腳內(nèi)側(cè)傳球曹心文

1、2016年年7月月德陽(yáng)市青云山路小學(xué)小學(xué) 曹心文指導(dǎo)思想全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革的精神全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革的精神 全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平 變教師變教師“教教”的要求為學(xué)生的要求為學(xué)生“學(xué)學(xué)”的需要的需要設(shè)計(jì)思路教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、身體練習(xí)為主線教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、身體練習(xí)為主線腳內(nèi)側(cè)傳球腳內(nèi)側(cè)傳球”為主教材、游戲?yàn)橹鹘滩?、游戲“傳球比多傳球比多”傳球接力為輔教傳球接力為輔教材材通過設(shè)疑通過設(shè)疑探疑探疑釋疑等環(huán)節(jié)，使學(xué)生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的方法釋疑等環(huán)節(jié)，使學(xué)生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的方法教材與教學(xué)分析本次授課

2、內(nèi)容是“腳內(nèi)側(cè)傳球”、“傳球比多”、“傳球接力”授課對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)足球?qū)俪醪浇佑|，正處在學(xué)習(xí)球類運(yùn)動(dòng)的啟蒙階段，而且這是他們第一次接觸足球，熟悉球性，提高控球能力，培養(yǎng)對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣很重要。因此，在教學(xué)中要盡可能多的創(chuàng)造條件讓學(xué)生接觸球。教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法使學(xué)生學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法 培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性，協(xié)調(diào)性以及腿部力量等身體素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性，協(xié)調(diào)性以及腿部力量等身體素質(zhì)使學(xué)生樂于參加到足球運(yùn)動(dòng)中，促進(jìn)心理健康使學(xué)生樂于參加到足球運(yùn)動(dòng)中，促進(jìn)心理健康教學(xué)重難點(diǎn) 支撐腳與擊球部位支撐腳與擊球部位 擊球的力度和準(zhǔn)確性擊球的力度和準(zhǔn)確性教學(xué)流程開始部分點(diǎn)擊

3、添加文本準(zhǔn)備部分基本部分對(duì)墻傳球練習(xí)對(duì)墻傳球練習(xí) 兩人傳接球兩人傳接球小比賽小比賽 學(xué)生展示學(xué)生展示 多人傳接球多人傳接球 運(yùn)球射門接力運(yùn)球射門接力對(duì)墻傳球練習(xí)隊(duì)形：延看臺(tái)墻壁標(biāo)志物散開內(nèi)容：教師提示動(dòng)作要領(lǐng)及重難點(diǎn) 小游戲（踢門柱）要求：認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察 一人一球?qū)χ?-3米外目標(biāo)墻進(jìn)行傳球練習(xí)。教學(xué)要點(diǎn)一、腳內(nèi)側(cè)觸球 二、出球方向直易犯錯(cuò)誤及糾正方法腳觸球部位不正確原因：髖關(guān)節(jié)外展不充分。糾正：提示觸球時(shí)腳跟向前頂出，腳尖微上翹。出球方向不直原因：擺腿由外向內(nèi)或側(cè)身踢球糾正：支撐腳腳尖正對(duì)出球方向，練習(xí)上一步，跟腿踢球。兩人傳接球教師講解示范腳內(nèi)側(cè)傳接球，講解示范腳內(nèi)側(cè)停球動(dòng)作方法。學(xué)生

4、進(jìn)行距離3-5米對(duì)傳球練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。要求：學(xué)生認(rèn)真觀察并思考。對(duì)傳練習(xí)動(dòng)作做完整，認(rèn)真?zhèn)骱妹恳磺颉?小比賽(一)傳球比多，兩人之間距離3-5米要求：按照要求進(jìn)行，精力集中避免失誤小比賽（二）傳球接力要求：按照要求進(jìn)行小游戲，集中注意力勝利和優(yōu)秀學(xué)生展示要求：認(rèn)真觀察展示學(xué)生動(dòng)作，并對(duì)照自己運(yùn)球射門接力（腳法：腳內(nèi)側(cè)踢球） 分為四個(gè)小組，聽到哨聲，運(yùn)球繞過障礙物后，用腳內(nèi)側(cè)踢球的方法進(jìn)行射門進(jìn)球（如沒進(jìn)需要補(bǔ)射）后反身快速跑回與第二位同學(xué)擊掌。勝利條件：第一個(gè)完成的組獲勝規(guī)則及要求：全程不得用手觸球1、教師提示游戲方法、示范需要使用的動(dòng)作2、教師裁判，學(xué)生比賽。 教學(xué)方法教學(xué)方法 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容結(jié)束部分放松練習(xí)放松練習(xí)教師小結(jié)教師小結(jié)收還器材收還器材隊(duì)形：四列橫隊(duì)隊(duì)形：四列橫隊(duì)要求：放松徹底，認(rèn)真聽教師小結(jié)要求：放松徹底，認(rèn)真聽教師小結(jié)預(yù)計(jì)負(fù)荷心率曲線預(yù)計(jì)平均心率：預(yù)計(jì)平均心率：120-130次次/分分預(yù)計(jì)練習(xí)密度：預(yù)計(jì)練習(xí)密度：40%左右左右課 后 小 結(jié)本節(jié)課部分都能自己完成腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)動(dòng)作，并 能自我提高，個(gè)別優(yōu)秀生還能幫助指導(dǎo)同伴學(xué)習(xí)進(jìn)步。（1）運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不夠（2）個(gè)別