人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第十章10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查課件(共63張PPT)

1、 數(shù)據(jù)的收集、整理與描數(shù)據(jù)的收集、整理與描述述10.110.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)調(diào)查 為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。 2.體育1.新聞3.動(dòng)畫(huà)4.娛樂(lè)5.戲曲回顧與思考：步驟一：收集數(shù)據(jù)步驟一：收集數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷 調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷 年年 月月 日日姓名姓名 在下面五類電視節(jié)目中，你最喜愛(ài)的在下面五類電視節(jié)目中，你最喜愛(ài)的是（是（ ）（單選）（單選）A新聞 B體育 C動(dòng)畫(huà) D娛樂(lè) E戲曲填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷填

2、寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷收集調(diào)查問(wèn)卷收集調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)題問(wèn)題1 1某同學(xué)經(jīng)調(diào)查，得到如下某同學(xué)經(jīng)調(diào)查，得到如下50個(gè)數(shù)據(jù)：個(gè)數(shù)據(jù)： CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD 設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷收集調(diào)查問(wèn)卷收集調(diào)查問(wèn)卷 討論討論1：從上面的數(shù)據(jù)中，你能看：從上面的數(shù)據(jù)中，你能看出全班同學(xué)喜愛(ài)各類節(jié)目的情況嗎？出全班同學(xué)喜愛(ài)各類節(jié)目的情況嗎？怎樣才能很清楚地看出全班同學(xué)喜愛(ài)怎樣才能很清楚地看出全班同學(xué)喜愛(ài)各類節(jié)目的情況？各類節(jié)目的情況？ 問(wèn)題問(wèn)題1 1統(tǒng)計(jì)中經(jīng)常用表格整理數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中經(jīng)常用表格整理數(shù)據(jù):步驟二：整理數(shù)據(jù)步驟二：整

3、理數(shù)據(jù) 設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表格設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表格整理數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)節(jié)目類型節(jié)目類型節(jié)目名稱節(jié)目名稱劃記劃記人數(shù)人數(shù)百分比百分比A新聞新聞B體育體育C動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)D娛樂(lè)娛樂(lè)E戲曲戲曲合計(jì)合計(jì)全班同學(xué)最喜愛(ài)電視節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表全班同學(xué)最喜愛(ài)電視節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表表頭表頭行行列列注：注：劃記法劃記法是用是用“正正”字的每一劃（筆畫(huà)）代表一個(gè)數(shù)據(jù)。字的每一劃（筆畫(huà)）代表一個(gè)數(shù)據(jù)。正正正正正正正正正正正正正正正正410151835082030366100步驟三：步驟三：數(shù)據(jù)的描述數(shù)據(jù)的描述條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)人數(shù)節(jié)目類別節(jié)目類別20151050新聞新聞 體育體育 動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà) 娛樂(lè)娛樂(lè) 戲曲戲曲41015183圖圖10.11

4、（1）全班同學(xué)最喜愛(ài)節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖全班同學(xué)最喜愛(ài)節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖問(wèn)題問(wèn)題1 1 討論討論2：你能根據(jù)表：你能根據(jù)表10-1和圖和圖10.1-1說(shuō)出全班同學(xué)喜愛(ài)五類電視節(jié)目的情況說(shuō)出全班同學(xué)喜愛(ài)五類電視節(jié)目的情況嗎？嗎？ 討論討論3 3：如何根據(jù)百分比或圓心角畫(huà)出：如何根據(jù)百分比或圓心角畫(huà)出相應(yīng)的扇形圖？相應(yīng)的扇形圖？ 問(wèn)題問(wèn)題1 1步驟二步驟二 設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表格設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表格整理數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)節(jié)目類型節(jié)目類型節(jié)目名稱節(jié)目名稱劃記劃記人數(shù)人數(shù)百分比百分比A新聞新聞48B體育體育正正正正1020C動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)正正正正正正1530D娛樂(lè)娛樂(lè)正正正正正正1836E戲曲戲曲36合計(jì)合計(jì)50100全班同學(xué)最喜愛(ài)電視

5、節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表全班同學(xué)最喜愛(ài)電視節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表：整理數(shù)據(jù)：整理數(shù)據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖全班同學(xué)最喜愛(ài)節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖全班同學(xué)最喜愛(ài)節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)30娛樂(lè)娛樂(lè)36戲曲戲曲6新聞新聞8體育體育20圖圖10.11 （2） 在全班同學(xué)中，喜愛(ài)娛樂(lè)的最多，有在全班同學(xué)中，喜愛(ài)娛樂(lè)的最多，有18人，占全班人數(shù)的人，占全班人數(shù)的36；喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)的同；喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)的同學(xué)人數(shù)排在第二位，分別有學(xué)人數(shù)排在第二位，分別有15人，各占全人，各占全班人數(shù)的班人數(shù)的30；喜愛(ài)體育的同學(xué)人數(shù)排在；喜愛(ài)體育的同學(xué)人數(shù)排在第三位，有第三位，有10人，占全班人數(shù)的人，占全班人數(shù)的20；喜；喜愛(ài)新聞和戲曲的同學(xué)人數(shù)分別排在

