《開國大典》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1. 開國大典【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課的生字詞，學(xué)習(xí)比喻句。2、有感情地朗讀課文，背誦第7自然段。3、理解課文主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想，感受開國大典中人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情，了解新中國成立的偉大意義?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、學(xué)會(huì)本課的生字詞。2、學(xué)習(xí)比喻句。3有感情地朗讀課文，背誦第7自然段?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解課文主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想，感受開國大典中，人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情，了解新中國成立的偉大意義?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)時(shí)間】三課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握生字，理解部分新詞。2、掌握課文大意，按典禮進(jìn)行的順序給課文分段。3、學(xué)

2、習(xí)第一段，感受會(huì)場上喜慶的氣氛。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字詞,了解課文主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：了解課文結(jié)構(gòu)，理清課文寫作順序。教學(xué)過程：一、解題1、出示課題，讀題。2、理解題意。開國：建立新的國家；典：典禮。開國大典：建立新的國家的重大典禮。 二、自學(xué)1、讀通課文，學(xué)會(huì)字詞。2、 教師指導(dǎo)字的筆順，要求學(xué)生不寫錯(cuò)別字三、給課文分段明確：課文是按照大典進(jìn)行的順序安排材料的。第1段：大典前天安門廣場的情景第2段：典禮的盛況第3段：閱兵式第4段：天安門廣場燈光輝煌的景象和群眾游行隊(duì)伍的情況四、閱讀（第一段）1、指名分自然段讀課文。2、課件出示問題：（1）開國大典是在什么時(shí)間舉行的？在哪里舉行的？會(huì)場在哪里

3、？有哪些人參加？參加大典的總?cè)藬?shù)是多少?（2）大典前，天安門廣場布置得怎么樣？（3）課文中描寫了群眾從四面八方匯集到天安門廣場來參加開國大典，哪些語句給你留下的印象較深？為什么？（設(shè)計(jì)理念：根據(jù)問題自學(xué)課文，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。設(shè)置問題讓學(xué)生有針對性地閱讀課文，鍛煉學(xué)生解答問題的能力，并要求生用簡練的語言進(jìn)行概括，注重學(xué)生閱讀后的第一感受。）五、交流反饋1、他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場。（體會(huì)參加大典群眾的激動(dòng)和熱切的心情。）2、到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。（這句是比喻句，把人群比作海洋，紅旗比作波浪。體會(huì)開國大典時(shí)盛大的場景。）六、作業(yè)1、抄寫第

4、6課的生字詞。2、有感情地朗讀第一段。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、感受開國大典中，人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情。2、背誦第7自然段。教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)第二段。1、理清典禮過程。（典禮開始，領(lǐng)導(dǎo)就位）（奏國歌）（毛主席宣布政府成立）（升國旗，鳴禮炮）（宣讀公告）2、自由讀文（1）描寫毛主席活動(dòng)的語句請用“”標(biāo)出。毛主席活動(dòng)的語句：、下午三點(diǎn)整，會(huì)場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺(tái)上，跟群眾見面了。、接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！、毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國第一面國旗五星

5、紅旗徐徐上升。、接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，三十萬人熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。（設(shè)計(jì)理念：毛主席的宣布有偉大的歷史意義，它向全世界莊嚴(yán)宣告：新中國誕生了，中國人民從此當(dāng)家做了主人。這句話震動(dòng)了全中國，震動(dòng)了全世界，通過找、劃、讀的方式讓學(xué)生感受全中國人民無比歡快、激動(dòng)、自豪的心情。）（2）、在典禮中，有幾處寫了掌聲？請用“”標(biāo)出。從劃出的句子你體會(huì)到什么？下午三點(diǎn)整，會(huì)場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺(tái)上，跟群眾見面

6、了。（表達(dá)了人民對毛主席的無比熱愛。）到后來，每一聲炮響后，會(huì)場上就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲 。 （表達(dá)了人民對新中國的熱愛。）他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，三十萬人熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。（表現(xiàn)了社會(huì)各界人士對毛主席的擁護(hù)。）（設(shè)計(jì)理念：動(dòng)筆劃一劃一方面能集中學(xué)生的注意力，另一方面培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“不動(dòng)筆墨不讀書”。讀讀自己所劃的句子，在課文空白處做好旁批，鍛煉學(xué)生的閱讀能力和理解能力。）3、交流反饋，師從旁指導(dǎo)。4、朗讀所劃的句子，師從旁指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)第三段1、播放閱兵式的視頻。2、觀看后自由讀文，加深直觀印象，并用一個(gè)詞概括

