教學(xué)儀器管理工作計劃

1、教學(xué)儀器管理工作計劃又一個學(xué)期即將開始，為配合教師們把教學(xué)工作搞好，儀器管理工作跟上教學(xué)進度,本學(xué)期工作將如下開展：一、工作目標(biāo)為充分發(fā)揮儀器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用,本學(xué)期工作目標(biāo)為:1、搞好儀器的借出、回收、維護工作.作到借還有記錄，維修有登記；2、力求儀器的使用率達100，損耗率控制在13,充分利用儀器的使用率.二、日常管理要達到目標(biāo)，須有一個較完善的管理制度，而管理制度完善了，則還須在日常管理工作中認真執(zhí)行實施。本學(xué)期日常管理工作擬作如下開展：1、建立教學(xué)儀器設(shè)備的借用制度。2、搞好儀器設(shè)備的日常維護、維修保養(yǎng)工作.3、定期清理儀器,清產(chǎn)核資，做到帳、物、卡相符。4、

2、搞好儀器的損耗報損和申報匯報工作。5、及時做好賬目工作。三、主要措施為確保管理工作的順利進行，將采取如下措施：1、制定儀器管理規(guī)章制度，包括借用、賠償、維護、請購、安全規(guī)則等，使之有章可循.2、對所以教學(xué)儀器設(shè)備做到:科學(xué)存放,排列整齊,清潔干凈,認真做到防塵、防壓、防磁,防潮、防曬等保養(yǎng)工作。3、堅持儀器借用制度，及時做好儀器發(fā)放與回收工作，及時維護與維修損壞的儀器,對故意損壞儀器者，要照價賠償。4、及時做好賬目收支工作，定期清理儀器，搞好儀器申報和損耗匯報工作，使儀器帳、物、卡相符。5、對電教器材,做到規(guī)范管理，開學(xué)前認真清理損壞的投影儀、電視、錄音機等,并及時進行維修，使教師能放心使用，

3、效果好.并對通電設(shè)備一月一次通電檢查。6、經(jīng)常清掃儀器室和實驗室,保持室內(nèi)干凈衛(wèi)生，安全通風(fēng)，儀器排放有序,規(guī)范整齊。7、向教師推薦各種教學(xué)儀器，電教設(shè)備、電教軟件，提高儀器設(shè)備的使用率，8、做好防盜、防火等安全工作。莊子小學(xué)2013小學(xué)儀器管理工作總結(jié)一個學(xué)期以來,我校儀器室工作在校長信息化管理中心的精心指導(dǎo)下,樹立效率和超前意識,大力強化目標(biāo)管理,努力創(chuàng)造條件,提高了管理水平，突出了儀器的使用管理環(huán)節(jié),走科學(xué)化、規(guī)范化管理之路，使我校實驗室工作從比走上了一個正規(guī)合理的臺階.現(xiàn)將一個學(xué)期以來的工作總結(jié)如下： 一、抓管理是負責(zé)人和管理員服務(wù)教育教學(xué)義不容辭的職責(zé) 1、本年度加強了對學(xué)校的管理工

4、作。我校的實驗教師及儀器管理員都很穩(wěn)定，不隨意調(diào)換，對儀器管理員進行了綜合培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的管理知識和使用方法。使實驗教師人人懂管理，會使用。新到的科學(xué)儀器都進柜、并上了新的標(biāo)簽、進帳.通過這一系列的工作，使我校的教學(xué)器材管理工作從此走上規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準化的道路. 2、實驗室工作檔案管理更加規(guī)范.為規(guī)范實驗室的管理，整理好各種資料,實驗室把每年的工作檔案做進一步的整理和充實，裝訂成冊、分類存放,便于查閱，成分發(fā)揮了檔案在實驗室工作中的作用。 3、嚴格了借還手續(xù)，按照芙蓉區(qū)信息管理中心的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，我校始終以教學(xué)儀器借還制度為準則,嚴格了借還手續(xù)，各任課教師使用儀器及時登記

