湖北省武漢市黃陂區(qū)部分學校20某屆九年級初三12月聯(lián)考理綜試卷

1、2015年九年級12月理化月考試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H :1 O:16 C:121下列變化中，屬于化學變化的是（）A蠟燭熔化 B液化氣燃燒 C汽油揮發(fā) D濕衣物晾干2下列化學符號表示2個氫分子的是（）A2H B2H2O C2H+ D 2H23下列各項措施或操作不會對環(huán)境造成污染或破壞的是（）A過量砍伐森林樹木 B某化工廠大量使用含硫的煤作燃料 C 用CO還原CuO的尾氣未經(jīng)處理直接排放到空氣中 D利用風能、太陽能發(fā)電4、下列對有關(guān)事實的解釋合理的是（ ）事實解釋A氧氣用于金屬切割氧氣具有可燃性B二氧化碳能滅火二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒C墨汁寫的字或作的畫可永久保存碳的化學性質(zhì)在任何條件

2、都不活潑D做鐵絲燃燒實驗時的集氣瓶底部預先留少量水吸收鐵燃燒生成的有害氣體5、 下列說法中正確的是（ ）A、 用燃著的木條區(qū)別N2和CO2B、區(qū)別CO和CO2可分別通入紫色石蕊溶液C、除去CO2中混有少量的CO可通過點燃CO氣體D、除去CO中混有少量的CO2可通過灼熱的CuO6、據(jù)報道，某網(wǎng)吧由于管理不善發(fā)生火災，現(xiàn)場除三名小孩外無一人生還這三名小孩采取的措施是一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊在地上爬行，他們逃生是利用了（）A濕毛巾可以供給水分 B濕毛巾能吸收二氧化碳 C臥在地上是因為地面附近氣壓低 D熱空氣密度小而上升，地面附近有毒氣體較少 7將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一

3、定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表：物質(zhì)abcd反應前質(zhì)量/g5.01.22.00.5反應后質(zhì)量/g待測3.03.60.5關(guān)于這四種物質(zhì)，下列說法錯誤的是（）Aa是反應物，b、c是生成物 Bd可能是催化劑C a一定是化合物 D反應后a的質(zhì)量為3.4 g8A B C D用下列四套實驗裝置制取CO2氣體，由于裝置錯誤導致可能收集不到CO2的是（）9、下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）A分子間既有引力又有斥力，分子間的距離越大作用力也越大 B機械能與整個物體的運動情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運動有關(guān) C震后疾病防控消毒時空氣中散發(fā)一股濃濃的藥味，是藥物分子的擴散現(xiàn)象 D做功

4、和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，但功和熱量是不同的物理量，單位也不同 10、下列說法中，正確的是（ ）A機械能為零的物體，內(nèi)能一定也為零 B熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能 C鐵絲被快速彎折的過程中，溫度升高是因為機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 D汽油機的壓縮沖程中，主要是用熱傳遞的方式增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能11、用兩個相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物體甲和水加熱，他們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物體10min吸收的熱量為（ ）A. 5.04×105JB. 4.2×105J C. 2.52×105J D條件不足，不能確定 12下列能量轉(zhuǎn)化的實例中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化

5、為機械能的是：A太陽能電池發(fā)電B水蒸氣把壺蓋頂起C電燈發(fā)光D彈弓將石頭彈出。13如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，燈L1和L2均發(fā)光. 一段時間后，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ） A燈L1斷路 B燈L2斷路 C燈L1短路 D燈L2短路14、有兩個溫度相同的金屬球甲和乙，已知甲球的比熱容大于乙球的比熱容?，F(xiàn)在，先把甲球放入盛有熱水的保溫杯中，熱平衡后水溫降低了t，把甲球取出，再將乙球放入該杯中，熱平衡后水溫又降低了t，不考慮熱量散失，則甲球和乙球的質(zhì)量關(guān)系可能是A、4:3 B、2:1 C、3:2 D、以上選項都不正確 15.如圖是新型節(jié)能應急臺