6、第四位愛(ài)新聞和戲曲的同學(xué)人數(shù)分別排在第四位和第五位，各有和第五位，各有4人和人和3人，占全班人數(shù)的人，占全班人數(shù)的8和和 6步驟四：數(shù)據(jù)分步驟四：數(shù)據(jù)分析析 假設(shè)有一位同學(xué)忘了上交調(diào)查問(wèn)卷，假設(shè)有一位同學(xué)忘了上交調(diào)查問(wèn)卷，這次調(diào)查是全面調(diào)查嗎？這次調(diào)查是全面調(diào)查嗎？ 在這次調(diào)查中，全班同學(xué)是我們要在這次調(diào)查中，全班同學(xué)是我們要考察的全體對(duì)象，我們對(duì)全體對(duì)象進(jìn)行考察的全體對(duì)象，我們對(duì)全體對(duì)象進(jìn)行了調(diào)查，像這樣了調(diào)查，像這樣考察全體對(duì)象的調(diào)查屬考察全體對(duì)象的調(diào)查屬于全面調(diào)查（也叫普查）于全面調(diào)查（也叫普查）. 你還能舉出生活中全面調(diào)查的你還能舉出生活中全面調(diào)查的實(shí)例嗎？與同伴交流實(shí)例嗎？與同伴交流

7、.全體對(duì)象全體對(duì)象下列調(diào)查屬于全面調(diào)查有下列調(diào)查屬于全面調(diào)查有：（：（ ） D、調(diào)查我們班全體同學(xué)的體重情況、調(diào)查我們班全體同學(xué)的體重情況C、中央電視臺(tái)、中央電視臺(tái)2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)“您最喜您最喜 歡的節(jié)目歡的節(jié)目”網(wǎng)上調(diào)查網(wǎng)上調(diào)查B、乘飛機(jī)時(shí)，機(jī)場(chǎng)對(duì)旅客的行李安全檢查、乘飛機(jī)時(shí)，機(jī)場(chǎng)對(duì)旅客的行李安全檢查A、調(diào)查南大附中全體教師某一周內(nèi)用電情況、調(diào)查南大附中全體教師某一周內(nèi)用電情況A B D 如圖是某校七年級(jí)二班學(xué)生最喜歡的球如圖是某校七年級(jí)二班學(xué)生最喜歡的球類活動(dòng)的調(diào)查結(jié)果，整個(gè)圓表示全班的學(xué)生數(shù)類活動(dòng)的調(diào)查結(jié)果，整個(gè)圓表示全班的學(xué)生數(shù)共共5050人。由圖可知：喜歡足球運(yùn)動(dòng)

8、的有人。由圖可知：喜歡足球運(yùn)動(dòng)的有 人，喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的有人，喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的有 人。人。 喜歡足球的人數(shù)喜歡足球的人數(shù)=全班學(xué)生數(shù)全班學(xué)生數(shù)喜歡喜歡足球的人數(shù)的百分足球的人數(shù)的百分比，因此，有：比，因此，有： 50 30%=15 喜歡籃球的人數(shù)喜歡籃球的人數(shù)=全班學(xué)生數(shù)全班學(xué)生數(shù)喜歡喜歡籃球的人數(shù)的百分籃球的人數(shù)的百分比，因此，有：比，因此，有： 50 28%=141514籃球28% 對(duì)某班對(duì)某班40名同學(xué)的一次數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)名同學(xué)的一次數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)行統(tǒng)計(jì), 適當(dāng)分組后適當(dāng)分組后8090分這個(gè)分?jǐn)?shù)段分這個(gè)分?jǐn)?shù)段的劃記人數(shù)為的劃記人數(shù)為: 正一正一 , 那么這個(gè)班這個(gè)分那么這個(gè)班這個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)占

9、全班人數(shù)的百分比是數(shù)段的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是( )A、20%B、40%C、15%D、25%C 你會(huì)看扇形圖嗎你會(huì)看扇形圖嗎?某校對(duì)七年級(jí)某校對(duì)七年級(jí)2 200名名學(xué)生對(duì)學(xué)生對(duì)“月球上是否有水月球上是否有水”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，從圖中可以看出從圖中可以看出, ,認(rèn)為認(rèn)為“沒(méi)有沒(méi)有”的學(xué)生有的學(xué)生有多多少人少人?“不知道不知道”的呢？的呢？40% 沒(méi)有沒(méi)有 不知道不知道 30% 有有 描述數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)全面調(diào)查的基本過(guò)程全面調(diào)查的基本過(guò)程整理數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)（調(diào)查問(wèn)卷）（調(diào)查問(wèn)卷） （統(tǒng)計(jì)表格）（統(tǒng)計(jì)表格）（條形圖、扇形圖）（條形圖、扇形圖）全面調(diào)查全面調(diào)查 抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查