5、，用后督促歸還，并檢查儀器的使用情況,校外人員借用必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準方可借用。 4、定期檢查和維護，我們對教學(xué)器材實行定期檢查和維護，每月進行一次,學(xué)期末清查一次。夏季氣溫高，空氣濕度大，每周檢查一次，開櫥開窗通風(fēng)，將怕濕的儀器進行晾干，以防霉變和生銹。損壞的儀器能維修的及時維修,保證不耽誤教學(xué)需要。 二、隊伍是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵,使用更是關(guān)鍵的關(guān)鍵 不論是儀器的配備，還是儀器的管理，最終的落腳點還是在提高學(xué)生的整體素質(zhì).1、組織、計劃完善為實驗教學(xué)提供了有力地保證。學(xué)校為開展好實驗教學(xué)，專門安排分管領(lǐng)導(dǎo)進行專項檢查，遇到問題現(xiàn)場辦公，就地解決。每學(xué)期初,我們都依據(jù)教材的變化情況，修訂實驗教學(xué)計劃

6、，鼓勵教師自制教具，以便更適應(yīng)新形勢下實驗教學(xué)的需要。 2、積極配合任課教師，給他們準備好所用的儀器和材料，使他們能按時上課。對掌握不準的實驗預(yù)先試做一下，看是否成功,然后再課堂上做，以確保實驗成功率。 3、狠抓了實驗教學(xué)的開出率和合格率。為促進素質(zhì)教育的開展，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,學(xué)校狠抓了實驗教學(xué)的開出率和合格率為檢查學(xué)生的實驗情況,激發(fā)學(xué)生的實驗興趣.一個學(xué)期以來,我校實驗開出率達100%，合格率達95%以上。 4、繼續(xù)做好實驗室安全工作。開學(xué)時修訂“實驗室安全規(guī)范"，組織了學(xué)習(xí)、落實,學(xué)校不定期地對各學(xué)校實驗室工作進行檢查，及時消除安全隱患. 莊子小學(xué)2011年實驗室安全防

7、范措施1、認真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針,以防為主,杜絕事故隱患。2、學(xué)生在實驗室必須聽從授課老師或?qū)嶒炇夜芾韱T指揮,不得違反操作規(guī)程。3、實驗室管理員要了解各類易燃易爆品知識,了解防盜常識,掌握事故急救方法.4、使用易燃、易爆物品時實驗室要嚴禁煙火，不準吸煙或動用明火.因工作需要少量存儲易燃、易爆物品的，必須符合安全存放的要求，建立管理制度，報總務(wù)處備案.5、實驗室嚴禁使用電爐.因教學(xué)工作必須使用時，要經(jīng)安全員同意，注意安全.停電或停用后及時切斷電源。電源線不得有任何裸露、破損，要隨時加強檢查，及時處理。6、嚴格執(zhí)行危險品的領(lǐng)用、發(fā)放和保持的有關(guān)規(guī)定,要做好防火、防盜、防毒、防腐蝕等的

8、安全工作。貴重儀器與劇毒藥品應(yīng)專柜存放，專人保管.7、實驗結(jié)束前清理好各種器材、工具、資料,切斷電源，熄滅火源，關(guān)好門窗和水龍頭，對易燃物品、紙屑等雜物，必須清掃,消除隱患.8、對實驗室工作人員和學(xué)生要加強“放火、防盜、防毒、防澇”安全教育,提高實驗室人員和學(xué)生的自我防范意識和遵紀守法觀念,確保各項工作能夠正常、有序地進行。9、每天上班應(yīng)檢查門、窗、鎖有無異常，如有異常，保護現(xiàn)場，立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并通知保衛(wèi)部門.離開實驗室應(yīng)關(guān)好門、窗，注明去向；下班應(yīng)斷開電源、鎖好門窗;關(guān)閉水龍頭。 10、按規(guī)定配齊消防器材.消防器材要放在明顯和便于取用的位置，周圍不得堆放雜物，注意經(jīng)常檢查、及時更換并建立記

9、錄制度.嚴禁將消防器材移作他用.莊子小學(xué)2011藝術(shù)教育工作規(guī)章制度為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，促進學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)活動的開展，規(guī)范學(xué)校藝術(shù)教育工作，提高藝術(shù)教育工作的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、審美情趣和欣賞能力，根據(jù)“上海市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程實施意見”，制訂以下規(guī)章制度：一、加強組織管理1、成立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開一次藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，研究藝術(shù)教育工作，解決實施藝術(shù)教育教學(xué)工作中存在的問題。3、按規(guī)定要求配備專用教室，配備現(xiàn)代化信息技術(shù)設(shè)備以及音樂、美術(shù)教學(xué)器材,訂制并用好藝教音像材料.4、每年有藝教活動經(jīng)費投入，添置演出服裝、藝教設(shè)備，維修保養(yǎng)藝教器材.二、落實

