蘇教版三年級語文上冊習(xí)作6我的文具盒(1)定

1、習(xí)作 6 文具是我們不可缺少的學(xué)習(xí)伙伴，它們毫無怨言地為大家服務(wù)。這次習(xí)作課，我們就來寫一種自己喜歡的文具，看誰能把文具的特點和用途寫清楚。 我們先來看看一位同學(xué)寫的鉛筆刨刀。 鉛筆刨（bo）刀 從外表看，我是一座塑料小從外表看，我是一座塑料小 房子。藍(lán)色的屋頂，白色的墻房子。藍(lán)色的屋頂，白色的墻 壁，紅色的煙囪，綠色的門窗，壁，紅色的煙囪，綠色的門窗， 多漂亮?。】墒?，我的名字不叫多漂亮啊！可是，我的名字不叫 小房子，叫鉛筆刨刀。刨刀安裝小房子，叫鉛筆刨刀。刨刀安裝 在哪里？安裝在煙囪里呀！只要在哪里？安裝在煙囪里呀！只要 你把鉛筆插進(jìn)我的你把鉛筆插進(jìn)我的“煙囪煙囪”里，里，頂頂 住勁旋轉(zhuǎn)，

2、就可以削了。那扇門住勁旋轉(zhuǎn)，就可以削了。那扇門 是專門用來倒鉛筆屑的。我是小是專門用來倒鉛筆屑的。我是小 主人的好幫手，他特別喜歡我。主人的好幫手，他特別喜歡我。 從外表看，我是一座塑料從外表看，我是一座塑料 小房子。藍(lán)色的屋頂，白色的小房子。藍(lán)色的屋頂，白色的 墻壁，紅色的煙囪，綠色的門墻壁，紅色的煙囪，綠色的門 窗，多漂亮?。〈?，多漂亮??！質(zhì)地、外形 可是，我的名字不叫小房子，可是，我的名字不叫小房子，叫鉛筆刨刀。刨刀安裝在哪里？叫鉛筆刨刀。刨刀安裝在哪里？安裝在煙囪里呀！只要你把鉛筆安裝在煙囪里呀！只要你把鉛筆插進(jìn)我的插進(jìn)我的“煙囪煙囪”里，頂住勁旋轉(zhuǎn)，里，頂住勁旋轉(zhuǎn)，就可以削了。那扇門

3、是專門用來就可以削了。那扇門是專門用來倒鉛筆屑的。倒鉛筆屑的。名字、結(jié)構(gòu)、用途 我是小主人的好幫手，他我是小主人的好幫手，他特別喜歡我。特別喜歡我。 鉛筆刨（bo）刀 從外表看，從外表看，我我是一座塑料小是一座塑料小 房子。藍(lán)色的屋頂，白色的墻房子。藍(lán)色的屋頂，白色的墻 壁，紅色的煙囪，綠色的門窗，壁，紅色的煙囪，綠色的門窗， 多漂亮??！可是，多漂亮?。】墒?，我我的名字不叫的名字不叫 小房子，叫鉛筆刨刀。刨刀安裝小房子，叫鉛筆刨刀。刨刀安裝 在哪里？安裝在煙囪里呀！只要在哪里？安裝在煙囪里呀！只要 你把鉛筆插進(jìn)我的你把鉛筆插進(jìn)我的“煙囪煙囪”里，里，頂頂 住勁旋轉(zhuǎn)，就可以削了。那扇門住勁旋轉(zhuǎn)，

4、就可以削了。那扇門 是專門用來倒鉛筆屑的。是專門用來倒鉛筆屑的。我我是小是小 主人的好幫手，他特別喜歡主人的好幫手，他特別喜歡我我。第一人稱介紹，語言生動形象題目：我的文具盒題目：我的文具盒 同學(xué)們，看看我酷不酷??？外形外形大小大小背景背景顏色顏色圖案圖案質(zhì)料質(zhì)料總說分說 我的文具盒是泡沫塑料制成的，長32厘米，寬11厘米，高3厘米，是個長方體（制造材料、大小、形狀）。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案（先寫盒蓋的圖案，顯得有條理），在一片開闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的、白的看上去，就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵，又像天空中閃爍的星星（運用比喻把圖案寫得很生動

