八年級物理物態(tài)變化知識點總結(jié)

1、初中物理物態(tài)變化知識點總結(jié)與習題解析教學內(nèi)容：物態(tài)變化及物態(tài)變化中的吸熱與放熱知識框架與知識串線(一)知識框架(二)知識串線內(nèi)超謔樹L.富鶻*-(1)六個物態(tài)變化過程。固態(tài)=液態(tài)液態(tài)右二氣態(tài)固態(tài)=氣態(tài)(2)六個物態(tài)變化現(xiàn)象。熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華(3)箭頭向上的線表示：物體放出熱量；物體溫度降低；物質(zhì)密度逐漸增大箭頭向下的線表示：物體吸收熱量；物體溫度升高；物質(zhì)密度逐漸減小。(強調(diào)：汽化的兩種形式：蒸發(fā)和沸騰都要吸熱)(4)六個三：三種狀態(tài)：固態(tài)，液態(tài)，氣態(tài)三個吸熱過程：熔化，汽化，升華三個放熱過程：凝固，液化，凝華三個互逆過程：溶解與凝固，汽化與液化，升華與凝華三個特殊(溫度)點

2、：熔點：晶體熔化時的溫度；凝固點：晶體凝固時的溫度：沸點：液體沸騰時的溫度。三個不變溫度：晶體溶解時溫度；晶體凝固時溫度；液體沸騰時溫度。(5)兩個條件晶體熔化時的充分必要條件：A、達到熔點；B、繼續(xù)吸熱。液體沸騰時的充分必要條件：A、達到沸點；B、繼續(xù)吸熱。(一)物質(zhì)的三態(tài)1、物質(zhì)的狀態(tài)：物質(zhì)通常有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)。2、自然界中水的三態(tài)：冰、雪、霜、雹是固態(tài)；水、露、霧是液態(tài)，燒水做飯時見到的“白汽”也是液態(tài)；水蒸氣是氣態(tài)。(二)溫度的測量1、物體的冷熱程度叫溫度。2、攝氏溫度：通常情況下的冰水混合物的溫度作為0度，1標準大氣壓下沸水的溫度作為100度，0度到100度之間等分成100

3、份，每一份叫1攝氏度或(1)。正常人的體溫為37C,讀作37攝氏度；一4.7C讀作負4.7攝氏度或零下4.7攝氏度。3、溫度的測量(1)家庭和物理實驗室常用溫度計測量溫度。它是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。(2)溫度計的正確使用方法a、根據(jù)待測物體溫度變化范圍選擇量程合適的溫度計。b、使用前認清溫度計最小刻度值。c、使用時要把溫度計的玻璃泡全部浸入液體中，不要碰到容器底部或容器壁。d、待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。e、讀數(shù)時將玻璃泡繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計液柱上表面相平。4、體溫計、實驗室溫度計、寒暑表的主要區(qū)別：區(qū)別溫度計構(gòu)造量程最小刻度使用體溫表玻璃泡上方有縮口；測溫物質(zhì)

4、為水銀35C42C0.1C可離開人體讀取用前需甩實驗室溫度計測溫物質(zhì)為酒精-20C100c1C不能離開被測物讀數(shù)不能甩寒暑表測溫物質(zhì)為酒精-30C50C1C不能離開被測物讀數(shù)不能甩例1.根據(jù)表格中1標準大氣壓下幾種物質(zhì)的熔點和沸點填空:物質(zhì)熔點()沸點()酒精11778水銀38.8357鉛3281740(1)溫度是350c鉛是一態(tài)，80c酒精是一態(tài)，40C水銀是態(tài)。(2)通常情況下，測量正在沸騰的水的溫度用溫度計，測量南極的氣溫用溫度計思路分析：物質(zhì)的狀態(tài)與物體所處的溫度有關(guān)。因此解答這類問題首先要明確該物質(zhì)的熔點和沸點，然后看物體所處的溫度。當物體的溫度低于熔點，處于固態(tài)；高于沸點，物體處于