10、課程計劃1、嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準，開齊開足藝術(shù)類必修課程,學(xué)校音樂美術(shù)開課率達到 100 .結(jié)合二期課改以及學(xué)校實際開設(shè)篆刻等藝術(shù)類校本課程.2、組織全體藝術(shù)教師進行二期課改培訓(xùn),堅持“先培訓(xùn)，后上崗”的原則,將課改的有關(guān)內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育的范疇。3、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量逐年提高，教學(xué)能堅持基本常規(guī),對學(xué)生的成績考核科學(xué)、規(guī)范，課堂教學(xué)效果顯著。三、藝教老師職責(zé)1、音樂、美術(shù)專職教師，負責(zé)藝術(shù)教學(xué)和課外藝術(shù)活動，每人負責(zé)指導(dǎo)一個興趣小組，力爭出成績.2、重視藝術(shù)教師的進修、培訓(xùn)工作，組織全體藝術(shù)教師進行二期課改培訓(xùn)，堅持“先培訓(xùn)，后上崗”的原則，將課改的有關(guān)內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育的范疇.3、藝術(shù)教師

11、要有較強的教學(xué)基本功，能夠運用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)， 40 歲以下的藝術(shù)教師必須獲得計算機應(yīng)用能力考核等級證書。4、校園藝術(shù)文化氛圍濃厚，開辟藝術(shù)畫廊、藝術(shù)專欄、篆刻長廊，陳列學(xué)生的藝術(shù)作品。校園整體布局規(guī)劃群策群力,布置更換工作落實到人.四、教研活動到位1、積極參加教研室組織的各種小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科培訓(xùn)活動、研討活動，能開設(shè)區(qū)級及區(qū)級以上的研討課，示范課。2、根據(jù)實際情況繼續(xù)申報美術(shù)、音樂課題，加強課題的規(guī)范管理，建立課題檔案,定期開展課題活動，確保課題研究的質(zhì)量。3、能定期開展學(xué)校教研活動，一次活動突出一個主題，解決一個問題?；顒幼龅接胁贾谩⒂谢顒佑涗?、有評價。五、藝術(shù)活動豐富1、學(xué)校積極開

12、展藝術(shù)課外活動,成立藝術(shù)團隊或興趣小組,藝術(shù)課外活動落實，做到有計劃、有時間、有措施、有師資、有制度。2、學(xué)校藝術(shù)活動要面向全體學(xué)生，學(xué)生參與各類藝術(shù)活動面達到 80 %以上。學(xué)校每學(xué)年必須組織一次全校性的藝術(shù)活動（藝術(shù)月、合唱節(jié)等)，豐富校園生活。3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)競賽活動，學(xué)校有鼓勵師生參加藝術(shù)競賽活動的措施，每學(xué)年組織藝術(shù)團隊參加區(qū)級以上藝術(shù)競賽活動，并取得較好的成績。2009年小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析我校學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣.學(xué)生具有單純、好動,天真、可愛的特點；具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造潛意識,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和

13、對各種材料綜合運用能力.大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有不足之處：1、缺乏觀察能力。2、缺乏彩感，配制不夠準確。 3、一部分學(xué)生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差.二、教學(xué)目的、要求（一）總目標(biāo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活.在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成

14、基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操，完善人格。(二）各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo) 1造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒體的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。 2設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別. 3欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述,說出其特色，表達自己的感受。 4綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的

15、創(chuàng)作意圖。三、教學(xué)措施 1應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。 2多種形式，組織學(xué)生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻。同時,培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重. 3、采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力.通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知

16、識之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。 4、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。 5、改進作業(yè)講評的方法，采用多元評價、激勵性評價等方式對學(xué)生進行綜合素質(zhì)的評價，將美術(shù)評價正規(guī)化。小學(xué)音樂教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設(shè),為造就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。二、教學(xué)任務(wù)1、學(xué)會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱,使學(xué)生更

