鞋的故事_公開(kāi)課課件

1、1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音完全正確完全正確的一項(xiàng)是（的一項(xiàng)是（）A淤淤(y)血血?jiǎng)e扭（別扭（ni）縝縝(zhn)密密勉強(qiáng)（勉強(qiáng)（qing)B懊悔懊悔(hu)蒞蒞(wi)臨臨衣襟（衣襟（jn）拋頭露拋頭露(l)面面C淳淳(chn)樸樸箍箍(g)好好腳趾（腳趾（zh）荷花淀荷花淀(din)D勻稱勻稱(chng)饋饋(ku)贈(zèng)贈(zèng)書綾（書綾（lng）揣度揣度(du)一、檢查預(yù)習(xí)一、檢查預(yù)習(xí)2.作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 孫犁，原名（孫犁，原名（ ） ，曾用名蕓夫。，曾用名蕓夫。（ ） 省安平縣人，著名文學(xué)家。代表作省安平縣人，著名文學(xué)家。代表作有短篇小說(shuō)：有短篇小說(shuō)： 、蘆葦蕩蘆葦蕩、囑囑

2、咐咐。中篇小說(shuō)。中篇小說(shuō)鐵木前傳鐵木前傳，長(zhǎng)篇小說(shuō)，長(zhǎng)篇小說(shuō)風(fēng)云風(fēng)云初記初記。被稱為。被稱為“荷花淀派荷花淀派”的代表人物。的代表人物。C孫樹(shù)勛孫樹(shù)勛河北河北荷花淀荷花淀3.文章標(biāo)題是文章標(biāo)題是“鞋的故事鞋的故事”，作者，作者到底圍繞鞋講了一個(gè)怎樣的故事？到底圍繞鞋講了一個(gè)怎樣的故事？參考答案：參考答案：我送錢給小書綾作為結(jié)婚的禮物，我送錢給小書綾作為結(jié)婚的禮物，小書綾為了答謝我先后給我做了小書綾為了答謝我先后給我做了兩雙鞋，作者由此生發(fā)感慨兩雙鞋，作者由此生發(fā)感慨.作者先寫先寫自己對(duì)“家做鞋”感情；接接著寫著寫發(fā)生在自己與小書綾之間關(guān)于鞋的故事； 最后最后由此抒發(fā)感慨，升華主題。 解題步驟：

3、解題步驟：分層次分層次-概括層意概括層意-組織語(yǔ)言得出答案組織語(yǔ)言得出答案二、二、“家做鞋家做鞋”的探究的探究1.1.文章第一部分，寫了我對(duì)文章第一部分，寫了我對(duì)“家家做鞋做鞋”的感情，這樣安排有何作的感情，這樣安排有何作用？用？點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：（1）內(nèi)容）內(nèi)容（2）結(jié)構(gòu)）結(jié)構(gòu)2 2、小書綾先后為我做了兩雙鞋，這兩雙、小書綾先后為我做了兩雙鞋，這兩雙鞋有什么不同？原因是什么？鞋有什么不同？原因是什么？不同：不同：第一雙，第一雙，“活兒做的精致極了活兒做的精致極了” 第二雙，第二雙，“這活兒做得太粗了這活兒做得太粗了”原因：原因：第一雙鞋是第一雙鞋是“感激之情感激之情”， 而第二雙是而第二雙是“情面

4、之情情面之情”小書綾結(jié)婚生子后，小書綾結(jié)婚生子后，“很忙很忙”。材料、針線都不好找了。材料、針線都不好找了。3 3、結(jié)合最后兩段，說(shuō)說(shuō)文中的、結(jié)合最后兩段，說(shuō)說(shuō)文中的“家家做鞋做鞋”有什么寓意？有什么寓意？表層：表層：深層：深層：謳歌新時(shí)期農(nóng)村面貌改變，人民脫貧謳歌新時(shí)期農(nóng)村面貌改變，人民脫貧致富，走上富裕道路。致富，走上富裕道路。對(duì)寄托在對(duì)寄托在”家做鞋家做鞋“上漸漸消失的樸上漸漸消失的樸素的農(nóng)民品質(zhì)和民族精神的擔(dān)憂。素的農(nóng)民品質(zhì)和民族精神的擔(dān)憂。三、揣摩人物形象三、揣摩人物形象概括小書綾的形象特點(diǎn)。概括小書綾的形象特點(diǎn)。小書綾是一個(gè)小書綾是一個(gè)的的。（1）柳媽口中：）柳媽口中：（2）見(jiàn)面觀察：）見(jiàn)面觀察：有心計(jì)（聰明）、勤勞（能吃苦）有心計(jì)（聰明）、勤勞（能吃苦）身材勻