孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一

1、會計(jì)學(xué)1孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一亞里士多德亞里士多德：認(rèn)為雄性提供認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。母體提供物質(zhì)。柏拉圖柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈些。些。但真正的遺傳定律是由奧地利神父但真正的遺傳定律是由奧地利神父孟德爾孟德爾揭示總結(jié)出來。揭示總結(jié)出來。（Mendel,1822-1884）遺傳學(xué)的奠基人遺傳學(xué)的奠基人-孟德爾孟德爾八年耕耘源于對科學(xué)的癡迷，八年耕耘源于對科學(xué)的癡迷，一畦畦豌豆蘊(yùn)藏遺傳的秘密。一畦畦豌豆蘊(yùn)藏遺傳的秘密。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)開辟了研究的新路，實(shí)

2、驗(yàn)設(shè)計(jì)開辟了研究的新路，數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)揭示出遺傳的規(guī)律。數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)揭示出遺傳的規(guī)律。（1） 提出了遺傳單位是提出了遺傳單位是遺傳遺傳因子因子（現(xiàn)代遺傳學(xué)上確定為（現(xiàn)代遺傳學(xué)上確定為基基因因）；）； 孟德爾（孟德爾（18221884），），奧地利人，遺傳學(xué)的奠基人。奧地利人，遺傳學(xué)的奠基人。21歲起做修道士，歲起做修道士，29歲起進(jìn)修歲起進(jìn)修自然科學(xué)和數(shù)學(xué)，自然科學(xué)和數(shù)學(xué)，1865年宣讀年宣讀了自己研究的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的了自己研究的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的論文植物雜交實(shí)驗(yàn)。論文植物雜交實(shí)驗(yàn)。62歲歲時(shí)帶著對遺傳學(xué)無限的眷戀，時(shí)帶著對遺傳學(xué)無限的眷戀，回歸了無機(jī)世界。主要貢獻(xiàn)有回歸了無機(jī)世界。主要貢獻(xiàn)有:（2） 發(fā)現(xiàn)

3、了兩大遺傳規(guī)律：發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律：基因的基因的分離定律分離定律和基因的和基因的自由自由組合定律組合定律。 直到直到19001900年年，孟德爾定律重新被歐洲的三位科孟德爾定律重新被歐洲的三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，遺傳學(xué)就同這個(gè)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，遺傳學(xué)就同這個(gè)“再發(fā)現(xiàn)再發(fā)現(xiàn)”一起誕生了！一起誕生了！第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、會分析用、會分析用豌豆豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料獲的作為實(shí)驗(yàn)材料獲的優(yōu)點(diǎn)和方法優(yōu)點(diǎn)和方法2 2、闡明孟德爾的一對相對性狀的、闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程及雜交實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果結(jié)果3 3、舉例說明性狀、舉例說明性狀、相對性狀相對性狀、顯性性狀、隱性性、顯

4、性性狀、隱性性狀、雜交、自交、正交、反交等概念狀、雜交、自交、正交、反交等概念豌豌 豆豆孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗(yàn)材料孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗(yàn)材料自然狀態(tài)下，一般都是自然狀態(tài)下，一般都是純種純種探究一：探究一：為什么用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)易成功（優(yōu)點(diǎn)）為什么用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)易成功（優(yōu)點(diǎn)）?2.具有易區(qū)分的具有易區(qū)分的性狀性狀,并能穩(wěn)定遺傳后代。并能穩(wěn)定遺傳后代。深入探究深入探究同一朵花中同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊既有雄蕊又有雌蕊，這樣的花稱為兩性花，如豌豆花。這樣的花稱為兩性花，如豌豆花。一朵花中一朵花中只有雄蕊只有雄蕊或或只有雌蕊只有雌蕊，這樣的花稱為單性花。如黃瓜、玉米這樣的花稱為單性花。

