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1、開學(xué)第一課中小學(xué)生心得5篇開學(xué)第一課是一檔針對(duì)中小學(xué)生開學(xué)第一課中小學(xué)生心得5篇開學(xué)第一課中小學(xué)生心得一今年的開學(xué)第一課讓我受益匪淺,獲益良多。聽了俞敏洪的勵(lì)志演講,觀看了,“非牛頓流體實(shí)驗(yàn)”的互動(dòng)游戲,讓我體會(huì)用智慧和協(xié)作克服阻力以走向勝利的真諦,只有不斷努力奮斗才能取得成功。 社會(huì)上常流傳著這樣一些嘆息:“我只是一個(gè)弱者,一沒文憑,二沒工作經(jīng)驗(yàn),終將被社會(huì)淘汰”的確,當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn),洋溢奮斗的社會(huì),它需要競(jìng)爭(zhēng)支撐,正如“適者生存,弱者淘汰”那樣殘酷,它也需要奮斗來作證,正如“一波三折”那樣激烈。 人生,是一個(gè)奮斗的過程。有時(shí),奮斗是人生的補(bǔ)充劑。 從前有兩只小青蛙,溜到農(nóng)民的房子里

2、玩。它們站到一個(gè)壇子沿兒上跳舞時(shí),不小心滑進(jìn)里面。面對(duì)那黏糊的油,它們變得束手無策,但較小的青蛙卻一直用四肢劃動(dòng)著,與死亡對(duì)抗著。經(jīng)過幾百次的奮斗,黃油凝固了,較小的青蛙獲得了生存的機(jī)會(huì)。 人們常說:患難出人才。也許奮斗中也會(huì)遇到挫折,但總是能化險(xiǎn)為夷,迎來成功。 愛迪生在99次失敗后,努力奮斗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),終于發(fā)明了電燈,為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。 中國(guó)的一批先進(jìn)分子,在不斷奮斗、探索中,找到了民族的求生之路,為新中國(guó)的明天開拓了紀(jì)元。 有時(shí),奮斗是信念的必須。 奮斗中,馬克思固守清貧,探索斗爭(zhēng),揭示真理; 奮斗中,文天祥直指南方,談笑而死,凸顯風(fēng)骨; 奮斗中,比爾蓋茨毅然休學(xué),愛其所愛,創(chuàng)立微軟

3、。 有藍(lán)天,鳥兒將會(huì)自由自在;有大海,魚兒將會(huì)無憂無慮;有綠色,生命將會(huì)充滿希望有奮斗,人生將會(huì)出奇絢麗。 人生,需要競(jìng)爭(zhēng)支撐,也需要奮斗作伴。 有人說:魯迅的人生是吶喊人生,胡適的人生是實(shí)用人生,林語(yǔ)堂的人生是幽默人生,梁實(shí)秋的人生是雅致人生,郁達(dá)夫的人生是充沛的人生何不把我們的人生變成奮斗的人生? 開學(xué)第一課中小學(xué)生心得二 在這短短的90分鐘里我們見證了那些振奮人心的故事:95歲的脫險(xiǎn)志士郭德賢奶奶;70歲的無腿登珠峰勇士夏伯渝爺爺;嫦娥四號(hào)月球探測(cè)器總設(shè)計(jì)師孫澤州博士;駕駛“中華神盾”抗擊海盜保衛(wèi)和平的中國(guó)軍人嚴(yán)冬他們無一不熱愛自己的祖國(guó),捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。在中華民族五千年的發(fā)展歷

4、程中,中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。 愛國(guó)的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國(guó)的山河,熱愛民族的歷史,關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn),在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗,為祖國(guó)捐軀,都是愛國(guó)主義的表現(xiàn)。而作為一名小學(xué)生,愛國(guó)也可以體現(xiàn)為保護(hù)一草一木,;不浪費(fèi)糧食;遵守交通秩序;還有努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó) 我相信每當(dāng)周一國(guó)歌響起,紅旗慢慢上升的時(shí)候我們每個(gè)人心中都油然而生出一種自豪的感覺,我驕傲我是中國(guó)人!五星紅旗在我們心中有不可撼動(dòng)的地位,它象征著中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心,永垂不朽的時(shí)代精神 開學(xué)第一課中小學(xué)生心得 三 就在這個(gè)充滿希望的日子里,中央電視臺(tái)在雄偉的八達(dá)嶺長(zhǎng)城下,舉辦了一場(chǎng)群星璀璨的大型公益晚會(huì)開學(xué)第一課。

5、今年,正值新中國(guó)建國(guó)六十周年大慶,我們學(xué)生都是家庭的希望、祖國(guó)的未來,要認(rèn)真的接受愛的教育、愛國(guó)的教育。 晚飯后,我早早就坐在電視機(jī)前,等待著節(jié)目的開始 開學(xué)第一課以學(xué)生們喜聞樂見的主題班會(huì)的形式,更融入名人演講和游戲互動(dòng)環(huán)節(jié),把傳統(tǒng)的愛國(guó)主義教育變成了一臺(tái)別開生面的晚會(huì)。 俗話說:“當(dāng)一個(gè)人把痛苦與人分享時(shí),他的痛苦就減少了一半;當(dāng)一個(gè)人把快樂與人分享時(shí),他的快樂就增加了一倍?!币蝗簛碜源蟛菰铣獔F(tuán)的孩子們讓我深深明白:愛是給予,愛是分享,蒼茫的草原上,面對(duì)藍(lán)天,白云,青草,牛羊,孩子們學(xué)會(huì)了用歌聲去分享他們的快樂,我了解了他們,了解了只有被分享的愛,才是世界上最有價(jià)值的愛。 愛是什么?在這