6、燈電路示意圖，臺燈充好電后，使用時可通過調(diào)節(jié)滑動變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度，假定電源電壓、燈泡電阻不變，則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是（ ） 16、光敏電阻的特點是有光照射時阻值變小，如下圖所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計的行人監(jiān)控裝置，R1為光敏電阻，R2 為滑動變阻器，A、B間接監(jiān)控裝置。則：（ ） A.當有人通過通道而遮蔽光線時，A、B間電壓降低 B.當有人通過通道而遮蔽光線時，通過R1的電流變大 C.當僅增大R 2連入電路中的阻值時，通過R 1的電流變大D.當僅增大R2 連入電路中的阻值時，可降低A、B間的電壓17、如圖所示的電路，電流表A1與電流表A2的讀數(shù)之比是5:2,

7、 則兩個電阻R1與R2之比是（）A2：5 B5：2 C3：2 D2：318、如圖電路中，R為定值電阻。閉合開關(guān)后，當滑片P在某兩點之間滑動時，電流表示數(shù)變化范圍是0.5A1.5A，電壓表示數(shù)變化范圍是6V3V則下列說法錯誤的是（）A電源電壓為7.5V BR的電阻為3C變阻器連入電路的電阻變化范圍為122 D實驗中R兩端的電壓變化范圍為2V4.5V19、如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑片向上移動，則（ ）A電流表示數(shù)增大，電壓表V1示數(shù)增大，V2示數(shù)減小 B電流表示數(shù)減小，電壓表V1示數(shù)減小，V2示數(shù)增大 C電流表和電壓表V1的示數(shù)不變，電壓表V2的示數(shù)減小 D電流表和電壓

8、表V1V2示數(shù)都不變20、圖中，電阻R1與R3相等，電阻R2與R4相等現(xiàn)有一個兩端電壓為10V的電源，當把該電源接在A、B兩個接線端時，電壓表的示數(shù)為 75V電阻R1兩端的電壓為U1當把該電源接在C、D兩個接線端時，電壓表的示數(shù)為5V電阻R2兩端的電壓為U2則下列選項不正確的是A.R1:R5=1:3 B U1:U2=1:2 C. R2:R5=1:2 D. R1:R2=1:3二.非選擇題。（每空一分）21.(4分）為了探究燒開、為一壺水需要多少電費，小明在家中進行觀察和實驗。他觀察到家中的電能表盤標有“300r/kWh”的字樣。了解到電費的價格是0.52元/kWh.他關(guān)閉家中其它用電器，測得燒開

9、一壺水時，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了100轉(zhuǎn)。則燒開一壺水消耗的電能為_KWh，需要的電費是_元。某手機電池容量為3500mAh，電壓為3.7v，則一次充滿電后正常待機（電流為50mA） h，儲存電能 。22、(3分）如圖所示，電源電壓不變，R1=6，R2=4。（1）當開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時，電流表的示數(shù)為0.6A，電路總電阻是 ，電源電壓為 V（2）當開關(guān)S1、S2和S3都閉合時，電流表示數(shù)為1.5A，此時通過L的電流是 A。23、（2分）（1）電冰箱的壓縮機（電動機）是由溫控開關(guān)控制的，冷藏室中的照明燈是由門控開關(guān)控制的，即開冰箱門時照明燈亮、關(guān)冰箱門時，照明燈滅，請在圖中用筆畫線連接好符合

10、上述特點的電冰箱工作電路圖。24、(4分）在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，同學們設(shè)計如圖電路圖，其中R為定值電阻，其中R為定值電阻，R為滑動變阻器：實驗后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。 （1）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：由表一可得： 。由表二可得： 。（2）在研究電流與電阻關(guān)系時，先用15的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10的定值電阻時，某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將 3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）此時就向 （選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)為3 V 25、(8分）在做“伏安法測量定值電阻”的實驗中，小明同學設(shè)計了如圖

11、甲所示的電路，請你完成下列問題。（1）改實驗的原理是 。（2）連接電路時，應將開關(guān) ；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應滑到最 端（填“左”或“右”）。（3）連接完電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片，電流表指針均無偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，這可能是由于 斷路造成的（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象，則該電阻的阻值R= （5）完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器都已損壞于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R，重新設(shè)計并連接了如右圖所示的電路電源電壓未知且恒定不變請把下列實驗步驟補充完整：只閉合開關(guān)S1， ； ；電阻表達