5、如黃瓜、玉米兩性花兩性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱頭的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程，叫做自花傳粉，如豌豆。上的過程，叫做自花傳粉，如豌豆。兩朵花之間的傳粉過程，叫做異花傳粉。兩朵花之間的傳粉過程，叫做異花傳粉?；ㄔ诨ㄔ谖撮_放前未開放前，因雄蕊和雌蕊都緊緊地被花瓣包裹著，因雄蕊和雌蕊都緊緊地被花瓣包裹著，雄蕊花藥中的雄蕊花藥中的花粉傳到雌蕊的柱頭花粉傳到雌蕊的柱頭上，稱之為閉花傳粉。上，稱之為閉花傳粉。提供花粉提供花粉:接受花粉接受花粉:異花傳粉：異花傳粉： 兩朵花之間的傳粉過程兩朵花之間的傳粉過程（雜交（雜交 ）父本父本母本母本性狀性狀 形態(tài)特征形態(tài)特征如豌豆種子的形狀、顏如豌豆種子

6、的形狀、顏色；色；生理特征生理特征如植物的抗病性、耐寒如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。耐旱性等。性狀的形成的生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)和它的性狀的形成的生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)和它的生活環(huán)境相互作用的結(jié)果。人們可以根據(jù)生活環(huán)境相互作用的結(jié)果。人們可以根據(jù)性狀的差異鑒別各種生物。性狀的差異鑒別各種生物。指生物體的指生物體的形態(tài)特征形態(tài)特征和和生理特征生理特征的總稱的總稱。豌豌豆豆同種生物同種生物同種性狀同種性狀不不同同表表現(xiàn)現(xiàn)類類型型相對性狀相對性狀一種一種生物的生物的同一性狀同一性狀的的不同表現(xiàn)類型不同表現(xiàn)類型。圖圖1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂 2、無耳垂、無耳垂圖圖2 卷卷 舌舌1、有卷舌、有卷

7、舌 2、無卷舌、無卷舌圖圖3前額中央發(fā)際有一三角形突出稱美前額中央發(fā)際有一三角形突出稱美人尖人尖1、有美人尖、有美人尖 2、無美人尖、無美人尖圖圖4 拇指豎起時(shí)彎曲情形拇指豎起時(shí)彎曲情形1、挺直、挺直 2、拇指向指背面彎曲、拇指向指背面彎曲兔子毛的長毛和灰毛兔子的長毛和狗的短毛狗的卷毛和長毛黃豆莖的高莖和矮莖人工異花授粉示意圖人工異花授粉示意圖1 1、去雄、去雄2 2、套袋、套袋3 3、授粉、授粉4 4、套袋、套袋思考：思考： 1.闡述人工異花授粉的過程？闡述人工異花授粉的過程？ 2. 對誰去雄，時(shí)間和原因？對誰去雄，時(shí)間和原因？ 3.為什么要套上紙袋？為什么要套上紙袋？避免自花傳粉避免自花傳

8、粉避免外來花粉的干擾避免外來花粉的干擾人工異花授粉示意圖人工異花授粉示意圖1 1、去雄、去雄2 2、套袋、套袋3 3、授粉、授粉4 4、套袋、套袋 孟德爾豌豆人工異花授粉過程： 1、確定被研究的相對性狀，選擇好父本（雄性，供應(yīng)花粉的植株）和母本（雌性，接受花粉的植株）。 2、去雄：除去未成熟花的全部雄蕊。(花蕾期) 3、套上紙袋：以免外來花粉干擾。 4、人工授粉：待雌蕊成熟時(shí)，采集另一植株的花粉，撒在去雄花的雌蕊柱頭上。 5、再次套袋。 6、詳細(xì)記錄雜交各代的性狀，用統(tǒng)計(jì)法分析結(jié)果。19探究二、探究二、一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)1、闡述孟德爾一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的過、闡述孟

9、德爾一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的過程及實(shí)驗(yàn)的結(jié)果？程及實(shí)驗(yàn)的結(jié)果？2、什么是雜交、自交、正交、反交？、什么是雜交、自交、正交、反交？3、什么是顯性性狀、隱形形狀、性狀分離？、什么是顯性性狀、隱形形狀、性狀分離？4、親本、雜交、自交、子一代、子二代用什、親本、雜交、自交、子一代、子二代用什么符號表示？么符號表示？3 3 1 1（雜交）（雜交）（自交）（自交）一對相對性狀的親本雜交，雜一對相對性狀的親本雜交，雜種子一代顯現(xiàn)出來的性狀種子一代顯現(xiàn)出來的性狀一對相對性狀的親本雜交，雜一對相對性狀的親本雜交，雜種子一代未顯現(xiàn)出來的性狀種子一代未顯現(xiàn)出來的性狀在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯

10、性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象顯性性狀顯性性狀一、一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)一、一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)（一）實(shí)驗(yàn)過程（一）實(shí)驗(yàn)過程1 1、雜交：、雜交：隱性性狀隱性性狀性狀分離性狀分離1.F11.F1都表現(xiàn)出顯性性狀都表現(xiàn)出顯性性狀2.F22.F2出現(xiàn)了性狀分離出現(xiàn)了性狀分離3.F23.F2中出現(xiàn)中出現(xiàn)3:13:1的性狀分離比的性狀分離比高莖高莖矮莖矮莖 P(親本親本)高莖高莖100% F1子子(一代一代) 矮莖矮莖高莖高莖 P(親本親本)(雜交雜交)高莖高莖100% F1(子一代子一代)正交正交正交、反交正交、反交(雜交雜交)反交反交(自交自交) 即：高即：高X高高2、F1自交：

11、 高莖高莖F1高莖高莖矮莖矮莖F2(子二代子二代)顯性性狀顯性性狀隱性性狀隱性性狀基因型相同的個(gè)體進(jìn)行的交配基因型相同的個(gè)體進(jìn)行的交配遺傳圖譜中的符號：遺傳圖譜中的符號：P:P: : : : : :F F1 1: :F F2 2: :親本母本父本雜交：自交(自花傳粉,同種類型相交)雜種子一代雜種子二代小結(jié) 親本：PF1F2父本：母本：雜交：自交：子一代：子二代：一、遺傳學(xué)上的符號顯性性狀:把在F1中顯現(xiàn)出來的隱性性狀:把在F1中沒有顯現(xiàn)出來的性狀分離:在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀現(xiàn)象二、概念純合子：遺傳因子組成相同的個(gè)體遺傳因子組成不同的個(gè)體雜合子：解釋解釋: : P P F F1

12、 1 F F2 2 子一代子一代子二代子二代 親本親本母本母本父本父本雜交雜交自交自交現(xiàn)象的思考現(xiàn)象的思考 為什么為什么F1F1中只有高莖而中只有高莖而沒有矮莖呢沒有矮莖呢? ? 為什么在為什么在F2F2中又出現(xiàn)了中又出現(xiàn)了矮莖的性狀矮莖的性狀? ?現(xiàn)象的觀察與思考七對相對性狀的遺傳試驗(yàn)數(shù)據(jù)七對相對性狀的遺傳試驗(yàn)數(shù)據(jù)2.84:12.84:1277277（矮）（矮）787787（高）（高）莖的高度莖的高度F F2 2的比的比隱性性狀隱性性狀顯性性狀顯性性狀性狀性狀2.82:12.82:1152152（黃色）（黃色）428428（綠色）（綠色）豆莢顏色豆莢顏色2.95:12.95:1299299（

13、不飽滿）（不飽滿）882882（飽滿）（飽滿）豆莢的形狀豆莢的形狀3.01:13.01:120012001（綠色）（綠色）60226022（黃色）（黃色）子葉的顏色子葉的顏色3.15:13.15:1224224（白色）（白色）705705（灰色）（灰色）種皮的顏色種皮的顏色3.14:13.14:1207207（莖頂）（莖頂）651651（葉腋）（葉腋）花的位置花的位置2.96:2.96:1 118501850（皺縮）（皺縮）54745474（圓滑）（圓滑）種子的形狀種子的形狀 F2F2中出現(xiàn)的中出現(xiàn)的3:13:1的性狀分離比是偶然的嗎的性狀分離比是偶然的嗎? ? 是什么原因?qū)е逻z傳性狀在雜交后

14、代是什么原因?qū)е逻z傳性狀在雜交后代中按一定的比例分離呢？中按一定的比例分離呢？不是不是1）生物的性狀是由_決定的。 遺傳因子決定顯性性狀的遺傳因子是_，用的_英文字母表示，如高莖-D；顯性遺傳因子大寫隱性遺傳因子小寫決定隱性性狀的遺傳因子是_，用_英文字母表示，如矮莖-d。二、對分離現(xiàn)象的解釋：2）體細(xì)胞中遺傳因子是 _存在的成對遺傳因子組成相同的個(gè)體叫做_純合子P F1F2純高純矮遺傳因子組成不同的個(gè)體叫做_雜合子D Dd ddD3.生物體在形成生殖細(xì)胞-配子時(shí)，成對的遺傳因 子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中。成單DdDddddddDDdF1D配子高莖矮莖DDF2DdDdF1高莖高莖D配子高

