版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、會計學(xué)1生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞(chund)新人教新人教必修必修第一頁,共39頁。信息(xnx)本質(zhì)?第1頁/共39頁第二頁,共39頁。第2頁/共39頁第三頁,共39頁。第3頁/共39頁第四頁,共39頁。第4頁/共39頁第五頁,共39頁。第5頁/共39頁第六頁,共39頁。1 1、物理、物理(wl)(wl)信息(信息(physical physical informationinformation)生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度(wnd)、濕、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息。度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息。物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境,也物理信息
2、的來源可以是無機(jī)環(huán)境,也可以是生物。可以是生物。第6頁/共39頁第七頁,共39頁。第7頁/共39頁第八頁,共39頁。第8頁/共39頁第九頁,共39頁。第9頁/共39頁第十頁,共39頁。第10頁/共39頁第十一頁,共39頁。2 2、化學(xué)、化學(xué)(huxu)(huxu)信息(信息(chemical chemical informationinformation)生物在生命活動過程中,產(chǎn)生的一生物在生命活動過程中,產(chǎn)生的一些些(yxi)可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。昆蟲、魚類以及昆蟲、魚類以及(yj)哺乳類等生哺乳類等生物體中都存在能傳遞信息的化學(xué)物體中都存在能傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)物質(zhì)信
3、息素(信息素(pheromone)。第11頁/共39頁第十二頁,共39頁。第12頁/共39頁第十三頁,共39頁。第13頁/共39頁第十四頁,共39頁。3 3、行為、行為(xngwi)(xngwi)信息(信息(behavior behavior informationinformation) 動物的特殊行為,動物的特殊行為,對于同種或異種生物對于同種或異種生物(shngw)也能傳遞某也能傳遞某種信息。種信息。第14頁/共39頁第十五頁,共39頁。第15頁/共39頁第十六頁,共39頁。第16頁/共39頁第十七頁,共39頁。問題(wnt)探討討論:一討論:一只蜜蜂在只蜜蜂在找到蜜源找到蜜源之后,如之
4、后,如何何(rh)告告訴巢中的訴巢中的其他同伴其他同伴蜜源的位蜜源的位置呢?置呢?第17頁/共39頁第十八頁,共39頁。問題(wnt)探討第18頁/共39頁第十九頁,共39頁。第19頁/共39頁第二十頁,共39頁。第20頁/共39頁第二十一頁,共39頁。(1)哺乳動物的體溫;)哺乳動物的體溫;(2)鳥類鳴叫;)鳥類鳴叫;(3)孔雀開屏;)孔雀開屏;(4)螢火蟲發(fā)光)螢火蟲發(fā)光(f un);(5)植物分泌的化學(xué)物質(zhì))植物分泌的化學(xué)物質(zhì)練習(xí)練習(xí)(linx):請將下列信息進(jìn)行分類:請將下列信息進(jìn)行分類(6)電磁波;)電磁波;(7)昆蟲發(fā)出的聲音)昆蟲發(fā)出的聲音(shngyn);(8)昆蟲的外信息素;
5、)昆蟲的外信息素;(9)紫外線;)紫外線;(10)蜜蜂跳舞;)蜜蜂跳舞;第21頁/共39頁第二十二頁,共39頁。(1)哺乳動物的體溫;)哺乳動物的體溫;(2)鳥類鳴叫)鳥類鳴叫(mn jio);(3)孔雀開屏;)孔雀開屏;(4)螢火蟲發(fā)光;)螢火蟲發(fā)光;(5)植物分泌的化學(xué)物質(zhì);)植物分泌的化學(xué)物質(zhì);練習(xí):請將下列信息進(jìn)行練習(xí):請將下列信息進(jìn)行(jnxng)分類分類(6)電磁波;)電磁波;(7)昆蟲)昆蟲(knchng)發(fā)出發(fā)出的聲音;的聲音;(8)昆蟲)昆蟲(knchng)的外的外信息素;信息素;(9)紫外線;)紫外線;(10)蜜蜂跳舞;)蜜蜂跳舞;屬于物理信息的有(屬于物理信息的有( )第