5、）。我好想看到微風(fēng)吹過，千朵萬朵小花正在輕輕點頭，一股清幽的芳香撲鼻而來。在草坪盡頭，兩匹駿馬正飛馳而來，他們那雪白的鬃毛隨著跑動一起一伏。（寫出自己的聯(lián)想和想象）文具盒的結(jié)構(gòu) 一層的盒蓋上畫著一只可愛的米老鼠，它戴著一朵漂亮的蝴蝶結(jié)，穿著一雙粉紅色的高跟鞋，好像在跳舞。盒蓋的反面住著一位課程表先生，它可以告訴我們每天的課程，旁邊住著一位數(shù)學(xué)高手乘法口訣表小姐，它可以幫助我們提高數(shù)學(xué)運算速度。另一層的盒蓋上畫著兩只米老鼠和一只可愛的小狗。米老鼠姐姐正在表演，米老鼠弟弟和小狗正在玩耍。文具盒的里面有正在休息的尺子先生，在排隊的鉛筆妹妹，還有在整隊的橡皮姐姐，他們真是快樂的一家啊 ?。ǚ謱哟巍⒂胁?/p>

6、驟）我的功能可多啦，我的功能可多啦，不信你們看，我的不信你們看，我的肚子里能裝很多東肚子里能裝很多東西呢！西呢！說說文具盒的功能和作用 打開文具盒，你可以一下子看到這是一個打開文具盒，你可以一下子看到這是一個可以折疊的三層抽屜。里面層次分明?？梢哉郫B的三層抽屜。里面層次分明。頂樓大頂樓大房間房間里有一對大紅架子，平時躺在地上，等到里有一對大紅架子，平時躺在地上，等到要用它的時候，只要用手一拉，要用它的時候，只要用手一拉，它就伸出來幫它就伸出來幫助我扶住書本讓我閱讀助我扶住書本讓我閱讀。這樣，即使我在閱讀。這樣，即使我在閱讀的時候要寫一點什么，也不必費勁了，容易多的時候要寫一點什么，也不必費勁了

7、，容易多了。那里還有一間可以放橡皮的小房間。那房了。那里還有一間可以放橡皮的小房間。那房間雖然小，但是卻非常精致。間雖然小，但是卻非常精致。擬人手法 中間一層中間一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆放鉛筆、鋼筆、圓珠筆要用要用筆的時候，我只要把房間拉開，他們就會筆的時候，我只要把房間拉開，他們就會讓我挑選使用。讓我挑選使用。第三層第三層，那是放尺子和膠那是放尺子和膠帶的房間。平時，我不大用到他們。于是，帶的房間。平時，我不大用到他們。于是，他們就成天呼呼大睡他們就成天呼呼大睡。等到我需要他們的。等到我需要他們的時候，時候，他們就會走出來與我配合作業(yè)，幫他們就會走出來與我配合作業(yè)，幫助我完成作業(yè)助我完成作業(yè)

8、。我這一只文具盒猶如一個。我這一只文具盒猶如一個大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆筆都是這個大家庭中的一個成員，他都是這個大家庭中的一個成員，他們相互配合，幫助我做好一樣樣作業(yè)。我們相互配合，幫助我做好一樣樣作業(yè)。我不管走到什么地方都會帶著它。它真的成不管走到什么地方都會帶著它。它真的成了我的一個好伙伴了。了我的一個好伙伴了。 我穿著一件藍(lán)色的衣服，上面還有兩只頑皮的小熊。打開我的蓋子，就是鉛筆弟弟休息的地方，下面一層是鋼筆哥哥、橡皮妹妹、直尺弟弟休息的地方。他們都說：“文具盒真好！我們住在這里舒服極了！”我聽了真高興。我每天都為小主人服務(wù)，小主人也很喜歡我

9、，我也很喜歡我的小主人。文具盒的來歷文具盒的來歷 寫文具盒的名稱和來歷寫文具盒的名稱和來歷開頭簡單明了開頭簡單明了 寫文具盒的外形寫文具盒的外形按順序描寫按順序描寫 寫文具盒的功能好作用寫文具盒的功能好作用擬人手法擬人手法 寫對文具盒的喜愛之情。寫對文具盒的喜愛之情。 前些天，爸爸給我買了一個嶄新的文具盒。我非常喜前些天，爸爸給我買了一個嶄新的文具盒。我非常喜歡，甚至連睡覺時也舍不得放下。歡，甚至連睡覺時也舍不得放下。 我的文具盒是長方形的鐵盒，全身藍(lán)色。上面畫著我的文具盒是長方形的鐵盒，全身藍(lán)色。上面畫著兩只兩只“小豬熊小豬熊”，一只大，一只小，可稱得上一對好兄弟。，一只大，一只小，可稱得上