15、莖高莖高莖11：DDddP矮莖高莖24. 受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。減數(shù) 分裂減數(shù) 分裂受精作用遺傳因子組合比(基因型)=性狀類型比=3高（顯）：1矮（隱）合子在配子中遺傳因子 在的，成對存在合子重新DdDdDdDDDdDdddDDdd高莖高莖矮莖矮莖P配子配子DdF1Dd配子配子F2高莖高莖高莖高莖高莖高莖矮莖矮莖1 ： 2 ： 1F F1 1形成的配子種類、比值都相等，配子結(jié)形成的配子種類、比值都相等，配子結(jié)合是隨機(jī)的。合是隨機(jī)的。 F F2 2性狀表現(xiàn)類型及其比例性狀表現(xiàn)類型及其比例為為高莖：矮莖高莖：矮莖 3 3：1 1 ，遺傳因子組成及其，遺傳因子組成及其比例為比例為DD:Dd

16、:dd 1DD:Dd:dd 1：2 2：1 1測交測交 測交：讓測交：讓F F1 1與隱與隱性純合子雜交性純合子雜交 Dd配子配子Ddd測交測交后代后代Dddd高莖高莖矮莖矮莖1 11 1測交測交 dd孟德爾的測交結(jié)果：孟德爾的測交結(jié)果：30株高莖株高莖34株矮莖株矮莖1 1測交測交1 1相等相等雜合子雜合子分離分離v測交的結(jié)果測交的結(jié)果: v測交的作用測交的作用: 測定測定F1配子的種類及比例配子的種類及比例 測定測定F1的遺傳因子的組成的遺傳因子的組成 判斷判斷F1在形成配子時(shí)遺傳因子的行為在形成配子時(shí)遺傳因子的行為遺傳因子遺傳因子配子配子成對存在成對存在融合融合分離分離分離分離配子配子遺

17、傳因子遺傳因子假說假說演繹法演繹法觀察實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題觀察實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題分析問題、提出假設(shè)分析問題、提出假設(shè)根據(jù)假說、演繹推理根據(jù)假說、演繹推理歸納綜合、總結(jié)規(guī)律歸納綜合、總結(jié)規(guī)律設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假說設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假說實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象假說假說推論推論驗(yàn)證驗(yàn)證理論理論假假說說演演繹繹法法一對相對性狀一對相對性狀 的雜交實(shí)驗(yàn)的雜交實(shí)驗(yàn)對分離現(xiàn)對分離現(xiàn)象的解釋象的解釋設(shè)計(jì)測交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)測交實(shí)驗(yàn)測交實(shí)驗(yàn)測交實(shí)驗(yàn)分離定律分離定律相相關(guān)關(guān)概概念念分離分離 定律定律選擇豌豆選擇豌豆 作為實(shí)驗(yàn)材料作為實(shí)驗(yàn)材料雜交實(shí)驗(yàn)雜交實(shí)驗(yàn)理論解釋（假說）理論解釋（假說）測交驗(yàn)證測交驗(yàn)證分離定律內(nèi)容分離定律內(nèi)容自花傳粉、自花傳粉、

18、閉花受粉閉花受粉具有多個(gè)具有多個(gè)易于區(qū)分的性狀易于區(qū)分的性狀F F2 2性狀表現(xiàn)類型及其比例為性狀表現(xiàn)類型及其比例為F F2 2遺傳因子組成及其比例遺傳因子組成及其比例高莖高莖矮莖矮莖 = = 3131DDDddd =DDDddd =121121子代性狀表現(xiàn)類型及其比例為子代性狀表現(xiàn)類型及其比例為子代遺傳因子組成及其比例子代遺傳因子組成及其比例高莖高莖矮莖矮莖 = = 1111Dddd =Dddd =1111v基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì) 在雜合體內(nèi)，等位基因在雜合體內(nèi)，等位基因分別位于一對同源染色體上分別位于一對同源染色體上，具有一定的獨(dú)立性，在雜，具有一定的獨(dú)立性，在雜合體形成配子