7、閱兵式的特點(diǎn)。3、小組合作，劃出描寫人民群眾觀看閱兵式心情的句子。、群眾看見了，都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機(jī)的隆隆聲。（“拋”是描寫群眾情不自禁地把帽子、報(bào)紙等東西向高處扔去?！吧w過”是描寫群眾的歡呼聲之大，超過了飛機(jī)的隆隆聲。這句話生動(dòng)形象地描寫了群眾在觀看閱兵式時(shí)，看到自己的飛機(jī)飛上藍(lán)天時(shí)的激動(dòng)喜悅的心情。）、群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表示自己心里的歡喜和激動(dòng)。（“嗓子喊啞了”、“手掌拍麻了”，說明了人們的心情歡快、激動(dòng)到了極點(diǎn)。這是中國人民為中華人民共和國的建立而表達(dá)的快樂和激動(dòng)的心情。）4、交流成果，師從旁指導(dǎo)。5、朗讀劃出

8、的句子。四、作業(yè)有感情地朗讀課文，背誦第7自然段。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想，感受開國大典中，人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情，了解新中國成立的偉大意義。2、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)最后一個(gè)自然段的意思。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。二、閱讀第四段1、默讀，劃出概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句話。2、教師指導(dǎo)，朗讀第14自然段，讀出歡慶的氣氛。3、讀結(jié)尾兩句話，領(lǐng)會(huì)句子的意思。（1）“兩股紅流”指什么？這樣比喻寫出了什么？兩股“紅流”指的是人民群眾的隊(duì)伍，提著燈籠、火把游行。把游行隊(duì)伍比作兩股紅流，作用是形象地說明了游行的聲勢浩大、場面壯觀。（2）

9、“光明”指什么？象征什么？“光明”不僅指燈籠、火把照亮了北京城，而且象征著中華人民共和國的成立，使北京城永遠(yuǎn)擺脫了過去的黑暗統(tǒng)治，獲得了光明。這是人民群眾心里的光明。三、總結(jié)全文，領(lǐng)會(huì)中心。1、簡要說說課文記敘了四個(gè)怎樣的場面，哪幾個(gè)場面是重點(diǎn)描寫的。2、整理語言，歸納主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)中心3、交流反饋，師指導(dǎo)四、拓展閱讀必讀：開國大典為什么鳴炮二十八響 情系歷史瞬間一百萬雄獅過大江解放南京選讀：黃河魂 艱難的國運(yùn)和雄健的國民五、交流閱讀感受六、小練筆此時(shí)此刻，你就是一名參加開國大典的攝影記者，你會(huì)選拍哪幾個(gè)難忘的鏡頭？為什么？選取后請給這些照片配上解說詞。七、分享練筆內(nèi)容八、布置作業(yè)1、朗誦并摘

10、抄最令你激動(dòng)或是感受最深的句子。2、有感情地熟讀課文。 九、板書設(shè)計(jì)： 會(huì)場情景盛大 典禮盛況隆重 自豪 開國大典 閱兵式威武 激動(dòng) 群眾游行壯觀 十、教學(xué)反思：開國大典寫的是1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮的空前盛況，充分表達(dá)了中國人民當(dāng)家做主的自豪、歡樂、激動(dòng)的心情。這篇課文篇幅較長，如果將這么多容量的信息面面俱到地加以逐一講解的話，恐怕三節(jié)課都無法完成。因此我把本課的教學(xué)重點(diǎn)是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)文章的思想感情，讓學(xué)生從課文的重難點(diǎn)入手，再有機(jī)地拓展到課外內(nèi)容，從而突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，我首先由課題導(dǎo)入，理解“開國大典”的意思就是創(chuàng)建國家的重大典禮。因此開國大典是“隆重、規(guī)模盛大、莊嚴(yán)”的。其次是學(xué)生進(jìn)行閱讀，理請文章的寫作順序，文章按照幾部分來描寫開國大典的。明確文章是按照四部分描寫開國大典后，