6、個(gè)世界上,有那么一群人,他們的身上閃耀著愛和力量的光芒,他們有一個(gè)共同的名字,叫做志愿者。5。12汶川地震災(zāi)區(qū)上,有他們的身影;萬眾矚目的北京奧運(yùn)會(huì)上,有他們的身影;臺(tái)灣莫拉克臺(tái)風(fēng)的救援工作中,還是有他們的身影我欽佩他們,如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,那么世界將充滿愛。愛是力量!讓滿載愛心的星星之火,燃遍全世界,讓我們手拉手,把這力量一代一代的傳遞下去! 愛是什么?小男孩鵬飛與奶奶相依為命,家里并不富裕,僅僅住一間破舊的房,奶奶生著重病,行動(dòng)不便,小鵬飛就每天中午跑回家給奶奶做飯,寒來暑往,沒有一句怨言,生活的重?fù)?dān)壓在了一個(gè)年僅十幾歲的孩子身上,愛是承擔(dān)!小鵬飛用愛的力量,大聲的告訴全世界:“

7、我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”我要好好向他學(xué)習(xí)! 愛是什么?國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的大哥哥們聲情并茂的為我們講述了升旗手是如何煉成的,從城樓到升旗桿,整整138步,要走的器宇軒昂,就算腳心扎進(jìn)了釘子也要忍耐堅(jiān)持,個(gè)中滋味,恐怕只有他們自己才能體會(huì)了吧。不過,我知道,他們的心中充滿了國(guó)家的榮譽(yù)。愛是榮耀!正是這崇高的榮譽(yù),讓人人的小愛匯聚成榮耀祖國(guó)的大愛! 開學(xué)第一課讓我受益匪淺,相信愛會(huì)讓我們的祖國(guó)更美麗,我們的明天會(huì)更美好! 開學(xué)第一課中小學(xué)生心得四 節(jié)目特別強(qiáng)化了孩子們的“主角意識(shí)”,通過展示他們的才藝、挑戰(zhàn),或是分享他們的經(jīng)歷、感受,達(dá)成和“國(guó)旗故事”的精神銜接: 來自上海高境第三中學(xué)的三位初中生姜大禮、黃俊凱、金振

8、宇組成“大黃金”組合,將挑戰(zhàn)30秒最多的交互跳繩紀(jì)錄; 華南理工大學(xué)和上海交通大學(xué)的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)將在沙盤微縮景觀之上,來一場(chǎng)“機(jī)器人限時(shí)救援比拼”; 不同民族、地區(qū)、年齡的孩子們紛紛登臺(tái),帶領(lǐng)大家同唱國(guó)旗國(guó)旗真美麗山高路遠(yuǎn)七子之歌歌唱祖國(guó)等曲目,用歌聲訴說深情。 今年的開學(xué)第一課還綜合運(yùn)用AR虛擬技術(shù)、5G、自動(dòng)機(jī)械等多種技術(shù)手段和演講、朗誦、情景劇、游戲互動(dòng)、第二課堂連線等多樣表現(xiàn)形式,力圖呈現(xiàn)一堂新穎生動(dòng)、真摯感人的“愛國(guó)電視公開課”。 孩子們總會(huì)長(zhǎng)大,有一天會(huì)離開校園,但是無論他們走到哪里,這曾經(jīng)的“第一課”都會(huì)讓他們記?。河兄袊?guó)人的地方,就有五星紅旗,我們要共同努力把我們的家園建設(shè)得更加

9、美好,更加富強(qiáng)! 開學(xué)第一課中小學(xué)生心得 五 觀看了開學(xué)第一課節(jié)目,讓我充分的感受到了“探索”的魅力,懷揣著為國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索夢(mèng)想,面對(duì)危險(xiǎn)與困難永不言棄,才能取得今日的累累碩果,同時(shí)這也讓對(duì)未來有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索, 蕭伯納說,人對(duì)于已發(fā)生的事應(yīng)問:為什么會(huì)這樣。對(duì)于未發(fā)生的事應(yīng)問:為什么不會(huì)這樣。我認(rèn)為,對(duì)生活中已發(fā)生的事應(yīng)對(duì)其發(fā)生疑問,對(duì)已然的事要做到havea knowledge,做到洞如觀火。對(duì)于未然的事情,要時(shí)刻保持積極的心態(tài),勇于探索,還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。為什么這樣說呢? 現(xiàn)實(shí)便是事實(shí),是人們看得清摸得著的,掌握了解了它,便可體會(huì)到現(xiàn)階段的人生價(jià)值。未來是我們心中美好的信念,是我們的向往所在,只有探索未來的人才可體會(huì)到人生的真諦。 有些人他們是放棄面對(duì)現(xiàn)實(shí)以至忽略未來,例如我們即將面對(duì)中考的我們:每次月考成績(jī)出來,當(dāng)看到自己糟糕的成績(jī)時(shí),他們見成績(jī)單如老鼠見了貓般害怕,未問過自己成績(jī)?yōu)楹稳绱说停覟槭裁纯疾坏阶约核释拿?。如若害怕面?duì)現(xiàn)實(shí),困難無法解決,缺點(diǎn)也就無法發(fā)現(xiàn),那么夢(mèng)想從此便變?yōu)榱丝障?,挫折纏身,忘記了未來的康莊大道,從此困窘與失敗中。 還有些人,他們便是探清事實(shí),探索未來,給他們帶來了成功。例如:牛頓,蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之,而牛頓在被蘋果砸中后卻不禁疑問:為何空中蘋果會(huì)掉落而不是浮空。一個(gè)小小的疑問

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