七年級(jí)語文《一面》PPT課件

1、 阿累阿累蘇教版七年級(jí)語文（下）第一單元蘇教版七年級(jí)語文（下）第一單元第第2課課(1881-1936) 阿阿 累累 橫眉冷對千夫指，橫眉冷對千夫指， 俯首甘為孺子牛。俯首甘為孺子牛。 魯迅魯迅 阿累阿累，真名朱凡，原名朱一葦，真名朱凡，原名朱一葦，1909年年1月生，江月生，江蘇漣水人。在南京金陵大學(xué)附中、上海立達(dá)學(xué)園、同文蘇漣水人。在南京金陵大學(xué)附中、上海立達(dá)學(xué)園、同文書院學(xué)習(xí)過，畢業(yè)與上海藝術(shù)大學(xué)。書院學(xué)習(xí)過，畢業(yè)與上海藝術(shù)大學(xué)。1931年參加反帝年參加反帝大同盟。大同盟。1932年參加年參加 “右翼劇聯(lián)右翼劇聯(lián)”， 同年同年8月考進(jìn)上月考進(jìn)上海英商公共汽車公司當(dāng)售票員，不久加入中國共產(chǎn)黨

2、。海英商公共汽車公司當(dāng)售票員，不久加入中國共產(chǎn)黨。1933年因參加工人罷工被捕判刑，年因參加工人罷工被捕判刑，1935年經(jīng)人保釋出年經(jīng)人保釋出獄，旋赴馬來西亞，參加馬來西亞共產(chǎn)黨活動(dòng)，被官方獄，旋赴馬來西亞，參加馬來西亞共產(chǎn)黨活動(dòng)，被官方偵悉，迫令出境。偵悉，迫令出境。1936年復(fù)返上海，從事寫作和翻譯。年復(fù)返上海，從事寫作和翻譯。1937年，抗戰(zhàn)開始，參加新四軍。此后一直在部隊(duì)和年，抗戰(zhàn)開始，參加新四軍。此后一直在部隊(duì)和地方做文教和行政工作。解放后，歷任湖南革命大學(xué)副地方做文教和行政工作。解放后，歷任湖南革命大學(xué)副校長、省文教廳廳長、省委宣傳部長、湖南大學(xué)校長等校長、省文教廳廳長、省委宣傳部

3、長、湖南大學(xué)校長等職。職。1983年離休。年離休。 內(nèi)山完造內(nèi)山完造（1885-1959），）， 日本崗山人，日本崗山人， 20多多歲來到中國，歲來到中國， 起初在上海販賣藥品，起初在上海販賣藥品， 兼售書籍，兼售書籍， 開開設(shè)了內(nèi)山書店，設(shè)了內(nèi)山書店， 自起漢名鄔其山。自起漢名鄔其山。 魯迅與內(nèi)山結(jié)交魯迅與內(nèi)山結(jié)交約在約在1927年底，年底， 兩人友誼甚深，兩人友誼甚深， 過從甚密。過從甚密。 內(nèi)山內(nèi)山書店曾經(jīng)是魯迅躲避國民黨反動(dòng)派通緝的秘密住所。書店曾經(jīng)是魯迅躲避國民黨反動(dòng)派通緝的秘密住所。 魯迅接待客人，魯迅接待客人， 也多在內(nèi)山書店魯迅和內(nèi)山曾數(shù)度也多在內(nèi)山書店魯迅和內(nèi)山曾數(shù)度合作，合

4、作， 辦過版畫展覽。辦過版畫展覽。 魯迅曾為內(nèi)山的作品魯迅曾為內(nèi)山的作品活中活中國的姿態(tài)國的姿態(tài)作序，作序， 并有并有贈(zèng)鄔其山贈(zèng)鄔其山五律一首。五律一首。 抗抗戰(zhàn)勝利后，戰(zhàn)勝利后， 內(nèi)山回到東京，內(nèi)山回到東京， 致力于中日友好活動(dòng)。致力于中日友好活動(dòng)。 1959年年9月，月， 內(nèi)山以日中友好協(xié)會(huì)副會(huì)長身份來華內(nèi)山以日中友好協(xié)會(huì)副會(huì)長身份來華訪問，訪問， 因腦溢血去世。因腦溢血去世。 依其生前意愿，葬于上海。依其生前意愿，葬于上海。 內(nèi)山書店亦為上海市文物保護(hù)場所，勒石紀(jì)念。內(nèi)山書店亦為上海市文物保護(hù)場所，勒石紀(jì)念。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)魯迅先生與勞苦大眾息息相通、“俯首甘為孺子?！钡母哔F品