10、是一種方法，它只是一種方法，它只抽取了一部抽取了一部分對(duì)象分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)樣本數(shù)據(jù)樣本數(shù)據(jù)推斷推斷全體對(duì)象的情況。全體對(duì)象的情況。如果在抽取樣本的過(guò)程中，總體的每一個(gè)如果在抽取樣本的過(guò)程中，總體的每一個(gè)個(gè)體都有個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)相等的機(jī)會(huì)被抽到，這樣的抽樣被抽到，這樣的抽樣方法就叫方法就叫簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣. 在抽樣調(diào)查中，我們把要考察的全體對(duì)在抽樣調(diào)查中，我們把要考察的全體對(duì)象稱為象稱為總體總體。 組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體個(gè)體。 被抽取的那些個(gè)體組成一個(gè)被抽取的那些個(gè)體組成一個(gè)樣本樣本。 樣本中個(gè)體的數(shù)目叫樣本中個(gè)體的數(shù)

11、目叫樣本容量樣本容量。 樣本容量不含單位 2010年某區(qū)有年某區(qū)有15000名學(xué)生參加中考，名學(xué)生參加中考，為了考察他們的數(shù)學(xué)考試情況，評(píng)卷人從為了考察他們的數(shù)學(xué)考試情況，評(píng)卷人從中抽取了中抽取了800名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，那么下列四個(gè)判斷正確的是那么下列四個(gè)判斷正確的是 （ ）（A）每名考生是個(gè)體）每名考生是個(gè)體（B）這）這15000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體（C）800名考生是總體的一個(gè)樣本名考生是總體的一個(gè)樣本（D）這是屬于全面調(diào)查）這是屬于全面調(diào)查B問(wèn)題一：?jiǎn)栴}一：某班有某班有5050名學(xué)生，名學(xué)生，想要了解全班同學(xué)對(duì)想要了解全班同學(xué)對(duì)新

12、聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類節(jié)目的喜新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類節(jié)目的喜愛(ài)情況，你會(huì)怎么做愛(ài)情況，你會(huì)怎么做? ?問(wèn)題二：?jiǎn)栴}二：某校有某校有20002000名學(xué)生，想要了解全校同學(xué)名學(xué)生，想要了解全校同學(xué)對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類節(jié)目的對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類節(jié)目的喜愛(ài)情況，你會(huì)怎么做喜愛(ài)情況，你會(huì)怎么做? ?問(wèn)題三：?jiǎn)栴}三：某地區(qū)有某地區(qū)有500500萬(wàn)電視觀眾，要想了解他萬(wàn)電視觀眾，要想了解他們對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類節(jié)目們對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類節(jié)目的喜愛(ài)情況，我們又該怎么做的喜愛(ài)情況，我們又該怎么做? ?（全面調(diào)查）（全面調(diào)查）（抽樣調(diào)查（

13、抽樣調(diào)查簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣）簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣）問(wèn)題3： 某地區(qū)有某地區(qū)有500萬(wàn)電視觀眾萬(wàn)電視觀眾，要想了，要想了解他們對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲解他們對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛(ài)情況曲五類電視節(jié)目的喜愛(ài)情況 （1）能不能用問(wèn)題二中）能不能用問(wèn)題二中對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)生的調(diào)查的調(diào)查數(shù)據(jù)去估計(jì)整個(gè)地區(qū)電視觀眾的情況呢？數(shù)據(jù)去估計(jì)整個(gè)地區(qū)電視觀眾的情況呢？ 答：（答：（1）用對(duì)學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)去估）用對(duì)學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)去估計(jì)整個(gè)地區(qū)觀眾的情況是計(jì)整個(gè)地區(qū)觀眾的情況是不合適不合適的因的因?yàn)閷W(xué)生、成年人、老年人喜歡的電視節(jié)為學(xué)生、成年人、老年人喜歡的電視節(jié)目往往有明顯的不同，所以要了解整個(gè)目往往有明顯

