七年級生物下冊血液教案

1、第6周課時教案14 年3月24日第1節(jié)總第10課時課題血液課型新授課課時1知識 能力思想 教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)生能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要 功能。2、 使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，嘗試識別紅細(xì)胞 和白細(xì)胞。3、 能夠簡單分析血液常規(guī)指標(biāo)，提高思維能力，分析 和解決問題的能力。重點血液的成分和主要功能難點血液的成分和主要功能教法精講點撥教具無教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動課前展小一 檢查上一節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握完成 情況：1 .與呼吸有關(guān)的兩種肌肉，分別影響 的胸腔的什么直徑？2 .當(dāng)吸氣時，肌肉是收縮還是舒張？3 .當(dāng)吸氣時，肺內(nèi)壓力是變大還是變 ?。? .肺活量積極主動展示，誠 實守信，端止

2、態(tài)度， 培養(yǎng)書寫習(xí)慣 大膽發(fā)表個人的看 法根據(jù)老師思路逐步 理解生命的含義 學(xué)會質(zhì)疑并追根究 底表揚(yáng)優(yōu)秀，鞭策后進(jìn)偷懶同學(xué)問題較為基礎(chǔ)，每組四五號分別展示特別強(qiáng)調(diào)表揚(yáng)：知識要掌握扎實，準(zhǔn)確加快板書速度，提高板書質(zhì)量聯(lián)系生活實際教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動自主學(xué)二導(dǎo)入做好筆記，踴習(xí)本節(jié)課中主要了解兩個知識點：躍思考，大膽組內(nèi)互1.血液的組成發(fā)言，充分發(fā)動2.怎樣輸液？揮個人的主動精講點一血液的組成：性進(jìn)行學(xué)習(xí)。撥血漿舉例說明血細(xì)胞：紅細(xì)胞結(jié)合生活常識白細(xì)胞踴躍的回答血小板逐步培養(yǎng)個人1、血漿：功能：運(yùn)載，運(yùn)輸和等的學(xué)習(xí)習(xí)慣2、血細(xì)胞：增強(qiáng)個人對生形態(tài)結(jié)構(gòu)數(shù)量主要功 能物的學(xué)習(xí)興趣紅細(xì) 胞無細(xì)胞核，_

3、較大。最 多白細(xì) 胞有一比紅細(xì)胞大最 少血小 板無細(xì)胞核，形狀不規(guī)則， 很小較 多二、合作探究（一）、觀察新鮮的血液（已經(jīng)放入抗凝劑， 靜置數(shù)小時），并討論收集的數(shù)份血液常規(guī)化驗單， 回答問題。1、通過觀察含有抗凝劑，并且靜置一段時間后的 血液，你發(fā)現(xiàn)了什么？這是為什么？2、觀察化驗單上所列的血液成分，得到血液有 什麼組成？分別應(yīng)該在哪一層次？血漿這一流動的組織是由水（約 90%、蛋白質(zhì)、葡萄糖（0.10%）、無機(jī)鹽、體內(nèi)代謝的廢物等組 成。主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活 動所需要的物質(zhì)和體內(nèi)教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動學(xué)生踴躍地回答問題大膽發(fā)表個人的看法根據(jù)老師思路逐步理解生命的含義學(xué)

4、會質(zhì)疑并追根究底聯(lián)系生活實際產(chǎn)生的廢物等。2.紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧和部分二氧化碳；白細(xì)胞可吞 噬病菌，對人體有防御、保護(hù)作用；血小板能止血 和加速凝血（二）、閱讀課文，小組合作、討論。1、由靜置的血液知道血漿存在于試管的上層，是 透明的液體?？凑n本圖29,寫出血漿的組成成分以 及功能。2、血細(xì)胞包括哪幾種？各部分的功能是怎樣的？ 三、拓展創(chuàng)新1. 一位同學(xué)得了急性胃腸炎，一夜多次上吐 下瀉。第二天到醫(yī)院輸液，打針的護(hù)士說：“出現(xiàn) 脫水現(xiàn)象，血管有點癟了?！比绻麖难獫{的成分考 慮，你能分析為什么血管有點癟嗎？2.假如你身邊的一位同學(xué)，隨父母遷往高原地區(qū) 生活，一段時間以后，這位同學(xué)血液中紅細(xì)胞的數(shù) 目

5、將會發(fā)生什么變化？簡要說明基本的道理。紅細(xì)胞的數(shù)目增多；高原空氣中氧氣含量少，這種 情況下，血液中紅細(xì)胞的數(shù)目增多，以增加血液輸 送氧氣的能力四.訓(xùn)練：1 .動脈血呈紅色，主要因為它含較多的（）A.紅細(xì)胞B.與氧結(jié)合的血紅蛋白 C.養(yǎng)料D.二氧化碳2 .用顯微鏡觀察血涂片，在同一視野中所見到數(shù)目 最多的細(xì)胞是（）A.白細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.血小板D.淋巴細(xì)胞3 .下列細(xì)胞中能在組織液中游走的是（）A.紅細(xì)胞B.脂肪細(xì)胞C.白細(xì)胞D.精細(xì)胞4 .人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的一組是（）A.紅細(xì)胞和白細(xì)胞B.血小板和白細(xì)胞C.血小板和紅細(xì)胞D.血細(xì)胞和紅細(xì)胞三種血細(xì)胞在數(shù)量，顏色，細(xì)胞結(jié)構(gòu)，功能上的區(qū) 別教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動當(dāng)堂掌握知識。深入理解微型板書設(shè)計血漿血細(xì)胞：紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板課后記血液有明顯的分層現(xiàn)象，是因為血液各成分質(zhì)量不同。血液是由上 層的淡黃色半透明液體，下層深紅色部分以及中間的很薄的一層白 色物質(zhì)組成的。紅細(xì)胞和血紅蛋白在下層，白細(xì)胞和血小板在中間 血液中有大量的血細(xì)胞，這些細(xì)胞與血漿共同構(gòu)成血液，完成物質(zhì)