5、質(zhì)以及同黑暗勢力進(jìn)行艱苦卓絕斗爭的革命精神。 2、學(xué)習(xí)本文小中見大、以一當(dāng)十、形神兼?zhèn)涞膶懽鞣椒ā?3、在閱讀中認(rèn)真體會(huì)詞語的感情色彩，理解詞語在句中所表達(dá)的感情。給下列紅色的字注音。踱地窖赫然窘境捻摩挲頹唐抖擻憎惡揩油恣情不能自已 （dudu）（ jijio o ）（ h h）（jijingng ) )（ susu ）（d du su su u ）（ w w）（ kiki ）（ z z ）（ y y ）（ninin n ）（ tutu ）有關(guān)人物描寫中肖像描寫的方法：課前導(dǎo)讀：有關(guān)人物描寫的基本知識(shí)，前人給我們總結(jié)了很好的經(jīng)驗(yàn)，就本文的情況來看，有這樣三點(diǎn)值得重視。1、抓特征。人的外貌有很多

6、共同特征，如果只是一般化的描寫，就會(huì)“千人一面”，因此，寫外貌就必須抓住人物的特征，即區(qū)別于其他人的最大的不同點(diǎn)。2、有視角。即要選擇一定的去觀察、云描寫。這就是說，不能孤立地、靜止地寫人物的外貌，一定要放到具體的環(huán)境中去。這樣，人物就活，描寫就有角度了，外貌的表現(xiàn)層次也就豐富了。3、表現(xiàn)性格。如果只是為了寫人物外貌而寫人物外貌，就會(huì)失去外貌描寫的目的和意義。寫外貌必須有助于表現(xiàn)人物性格。1.1.課文中表示時(shí)間的詞語有那些？根據(jù)這課文中表示時(shí)間的詞語有那些？根據(jù)這些詞語，我們可以判定本文本文采用了那些詞語，我們可以判定本文本文采用了那種寫作順序？種寫作順序？2.2.你認(rèn)為可把課文劃分為幾個(gè)層次

7、？你認(rèn)為可把課文劃分為幾個(gè)層次？初讀課文：初讀課文：3 3、分組討論下列、分組討論下列“鏡頭鏡頭”（1 1）書店全景）書店全景（2 2）書架一角的近景）書架一角的近景（3 3）一本書特寫）一本書特寫復(fù)述課文，弄清事情的六要素。時(shí)間時(shí)間：19321932年秋天的一天年秋天的一天地點(diǎn)：地點(diǎn)：內(nèi)山書店內(nèi)山書店人物：人物：起因：起因：因接班還要等半個(gè)鐘頭，到內(nèi)山書店躲雨、歇歇。因接班還要等半個(gè)鐘頭，到內(nèi)山書店躲雨、歇歇。翻看書籍，內(nèi)山老板殷勤接待，買書缺錢，與翻看書籍，內(nèi)山老板殷勤接待，買書缺錢，與魯迅會(huì)面、交談并接受贈(zèng)書。魯迅會(huì)面、交談并接受贈(zèng)書。結(jié)果：結(jié)果：從從“一面一面”中受到巨大的鼓舞和影響。

8、中受到巨大的鼓舞和影響。經(jīng)過：經(jīng)過：課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：1、先在文中找出六次描寫魯迅先生外貌的句子，先在文中找出六次描寫魯迅先生外貌的句子，并標(biāo)上序號(hào)，然后朗讀一遍。并標(biāo)上序號(hào)，然后朗讀一遍。2、試填寫下表，比較每次外貌描寫的異同。試填寫下表，比較每次外貌描寫的異同。 中中 景景 近近 景景 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 景景特征特征描寫描寫寫法寫法 遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景描寫描寫特征特征寫法寫法瘦瘦的，五瘦瘦的，五十上下，穿十上下，穿牙黃長衫，牙黃長衫，咬著煙嘴咬著煙嘴瘦瘦粗線條整體勾勒粗線條整體勾勒描寫描寫特征特征寫法寫法中景中景咬著煙嘴，面孔黃里咬著煙嘴，面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，帶白，瘦得教人擔(dān)心，精神很好；頭發(fā)約莫精神

