里啪噼里啪啦啦雨越下越大。往雨越下越大。往窗窗 外望去，樹啊，房子啊外望去，樹啊，房子啊， 都看不清了都看不清了。說明雨下得又大又猛又急說明雨下得又大又猛又急。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨雨 聲也小了聲也小了。寫出了雷聲和雨聲慢慢變小的過程寫出了雷聲和雨聲慢慢變小的過程。天亮起來了。打開窗戶，清新的天亮起來了。打開窗戶，清新的空空 氣迎面撲來氣迎面撲來。和雨前的景象形和雨前的景象形成成 對對比比學(xué)習課文第學(xué)習課文第7 7、8 8自然段，了解雷雨自然段，了解雷雨過過 后的景象后的景象。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在在 天空。蟬叫

7、了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里里 水滿了，青蛙也叫起來了水滿了，青蛙也叫起來了。思考：這段話主要描寫了什么思考：這段話主要描寫了什么？雨雨停停了，了，太陽太陽出來出來了。一條了。一條彩虹彩虹掛掛在天空在天空。蟬蟬叫叫了了。蜘蛛蜘蛛又又坐坐在網(wǎng)上在網(wǎng)上。池塘池塘里水里水滿滿了，了，青蛙青蛙也也叫叫起來了起來了。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在在 天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘池塘里里水滿了，青蛙也叫起來了水滿了，青蛙也叫起來了?！皰鞉臁薄敖薪小薄白边@幾個動詞，寫出了雨這幾個動詞，寫出了雨后后 生動活

8、潑、充滿生機的景象生動活潑、充滿生機的景象。說一說雨后的大自然中，你還能看到什么樣的景雨后的大自然中，你還能看到什么樣的景 象？象？雨水積在路面坑坑洼洼的地方，形成雨水積在路面坑坑洼洼的地方，形成了了 一個個小水一個個小水洼，倒映出天空中藍天白云洼，倒映出天空中藍天白云?；ò晟稀⒉萑~上都躺著晶瑩的花瓣上、草葉上都躺著晶瑩的露露 珠，在陽光的照耀下，像一顆珠，在陽光的照耀下，像一顆顆顆 耀眼的鉆石耀眼的鉆石。層次梳層次梳理理雷雷雨雨雷雨前雷雨前 烏云烏云大風大風閃電、雷閃電、雷聲聲雨下起來雨下起來越下越大越下越大漸漸雷雨中雷雨中 漸小漸小了了雷雨后雷雨后 空氣空氣太陽太陽彩虹彩虹池池塘塘本文用精

9、練的文字， 為我們描繪了雷雨前、雷 雨中、雷雨后的自然景象， 抒發(fā)了作者對大自然的熱 愛之情。有關(guān)雷雨的諺有關(guān)雷雨的諺語語不要躲在大樹不要躲在大樹下下不要打電不要打電話話不要開窗不要開窗戶戶雷雨天不要做哪些事情雷雨天不要做哪些事情？結(jié)束 語大自然多么奇妙！有黑壓大自然多么奇妙！有黑壓壓壓 的烏云，有震耳欲聾的雷聲，的烏云，有震耳欲聾的雷聲，有有 傾盆的大雨，有美麗的彩虹傾盆的大雨，有美麗的彩虹 在生活中，我們只要用心觀察在生活中，我們只要用心觀察， 就會發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘呢就會發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘呢！1.1.朗讀課文。說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化朗讀課文。說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景

10、色的變化。 背誦課文背誦課文。朗讀指導(dǎo)：讀第朗讀指導(dǎo)：讀第1 1、2 2自然段時，語調(diào)低沉，語速緩慢自然段時，語調(diào)低沉，語速緩慢， 要讀出雷雨前壓抑、沉悶的氣氛；讀第要讀出雷雨前壓抑、沉悶的氣氛；讀第3 3自然段時，語調(diào)自然段時，語調(diào)稍稍 高，第二個高，第二個“越來越越來越”比第一個讀得重些，要讀出閃電和比第一個讀得重些，要讀出閃電和雷雷 聲的來勢兇猛；讀第聲的來勢兇猛；讀第4 47 7自然段時，語速稍快，語調(diào)高昂自然段時，語速稍快，語調(diào)高昂， 讀出雷雨之大；第讀出雷雨之大；第8 8自然段要帶著輕快、舒緩的語氣來讀自然段要帶著輕快、舒緩的語氣來讀， 要讀出雨過天晴后景物的美和動物們的悠閑要讀出

