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文檔簡介
1、魯迅魯迅第三課時第三課時年輕時:年輕時:“豆腐西施豆腐西施”、終日坐著、終日坐著(安分守紀(jì))(安分守紀(jì))二十多年后二十多年后肖像:肖像:語言:語言:行動:行動:“凸顴骨凸顴骨”“”“薄嘴唇薄嘴唇”“”“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”(尖刻、能說會道、令人可鄙)(尖刻、能說會道、令人可鄙)“哈!這模樣了,胡子這么長了!哈!這模樣了,胡子這么長了!”“不認(rèn)識了么,我還抱過你咧!不認(rèn)識了么,我還抱過你咧!”“忘了?這真是貴人眼高忘了?這真是貴人眼高”“讓我拿去吧讓我拿去吧”“阿呀呀,你放了道臺了,阿呀呀,你放了道臺了,”怪聲怪調(diào)怪聲怪調(diào)以長輩自居以長輩自居諷刺諷刺愛占便宜愛占便宜肆意造謠肆意造謠“慢
2、慢向外走,順便將我母親的一副手慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。套塞在褲腰里,出去了?!泵魉靼低得魉靼低?塑造楊二嫂形象的作用塑造楊二嫂形象的作用1、以她的自私、刻薄襯托閏、以她的自私、刻薄襯托閏土的善良、樸實。另一方面土的善良、樸實。另一方面展示了當(dāng)時人與人之間關(guān)系展示了當(dāng)時人與人之間關(guān)系的隔膜。的隔膜。2、以楊二嫂、以楊二嫂20年的變化說明年的變化說明城鎮(zhèn)市民的貧困化。城鎮(zhèn)市民的貧困化。 尖嘴利舌、貪財愛小、自私狹隘,尖嘴利舌、貪財愛小、自私狹隘,可笑、可恨、可憐、可氣,她是庸俗可笑、可恨、可憐、可氣,她是庸俗的小市民的典型形象,是的小市民的典型形象,是“辛苦恣睢辛苦恣
3、睢而生活而生活”的人。的人。學(xué)習(xí)第三部分學(xué)習(xí)第三部分 理解下列句子的含義:理解下列句子的含義:1、我只覺得我四面有看不見的高墻。、我只覺得我四面有看不見的高墻。2、那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影象,我本來十分清、那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影象,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。3、“我竟與閏土隔絕到這地步了我竟與閏土隔絕到這地步了”一句如去掉一句如去掉“竟竟”,句子的含義有什么不同?句子的含義有什么不同?4、文中點出哪三種舊的、文中點出哪三種舊的 生活態(tài)度?新的生活又該是怎樣生活態(tài)度?新的生活又該是怎樣的呢?的呢?5、文中又一次提到、
4、文中又一次提到“眼前展開一片眼前展開一片金黃的圓月,其金黃的圓月,其作用是什么?作用是什么? 6、希望本無所謂有、希望本無所謂有也便成了路。也便成了路。7、通過對全文的分析,用一句話概括出、通過對全文的分析,用一句話概括出“我我”是怎樣一是怎樣一個形象?個形象?.1、比喻。指當(dāng)時社會造成的人們之間思想感情上、比喻。指當(dāng)時社會造成的人們之間思想感情上的隔膜。的隔膜。2、“我我”相信故鄉(xiāng)會好的,但總覺得美好的未來很相信故鄉(xiāng)會好的,但總覺得美好的未來很渺茫,以至于眼前曾有的影象模糊起來了。渺茫,以至于眼前曾有的影象模糊起來了。3、“竟竟”字表現(xiàn)字表現(xiàn)“我我”對與閏土的隔膜之深,感到對與閏土的隔膜之深
5、,感到驚愕。如去掉驚愕。如去掉“竟竟”字,表現(xiàn)不出字,表現(xiàn)不出“驚愕驚愕”的意思,的意思,同時也削弱了文章譴責(zé)舊社會的意義。同時也削弱了文章譴責(zé)舊社會的意義。4、辛苦展轉(zhuǎn)、辛苦麻木、辛苦恣睢。新的生活是、辛苦展轉(zhuǎn)、辛苦麻木、辛苦恣睢。新的生活是不同于以上三種的安寧、幸福、和平的生活。不同于以上三種的安寧、幸福、和平的生活。5、形象地突出、形象地突出“我我”對美好新生活的憧憬。對美好新生活的憧憬。6、作者把希望比做地上的路,意思是:只空有、作者把希望比做地上的路,意思是:只空有希望而不去奮斗、追求,希望便希望而不去奮斗、追求,希望便“無所謂有無所謂有”;有了希望并不斷斗爭、實踐,希望便有了希望并
