3.1彈力練習(xí)習(xí)題(基礎(chǔ)做圖)

1、彈力一選擇題（共6小題）1列車在軌道上行駛時(shí)，軌道會(huì)受彈力的作用，產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因是（）A列車的形變B軌道的形變C列車和軌道的形變D列車受到的重力2關(guān)于力，下列說法正確的是（）A物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，它的方向總是垂直向下B重力、彈力、摩擦力、動(dòng)力、阻力都是按力的性質(zhì)命名的C放在桌面上的木塊受到桌面對(duì)它向上的支持力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的D滑動(dòng)摩擦力一定產(chǎn)生于兩運(yùn)動(dòng)的物體之間，且方向一定與物體運(yùn)動(dòng)方向相反3以下是力學(xué)中的二個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，由圖可知這二個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的物理思想方法是（）A放大的思想方法B極限的思想方法C控制變量的方法D猜想的思想方法4如圖，各種情況中接觸面是光滑

2、的，物體A、B之間一定有彈力的是（）ABCD5如圖所示，一輕彈簀的下端掛上重為10N的物體P時(shí)，靜止后的長(zhǎng)度為20cm，當(dāng)下端掛上重為15N的物體Q時(shí)，靜止后的長(zhǎng)度為30cm，彈簧始終處于彈性限度范圍內(nèi)，則該彈簧的勁度系數(shù)為（）A25N/mB50N/mC75N/mD100N/m7 分別畫出下圖中物體A所受彈力的示意圖8對(duì)下列物體進(jìn)行受力分析（畫力的示意圖）。（1）沿光滑斜面下滑的物體A。（2）在真空中沿弧線擺動(dòng)的小球A。（3）靜止斜靠在光滑豎直墻壁和粗糙水平地面上的梯子A。9請(qǐng)?jiān)趫D中畫出桿或球所受的彈力示意圖。10畫出下面足球和物體A的受力示意圖11畫出圖中物體A受力的示意圖12如圖所示，小球

3、A和木棒AB都處于靜止?fàn)顟B(tài)，分別對(duì)球A和木棒AB進(jìn)行受力分析，畫出它們所有的力的示意圖2018年10月16日麒麟分校的高中物理組卷參考答案與試題解析一選擇題（共6小題）1列車在軌道上行駛時(shí)，軌道會(huì)受彈力的作用，產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因是（）A列車的形變B軌道的形變C列車和軌道的形變D列車受到的重力【考點(diǎn)】28：彈性形變和范性形變【分析】彈力是由于施力物體發(fā)生彈性形變后要恢復(fù)原狀，從而對(duì)受力物體產(chǎn)生的力的作用。【解答】解：軌道受彈力的作用，是列車形變后對(duì)軌道產(chǎn)生的。故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于彈力要注意明確彈力的產(chǎn)生原因，會(huì)分析施力物體與受力物體是關(guān)鍵。2關(guān)于力，下列說法正確的是（

4、）A物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，它的方向總是垂直向下B重力、彈力、摩擦力、動(dòng)力、阻力都是按力的性質(zhì)命名的C放在桌面上的木塊受到桌面對(duì)它向上的支持力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的D滑動(dòng)摩擦力一定產(chǎn)生于兩運(yùn)動(dòng)的物體之間，且方向一定與物體運(yùn)動(dòng)方向相反【考點(diǎn)】28：彈性形變和范性形變；29：物體的彈性和彈力【分析】解答本題應(yīng)掌握：物體的重力是地球的吸引而使物體受到的力，方向豎直向下；明確力的分類方式，知道性質(zhì)力和效果力的區(qū)別；彈力是由于施力物體發(fā)生彈性形變時(shí)恢復(fù)原狀時(shí)產(chǎn)生的；滑動(dòng)摩擦力一定產(chǎn)生于兩相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體之間，且方向一定與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反?！窘獯稹拷猓篈、物體的重力是地球的吸引而使

5、物體受到的力，是地球?qū)ξ矬w的吸引力的一個(gè)分力，方向豎直向下；故A錯(cuò)誤。B、重力、彈力、摩擦力是按力的性質(zhì)命名的，而動(dòng)力和阻力是按力的效果命名的，故B錯(cuò)誤；C、放在桌面上的木塊受到桌面對(duì)它向上的支持力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的，故C正確；D、滑動(dòng)摩擦力一定產(chǎn)生于兩相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體之間，且方向一定與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，不一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)常見的三種性質(zhì)力的理解，其中摩擦力是難點(diǎn)，關(guān)鍵是掌握摩擦力的方向特點(diǎn)和作用效果。3以下是力學(xué)中的二個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，由圖可知這二個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的物理思想方法是（）A放大的思想方法B極限的思想方法C控制變量的方法D猜想的思