14、的不同，所以要了解整個(gè)地區(qū)的觀眾的情況，需要在更大范圍內(nèi)地區(qū)的觀眾的情況，需要在更大范圍內(nèi)抽取樣本抽取樣本 問(wèn)題3問(wèn)題3： 某地區(qū)有某地區(qū)有500萬(wàn)電視觀眾萬(wàn)電視觀眾，要想了解他，要想了解他們對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類電們對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛(ài)情況視節(jié)目的喜愛(ài)情況 （1）能不能用問(wèn)題）能不能用問(wèn)題2中中對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)生的調(diào)查數(shù)的調(diào)查數(shù)據(jù)去估計(jì)整個(gè)地區(qū)電視觀眾的情況呢？據(jù)去估計(jì)整個(gè)地區(qū)電視觀眾的情況呢？ （2）如果抽取一個(gè)容量為）如果抽取一個(gè)容量為1 000的樣本的樣本進(jìn)行調(diào)查，你會(huì)怎樣調(diào)查？進(jìn)行調(diào)查，你會(huì)怎樣調(diào)查？ 答：（答：（2）由于各年齡段對(duì)節(jié)目愛(ài)好有明）由于

15、各年齡段對(duì)節(jié)目愛(ài)好有明顯的不同，而同一個(gè)年齡段對(duì)節(jié)目的喜顯的不同，而同一個(gè)年齡段對(duì)節(jié)目的喜愛(ài)又存在共性，因此可以對(duì)青少年、成愛(ài)又存在共性，因此可以對(duì)青少年、成年人、老年人各個(gè)人群分別獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)年人、老年人各個(gè)人群分別獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，使單隨機(jī)抽樣，使每個(gè)年齡段都能抽取一每個(gè)年齡段都能抽取一定的人數(shù)來(lái)代表所在的人群定的人數(shù)來(lái)代表所在的人群，然后匯總，然后匯總調(diào)查結(jié)果調(diào)查結(jié)果 問(wèn)題3一、一、分層抽樣的定義：分層抽樣的定義： 先將總體分成幾個(gè)年先將總體分成幾個(gè)年齡段（層）然后再在各年齡段（層）中進(jìn)行齡段（層）然后再在各年齡段（層）中進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 ，我們把這樣的抽樣方法叫，我們把這

16、樣的抽樣方法叫分層抽樣分層抽樣。二、分層抽樣的步驟：二、分層抽樣的步驟：分層：分層：將總體按一定標(biāo)準(zhǔn)分層；將總體按一定標(biāo)準(zhǔn)分層；計(jì)算：計(jì)算：按各層個(gè)體數(shù)的比確定各層應(yīng)抽取的按各層個(gè)體數(shù)的比確定各層應(yīng)抽取的數(shù)量數(shù)量.抽樣：抽樣：在每一層進(jìn)行抽樣在每一層進(jìn)行抽樣 -簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。 問(wèn)題3： 某地區(qū)有某地區(qū)有500萬(wàn)電視觀眾萬(wàn)電視觀眾，要想了解他們對(duì)，要想了解他們對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類電視節(jié)目新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛(ài)情況的喜愛(ài)情況 （1）能不能用問(wèn)題）能不能用問(wèn)題2中中對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)去估的調(diào)查數(shù)據(jù)去估計(jì)整個(gè)地區(qū)電視觀眾的情況呢？計(jì)整個(gè)地區(qū)電視觀眾

17、的情況呢？ （2）如果抽取一個(gè)容量為）如果抽取一個(gè)容量為1 000的樣本進(jìn)行調(diào)的樣本進(jìn)行調(diào)查，你會(huì)怎樣調(diào)查？查，你會(huì)怎樣調(diào)查？ （3）若該地區(qū)）若該地區(qū)青少年、成年人、老年人的人青少年、成年人、老年人的人數(shù)比為數(shù)比為2：5：3現(xiàn)抽取一個(gè)容量為現(xiàn)抽取一個(gè)容量為1 000的樣的樣本進(jìn)行調(diào)查，則各需抽取多少名？本進(jìn)行調(diào)查，則各需抽取多少名？ 方法方法: 根據(jù)各年齡段實(shí)際人口的比例根據(jù)各年齡段實(shí)際人口的比例,確定確定青少青少年、成年人、老年人的人數(shù)比為年、成年人、老年人的人數(shù)比為2：5 ：3,抽取一抽取一個(gè)容量為個(gè)容量為1 000的樣本的樣本,具體具體按下表進(jìn)行抽?。喊聪卤磉M(jìn)行抽?。?青少年青少年 成