17、加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活.2、學(xué)會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音.3、認真完成課后的綜合訓(xùn)練。4、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器"和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,學(xué)習(xí)他們頑強拼搏的奮斗精神.三、教學(xué)重點、難點分析教學(xué)重點:以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。教學(xué)難點：審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力.四、學(xué)情分析：1、二、

18、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，要加強練習(xí)。2、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全,我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來,讓他們高興起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子.3、在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達不到預(yù)期的目的.因此，需要學(xué)生先熟悉旋律，再做欣賞。五、工作措施1、認真?zhèn)湔n,認真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明

19、確,重難點突出.2、認真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹,符合學(xué)生的認識規(guī)律,教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、積極參加組教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果.5、密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收.音樂課外活動興趣小組活動計劃一:指導(dǎo)思想從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認知規(guī)律,提供感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂及

20、學(xué)習(xí)音樂文化知識的機會，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二：活動目標(biāo)以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù),通過教學(xué)及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。三:活動計劃1。組織學(xué)校的合唱隊，合唱隊成員由音樂教師在各班級挑選，在聲樂方面有特長的同學(xué)參加,或采取自愿報名等，每周活動一次,周一下午活動課進行排練。2。組織學(xué)校的舞蹈隊,舞蹈隊的學(xué)生由負責(zé)舞蹈的老師挑選，在舞蹈方面有特長的和比較喜歡舞蹈的同學(xué)參加,每周四下午活動課排練。2009年3月音樂興趣小組活動計劃為了擴展學(xué)生的知識面，提高學(xué)社

21、綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂，先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下： 一、 音樂知識方面 本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗的藝術(shù).音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍.二、 基本要求、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，有一定的興趣型. 2、學(xué)生不得曠課

22、遲到,教師認真的做好每一次活動紀錄.學(xué)生認真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。3。學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性.三、具體工作措施：1。上好音樂活動課,做到“四定”.即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。2。在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。3。經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。4。對小組的課程做

23、出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,不讓學(xué)生放任自由。5。培養(yǎng)學(xué)生的特長,并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。四、活動時間:利用每周二下午課外活動進行訓(xùn)練五、活動內(nèi)容: 1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。 2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學(xué)。 3、訓(xùn)練學(xué)生計劃節(jié)奏感,使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。 4、豐富學(xué)生的想象力,對學(xué)生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮.2010.3美術(shù)興趣小組活動計劃我校開展課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推進的作用。為

24、了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：一、活動目的：通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。二、活動要求： 1、 組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。2、 每周四下午第三節(jié)課后進行美術(shù)活動,小組成員必須準時到達美術(shù)室。3、 美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,不準在美術(shù)教室大聲喧嘩,不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。4、 每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。5、 愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品.三、活動內(nèi)容:1、 使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫

25、方法.）2、 以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學(xué)。3、 給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。4、 欣賞名人名畫名作，提高欣賞水平。5、 進行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。四、采取的措施：（1）、美術(shù)教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富. .(2）、做好組織工作.在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。（3）、訂立必要制度,抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準時參加美術(shù)學(xué)習(xí).明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好

26、學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展.在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。美術(shù)興趣小組總結(jié)時光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高.同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會:一、切實的學(xué)習(xí)計劃在興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓中年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。在興趣小組的活動中,我特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有

27、的魅力,使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。二、多樣的教學(xué)方法在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容:一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果.三、長足的奮斗目標(biāo)有人說，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點.讓他們覺得在每次活動中都很開心，

28、都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心.音樂興趣小組活動總結(jié)不知不覺中，一學(xué)期又過去了,在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進.在教學(xué)過程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)，以音樂審美體驗為核心,以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志

29、等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ).一、注重音樂審美體驗我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置.首先，我從自身的點滴做起,一方面,上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美

30、、教態(tài)美、服飾美等,讓學(xué)生從教師身上體會美的想力，從而使學(xué)生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度.二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題,讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答.注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思