5、氣態(tài)；高于熔點，低于沸點，處于液態(tài)；等于熔點，可能處于固態(tài)、液態(tài)或固液共存態(tài)；等于沸點，則物體處于氣態(tài)、液態(tài)或氣液共存三種狀態(tài)均有可能。對于后兩種情況，究竟處于哪一種狀態(tài)，由物體加熱時間的長短決定。可參看右邊的圖象確定狀態(tài)。正確答案：(1)液態(tài)氣態(tài)固態(tài)(2)水銀酒精跟蹤演練：錫的熔點是232C,炒菜的鐵鍋壞了不能用錫補，其原因是。(正確答案：炒菜時鍋的溫度可超過錫的熔點)例2.小明有一只溫度計，雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的，但標度卻不準確.它在冰水混合物中的讀數(shù)為一3C,在一個標準大氣壓下的沸水中的讀數(shù)是102c.當它指示的溫度是18c時，實際的準確溫度是多少C?潦忒lonr-冰水槐合

6、物W-思路分析：我們可以把溫度計的示數(shù)看成是液柱的高。由于這支溫度計的刻度是均勻的，根據(jù)溫度計的原理可知，溫度計上實際溫度差與測量溫度差之比是恒定的。具體如圖所示。則有：(100C0C):(102C-(3C)=(tc0C):(18C3C)t=20C跟蹤演練：一支刻度均勻但還沒有完成刻度的溫度計，只有0c和100c兩條刻度線，旁邊放一把毫米刻度尺，溫度計的0c對著6mm刻度處，100c的刻度線對著206mm刻度處，當溫度計的水銀柱達到100mm處時溫度為°C。(正確答案：47C)(三)物態(tài)變化1、汽化和液化(1)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。液體汽化時要吸熱。(2)汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸

7、騰。蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生；沸騰是在一定溫度下，液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。液體蒸發(fā)時，要從周圍的物體(或自身)中吸收熱量，使周圍物體(或自身)溫度降低，因此蒸發(fā)具有致冷作用。(3)影響蒸發(fā)快慢因素：a、液體溫度的高低：液體溫度越高，蒸發(fā)得越快。b、液體表面積大小：液體的表面積越大，蒸發(fā)得越快。c、液體表面上的空氣流動快慢：液體表面上方的空氣流動越快，蒸發(fā)得越快。(4)沸點：液體沸騰時的溫度。液體的沸點與氣壓有關(guān)。在相同氣壓下，不同液體沸點一般不同;同種液體，氣壓增大時沸點升高，氣壓減小時沸點降低。液體沸騰條件：液體溫度要達到沸點，且要繼續(xù)吸熱。沸騰時

8、要吸熱，液體溫度保持不變。(5)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化。氣體液化時要放熱。(6)發(fā)生液化的兩個條件：a、降低溫度。所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化。b、壓縮體積：壓縮有助于液化；有的氣體單靠壓縮體積不能使它液化，必須使它的溫度降低到一定溫度下，再壓縮體積才能使它液化。2、熔化和凝固(1)物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做熔化，熔化吸熱；從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，凝固放熱。(2)熔點和凝固點固體分為晶體和非晶體，有一定熔化溫度的物質(zhì)，稱為晶體。晶體熔化時的溫度叫熔點，晶體熔液凝固時的溫度叫凝固點。同一種晶體的凝固點與它的熔點相同。沒有一定熔化溫度的物質(zhì)稱為非晶體。(3)熔化和凝固規(guī)律a、晶體在達到熔

9、點(凝固點)時，繼續(xù)吸收(放出)熱量才能熔化(凝固)，在熔化(凝固)過程中溫度保持不變。b、非晶體熔化過程中溫度不斷升高，物質(zhì)由硬變軟、變稠、再變稀；凝固過程中溫度不斷降低，物質(zhì)由稀變稠、變硬。(4)晶體熔化和凝固的條件a、晶體的熔化條件：溫度要達到熔點且繼續(xù)吸收熱量。b、晶體的凝固條件：溫度要降到凝固點且繼續(xù)放熱。3、升華和凝華升華：物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華。固體升華時要吸熱，可以用升華吸熱得到低溫。凝華：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。氣體凝華時要放熱。例3.下列物態(tài)變化中，屬于升華的是A.春天，冰凍的河面“開封”了B夏天，雨后柏油路面上的水很快干了C.秋天，清晨林中升起的白霧D冬天，室