6、22頁/共39頁第二十三頁,共39頁。(1)哺乳動物的體溫;)哺乳動物的體溫;(2)鳥類鳴叫;)鳥類鳴叫;(3)孔雀開屏;)孔雀開屏;(4)螢火蟲發(fā)光)螢火蟲發(fā)光(f un);(5)植物分泌的化學(xué)物質(zhì))植物分泌的化學(xué)物質(zhì);練習(xí):請將下列練習(xí):請將下列(xili)信息進(jìn)行分類信息進(jìn)行分類(6)電磁波;)電磁波;(7)昆蟲發(fā)出的聲音;)昆蟲發(fā)出的聲音;(8)昆蟲的外信息)昆蟲的外信息(xnx)素;素;(9)紫外線;)紫外線;(10)蜜蜂跳舞;)蜜蜂跳舞;屬于物理信息的有(屬于物理信息的有( )第23頁/共39頁第二十四頁,共39頁。練習(xí):請將下列信息進(jìn)行練習(xí):請將下列信息進(jìn)行(jnxng)分類分類
7、屬于物理屬于物理(wl)(wl)信息的有(信息的有( )屬于化學(xué)屬于化學(xué)(huxu)(huxu)信息的有信息的有( )(1)哺乳動物的體溫;)哺乳動物的體溫;(2)鳥類鳴叫;)鳥類鳴叫;(3)孔雀開屏;)孔雀開屏;(4)螢火蟲發(fā)光;)螢火蟲發(fā)光;(5)植物分泌的化學(xué)物質(zhì))植物分泌的化學(xué)物質(zhì);(6)電磁波;)電磁波;(7)昆蟲發(fā)出的聲音;)昆蟲發(fā)出的聲音;(8)昆蟲的外信息素;)昆蟲的外信息素;(9)紫外線;)紫外線;(10)蜜蜂跳舞;)蜜蜂跳舞;第24頁/共39頁第二十五頁,共39頁。練習(xí):請將下列練習(xí):請將下列(xili)信息進(jìn)行分類信息進(jìn)行分類屬于物理屬于物理(wl)(wl)信息的有(信息
8、的有( )屬于屬于(shy)(shy)化學(xué)信息的有(化學(xué)信息的有( )(1)哺乳動物的體溫;)哺乳動物的體溫;(2)鳥類鳴叫;)鳥類鳴叫;(3)孔雀開屏;)孔雀開屏;(4)螢火蟲發(fā)光;)螢火蟲發(fā)光;(5)植物分泌的化學(xué)物質(zhì);)植物分泌的化學(xué)物質(zhì);(6)電磁波;)電磁波;(7)昆蟲發(fā)出的聲音;)昆蟲發(fā)出的聲音;(8)昆蟲的外信息素;)昆蟲的外信息素;(9)紫外線;)紫外線;(10)蜜蜂跳舞;)蜜蜂跳舞;第25頁/共39頁第二十六頁,共39頁。練習(xí):請將下列信息進(jìn)行練習(xí):請將下列信息進(jìn)行(jnxng)分類分類屬于物理屬于物理(wl)(wl)信息的有(信息的有( )屬于屬于(shy)(shy)化學(xué)信
9、息的有化學(xué)信息的有( )屬于行為信息的有(屬于行為信息的有( )(1)哺乳動物的體溫;)哺乳動物的體溫;(2)鳥類鳴叫;)鳥類鳴叫;(3)孔雀開屏)孔雀開屏;(4)螢火蟲發(fā)光;)螢火蟲發(fā)光;(5)植物分泌的化學(xué)物質(zhì);)植物分泌的化學(xué)物質(zhì);(6)電磁波;)電磁波;(7)昆蟲發(fā)出的聲音;)昆蟲發(fā)出的聲音;(8)昆蟲的外信息素;)昆蟲的外信息素;(9)紫外線;)紫外線;(10)蜜蜂跳舞;)蜜蜂跳舞;第26頁/共39頁第二十七頁,共39頁。第27頁/共39頁第二十八頁,共39頁。資料資料(zlio)分析:生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性分析:生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性1 1、蝙蝠對周圍環(huán)境的識別、蝙蝠對周圍
10、環(huán)境的識別(shbi)(shbi)、取食、取食與飛行,幾乎完全依賴聲波。蝙蝠通過自與飛行,幾乎完全依賴聲波。蝙蝠通過自身發(fā)出聲波,對目標(biāo)進(jìn)行身發(fā)出聲波,對目標(biāo)進(jìn)行“回聲定位回聲定位”。第28頁/共39頁第二十九頁,共39頁。第29頁/共39頁第三十頁,共39頁。資料分析:生態(tài)系統(tǒng)資料分析:生態(tài)系統(tǒng)(shn ti x tn)中信息傳遞的重要性中信息傳遞的重要性2 2、有些植物,像萵苣、茄、煙草的種子必、有些植物,像萵苣、茄、煙草的種子必須接受某些須接受某些(mu xi)(mu xi)波長的光信息,才能波長的光信息,才能萌發(fā)生長。萌發(fā)生長。500600700800波長波長/nm/nm0255075
