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文檔簡介
1、小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 學(xué)校:陜西省韓城市新城二小 姓名:王韓芳我們都知道小學(xué)階段是小學(xué)生跨入英語王國的第一步,他們可能會感到新奇有趣,愛英語可能會超過語文、數(shù)學(xué)等其他科目。為此,教師要探求正確的方法,因勢利導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的求知欲,正確引導(dǎo),不能使孩子們失去學(xué)習(xí)英語的興趣,要盡可能的開展愉快教學(xué),有屬于自己的方法和技巧。俗話說,“興趣是最好的老師”。一節(jié)課,學(xué)生愛不愛上,關(guān)鍵看它能否激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中,老師應(yīng)該安排一些興趣活動。如:唱歌、游戲、繞口令等,運用這些靈活的教學(xué)方法,讓學(xué)生在“樂中學(xué)”又在“學(xué)中樂”。在我們的日常生活中,成功總是結(jié)伴而行的。那么教師就應(yīng)該在教育中運用好表現(xiàn)成
2、功快樂三部曲法,調(diào)動學(xué)生的情緒,讓他們在很“high”的氣氛既學(xué)到了知識又娛樂了心情。用簡潔、明快、風(fēng)趣的言語創(chuàng)造輕松愉快的課堂。課堂上,教師精力充沛,情緒飽滿,講課時面帶微笑,對學(xué)生熱情而有耐心。學(xué)生答對時,老師記得常說“Good. Yes. Ok. Well- done. Thank you. You are great. Wonderful”如果學(xué)生說錯了,老師要說“Try again. Don't worry.”學(xué)生覺得很難表達(dá)而想放棄時,教師會鼓勵說“Try your best.”所以學(xué)生回答問題時就無后顧之憂,課堂發(fā)言會積極踴躍。 多鼓勵學(xué)生。成年人在工作和生活中需要領(lǐng)導(dǎo)的
3、鼓勵,上司的欣賞,更何況是未成年的小學(xué)生,教師對學(xué)生的表揚能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,在學(xué)生的心里發(fā)展過程中將會逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,產(chǎn)生意想不到的學(xué)習(xí)效果。鼓勵和表揚的方式有很多,對單個回答問題好的學(xué)生,我會說“very good”,“It is right”?;蛘呤侨w學(xué)生為某個學(xué)生答對了問題而集體鼓掌或齊聲說“right”,“great”等。通過靈活多變的教學(xué)方法來保持學(xué)生的情緒。靈活多樣的教學(xué)方法能夠刺激學(xué)生,使之處于興奮狀態(tài),也能保持良好的學(xué)習(xí)情緒。例如,在學(xué)習(xí)“cat, dog, dragon”等動物單詞時,我讓學(xué)生在讀完單詞后,做一個有關(guān)動物的動作,在讀完cat后,我自己會做一個“喵
4、”的動作,學(xué)生看了,情緒高漲,全都開始模仿,也很快記住了cat這個單詞,學(xué)習(xí)dog這個單詞時,我也利用這一種方法,做了一個“汪汪”的動作,學(xué)生聽了樂不可支,學(xué)起來很高興,記起來自然也輕松多了;還有,在講授頭部各器官時,我讓學(xué)生動起手來,做起了“touch your eyes, touch your nose”的游戲,在游戲中孩子們很快掌握了各個器官的英文單詞,并能很快的脫口而出這些單詞。英語是一門語言,是語言就應(yīng)該進(jìn)行交流。交流通俗地說分為課內(nèi)教學(xué)交流和課外日常交際。課內(nèi),人教版教材中的話題與內(nèi)容與小學(xué)生的生活緊密相關(guān),符合小學(xué)生的年齡和心理特征。所以,我覺得在有好題材的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,如利用課余時間,收集盡可能多的相關(guān)素材,如有必要融入個人思想,改編幻燈片,自制單詞卡片,還有在課堂教學(xué)中盡量利用實物、圖片、簡筆畫、課文插圖等輔助手段創(chuàng)設(shè)生動形象的情景,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,鼓勵學(xué)生進(jìn)行模擬性交際,讓學(xué)生身處特定的語境理解教學(xué)內(nèi)容,從而提高語言運用能力。課外,從最簡單的稱呼“Miss Wang”最簡單的問候語“Good morning /afternoon, How are you?.”開始,鼓勵學(xué)生多用英語進(jìn)行交談,達(dá)到學(xué)以致用。這些教學(xué)靈感和心得的獲得很多都來自我可愛的孩子們,在這兒說一聲“謝謝!”。英語教學(xué)是一個常學(xué)常新的課題。每一次上課,都會有新的問題,新的
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