9、很好；頭發(fā)約莫一寸長，直豎著；胡一寸長，直豎著；胡須很打眼，隸體須很打眼，隸體“一一”字；正直而慈祥的眼字；正直而慈祥的眼光；竹枝似的手指光；竹枝似的手指瘦但精神好，頭發(fā)直瘦但精神好，頭發(fā)直豎，胡須打眼豎，胡須打眼局部細(xì)微描寫局部細(xì)微描寫描寫描寫特征特征寫法寫法近景近景面孔黃里帶白，瘦面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，精神得教人擔(dān)心，精神很好；頭上直豎著很好；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸黃羽紗的長衫；隸體體“一一”字似的胡字似的胡須；黃色煙嘴，熏須；黃色煙嘴，熏黑了；微笑；點(diǎn)頭。黑了；微笑；點(diǎn)頭。瘦，頭發(fā)直豎，瘦，頭發(fā)直豎，胡須胡須“一一”字，字，長期抽煙長期抽煙特寫鏡

10、頭特寫鏡頭遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景中景中景近景近景描寫描寫特征特征寫法寫法瘦瘦的，瘦瘦的，五十上下，五十上下，穿穿牙黃長牙黃長衫衫，咬著，咬著煙嘴煙嘴。咬著煙嘴，面孔咬著煙嘴，面孔黃里帶白，瘦得黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，精神教人擔(dān)心，精神很好；頭發(fā)約莫很好；頭發(fā)約莫一寸長，直豎著；一寸長，直豎著；胡須很打眼，隸胡須很打眼，隸體體“一一”字；正字；正直而慈祥的眼光；直而慈祥的眼光；竹枝似的手指。竹枝似的手指。面孔黃里帶白，瘦面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，精神得教人擔(dān)心，精神很好；頭上直豎著很好；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；寸把長的頭發(fā)；牙牙黃羽紗的長衫黃羽紗的長衫；隸；隸體體“一一”字似的胡字似的胡須；須；黃色煙嘴，熏

11、黃色煙嘴，熏黑了黑了；微笑；點(diǎn)頭。；微笑；點(diǎn)頭。瘦瘦瘦但精神好，頭瘦但精神好，頭發(fā)直豎，胡須打發(fā)直豎，胡須打眼。眼。瘦，頭發(fā)直豎，瘦，頭發(fā)直豎，胡須胡須“一一”字，字，長期抽煙。長期抽煙。粗線條整體勾勒粗線條整體勾勒局部細(xì)微描寫局部細(xì)微描寫特寫鏡頭特寫鏡頭 突出魯迅的精神，突出他那種斗志，表現(xiàn)了他把自己的整個(gè)生命都獻(xiàn)給革命事業(yè)的那種崇高品質(zhì)和頑強(qiáng)意志。這些外貌描寫有什么作用？這些外貌描寫有什么作用？一面邂逅邂逅一面一面會(huì)面緣起會(huì)面緣起會(huì)面印象會(huì)面印象外貌清瘦得教人擔(dān)外貌清瘦得教人擔(dān)心心語言樸素得像真理語言樸素得像真理感情深如同志、戰(zhàn)感情深如同志、戰(zhàn)友、師父友、師父不忘一面不忘一面有了支持有了支

12、持添了力量添了力量敘敘中有議議課堂練習(xí)課堂練習(xí) 閱讀對魯迅先生的三次肖像描寫的段落，回答下列問題： 1.這三段都是描寫魯迅先生的外貌，但由于距離、光線明暗，狀貌也就不一樣。第一次作者是站在處，光線 ，而人物形象模糊，作者只作了 的描寫，這是魯迅先生外貌的景。第二次作者站在處，光線，因而人物形象刻畫得、細(xì)致，這是魯迅先生外貌的 景。暗暗遠(yuǎn)遠(yuǎn)輪廓輪廓遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近亮亮清晰清晰近近（中中） 2.這三次描寫都抓住了魯迅先生外貌的最突出的特點(diǎn)：_ 。瘦但瘦但是精神很好是精神很好 3.第二次有兩處突出的細(xì)節(jié)描寫：一是；一是 。這些描寫突出了魯迅先生的性格和的精神。頭發(fā)直豎頭發(fā)直豎 胡須胡須打眼打眼剛毅剛毅頑強(qiáng)頑