19、時(shí)，等位基因合體形成配子時(shí)，等位基因隨著同源染色體的分開而分隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)不同的配離，分別進(jìn)入兩個(gè)不同的配子，獨(dú)立地隨著配子遺傳給子，獨(dú)立地隨著配子遺傳給后代。后代。假說演繹法假說演繹法假說演繹法觀察實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題分析問題、提出假設(shè)根據(jù)假說、演繹推理歸納綜合、總結(jié)規(guī)律設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假說孟德爾孟德爾對分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證對分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證讓讓F F1 1與與_雜交雜交-測交測交隱性純合子隱性純合子假說假說演繹法演繹法觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題分析問題提出假設(shè)分析問題提出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)歸納綜合總結(jié)規(guī)律歸納綜合總結(jié)規(guī)律分離定律的適用范圍：分離定律

20、的適用范圍：（1 1）只適用于真核細(xì)胞中細(xì)胞核中的遺傳因）只適用于真核細(xì)胞中細(xì)胞核中的遺傳因子的傳遞規(guī)律，而不適用于原核生物、細(xì)胞質(zhì)子的傳遞規(guī)律，而不適用于原核生物、細(xì)胞質(zhì)的遺傳因子的遺傳的遺傳因子的遺傳. .(2)(2)揭示了控制一對相對性狀的一對遺傳因子揭示了控制一對相對性狀的一對遺傳因子行為，而兩對或兩對以上的遺傳因子控制兩對行為，而兩對或兩對以上的遺傳因子控制兩對或兩對以上相對性狀的遺傳行為不屬于分離定或兩對以上相對性狀的遺傳行為不屬于分離定律。律。遺傳因子遺傳因子顯性遺傳因子顯性遺傳因子隱性遺傳因子隱性遺傳因子雜合子雜合子純合子純合子性狀分離性狀分離隱性性狀隱性性狀顯性性狀顯性性狀相

21、對性狀相對性狀控制控制自自交交自自交交純合子純合子雜雜交交1 1、下列各對性狀中，屬于相對性狀的是、下列各對性狀中，屬于相對性狀的是A.A.狗的長毛和卷毛狗的長毛和卷毛 B.B.棉花的掌狀葉和雞腳葉棉花的掌狀葉和雞腳葉C.C.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 D.D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖豌豆的高莖和蠶豆的矮莖2 2、下列幾組雜交中，哪組屬于純合子之間的雜交、下列幾組雜交中，哪組屬于純合子之間的雜交. .D D. . . .課堂鞏固課堂鞏固、下列四組交配中，能驗(yàn)證對分離現(xiàn)象的解釋是否正、下列四組交配中，能驗(yàn)證對分離現(xiàn)象的解釋是否正 確的一組是確的一組是. . . . . .

22、 .、基因型為的個(gè)體與基因型為、基因型為的個(gè)體與基因型為aaaa的個(gè)體雜交產(chǎn)生的個(gè)體雜交產(chǎn)生 的的進(jìn)行自交，那么進(jìn)行自交，那么中的純合子占中的純合子占中個(gè)體中個(gè)體 數(shù)的數(shù)的. . . . . . .5 5、在一對相對性狀的遺傳中，隱性親本與雜合子親本相、在一對相對性狀的遺傳中，隱性親本與雜合子親本相 交，其子代個(gè)體中與雙親遺傳因子組成都不相同的是交，其子代個(gè)體中與雙親遺傳因子組成都不相同的是.0.0 .25.25 .50.50 .75.751、形成的雌雄配子種類、比值都相等。、形成的雌雄配子種類、比值都相等。 兩種雌配子和兩種雄配子結(jié)合機(jī)兩種雌配子和兩種雄配子結(jié)合機(jī)會會_，因此，因此F2便有了

23、便有了_、_、_三種基因組合，比例為三種基因組合，比例為_ ，在性狀上則近于高：矮，在性狀上則近于高：矮=_。 均等均等DDDddd1:2:13:12（多選）下列關(guān)于分離現(xiàn)象的假說正確的是（多選）下列關(guān)于分離現(xiàn)象的假說正確的是 （ ） A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的生物的性狀是由遺傳因子決定的 B. 生殖細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的生殖細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的C. 生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中子中D. 受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的ACD下圖為豌豆的一對相對