12、式：Rx= 26.(4分）（）在探究導體電阻與導體長度之間的定量關(guān)系時，他們將編號為兩根金屬絲對應接入電路和的位置，當發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近 時，可以初步判定：在導體的材料和橫截面積相同的條件下，導體的電阻與其長度成正比（）在探究過程中，如果將編號為A和C兩根金屬絲接入電路和的位置，則他們想探究的是導體電阻與之間的定量關(guān)系（3）在“交流與合作”時，有位同學提出：用如圖乙所示的電路，將所選的金屬絲分別接入電路M、N之間，讀出電流，然后利用電流跟電阻之間的反比關(guān)系，也能探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的定量關(guān)系你認為他的實驗方法合理嗎？請說明理由 27、（4分）如圖9所示，R110，R2

13、20，R330，電源電壓恒定不變，若開關(guān)S1閉合，S2斷開時，電流表的讀數(shù)是0.3A，求(1)當S1和S2都斷開時，電流表的讀數(shù)多大(2)當S1、S2都閉合時，電流表的讀數(shù)是多大？28、（5分）小強同學在研究性學習活動中，自制了一臺電子秤，利用電壓表的示數(shù)來表示物體的質(zhì)量。其原理示意圖如圖所示，托盤與電阻可忽略的金屬彈簧相連，托盤與彈簧的質(zhì)量均不計，滑動變阻器的滑動端與彈簧上端相連。當盤中沒有放物體時，滑片恰好指在變阻器的最上端，此時電壓表示數(shù)為0.設(shè)定值電阻值為R0，滑動變阻器最大阻值為R，重力與質(zhì)量的比值為g。已知彈簧的彈力與彈簧的壓縮量x成正比，即F=kx，k為已知的常量，不計一切摩擦和

14、其他阻力。（1）推導出所稱物體質(zhì)量m與電壓表示數(shù)U1的關(guān)系式； （2）為使電壓表示數(shù)與特測物體質(zhì)量成正比，請利用題中現(xiàn)有的器材進行改進，畫出改進后的電路原理圖，并求出此時所稱物體質(zhì)量m與電壓表示數(shù)U1的關(guān)系式。29、（3分）用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列短文中帶點的部分。（1） 我是來自小溪中的水，伴我一起旅行的有氧分子 。因為我家住在石灰?guī)r環(huán)境，于是成了硬水，含有較多的鈣離子 和鎂離子。（2） 分析KCIO3中氯酸根的構(gòu)成和化合價，則氯酸鈣的化學式為 。17 Cl氯35.4511 Na鈉22.99 30、（5分）下圖中的、分別是氯元素、鈉元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖請你

15、回答下列問題：（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ，氯元素的相對原子質(zhì)量為 （2）示意圖D中的x= （3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 （填序號）（4）已知A和B兩種粒子的化學性質(zhì)相似，是由于 。31、（5分）下圖中A為一種混合氣體，已知其中只含有兩種元素：B、C、D、E均為純凈物。根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題。（1） 寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：B ；C 。（2） 寫出反應的化學方程式 。(3)若氣體A中，氣體C有56克和氣體E有88克，則氣體A中兩元素的質(zhì)量比為 32、（8分）科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/p>

16、 色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是 （填字母）A氨分子是不斷運動的    B氨分子有一定質(zhì)量     C濃氨水具有揮發(fā)性（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因 該實驗中涉及的化學方程式為 （3）圖C所示實驗觀察到的現(xiàn)象是： 。要證明二氧化碳與水反應生成酸還需補充的實驗是 33、.（5分）張玉同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液，他認為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小了，需要重新測定并更換試劑瓶的標簽。他做了如下實驗：稱量該溶液34.0g倒入燒杯中，然后向其中加入少量二氧化錳，直到不再放出氣體后，再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量，稱量結(jié)果為33.7g。 (1)、若二氧化錳的質(zhì)量是0.5g，則生成的氣體的質(zhì)量為_g。(2)、計算參加反應的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的