18、年人成年人 老年人老年人合計(jì)合計(jì)抽取抽取人數(shù)人數(shù) 1. 這樣獲取的樣本與這個(gè)地區(qū)所有觀眾的年齡結(jié)這樣獲取的樣本與這個(gè)地區(qū)所有觀眾的年齡結(jié)構(gòu)構(gòu)基本相同基本相同. 2.因?yàn)楦髂挲g段對(duì)某一節(jié)目喜好程度有因?yàn)楦髂挲g段對(duì)某一節(jié)目喜好程度有明顯差別明顯差別,所以這樣抽取樣本所以這樣抽取樣本,與在整個(gè)地區(qū)直接進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)與在整個(gè)地區(qū)直接進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣相比，更具有代表性，能更好地反映總體抽樣相比，更具有代表性，能更好地反映總體. 2005001000300 人數(shù)人數(shù)類型類型青少青少年年成年成年人人老年老年人人合計(jì)合計(jì)百分比百分比A新聞新聞1112510323923.9%B體育體育471146322422.4

19、%C動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)55531812612.6%D娛樂(lè)娛樂(lè)741765930930.9%E戲曲戲2%合計(jì)合計(jì)2005003001000100%抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查1000名觀眾最喜愛(ài)節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表名觀眾最喜愛(ài)節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表若若根據(jù)合計(jì)這一列根據(jù)合計(jì)這一列，可用哪種統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)？，可用哪種統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)？根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖得出什么結(jié)論？根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖得出什么結(jié)論？一、同一年齡段對(duì)各節(jié)目的喜愛(ài)情況（縱向比較）一、同一年齡段對(duì)各節(jié)目的喜愛(ài)情況（縱向比較） 人數(shù)類型青少青少年年成年成年人人老年老年人人合計(jì)合計(jì)百分百分A新聞新聞1112510323923.9%B體育體育471146322422.

20、4%C動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)55531812612.6%D娛樂(lè)娛樂(lè)741765930930.9%E戲曲戲2%合計(jì)合計(jì)2005003001000100%二、各年齡段對(duì)同一節(jié)目的喜愛(ài)情況（橫向比較）二、各年齡段對(duì)同一節(jié)目的喜愛(ài)情況（橫向比較）各個(gè)年齡段中觀眾對(duì)各個(gè)年齡段中觀眾對(duì)動(dòng)畫(huà)類動(dòng)畫(huà)類節(jié)目喜愛(ài)情況統(tǒng)計(jì)表節(jié)目喜愛(ài)情況統(tǒng)計(jì)表 年齡段類型青少年青少年成年人成年人老年人老年人人數(shù)人數(shù)555318百分比百分比27.5%10.6%6%根據(jù)這張統(tǒng)計(jì)表，可用哪種統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)這張統(tǒng)計(jì)表，可用哪種統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)？描述數(shù)據(jù)？ 人數(shù)類型青少青少年年成年成年人人老年老年人人合計(jì)合計(jì)百分百分A新聞新聞11125

21、10323923.9%B體育體育471146322422.4%C動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)55531812612.6%D娛樂(lè)娛樂(lè)741765930930.9%E戲曲戲2%合計(jì)合計(jì)2005003001000100%二、各年齡段對(duì)二、各年齡段對(duì)新聞?lì)愋侣勵(lì)惞?jié)目的喜愛(ài)情況（橫向比較）節(jié)目的喜愛(ài)情況（橫向比較）二、各年齡段對(duì)同一節(jié)目的喜愛(ài)情況（橫向比較）二、各年齡段對(duì)同一節(jié)目的喜愛(ài)情況（橫向比較）各個(gè)年齡段中喜愛(ài)各個(gè)年齡段中喜愛(ài)新聞?lì)愋侣勵(lì)惞?jié)目情況統(tǒng)計(jì)表節(jié)目情況統(tǒng)計(jì)表 年齡段類型青少年青少年成年人成年人老年人老年人人數(shù)人數(shù)11125103百分比百分比5.5%25%34%各年齡段喜歡各年齡段喜歡

22、新聞?lì)愋侣勵(lì)惞?jié)目百分比的折線統(tǒng)計(jì)圖節(jié)目百分比的折線統(tǒng)計(jì)圖結(jié)論？結(jié)論？由表由表10-3中的數(shù)據(jù)，可以估計(jì)中的數(shù)據(jù)，可以估計(jì)各個(gè)年齡各個(gè)年齡段中觀眾對(duì)動(dòng)畫(huà)類節(jié)目和娛樂(lè)類節(jié)目喜段中觀眾對(duì)動(dòng)畫(huà)類節(jié)目和娛樂(lè)類節(jié)目喜愛(ài)的百分比比為：愛(ài)的百分比比為： 青少年成年人老年人動(dòng)畫(huà)27.510.6%6%娛樂(lè)37%35.2%19.7%403020100 青少年青少年 成年人成年人 老年人老年人 年齡段年齡段百分率百分率 娛樂(lè)娛樂(lè) 動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)各年齡段喜歡各年齡段喜歡動(dòng)畫(huà)類節(jié)目和娛樂(lè)類動(dòng)畫(huà)類節(jié)目和娛樂(lè)類節(jié)目節(jié)目百分比的折線統(tǒng)計(jì)圖百分比的折線統(tǒng)計(jì)圖可以在同一圖可以在同一圖中作多種折線中作多種折線 如圖是某商場(chǎng)銷售雨傘的情況：