13、強(qiáng)隨著我和魯迅先生對話的深入，隨著我和魯迅先生對話的深入， 我的感情是怎樣步步發(fā)展的？我的感情是怎樣步步發(fā)展的？ 對對 話話 心心 情情 我的感受我的感受立刻感到立刻感到受了父親受了父親的撫摩的撫摩“你要買這你要買這本書？本書？”感到嚴(yán)肅和慈愛感到嚴(yán)肅和慈愛“你買這本書你買這本書吧吧這本比這本比那一本好。那一本好?！睂?話話 心心 情情 我的感受我的感受“疑疑惑惑”“”“不不平常的人平常的人”疑惑敬佩疑惑敬佩“我賣給你，兩我賣給你，兩本，一塊錢。本，一塊錢。”“驚異地驚異地望望”驚異、震驚異、震動(dòng)動(dòng)“哦！您，您哦！您，您就是就是”“結(jié)結(jié)巴結(jié)結(jié)巴”“歡喜得快歡喜得快要跳起來要跳起來”激動(dòng)狂喜激

14、動(dòng)狂喜“我那一本，我那一本，是送給你的。是送給你的?！薄氨亲永锒溉槐亲永锒溉灰魂囁嵋魂囁帷薄啊薄肮ЧЬ吹鼐狭艘还吹鼐狭艘还备兄x、感謝、崇敬崇敬仔細(xì)品味語言，體會(huì)仔細(xì)品味語言，體會(huì)藍(lán)色詞語藍(lán)色詞語的感情色彩。的感情色彩。 1、看一下那書脊，看一下那書脊，赫然赫然印著魯迅譯三個(gè)字，我便像印著魯迅譯三個(gè)字，我便像得得到了保證似的到了保證似的，立刻從書架上抽下一本。，立刻從書架上抽下一本?！昂杖弧笔呛荃r明、很明顯的意思，表明了作者對魯迅的敬仰和見到魯迅譯著的興奮心情。因?yàn)闀囚斞缸g的，而魯迅是當(dāng)時(shí)有名的作家，又是光明的象征，所以說“像得到了保證似的”。 2、我、我摩挲摩挲著那本書著那本書舍不得舍不

15、得丟開，不說買，也不說不買。丟開，不說買，也不說不買。“摩挲”是反復(fù)撫摸，反復(fù)摸而“舍不得”，寫出作者渴望得到而又難以得到的那種矛盾心情。3、正是他！站在前進(jìn)行列前面的我們的、正是他！站在前進(jìn)行列前面的我們的同志，朋友，父同志，朋友，父親和師傅親和師傅！憎惡黑暗如憎惡魔鬼，把一生的時(shí)光完全交給！憎惡黑暗如憎惡魔鬼，把一生的時(shí)光完全交給予了我們，予了我們，越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士！同志同志，表示志同道合；，表示志同道合；朋友朋友， 表示親密無間；表示親密無間；父親父親，表示崇敬熱愛；表示崇敬熱愛；師傅師傅，表示仿效學(xué)習(xí)。不同的稱謂，表示仿效學(xué)習(xí)。不同的稱謂，表達(dá)出作者不同的感情。表達(dá)出作

16、者不同的感情。戰(zhàn)士戰(zhàn)士則是熱烈地歌頌了魯則是熱烈地歌頌了魯迅為革命而獻(xiàn)身的頑強(qiáng)斗志。迅為革命而獻(xiàn)身的頑強(qiáng)斗志。4、 他的手多瘦?。∥冶亲永锼氖侄嗍莅。∥冶亲永锒溉灰魂囁岫溉灰魂囁?，像，像要哭出來。我要哭出來。我恭敬地鞠了一躬恭敬地鞠了一躬，把書塞進(jìn)帆布袋，把書塞進(jìn)帆布袋，背起便走出書店的門。背起便走出書店的門。既寫出了作者為魯迅的崇高品質(zhì)和自我犧牲精神既寫出了作者為魯迅的崇高品質(zhì)和自我犧牲精神所所感動(dòng)的心情感動(dòng)的心情，也表達(dá)出對魯迅，也表達(dá)出對魯迅由衷的感謝和崇由衷的感謝和崇敬敬。 總結(jié)： 本文詳細(xì)地?cái)⑹隽俗髡吲c魯迅先生的一次會(huì)面經(jīng)過，并從不同的角度對魯迅先生的外貌進(jìn)行了描寫，突出了魯迅先生鞠躬盡瘁、死而后已的頑強(qiáng)斗志和革命精神。課后書面作業(yè)