10、一對好兄弟。它們樂呵呵的，又像是一對快樂的天使。它們樂呵呵的，又像是一對快樂的天使。 文具盒里面有兩層，第一層住著三枝頑皮的鉛筆寶文具盒里面有兩層，第一層住著三枝頑皮的鉛筆寶寶，第二層住著愛助人寶，第二層住著愛助人的橡皮姐姐和愛喝墨水的鋼筆爸爸。的橡皮姐姐和愛喝墨水的鋼筆爸爸。每當(dāng)頑皮的鉛筆寶寶犯錯誤時，橡皮姐姐就會幫助鉛筆寶每當(dāng)頑皮的鉛筆寶寶犯錯誤時，橡皮姐姐就會幫助鉛筆寶寶。我上課開小差時，寶。我上課開小差時，“小豬熊小豬熊”兄弟就會提醒我：兄弟就會提醒我：“不不許說話，認(rèn)真聽講！許說話，認(rèn)真聽講！” 我喜歡我的文具盒，我們真是一對形影不離的好朋我喜歡我的文具盒，我們真是一對形影不離的好朋

11、友！友！ Hi! Hi!大家好大家好 ，我叫文具盒，長約，我叫文具盒，長約1515厘米，厘米，寬寬5 5厘米，像一個大大的長方體。我是個可愛的小厘米，像一個大大的長方體。我是個可愛的小東西，全身呈粉紅色，上部是一個簡單實用的小東西，全身呈粉紅色，上部是一個簡單實用的小計算器，每當(dāng)主人遇到困難時，總是按幾下我，計算器，每當(dāng)主人遇到困難時，總是按幾下我，問題便迎刃而解了！我的下部是一個九九乘法表，問題便迎刃而解了！我的下部是一個九九乘法表，老師提問時，主人回答不上來，只要朝我看幾眼，老師提問時，主人回答不上來，只要朝我看幾眼，便回答得流利、通暢！我的內(nèi)部分為便回答得流利、通暢！我的內(nèi)部分為2 2層

12、。第一層層。第一層是專門為鋼筆兄弟、橡皮擦妹妹以及圓珠筆弟弟是專門為鋼筆兄弟、橡皮擦妹妹以及圓珠筆弟弟準(zhǔn)備的，主人一打開我，就可以找到所需要的學(xué)準(zhǔn)備的，主人一打開我，就可以找到所需要的學(xué)習(xí)工具，并快速地將學(xué)習(xí)任務(wù)完成！第二層是放習(xí)工具，并快速地將學(xué)習(xí)任務(wù)完成！第二層是放主人的零用錢的，主人很喜歡玩耍，在玩中掉過主人的零用錢的，主人很喜歡玩耍，在玩中掉過不少錢，可自從有了我之后，主人玩時就將錢寄不少錢，可自從有了我之后，主人玩時就將錢寄存在我這里。等到要用時，便拿出來，怎么樣？存在我這里。等到要用時，便拿出來，怎么樣？我這個小銀行還不錯吧！我的自述完了，希望大我這個小銀行還不錯吧！我的自述完了，

13、希望大家多多關(guān)照我哦！家多多關(guān)照我哦！ 書書 包包 的的 自自 述述 嗨！大家好！我是一個美麗的書包，身子上披著那粉紅色的大衣，大衣上有個小女孩，她那粉嘟嘟的臉加上水靈靈的眼睛，俏皮的小辮向上翹著，顯得無比可愛。小姑娘身上穿著一件寬大的裙子，大大的蝴蝶結(jié)遮住了她的肩膀，手中抱著一只小貓，十分可愛！ 我有個大大的肚子，裝著主人的書，我的身體兩側(cè)還各有一個小口袋，小主人用來放餐巾紙和茶壺的，我一共有三層，第一層又窄又小，只能放一些小鉛筆；第二層很長，小主人把作業(yè)都放在里面；第三層又寬又大，里面能放一些教科書和鉛筆盒。這樣，小主人找起文具來就不會找不到了。 主人可喜歡我了。開學(xué)初，主人把我背到學(xué)校，

14、同學(xué)們看見了我，對主人說：“書包真好看！”這里摸一下，那里碰一下，我開心極了。 每當(dāng)小主人寫完作業(yè)之后，都會把我整理的干干凈凈?？扇兆右婚L，小主人就沒像以前那么認(rèn)真了，就把我隨便亂放，結(jié)果我都快變形了。我真是啞巴吃黃連有苦說不出。不過主人的媽媽看出了我的心思，她找主人認(rèn)真談話，小主人自覺慚愧，第二天，我又恢復(fù)了以前的面貌了。 我又成為了人見人夸的書包了。 鋼鋼 筆筆 的的 自自 述述 大家好 ！我是文具家族的一名年輕騎士。現(xiàn)在，許多小朋友的筆盒、筆袋里都可以看到我的身影。 我的長相很奇特呦！閃亮苗條的身軀，身高十幾厘米，但是寬度只有1厘米不到。我的頭上戴著藍(lán)色堅硬的頭盔，脖子則是銀光閃閃的，藍(lán)白相間的外套上面披著五彩斑斕的披風(fēng)，可帥氣了。你們可不能把我當(dāng)成騎士玩具哦！我就是文具家族的重要成員：鋼筆。 如果我的小主人把我的頭