23、如圖是某商場(chǎng)銷售雨傘的情況：請(qǐng)觀察折線圖回答問(wèn)題：請(qǐng)觀察折線圖回答問(wèn)題：（1 1）哪個(gè)季度雨傘銷售量最大？）哪個(gè)季度雨傘銷售量最大？（2 2）請(qǐng)你為這家商場(chǎng)就進(jìn)貨問(wèn)題提出建議。）請(qǐng)你為這家商場(chǎng)就進(jìn)貨問(wèn)題提出建議。分層抽樣的步驟是：分層抽樣的步驟是：（1）將總體按一定標(biāo)準(zhǔn)分層；）將總體按一定標(biāo)準(zhǔn)分層；（2）計(jì)算各層的個(gè)體數(shù)與總體的個(gè)）計(jì)算各層的個(gè)體數(shù)與總體的個(gè)體數(shù)的比；體數(shù)的比；（3）按各層個(gè)體數(shù)占總體的個(gè)體數(shù)）按各層個(gè)體數(shù)占總體的個(gè)體數(shù)的比確定各層應(yīng)抽取的樣本容量；的比確定各層應(yīng)抽取的樣本容量；（4）在每一層進(jìn)行抽樣（可用簡(jiǎn)單）在每一層進(jìn)行抽樣（可用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣）。隨機(jī)抽樣）。類類 別別各自特

24、點(diǎn)各自特點(diǎn)相互聯(lián)系相互聯(lián)系適用范圍適用范圍共同點(diǎn)共同點(diǎn)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單隨機(jī)隨機(jī)抽樣抽樣從總體中從總體中逐個(gè)抽取逐個(gè)抽取總體中的總體中的個(gè)體個(gè)數(shù)個(gè)體個(gè)數(shù)較少較少在抽樣過(guò)在抽樣過(guò)程中每個(gè)程中每個(gè)個(gè)體被抽個(gè)體被抽取的概率取的概率相等相等（體體現(xiàn)抽樣方現(xiàn)抽樣方法的客觀法的客觀性和公平性和公平性性） 分層分層抽樣抽樣將總體分將總體分成幾層，成幾層，按各層個(gè)按各層個(gè)體數(shù)之比體數(shù)之比各層抽樣各層抽樣時(shí)采用簡(jiǎn)時(shí)采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽單隨機(jī)抽樣樣總體由差總體由差異明顯的異明顯的幾部分組幾部分組成成兩種抽樣方法的比較兩種抽樣方法的比較8 8、我校、我校5050名學(xué)生在某一天調(diào)查了名學(xué)生在某一天調(diào)查了7575戶家庭丟棄塑料袋的情況

25、，戶家庭丟棄塑料袋的情況，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：每戶丟棄塑料袋的個(gè)數(shù)2345戶 數(shù)6302712根據(jù)上表回答下列問(wèn)題：根據(jù)上表回答下列問(wèn)題：（1 1）這天，一個(gè)家庭一天最多丟棄）這天，一個(gè)家庭一天最多丟棄_個(gè)塑料袋。個(gè)塑料袋。（2 2）這天，丟棄）這天，丟棄3 3個(gè)塑料袋的家庭戶數(shù)占總戶數(shù)的個(gè)塑料袋的家庭戶數(shù)占總戶數(shù)的_。（3 3）該校所在的居民區(qū)共有居民）該校所在的居民區(qū)共有居民0.80.8萬(wàn)戶，則該區(qū)一天丟棄萬(wàn)戶，則該區(qū)一天丟棄的塑料袋有的塑料袋有_個(gè)。個(gè)。 作業(yè)：作業(yè)：1、為了解某中學(xué)初中三年級(jí)、為了解某中學(xué)初中三年級(jí)300名男學(xué)生的身體發(fā)育名男學(xué)生的身體發(fā)育情況，從中對(duì)情況，從中

26、對(duì)20名男學(xué)生的身高進(jìn)行了測(cè)量，結(jié)果如下：（單名男學(xué)生的身高進(jìn)行了測(cè)量，結(jié)果如下：（單位：厘米）位：厘米） 175 161 171 176 167 181 161 173 171 177179 172 165 157 173 173 166 177 169 181下表是根據(jù)上述數(shù)據(jù)填寫(xiě)的表格的一部分：下表是根據(jù)上述數(shù)據(jù)填寫(xiě)的表格的一部分：(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中未完成的部分。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中未完成的部分。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)整理與計(jì)算回答：該校初中三年級(jí)男學(xué)生身根據(jù)表中數(shù)據(jù)整理與計(jì)算回答：該校初中三年級(jí)男學(xué)生身高在高在171.5176.5（厘米）范圍內(nèi)的人數(shù)為多少。（厘米）范圍內(nèi)的人數(shù)為多少。分組 劃記 人數(shù)