6、不斷斗爭、實踐,希望便“無所謂無所謂無無”。人們都滿懷希望奮斗,就會迎來新生活。人們都滿懷希望奮斗,就會迎來新生活。“我我” 故事的敘述者,有作者的影故事的敘述者,有作者的影子但不等同于作者。子但不等同于作者?!拔椅摇笔且粋€是一個對現(xiàn)實不滿,追求新生活,心懷對現(xiàn)實不滿,追求新生活,心懷希望的知識分子的形象。希望的知識分子的形象。心情變化心情變化憶童年的故鄉(xiāng):憶童年的故鄉(xiāng):歡愉歡愉在故鄉(xiāng):在故鄉(xiāng):悲哀悲哀離故鄉(xiāng):離故鄉(xiāng):覺得故鄉(xiāng)會好的,覺得故鄉(xiāng)會好的,但很渺茫但很渺茫課文總結(jié)一、一、關(guān)于主題關(guān)于主題1、人的生命和活力被扼殺;、人的生命和活力被扼殺;2、純真的人性被扭曲了;、純真的人性被扭曲了;3
7、、愚昧、落后、貧窮的輪回;、愚昧、落后、貧窮的輪回;4、渴望理想的人與人關(guān)系。、渴望理想的人與人關(guān)系。 小說以小說以“我我”回故鄉(xiāng)的見聞與感受為線回故鄉(xiāng)的見聞與感受為線索,通過閏土索,通過閏土20多年前后的變化,描繪了辛多年前后的變化,描繪了辛亥革命后十年間中國農(nóng)村衰敗、蕭條、日趨亥革命后十年間中國農(nóng)村衰敗、蕭條、日趨破產(chǎn)的悲慘景象,揭示廣大農(nóng)民生活痛苦的破產(chǎn)的悲慘景象,揭示廣大農(nóng)民生活痛苦的根源,表達(dá)了作者改造舊社會、創(chuàng)造新社會根源,表達(dá)了作者改造舊社會、創(chuàng)造新社會生活的強(qiáng)烈愿望。生活的強(qiáng)烈愿望。二、結(jié)構(gòu)二、結(jié)構(gòu)回故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)-在故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)-離故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)三、寫作特點三、寫作特點1、對比、對比少
8、年閏土和中年閏土:少年閏土和中年閏土:楊二嫂前后對比:楊二嫂前后對比:“我我”與閏土前后關(guān)系:與閏土前后關(guān)系:閏土和楊二嫂:閏土和楊二嫂:故鄉(xiāng)情景前后對比:故鄉(xiāng)情景前后對比:“我我”、閏土和水生、宏兒:、閏土和水生、宏兒:農(nóng)民命運的日益悲慘農(nóng)民命運的日益悲慘反映黑暗社會病入膏肓反映黑暗社會病入膏肓等級觀念的鴻溝難以逾越等級觀念的鴻溝難以逾越對閏土的崇敬與同情對閏土的崇敬與同情每況愈下的中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)每況愈下的中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)對未來生活的向往對未來生活的向往2、運用景物描寫渲染氣氛,烘托人物感情。、運用景物描寫渲染氣氛,烘托人物感情。開頭景物:開頭景物:神異圖畫:神異圖畫:離鄉(xiāng)景物:離鄉(xiāng)景物:反映農(nóng)村的衰敗和反映農(nóng)村的衰敗和“我我”的悲涼心情。的悲涼心情。創(chuàng)造明朗愉快的氣氛,烘托創(chuàng)造明朗愉快的氣氛,烘托“我我”對對少年閏土的熱愛
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