11、100萌發(fā)率萌發(fā)率/%/%第30頁/共39頁第三十一頁,共39頁。資料資料(zlio)分析:生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性分析:生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性3 3、自然界中,植物開花需要光信息刺激,、自然界中,植物開花需要光信息刺激,當(dāng)日照時間達(dá)到一定長度時,植物才能開花當(dāng)日照時間達(dá)到一定長度時,植物才能開花;許多許多(xdu)(xdu)動物都能在特定時期釋放用于動物都能在特定時期釋放用于吸引異性的信息素;目前科學(xué)家已經(jīng)確定了吸引異性的信息素;目前科學(xué)家已經(jīng)確定了其化學(xué)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的其化學(xué)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的200200多種昆蟲信息素中多種昆蟲信息素中,大部分用來傳遞性信息。,大部分用來傳遞性信息。第31頁/
12、共39頁第三十二頁,共39頁。資料分析:生態(tài)系統(tǒng)資料分析:生態(tài)系統(tǒng)(shn ti x tn)中信息傳遞的重要性中信息傳遞的重要性4 4、當(dāng)煙草植物受到蛾、當(dāng)煙草植物受到蛾幼蟲的攻擊后,能產(chǎn)生幼蟲的攻擊后,能產(chǎn)生和釋放一種信息素,該和釋放一種信息素,該化學(xué)物質(zhì)在白天可以吸化學(xué)物質(zhì)在白天可以吸引蛾幼蟲的天敵引蛾幼蟲的天敵捕捕食者,夜間食者,夜間(y jin)(y jin)又能夠驅(qū)趕雌蛾,使它又能夠驅(qū)趕雌蛾,使它們不能停留在葉片上產(chǎn)們不能停留在葉片上產(chǎn)卵。卵。第32頁/共39頁第三十三頁,共39頁。1 生物個體生命活動的正常進(jìn)行生物個體生命活動的正常進(jìn)行(jnxng),離不開信息的作用;,離不開信息的作用;2 生物種群生物種群(zhn qn)的繁衍,也離不開信息的傳的繁衍,也離不開信息的傳遞;遞;3 生態(tài)系統(tǒng)中,各種群之間關(guān)系的調(diào)節(jié),生生態(tài)系統(tǒng)中,各種群之間關(guān)系的調(diào)節(jié),生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持,依然離不開信息的傳遞態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持,依然離不開信息的傳遞。第33頁/共39頁第三十四頁,共39頁。 提高提高(t go)農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量;量; 對有害動物對有害動物(dngw)進(jìn)進(jìn)行控制。行控制。第34頁/共39頁第三十五頁,共39頁。相關(guān)資料: 在蘋果園里放置一個電子儀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度智能醫(yī)療設(shè)備研發(fā)與市場推廣合同3篇
- 2024生豬養(yǎng)殖基地與銷售商合作框架協(xié)議3篇
- 泡沫混凝土成套設(shè)備行業(yè)深度研究報告
- 2025年cfg樁基施工安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合同3篇
- 2025年度寵物寵物醫(yī)院投資合作協(xié)議范本大全3篇
- 2025年度水利工程承包經(jīng)營權(quán)有償轉(zhuǎn)讓合同書4篇
- 中國車用滅火器項目投資可行性研究報告
- 功能型飲料行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢與投資分析研究報告
- 2025年度個人信用保證合同模板4篇
- 2025年度個人住宅衛(wèi)生間防水改造合同范本8篇
- 2025年急診科護(hù)理工作計劃
- 高中家長會 高二寒假線上家長會課件
- 違規(guī)行為與處罰管理制度
- 個人教師述職報告錦集10篇
- 四川省等八省2025年普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試適應(yīng)性演練歷史試題(含答案)
- 《內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》課件
- 《雷達(dá)原理》課件-3.3.3教學(xué)課件:相控陣?yán)走_(dá)
- 西方史學(xué)史課件3教學(xué)
- 2024年中國醫(yī)藥研發(fā)藍(lán)皮書
- 紅色中國風(fēng)蛇年年會邀請函
- 廣東省佛山市 2023-2024學(xué)年五年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷
評論
0/150
提交評論