24、性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解（1）在該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是）在該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是 ，母本是，母本是 。（2）操作叫）操作叫 ，為了確保，為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，的操作應(yīng)注意，雜交實(shí)驗(yàn)成功，的操作應(yīng)注意，時(shí)間上時(shí)間上 ；操作叫；操作叫 ，此處理后必需用紙袋對母本進(jìn)行，此處理后必需用紙袋對母本進(jìn)行 。其目的是。其目的是 。（3）紅花（）紅花（A）對白花（）對白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長出的豌）為顯性，則雜種種子種下去后，長出的豌豆植株開的花為豆植株開的花為 色。色。（4）若）若P皆為純合體，讓皆為純合體，讓F1進(jìn)行自交，進(jìn)行自交，F(xiàn)2性狀中紅花與白花之

25、比為性狀中紅花與白花之比為 ，F(xiàn)2的基因類型有的基因類型有 ，且比值為，且比值為 。生。生物體的這種現(xiàn)象稱作物體的這種現(xiàn)象稱作 。矮莖豌矮莖豌豆豆高莖豌高莖豌豆豆去雄去雄未成熟未成熟時(shí)時(shí)授粉授粉套袋套袋防止其防止其他花粉他花粉干擾干擾紅紅3:1DD、Dd、dd1:2:1性狀分離性狀分離課后拓展課后拓展 1.豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是（豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是（ ）A豌豆品種間性狀差異大豌豆品種間性狀差異大B豌豆先開花后授粉豌豆先開花后授粉C豌豆是閉花自花授粉的植物豌豆是閉花自花授粉的植物D豌豆是自花傳粉的植物豌豆是自花傳粉的植物 2.下列各項(xiàng)中屬于相對性狀的是（下列各項(xiàng)中屬于相對性狀

26、的是（ ） A 玉米的黃粒和圓粒玉米的黃粒和圓粒 B家雞長腿和毛腿家雞長腿和毛腿C綿羊的白毛和黑毛綿羊的白毛和黑毛 D豌豆的高莖和豆莢的綠色豌豆的高莖和豆莢的綠色 3.一對雜合白羊，生有一對雜合白羊，生有4只小羊，則只小羊，則4只小羊的表現(xiàn)型可只小羊的表現(xiàn)型可能為（能為（ ） A全白全白 B.全黑全黑 C.三白一黑三白一黑 D.A.B.C均可能均可能 4.下列幾組雜交，哪組屬于純合子之間的雜交（下列幾組雜交，哪組屬于純合子之間的雜交（ ） A ADDDDDd BDd BDDDDdd dd C CDdDdDd DDd DDdDddddd5.下列關(guān)于遺傳因子的表述中，下列關(guān)于遺傳因子的表述中，錯(cuò)誤

27、錯(cuò)誤的是的是 （ ） A A體細(xì)胞中的遺傳因子是成對存在的體細(xì)胞中的遺傳因子是成對存在的 B B具有顯性遺傳因子的個(gè)體都為顯性類型具有顯性遺傳因子的個(gè)體都為顯性類型 C C配子中的遺傳因子是成單存在的配子中的遺傳因子是成單存在的 D D具有隱性遺傳因子的個(gè)體都為隱性類型具有隱性遺傳因子的個(gè)體都為隱性類型 6.用純種高莖豌豆與矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要（用純種高莖豌豆與矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要（ ） A以高莖作母本，矮莖作父本以高莖作母本，矮莖作父本 B以矮莖作母本，高莖作父本以矮莖作母本，高莖作父本 C對母本去雄，授以父本花粉對母本去雄，授以父本花粉 D對父本去雄，授以母本花粉對父本去雄，授

28、以母本花粉7.人的卷舌對非卷舌是顯性，一對能卷舌的夫婦生了一個(gè)人的卷舌對非卷舌是顯性，一對能卷舌的夫婦生了一個(gè)不能卷舌的孩子，這對夫婦和孩子的遺傳因子型依次是：不能卷舌的孩子，這對夫婦和孩子的遺傳因子型依次是： （ ） A ARrRr、RrRr、rr Brr BRRRR、RRRR、rrrr C CRrRr、rrrr、Rr DRr DRRRR、RrRr、rrrr6 6、分別具有顯性和隱性性狀的兩個(gè)親本雜交，其子代、分別具有顯性和隱性性狀的兩個(gè)親本雜交，其子代 顯性和隱性個(gè)體之比為顯性和隱性個(gè)體之比為52485248。以下哪項(xiàng)推論是正。以下哪項(xiàng)推論是正 確的確的 A.A.兩個(gè)親本都有顯性遺傳因子兩