11、雨過天晴后景物的美和動物們的悠閑。背誦指導(dǎo)：背誦要在熟讀的基礎(chǔ)上進行，可以按背誦指導(dǎo)：背誦要在熟讀的基礎(chǔ)上進行，可以按照照 “雷雨前雷雨前雷雨中雷雨中雷雨后雷雨后”的順序進行背誦的順序進行背誦。參考答案：雷雨前：滿天的烏云，黑沉沉地壓下來參考答案：雷雨前：滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。 樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。刮來一陣大風，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。刮來一陣大風，吹吹 得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來來 越亮，雷聲越來越響越亮，雷聲越來越響。雷雨中：雨下起來了，越下越大，窗外的景物全看雷雨中：雨下起來了，越下越大

12、，窗外的景物全看不不 清了。漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了清了。漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。雷雨后：天亮起來了，空氣很清新。太陽出來了。雷雨后：天亮起來了，空氣很清新。太陽出來了。一一 條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿滿 了，青蛙也叫起來了。這一切讓人感覺清新和愉悅了，青蛙也叫起來了。這一切讓人感覺清新和愉悅。2.2.讀句子，注意加點的詞，再把句子抄寫下來讀句子，注意加點的詞，再把句子抄寫下來。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。一條彩虹掛在天空一條彩虹

13、掛在天空。解題指導(dǎo)：在認真抄寫之前，先大聲讀一讀這三個句子解題指導(dǎo)：在認真抄寫之前，先大聲讀一讀這三個句子， 邊讀邊想一想加點的詞好在哪里。另外，在抄寫時，不要看邊讀邊想一想加點的詞好在哪里。另外，在抄寫時，不要看一一 個字寫一個字，要先看一句后再寫，能把字寫得工整、干凈個字寫一個字，要先看一句后再寫，能把字寫得工整、干凈就就 更好啦更好啦！“壓壓”在這里是在這里是“逼近逼近”的意思，寫出了烏云的低及它的意思，寫出了烏云的低及它的的 來勢兇猛來勢兇猛。一個一個“垂垂”字把蜘蛛被大風吹起時吊在細絲上的樣子刻字把蜘蛛被大風吹起時吊在細絲上的樣子刻畫畫 得惟妙惟肖得惟妙惟肖。“掛掛”在這里是在這里是

14、“懸掛懸掛”的意思，這個詞能讓人們感到的意思，這個詞能讓人們感到彩彩 虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。3.3.讀一讀，說說你見過什么樣的雨，當時是怎樣讀一讀，說說你見過什么樣的雨，當時是怎樣的的 情景情景。毛毛毛毛雨雨陣陣雨雨雷雷雨雨暴暴( (bo) )雨雨解題指導(dǎo)：這里列舉的是四種不同強度的雨，同學(xué)解題指導(dǎo)：這里列舉的是四種不同強度的雨，同學(xué)們們 在生活中大多都見過、感受過。在說的時候，可以從雨在生活中大多都見過、感受過。在說的時候，可以從雨的的 樣子、聲音入手，也可以借助景物來表現(xiàn)樣子、聲音入手，也可以借助景物來表現(xiàn)。參考答案參考答案：毛毛

15、雨：細細的雨珠連成一片，如同一顆顆珍珠串成毛毛雨：細細的雨珠連成一片，如同一顆顆珍珠串成的的 雨簾，被風一吹，便隨之飄動起來雨簾，被風一吹，便隨之飄動起來。陣雨：剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間大雨就嘩嘩地下了陣雨：剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間大雨就嘩嘩地下了起起 來，落在池塘里濺起無數(shù)的小水花。雨下了一會兒就停了來，落在池塘里濺起無數(shù)的小水花。雨下了一會兒就停了。 水泥路被雨水沖刷得干干凈凈，空氣也顯得格外清新水泥路被雨水沖刷得干干凈凈，空氣也顯得格外清新。雷雨：天氣非常悶熱，轉(zhuǎn)眼間，烏云翻滾，電閃雷鳴雷雨：天氣非常悶熱，轉(zhuǎn)眼間，烏云翻滾，電閃雷鳴。 只聽轟隆一聲，開始下起了大雨。豆大的雨點打在地上只聽轟隆一聲，開始下起了大雨。豆大的雨點打在地上， 就像一個個調(diào)皮的小娃娃在比跳高呢就像一個個調(diào)皮的小娃娃在比跳高呢！暴雨：暴雨：“轟隆隆！轟隆隆！”一陣陣震耳欲聾的雷聲響起，接著一陣陣震耳欲聾的雷聲響起，接著， 瓢潑大雨從天而降。天地之間像掛著一幅巨大的