31、維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。如在欣賞獅王時,我并不直接和學(xué)生說這是表現(xiàn)獅子在怎樣怎樣，而是讓學(xué)生聽音樂，根據(jù)自己對音樂的感受及理解,發(fā)揮自己的想像,無論學(xué)生覺得音樂在表現(xiàn)什么,我都不去壓抑學(xué)生,而是鼓勵學(xué)生勇于表達自己個人的觀點,保護和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨立見解。三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望.小組合作學(xué)習(xí)的形式是進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。學(xué)習(xí),學(xué)通過小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項音樂活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，

32、培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中,設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景,發(fā)展學(xué)生的想像力，增強學(xué)生的創(chuàng)造意識。以上就是我在活動中的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗不足,對教材及教法的把握不是很準確，有待進一步提高，我會不斷完善，爭取做得更好。課外活動安排星期一：合唱隊4：005:00胡佳瑞 許鳳瑞 施展鵬 許惠雁 何曉佳 何美玲 原世龍 鄭永康 何美元 胡瑞豐 劉艷麗 安雅馨 李鵬輝 王晨偉 冀鑫雨 范志偉 張琪琪 溫江輝 溫俊韜 溫家華何亞輝 何子寅 王天嬌 何曉麗 郝曉慧 許塞騫 施雨榕

33、郭勝凱 李秋雨 郝耀東 李雅棋 李曉旋 楊慧男 賈瑞甜 溫慧 郝曉艷 溫帥杰 李雅娟 孫美玲星期四:舞蹈隊4：005：00胡佳瑞 許鳳瑞 許惠雁 何曉佳 何美玲 何美元 胡瑞豐 何曉麗 郝曉慧 李秋雨 楊慧男 溫慧 李雅娟 孫美玲小學(xué)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,我承當(dāng)了一年級到五年級美術(shù)教育教學(xué)工作,現(xiàn)對半年的美術(shù)教學(xué)進行工作總結(jié)如下：興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力.教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度.同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)

34、驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。經(jīng)常有其他學(xué)科的老師羨慕地對我說：“ 你們美術(shù)課最好上了，不用從頭講到尾，學(xué)生興趣自然有，上課輕松又愉快?！蔽倚σ恍?心想要是真能讓每一節(jié)美術(shù)課輕松愉快又有良好的效果，這個美術(shù)老師的造詣可不一般了.美術(shù)課要想上好，還真不是那么容易，課前的精心準備，課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排、個性輔導(dǎo)、多樣評價以及課后的反思等等一樣都不可少，都需要美術(shù)老師下工夫來思考、推敲。美術(shù)課程標(biāo)準提出九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一， 陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力;二，引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流；

35、三，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力;四,形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識；五，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。應(yīng)該說，課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求,它不僅僅停留在過去的以學(xué)習(xí)美術(shù)技能為主的教學(xué)模式,而是加入了更多人文性質(zhì)的內(nèi) 涵，要達到這樣的目標(biāo)，需要美術(shù)教師有很高的綜合素養(yǎng)、人文素養(yǎng).而這，與我對美術(shù)課美術(shù)教師的期望正好吻合。這一學(xué)期來我一直在思考：什么樣的美術(shù)課稱得上好?怎樣上好美術(shù)課呢？在思考的同時，我把自己認為正確的理念放到課堂里，在一次次實踐的檢驗中尋找答案。思考一:美術(shù)課前的準備美術(shù)課的準備絕不僅僅是教具的準備，它要有更廣泛的內(nèi)容。比如在鳥語花香這一課里，教具是制作好的手工禮物,為

36、了讓課堂更有氛圍,我準備了兒童歌曲童心是小鳥和關(guān)于小鳥的卡通影片，歌曲和影片結(jié)合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的課堂資源的準備之外,更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊.這得靠老師長期的積累.思考二：美術(shù)課堂教學(xué)課堂教學(xué)當(dāng)然是重點，很多問題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個問題:課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證，這是大多數(shù)教師認可的原則.但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力,這樣勢必造成紀

37、律不好.還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效.國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作，可以畫在桌子上,可以“亂涂亂畫”。思考三:美術(shù)作業(yè)的評價大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀,亂七八糟！殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色 彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價應(yīng)該有多重的標(biāo)準,要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。課程標(biāo)準是新的，兒童是新的，在教學(xué)中肯定會有更多的新問題新現(xiàn)象新思