6、想方法【考點(diǎn)】28：彈性形變和范性形變【分析】桌面的受力微小形變借助于光的反射來放大；玻璃瓶的受力微小形變借助于液體體積變化；【解答】解：桌面的受力微小形變借助于光的反射來放大，運(yùn)用了放大的思想方法；玻璃瓶的受力微小形變借助于液體體積變化，放大的思想方法；二個(gè)實(shí)驗(yàn)均體現(xiàn)出放大的思想方法，故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】透過現(xiàn)象去分析本質(zhì)，要尋找出問題的相似性，正確理解各種物理方法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用4如圖，各種情況中接觸面是光滑的，物體A、B之間一定有彈力的是（）ABCD【考點(diǎn)】29：物體的彈性和彈力【分析】明確彈力產(chǎn)生的條件為：兩物體相互接觸并且發(fā)生彈力形變，必要時(shí)根據(jù)假設(shè)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、兩物體若受水

7、平方向的彈力，則兩繩子不會(huì)豎直靜止；故A錯(cuò)誤；B、兩物體相互擠壓，故兩物體間一定有彈力；故B正確；C、若地面光滑，兩物體保持靜止，若有擠壓，則B將運(yùn)動(dòng)；故C錯(cuò)誤；D、A豎直懸掛，則AB之間可能沒有相互擠壓；如果A受彈力，則懸線不能豎直靜止，故AB間沒有彈力；故D錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查彈力的產(chǎn)生的條件，注意只有兩物體相互接觸并且有形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力，可以用假設(shè)法進(jìn)行分析彈力的有無。5如圖所示，一輕彈簀的下端掛上重為10N的物體P時(shí)，靜止后的長(zhǎng)度為20cm，當(dāng)下端掛上重為15N的物體Q時(shí)，靜止后的長(zhǎng)度為30cm，彈簧始終處于彈性限度范圍內(nèi)，則該彈簧的勁度系數(shù)為（）A25N/mB50N/m

8、C75N/mD100N/m【考點(diǎn)】2S：胡克定律【分析】設(shè)勁度系數(shù)為k，則由胡克定律可得出兩種情況下的公式，聯(lián)立即可解得兩種情況下的長(zhǎng)度。【解答】解：設(shè)勁度系數(shù)為k，20cm=，30cm=；由F=kx得：10=（l0）k（1）15=（l0）k（2）聯(lián)立解得：k=50N/m。故B正確，ACD錯(cuò)誤故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查胡克定律的直接應(yīng)用，注意胡克定律在應(yīng)用時(shí)公式里的x為形變量。6如圖所示，輕質(zhì)彈簧上端固定著一塊質(zhì)量為m的薄板，薄板表面水平，在薄板上放著一質(zhì)量為M的重物，用手給重物一向下的力，使彈簧壓縮一段距離后靜止，然后將手撤去，重物和薄板上升，最終重物與薄板分離。以x表示重物離開放手時(shí)位置的

9、位移，在彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)前板間的彈力F與x之間的關(guān)系圖象可能正確的是（）ABCD【考點(diǎn)】2S：胡克定律；37：牛頓第二定律【分析】以重物與薄板整體為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，再對(duì)重物，根據(jù)牛頓第二定律求得彈力F與位移x之間的關(guān)系式，再分析圖象的形狀?！窘獯稹拷猓涸O(shè)剛放手時(shí)彈簧的壓縮量為x0當(dāng)位移為x時(shí)，以重物與薄板整體為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律得 k（x0x）（M+m）g=（M+m）a以重物為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律得 FMg=Ma聯(lián)立解得 F=x，F(xiàn)隨x的增大線性減小，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題的關(guān)鍵要靈活選擇研究對(duì)象，采用隔離法和整體法相結(jié)合，由牛頓第二定律

10、列式分析圖象的形狀。二作圖題（共7小題）7分別畫出下圖中物體A所受彈力的示意圖【考點(diǎn)】29：物體的彈性和彈力【分析】對(duì)物體進(jìn)行分析，明確物體周圍接觸物體之間是否產(chǎn)生擠壓，從而明確彈力的有無，再根據(jù)彈力的性質(zhì)即可明確彈力的方向【解答】解：彈力總是垂直于接觸面指向受力物體，分析各物體和周圍物體之間是否有彈力，再根據(jù)彈力的性質(zhì)可明確物體受到的彈力，如圖所示；【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于彈力要注意彈力總是垂直于接觸面，注意bcd三圖中為點(diǎn)和曲線接觸，要注意彈力沿半徑方向8對(duì)下列物體進(jìn)行受力分析（畫力的示意圖）。（1）沿光滑斜面下滑的物體A。（2）在真空中沿弧線擺動(dòng)的小球A。（3）靜止斜靠在光滑豎直墻壁和粗糙水平地面上

