舞蹈賞析--現(xiàn)代舞天空

1、SouthChinaUniversilyofTechmologySouthChinaUniversilyofTechmology通識教育課程論文2022-2022學(xué)年第一學(xué)期課程論文題目：舞蹈欣賞一一現(xiàn)代舞?天空姓名：提交日期：年月曰y生簽名:1PiiT課程名稱舞蹈欣賞任課教師教師評語：任課教師簽名:1 1、課程論文要有題目、作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、正文及參考文獻(xiàn).2 2、論文要求自己動手撰寫,如發(fā)現(xiàn)論文是從網(wǎng)上下載的,或者是抄襲剽竊別人文章的,按作弊處理,本門課程考核成績計 0 0 分.3 3、課程論文用 A4A4 紙雙面打印.字體全部用宋體簡體,題目要求用小二號字加粗,標(biāo)題行要求用小四號字

2、加粗,正文內(nèi)容要求用小四號字；行距為 2 2 倍行距方便教師批注；頁邊距左為 3cm3cm、右為 2cm2cm、上為 2.5cm2.5cm、下為 2.5cm2.5cm；其它格式請參照學(xué)位論文要求.4 4、論文題目、篇幅、內(nèi)容等由任課教師提出具體要求.成績評定:舞蹈賞析一一現(xiàn)代舞?天空?摘要：廣闊無垠的天空總是給人以無盡的遐想,仿佛是夢的海洋,那朵白云淡淡的,卻異常素凈,就像是在大海飄動的白帆,朱潔靜正如那朵素雅淡然的云深深陶醉在自己的天空里,用她輕盈柔美的舞姿為我們呈現(xiàn)了夢一般的?天空?,讓人流連忘返,記憶猶新.關(guān)鍵詞：天空現(xiàn)代舞情感動作舞蹈是一門視覺藝術(shù),必須觀看才能感受到作品的思想內(nèi)容和藝

3、術(shù)美,所以舞蹈評論和舞蹈欣賞總是相伴而行的,它們都以舞蹈創(chuàng)作和舞蹈表演為對象.在評論和欣賞的過程中,不可防止地要受到人的主觀立場、世界觀、生活經(jīng)驗(yàn)、文化藝術(shù)修養(yǎng)、專業(yè)知識等因素的影響和制約.因此我僅在我的欣賞能舞內(nèi)分析一下我最喜歡的作品一一?天空?.作為一個比擬傳統(tǒng)的觀眾,和大多數(shù)人一樣,我對現(xiàn)代舞是有一定偏見的.我一直認(rèn)為舞蹈就是用肢體語言優(yōu)美的訴說情感,表達(dá)意境.有美感,有意境,能吸引我感動我的才是好舞蹈.而以前接觸過的現(xiàn)代舞給我的印象卻像是在演一個非?？鋸埖脑拕?營造的氣氛時常給我一種壓抑的感覺,這和我的審美相差太多,因此一直不喜歡現(xiàn)代舞.而朱潔靜的現(xiàn)代舞一一?天空?營造的意境很唯美,像

4、一朵潔白的云,美在空靈感,美在造型.才看到一半的時候,我就喜歡上了這支舞蹈了,正如評委所說,十分驚愕于她的陰柔之美.也因此對現(xiàn)代舞有了更近一步的了解,現(xiàn)的形式主義傾向,主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛,以符合自然運(yùn)動法那么的舞蹈動作,自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感,強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會生活.現(xiàn)代舞的概念非常廣泛,在現(xiàn)代舞者的眼里,大自然的一切無一不能舞,而人的每種行為和每個動作無一不在跳舞.因此我想從動作和情感這兩個方面分析一下?天空?這個作品.一,舞蹈動作現(xiàn)代舞是一門形式感極強(qiáng)的藝術(shù),因此,現(xiàn)代舞無論是以何種的形式表現(xiàn),最根本的都是要從動作開始.朱潔靜以一個向著天空伸展的優(yōu)美姿勢開始

5、,然后整支舞蹈男女主角幾乎都粘合在一起,朱潔凈時而像一朵潔凈素雅的云飄過天空,悄悄訴說她自己的心境歷程；時而像一個嬰兒,在男舞者的懷抱里靜靜地睡著；時而又像一個追夢者,在地面向往著天空的廣闊無垠；時而又像一只小鳥,在空中歡樂地起舞.整個舞蹈的構(gòu)思和肢體動作,非常流暢絕美,技巧和托舉是最主要的元素,幾個定格的pose的造型感也非常精妙,尤其是她那柔美的輕盈的身體在男舞者的托舉下,展翅而飛的形態(tài),十分優(yōu)美,飄逸,惟妙惟肖.舞蹈最后代舞主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技巧以兩個人展翅,交融,齊齊望向天空結(jié)尾,給人留下了無限的想象不過這段舞在動作上也有美中缺乏的地方,在舞蹈

6、中間有一段快舞,開始男舞者比朱潔靜快了半拍,后來在劈腿的那個動作又比朱潔靜的節(jié)奏慢了半拍.不過,好在后來又合上了.在動作上,男女舞者的配合還是不錯的.二,表達(dá)情感其實(shí)一部舞蹈作品,很大程度上代表了編者的內(nèi)心世界和情感,舞蹈中的這種情感表現(xiàn)被視為最高層次的情感表現(xiàn).?天空?這部作品我反反復(fù)復(fù)看了很多遍,我感覺這個舞蹈里表達(dá)的情感變化較多.首先是伸展的悠閑,然后是雙手捂臉,不敢抬頭看天的害怕與迷茫,以及后來對天空大膽的向往與渴望,再到與男舞者的相互依偎與憐惜,再到優(yōu)美的展翅,快樂的飛翔,那溢于言表的喜悅以及后來在男舞者懷里沉睡的寧靜,再到最后的展翅飛向天空.朱潔靜對這些情感把握的很好,表達(dá)的也很好.如評委胡老師所說,她深深地陶醉在自己的天空里,一顰一笑,像一個舞之精靈在仙境里起舞,浪漫不失純真,讓人看得出神,不忍打攪,只能靜靜地仰視.舞蹈是肢體的藝術(shù),它賦予世界上獨(dú)特的語言一一肢體語言.舞蹈中肢體語言不是單純的舞蹈動作,而是融入了人的情感因素,動作表達(dá)著情感,情感蘊(yùn)含于動作,在舞蹈中相輔相成,相得益彰.一個舞蹈作品從編導(dǎo)創(chuàng)作、演員的表現(xiàn)、直到觀眾的動情都具有情感因素,編導(dǎo)的創(chuàng)作情感和演員對作品的情感表達(dá)不是憑空想象的,是通過對生活的體驗(yàn)有感而發(fā).只有通過真實(shí)的情感體驗(yàn)才能創(chuàng)作、表演出感人的優(yōu)秀舞蹈作品.編導(dǎo)要用心去編舞表達(dá)內(nèi)心的