10、外冰凍的衣服干了思路分析：本題是對物態(tài)變化知識點的檢查。識別物態(tài)變化的關(guān)鍵是在問題中找準物態(tài)變化前后物體所處的狀態(tài)，而后根據(jù)物態(tài)變化的概念得出正確的結(jié)果。正確答案：D跟蹤演練：宇宙飛船返回大氣層與大氣發(fā)生劇烈摩擦變成一個火球，因此給飛船降溫十分重要。一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”：在飛船表面涂有一層高分子固體材料，讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時吸收熱量。你認為可能發(fā)生的物態(tài)變化有_、。(正確答案：熔化汽化升華)例4.我國研制的一種聚乙烯材料，可以在15c到40c范圍內(nèi)熔化和凝固。把這種材料制成小顆粒，摻在水泥中制成儲熱地板或墻板，來調(diào)節(jié)氣溫，其道理是什么？思路分析：物體在物態(tài)變化的過程中伴隨著

11、能量的轉(zhuǎn)移。熔化時吸收周圍的熱，溫度下降；凝固時放出熱量，物體周圍溫度升高。正確答案：材料在15c到40c范圍內(nèi)，遇室溫升高時將會吸熱熔化，遇室溫降低時將會放熱凝固,從而起到調(diào)節(jié)氣溫的目的。跟蹤演練：夜間，八（3）班小明同學正在發(fā)高燒，請你想出兩種物理的方法迅速給小明降溫，并說明理由。正確答案：（1）多喝開水使其出汗。汗液蒸發(fā)吸熱降溫。（2）頭上敷毛巾或冰袋。水蒸發(fā)吸熱降溫或冰熔化吸熱降溫。物態(tài)變化單元測試題一、選擇題1 .現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)，能有效的清新空氣、預防感冒等，“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是（）A.熔化B.凝華C.汽化D.升華2 .目前常

12、用的電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運工”，把冰箱里的“熱”“搬運”到冰箱外面，因為氟利昂既容易汽化也容易液化。有關(guān)這種電冰箱工作過程的下列說法，正確的是（）A.氟利昂進入冷凍室的管子里迅速液化、吸熱B.氟利昂進入冷凍室的管子里迅速汽化、吸熱C.氟利昂被壓縮機壓入冷凝器后，會液化、吸熱D.氟利昂被壓縮機壓入冷凝器后，會汽化、放熱3 .當室內(nèi)溫度為20c時，用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下圖中哪幅圖基本反映了溫度計的讀數(shù)隨時間的變化（）時，液態(tài)氨受熱發(fā)生卻變成了液態(tài)氨,的物態(tài)變化名稱是（）4 .青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2米的鐵棒（如圖所

13、示），我們叫它熱棒。熱棒在路基下還埋有5米深，整個棒體是中空的，里面灌有液氨。熱棒的工作原理很簡單：當路基溫度上升，上升到熱棒的上端，通過散熱片將熱量傳導給空氣，氣態(tài)氨由此冷又沉入了棒底。這樣，熱棒就相當于一個天然“制冷機”。請問文中空格處A.汽化液化B.液化汽化C.升華液化D.升華凝華5 .生活處處有物理，留心觀察皆學問。對以下現(xiàn)象解釋正確的是（）A.初冬季節(jié)，在家里洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣B.在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認為霜是由露變成的C.放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦丸蒸發(fā)為