38、路值得我們?nèi)ニ伎?，這確實是十分有意思的事情。   參加榆次區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)個人總結(jié)藝術(shù)會讓人生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。校園沒文化藝術(shù)節(jié)這種活動既為學(xué)生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺,同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶.在活動中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操,又開闊了視野，鍛煉了能力。同時也展示了我校校園文化生活，推動了校園精神文明建設(shè)，是一次極其有意義的活動。2009年4月21日，我校參加榆次區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)。為了搞好本屆藝術(shù)節(jié),學(xué)校專門成立了組委會，經(jīng)全校師生的

39、共同努力，本屆藝術(shù)節(jié)獲得了圓滿成功。回顧藝術(shù)節(jié)全過程,全體班主任和工作人員在整個藝術(shù)節(jié)活動中傾盡全力，互相配合,不計時間,不計報酬，默默奉獻.參加比賽的孩子們也在緊張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目,從不叫苦叫累。以出色的表現(xiàn)完成了各項工作,保證能順利參加藝術(shù)節(jié).通過本次藝術(shù)節(jié)我們不難看出第二課堂活動在我校出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的勢頭，形成了一種可喜的局面，更讓人欣慰的是,在活動中不斷看到了個性意識的覺醒，懂得如何正確、努力去實現(xiàn)、創(chuàng)造個人價值。從這些活動中我們發(fā)現(xiàn)了更多的藝術(shù)人材。同時也要感謝所有老師、同學(xué)的支持和配合，正是有了他們的精心策劃和組織,才使此次活動都取得了圓滿的成功，是老師們犧牲

40、大量的休息時間，同學(xué)們加班加點地發(fā)揮個人的聰明才智,體現(xiàn)了崇高而無私的時代精神，才使這次的藝術(shù)節(jié)得以順利有序地開展。也要感謝各項比賽的評委老師，正是他們本著公平、公正的原則,使比賽得到公正的評判。                    這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示,是全面檢閱學(xué)校藝術(shù)教育水平的盛會,給了我們相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的難得機會,更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情,實現(xiàn)教育

41、全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。雖然藝術(shù)節(jié)的活動是短暫的，但藝術(shù)節(jié)上學(xué)生們表現(xiàn)出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，藝術(shù)的特殊美感將在同學(xué)們心靈上留下永遠的美麗與精彩.通過本次藝術(shù)節(jié)活動，我校的節(jié)目舞蹈綠色的夢和合唱媽媽我不怕黑,福娃祝福歌在藝術(shù)節(jié)比賽中獲得一等獎。對我的今后藝術(shù)工作有了更加明確的目標(biāo):豐富學(xué)生的第二課堂，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)展個性特長;多參加各種活動豐富學(xué)生的課余生活，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學(xué)生的身心，豐富了學(xué)生的文娛生活，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操。本屆參加校園文化藝術(shù)節(jié)的每一個活動，都給我留下了一個個美好的瞬間，它為學(xué)生們提供了展示才華的舞臺,為學(xué)生們創(chuàng)造了合

42、作的機會，為學(xué)生們點燃了智慧的火花，為學(xué)生們培養(yǎng)了創(chuàng)新的意識,為學(xué)生們搭建了友誼的橋梁，它更讓學(xué)生們獲得了放松和快樂。愿本次校園文化藝術(shù)節(jié)的星星之火可以點燃我校藝術(shù)文化之源,愿藝術(shù)之花常年盛開在莊子小學(xué)這塊美麗的校園! 我們期待著下一屆藝術(shù)節(jié)的到來音樂教學(xué)工作總結(jié)快樂充實的一學(xué)期又畫上了圓滿的句號了.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下,我得到了快速的成長.現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:在教育教學(xué)工作中，我能夠嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真學(xué)習(xí)小學(xué)音樂課程標(biāo)準,認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)音樂課,不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進音樂教學(xué)的手段和方法,提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力。音樂學(xué)科是一個專業(yè)技術(shù)性較強的學(xué)科,音樂教師必須具備扎實的專業(yè)基本功（如良好的演唱、演奏、伴奏、自彈自唱、舞蹈、表演能力)和教學(xué)基本功(如課堂駕馭能力、語言表達能力、淵博的學(xué)識等)。學(xué)生只有對老師淵博的學(xué)識和精湛的技能有了敬佩感和吸引力,才能愿意在老師的指導(dǎo)下