27、 百分比 156.5161.5 3 15% 161.5166.5 丅 2 10% 166.5171.5 4 20% 171.5176.5 正 30% 176.5181.5 正 5 合計(jì) 20 100% 2 2、春節(jié)文藝晚會(huì)是大家都喜歡的節(jié)目，下面是路剛班級(jí)喜、春節(jié)文藝晚會(huì)是大家都喜歡的節(jié)目，下面是路剛班級(jí)喜愛(ài)某種節(jié)目的人數(shù)分布表，但因不小心，他打翻墨水，有些愛(ài)某種節(jié)目的人數(shù)分布表，但因不小心，他打翻墨水，有些地方被墨水遮掉了。請(qǐng)你幫他解決以下問(wèn)題。地方被墨水遮掉了。請(qǐng)你幫他解決以下問(wèn)題。節(jié)目節(jié)目編號(hào)編號(hào)節(jié)目節(jié)目類別類別劃計(jì)劃計(jì)人數(shù)人數(shù)百分百分比比1 1相聲相聲2 2小品小品8 819193 3

28、歌曲歌曲正正5 512124 4舞蹈舞蹈8 819195 5雜技雜技7 717176 6戲曲戲曲3 37 7合計(jì)合計(jì)42424242100100（1 1）被墨水遮掉的）被墨水遮掉的3 3處處應(yīng)是應(yīng)是 _ _ _ _ _（2 2）從上表中可知）從上表中可知該班同學(xué)喜歡該班同學(xué)喜歡_的人數(shù)最多。的人數(shù)最多。（3 3）畫(huà)出條形圖表示全）畫(huà)出條形圖表示全班同學(xué)喜歡某種節(jié)目的班同學(xué)喜歡某種節(jié)目的分布情況。分布情況。20002000年年1010萬(wàn)人中受萬(wàn)人中受教育程度分布統(tǒng)計(jì)教育程度分布統(tǒng)計(jì)圖圖例例2 （1）三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示什么內(nèi)容？）三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示什么內(nèi)容？（2）哪幅統(tǒng)計(jì)圖你能看出）哪幅統(tǒng)計(jì)圖你能

29、看出10萬(wàn)人中大學(xué)人萬(wàn)人中大學(xué)人 數(shù)變化情況？數(shù)變化情況？（3）2000年年10萬(wàn)人中初中人數(shù)是多少？你萬(wàn)人中初中人數(shù)是多少？你 是從哪幅圖中得到這個(gè)數(shù)據(jù)的？是從哪幅圖中得到這個(gè)數(shù)據(jù)的？（4）2000年年10萬(wàn)人中初中人數(shù)約占多少萬(wàn)人中初中人數(shù)約占多少 嗎？嗎？ 你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯得到？你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯得到？（5）比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并相互交流）比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并相互交流答：折線統(tǒng)計(jì)圖表示了答：折線統(tǒng)計(jì)圖表示了2000年年10萬(wàn)人萬(wàn)人 中各教育程度的變化中各教育程度的變化情況；情況； 扇形統(tǒng)計(jì)圖表示了扇形統(tǒng)計(jì)圖表示了10萬(wàn)人中受教萬(wàn)人中受教 育程度分布情況；育程度分布情況

30、；條形統(tǒng)計(jì)圖表示了條形統(tǒng)計(jì)圖表示了10萬(wàn)人中各教育程度的人均具體數(shù)量。萬(wàn)人中各教育程度的人均具體數(shù)量。（1 1）三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示）三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示什么內(nèi)容？什么內(nèi)容？（2 2）哪幅統(tǒng)計(jì)圖你能看出）哪幅統(tǒng)計(jì)圖你能看出1010萬(wàn)人中大學(xué)人萬(wàn)人中大學(xué)人 數(shù)變化情數(shù)變化情況？況？答：折線統(tǒng)計(jì)圖答：折線統(tǒng)計(jì)圖答：答： 2000年年10萬(wàn)人中初中人數(shù)是萬(wàn)人中初中人數(shù)是33961， 是從條形統(tǒng)計(jì)圖中得出的。是從條形統(tǒng)計(jì)圖中得出的。（3 3）20002000年年1010萬(wàn)人中初中人萬(wàn)人中初中人數(shù)是多少？你是從哪幅圖中得數(shù)是多少？你是從哪幅圖中得到這個(gè)數(shù)據(jù)的？到這個(gè)數(shù)據(jù)的？答：答： 2000年年10萬(wàn)人中初