14、氣體跑掉了D.把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的二、填空題1 .天空中的云五彩繽紛，常常引起人們美好的遐想，那么云是怎么形成的呢？當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣遇冷成小水滴或成小冰晶，被上升的氣流頂起，從而形成了云。（填物態(tài)變化的名稱）2 .小明同學在探究固體熔化的活動中，作出了如圖所示的圖像。從圖像可知，這種固體是（填“晶體”或“非晶體”），它的凝固點是。3.根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)（1標準大氣壓下）可知:物嗯凝用點氣沸點飛酒帚-11778水銀-39357|（1） 80C的酒精是態(tài)；（2）在北方寒冷的季節(jié)里，最低氣溫可達50

15、C,此時應(yīng)選用（選填“酒精”或“水銀”）做溫度計的測溫液體。4.在探究“水的沸騰”實驗中：（1）當水沸騰時，觀察其溫度計的示數(shù)如下圖所示。此時水的沸點是。如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度將。（填“升高”、“不變”或“降低”）（2）如果用硬紙片將燒杯蓋得十分緊密，且紙片上無排氣孔，則水的沸點會（填“升高“不變”或“降低”），這是因為三、信息閱讀與解答題1 .炎熱的夏天，床鋪上的席子、地板、地壩等，到處都很熱，讓人受不了，請你用所學的物理知識，想出一種能使這些地方（其中一個地方）的溫度有所降低的簡易方法（不得使用空調(diào)器），并說明這樣做的道理。2 .醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的病人測量體溫，從體溫計

16、的構(gòu)造和使用情況來看，運用了哪些物理知識？請你寫出其中的兩個：3 .閱讀下面的短文，回答問題：向天取水地球上，水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化。水的物態(tài)變化，形成了海洋、陸地、大氣間的水循環(huán)。地球上水的儲量雖然很多，但是淡水資源非常緊張，僅占全球總水量的百分之二點七。在干旱地區(qū)可通過人工降雨的方法向天取水，其中一種人工降雨的方法是把干冰（固態(tài)二氧化碳）播撒到冷云中，使其周圍環(huán)境溫度降低，空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶，導致降雨。水是生命之源，人類一直重視水資源的利用和保護。建造水庫便是重要措施之一。（1）自然界中水的一個循環(huán)包含的物態(tài)變化有：。（2）請根據(jù)“干冰降雨”的過程提出一個物理問題

17、并回答。問題：簡答：四、實驗與探究題1 .使用溫度計時，首先要觀察它的和認清它的分度值。小明用溫度計測量燒杯中液體的溫度，分別進行了三次操作，如圖（甲）所示，其中正確的操作是。圖（乙）中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是C,水的溫度是C。所示，獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表2.小剛同學剛做完了沸騰實驗，將酒精燈撤掉以后，緊接著又做了沸水的冷卻實驗，實驗裝置如圖請完成下列要求:時間t/min0510152025303540455055溫度t/C997055453530272422222222（l）在下面的方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像。(2)分析圖像或表中的實驗數(shù)據(jù)，你能得出什么

18、實驗結(jié)論?(3)冷卻較長時間以后，水溫不再發(fā)生變化的原因是什么？3.保溫瓶是一種生活用品。保溫瓶的保溫效果與其盛水量究竟有什么關(guān)系呢？某物理興趣小組對這一問題進行了探究，他們從學校倉庫借來10只保溫瓶，經(jīng)過保溫性能測試，選取了保溫性能相同的6只保溫瓶進行實驗。實驗時，他們在6只保溫瓶中同時裝入初溫都為98c的不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過10小時后測出每只瓶中水的溫度為熱水瓶編號12裝水的質(zhì)量m/kg1.81.7水溫t/C83.081.5to實驗數(shù)據(jù)如卜表所不。34561.61.51.41.379.078.076.574.0(1)分析表中數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？(2)在探究同一問題時，小明采用如下方案：選用同一只保溫瓶連續(xù)進行多次實驗，每次實驗時，保溫瓶內(nèi)裝入溫度相同、不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過較長相同時間后，測出保溫瓶中水的溫度，然后將其比較，從而確定保溫瓶保溫效果與盛水量的關(guān)系。請分析小明設(shè)計的實驗方案有何優(yōu)點和不足，并說出理由。(3)物理實驗室現(xiàn)有5