29、個(gè)親本都有顯性遺傳因子 B.B.兩個(gè)親本都有隱性遺傳因子兩個(gè)親本都有隱性遺傳因子 C.C.一個(gè)親本只有顯性遺傳因子一個(gè)親本只有顯性遺傳因子 D.D.前三項(xiàng)推論都不正確前三項(xiàng)推論都不正確7 7、下列敘述中，正確的是、下列敘述中，正確的是 A.A.兩個(gè)純合子的后代必是純合子兩個(gè)純合子的后代必是純合子 B.B.兩個(gè)雜合子的后代必是雜合子兩個(gè)雜合子的后代必是雜合子 C.C.純合子自交后代都是純合子純合子自交后代都是純合子 D.D.雜合子自交后代都是雜合子雜合子自交后代都是雜合子8 8、番茄果實(shí)的紅色形狀對黃色為顯性?，F(xiàn)有兩株紅色番、番茄果實(shí)的紅色形狀對黃色為顯性。現(xiàn)有兩株紅色番 茄雜交，其后代可能出現(xiàn)

30、的的性狀正確的一組是茄雜交，其后代可能出現(xiàn)的的性狀正確的一組是 全是紅果全是紅果 全是黃果全是黃果 紅果紅果黃果黃果=11=11 紅果紅果黃果黃果=31=31 A.A. B. B. C. C. D. D.9 9、一株雜合的紅花豌豆自花傳粉共結(jié)出、一株雜合的紅花豌豆自花傳粉共結(jié)出1010粒種子，有粒種子，有9 9粒粒 種子生成的植株開紅花，第種子生成的植株開紅花，第1010粒種子長成的植株開紅粒種子長成的植株開紅 花的可能性為花的可能性為 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/41010、一對雜合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它們的、一對

31、雜合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它們的 性狀及數(shù)量可能是性狀及數(shù)量可能是 A.A.全部黑色或白色全部黑色或白色 B.B.三黑一白或一黑三白三黑一白或一黑三白 C.C.二黑二白二黑二白 D.D.以上任何一種都有可能以上任何一種都有可能DdddDd配子配子高莖高莖矮莖矮莖高莖高莖雜種子一代雜種子一代矮莖矮莖隱性純合子隱性純合子測交測交測交后代測交后代dDddd1 ： 1請請預(yù)預(yù)測測實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)結(jié)結(jié)果果？ 要要 點(diǎn)點(diǎn) 歸歸 納納 雜交：雜交：基因型不同的個(gè)體進(jìn)行的交配?；蛐筒煌膫€(gè)體進(jìn)行的交配。自交：自交：基因型相同的個(gè)體進(jìn)行的交配?；蛐拖嗤膫€(gè)體進(jìn)行的交配。正交：正交：反交：反交：顯性類型個(gè)體

32、做母本的雜交方式顯性類型個(gè)體做母本的雜交方式顯性類型個(gè)體做父本的雜交方式顯性類型個(gè)體做父本的雜交方式路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人教版人教版 必修必修2 本章概述本章概述方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 教材問題釋疑教材問題釋疑 基礎(chǔ)梳理探究基礎(chǔ)梳理探究課堂鞏固練習(xí)課堂鞏固練習(xí)課后強(qiáng)化作業(yè)課后強(qiáng)化作業(yè) 知能創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)知能創(chuàng)新導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 教材問題釋疑教材問題釋疑 基礎(chǔ)梳理探究基礎(chǔ)梳理探究 自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí) 互互 動動 探探 究究 知能創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)知能創(chuàng)新導(dǎo)學(xué) 要要 點(diǎn)點(diǎn) 歸歸 納納 典典 例例 導(dǎo)導(dǎo) 析析 答案答案C 要要 點(diǎn)點(diǎn) 歸歸 納納 典典 例例 導(dǎo)導(dǎo) 析析 答案答案D答案答案B 要要 點(diǎn)點(diǎn) 歸歸 納納 典典 例例 導(dǎo)導(dǎo) 析析 答案答案C 要要 點(diǎn)點(diǎn) 歸歸 納納 典典 例例 導(dǎo)導(dǎo) 析析 思維創(chuàng)新升華思維創(chuàng)新升華