11、的梯子A?！究键c(diǎn)】29：物體的彈性和彈力【分析】先分析物體的受力情況，再畫出物體受力圖。分析受力按重力、彈力和摩擦力的順序進(jìn)行?！窘獯稹拷猓海?）沿光滑斜面下滑的物體A只受到重力與斜面的支持力，如圖。（2）在真空中沿弧線擺動(dòng)的小球A只受到重力與繩子的拉力，如圖。（3）靜止斜靠在光滑豎直墻壁和粗糙水平地面上的梯子A受到重力、地面的支持力、豎直墻壁的支持力以及地面的摩擦力四個(gè)力的作用。如圖答：如圖【點(diǎn)評(píng)】對(duì)物體受力分析，作出力的示意圖是學(xué)習(xí)物理的基本功。受力分析一般按：重力、彈力、摩擦力順序分析，謹(jǐn)防漏力。9畫出下列物體受力示意圖（包括：重力、彈力、摩擦力）；【考點(diǎn)】29：物體的彈性和彈力【分析】

12、首先分析物體的受力情況（順序：先分析重力，再分析接觸力：彈力和摩擦力），再作出力的示意圖（作用點(diǎn)可以都畫在重心）?！窘獯稹拷猓旱?個(gè)圖：物體A受到重力G、支持力N；第2個(gè)圖：物體A受到重力G、支持力N和摩擦力f的作用；第3個(gè)圖：物體A受到重力G、支持力N的作用；第4個(gè)圖：物體A受到重力G、兩個(gè)拉力F與T。分別作出力的示意圖，如圖所示：答：如上圖所示?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查力的示意圖的畫法，對(duì)物體受力分析，一般先分析不接觸力：重力、電場(chǎng)力和磁場(chǎng)力，再分析接觸力：彈力和摩擦力。10請(qǐng)?jiān)趫D中畫出桿或球所受的彈力示意圖?！究键c(diǎn)】29：物體的彈性和彈力【分析】常見的彈力有三種：壓力、支持力和繩子的拉力，壓力和

13、支持力垂直于接觸面，壓力指向支持物，支持力垂直于接觸指向被支持物。繩子的拉力沿著繩并指向繩收縮的方向。彈力是接觸力，通過找接觸物體的方法，確定物體受到幾個(gè)彈力，再根據(jù)彈力方向特點(diǎn)分析其方向。彈力產(chǎn)生在接觸面上，常見的支持力或壓力是彈力，它們的方向是垂直接觸面指向受力物體，常見的方向分3種情況：（1）點(diǎn)和平面接觸垂直于平面，（2）點(diǎn)和曲面接觸垂直于曲面的切面，（3）曲面和曲面接觸垂直于曲面的公切面?！窘獯稹拷猓旱谝粋€(gè)圖：彈力垂直于接觸面指向受力物體，作出示意圖如下圖。第二個(gè)圖：棒受到垂直于棒的支持力與沿著圓心方向的彈力。第三個(gè)圖：小球受到繩子的拉力與側(cè)壁的彈力；第四個(gè)圖：小球受到兩支持力過球心，

14、作出彈力示意圖如下圖。答：受力圖如上所示?！军c(diǎn)評(píng)】彈力是接觸力，分析物體受到的彈力時(shí)，首先確定物體與幾個(gè)物體接觸，要逐一分析各接觸面是否都有彈力，不能漏力。11畫出下面足球和物體A的受力示意圖【考點(diǎn)】22：重力；29：物體的彈性和彈力【分析】分析物體的受力情況，找出受到的各力再畫出力的示意圖即可，并標(biāo)明各力的名稱【解答】解：空中飛行的足球只受豎直向下的重力，方向豎直向下，如圖所示；對(duì)小球受力分析可知，小球受重力、斜面的支持力和豎直面向左的彈力，如圖所示；故答案如圖所示；【點(diǎn)評(píng)】本題考查力的示意圖的作圖，要注意明確各力要畫到重心上，重點(diǎn)明確力的方向，注意作圖時(shí)力的大小盡量符合實(shí)際情況12畫出圖中物體A受力的示意圖【考點(diǎn)】29：物體的彈性和彈力；2G：力的合成與分解的運(yùn)用【分析】對(duì)物體進(jìn)行受力分析可知，物體一共受到豎直向下的重力、垂直于接觸面的支持力、沿繩子向上的拉力的作用【解答】解：第一圖，物體A受到重力mg、斜面的支持力F，與豎直面的支持力N；第二圖，物體A受到重力mg，桿的豎直向上彈力； 第三圖，物體A受到重力 mg，及沿著繩子向上拉力T，沒有斜面的支持力，否則繩子不可能豎直，如下圖所示答：如上圖所示【點(diǎn)評(píng)】正確進(jìn)行受力分析是本題的關(guān)鍵，畫圖時(shí)力的方向是易錯(cuò)點(diǎn)，值得我們注意