31、中人數(shù)占萬(wàn)人中初中人數(shù)占34% ， 是從扇形統(tǒng)計(jì)圖中得到的。是從扇形統(tǒng)計(jì)圖中得到的。（4 4）20002000年年1010萬(wàn)人中初中萬(wàn)人中初中人數(shù)約占多少人數(shù)約占多少 嗎？你從哪嗎？你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯得到？幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯得到？（5 5）比較三種統(tǒng)計(jì)）比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并相互交圖的特點(diǎn)，并相互交流流扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖2.思考思考：運(yùn)動(dòng)名稱運(yùn)動(dòng)名稱 劃記劃記 人數(shù)人數(shù) 百分比百分比乒乓球乒乓球正正正正正正 16羽毛球羽毛球正正正正正正 15籃球籃球正正正正 10足球足球正正 9合計(jì)合計(jì) 下表是王剛對(duì)全班同學(xué)喜愛(ài)某一項(xiàng)球類活下表是王剛對(duì)全班同學(xué)

32、喜愛(ài)某一項(xiàng)球類活動(dòng)進(jìn)行的一次全面調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下：動(dòng)進(jìn)行的一次全面調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下： 全班同學(xué)喜愛(ài)某種球類活動(dòng)的人數(shù)分布表全班同學(xué)喜愛(ài)某種球類活動(dòng)的人數(shù)分布表請(qǐng)?zhí)畋砗彤?huà)出它的條形圖。請(qǐng)?zhí)畋砗彤?huà)出它的條形圖。32%30%20%18%5050100%人數(shù) 16 14 12 10 8 6 4 2 0 乒乓球乒乓球 羽毛球羽毛球 籃球籃球 足球足球 名稱名稱解：解：課后練習(xí)課后練習(xí) 1. 統(tǒng)計(jì)圖可以幫助我們非常直觀地發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖可以幫助我們非常直觀地發(fā)現(xiàn)一些有意義的結(jié)結(jié)論，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)三種一些有意義的結(jié)結(jié)論，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)三種統(tǒng)計(jì)圖，分別是統(tǒng)計(jì)圖，分別是_統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖, _統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖 _ 統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)

33、圖. 2要描述我國(guó)連續(xù)要描述我國(guó)連續(xù)5年在奧運(yùn)會(huì)上獲得年在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌總數(shù)的變化情況，應(yīng)選擇金牌總數(shù)的變化情況，應(yīng)選擇_統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)圖表示。圖表示。條形折線折線扇形扇形折線折線3.如圖如圖4.1 所示所示,回答下列問(wèn)題回答下列問(wèn)題: (1)如果整個(gè)圓表示總體如果整個(gè)圓表示總體,那么扇形那么扇形_代表代表整體的整體的25%. (2)如果整個(gè)圓代表如果整個(gè)圓代表9公頃稻田公頃稻田,那么扇形那么扇形C大大約代表約代表_公頃稻田公頃稻田.A AB BC C33.3%33.3%A5.247例例3制作適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖表示下列數(shù)據(jù)：制作適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖表示下列數(shù)據(jù)：（1）2000年平均每人每月消費(fèi)性支出年平均每人每月消

34、費(fèi)性支出446元，元，其中食品占其中食品占40.6%，衣著，衣著12.2%，家庭設(shè)備用，家庭設(shè)備用品及服務(wù)品及服務(wù)7.0%，醫(yī)療保健，醫(yī)療保健5.9%，交通和通迅，交通和通迅8.7%，娛樂(lè)教育文化服務(wù)，娛樂(lè)教育文化服務(wù)12.7%，居住，居住8.6%，雜項(xiàng)商品雜項(xiàng)商品4.3%。第一組數(shù)據(jù)表示的是各部分所占百分比，第一組數(shù)據(jù)表示的是各部分所占百分比，宜用扇形統(tǒng)計(jì)圖。宜用扇形統(tǒng)計(jì)圖。2 2、某校對(duì)七年級(jí)某校對(duì)七年級(jí)800名學(xué)生的上學(xué)方式名學(xué)生的上學(xué)方式 進(jìn)行調(diào)查如圖所示：進(jìn)行調(diào)查如圖所示： 騎自騎自行車(chē)行車(chē)60%公共公共汽車(chē)汽車(chē)步行步行28%則乘公共汽車(chē)的人數(shù)占總則乘公共汽車(chē)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的人數(shù)的，有，有人。人。9612%例例4 4 小李通過(guò)某地區(qū)小李通過(guò)某地區(qū)19981998年至年至20002000年快餐公司年快餐公司發(fā)展情況的調(diào)查發(fā)展情況的調(diào)查, ,制成了該