華師大九上第23課俄國農(nóng)奴制改革教學設計

1、第23課 俄國農(nóng)奴制改革【學習提示】學習本課應從1861年俄國農(nóng)奴制改革的背景、主要內容和影響等方面去掌握相關的知識。農(nóng)奴制危機，使俄國工業(yè)發(fā)展步履艱難，這是1861年改革的根本原因；新思潮的涌動是改革的重要原因；克里米亞戰(zhàn)爭的失敗是俄國農(nóng)奴制改革的直接原因。改革對俄國社會的影響要求學生分析改革的內容后得出。【課文擷英】本課的基本概念和重點語句：【重點精析】1861年改革的過程和主要內容，是教材的重點。教師可分三個層次講述。首先，它是一場由以沙皇為首的農(nóng)奴主實行的改革，目的在于阻止自下而上的人民革命運動的發(fā)生。其次，改革的兩項主要內容，在客觀上為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。教師應緊緊圍繞課文列舉

2、的兩項內容進行講解，著重指出農(nóng)奴成為自由人，為資本主義的發(fā)展提供了大量自由勞動力；收取巨額的份地贖金，為資本主義的發(fā)展積累了大量資金。最后，應指出這次改革是對農(nóng)民的一次大規(guī)模的掠奪。教師可指導學生閱讀課文有關小字部分和引語，不必再加新的材料。 對1861年改革歷史意義的評述，教師應強調它的資產(chǎn)階級性質，它廢除了農(nóng)奴制，使俄國走上了資本主義發(fā)展的道路，因此是俄國歷史上一個重大的轉折點。然后在此基礎上，再適當?shù)刂赋鏊木窒扌?，這就是保留了大量農(nóng)奴制殘余和沙皇專制統(tǒng)治，這些因素對俄國社會后來的發(fā)展產(chǎn)生了消極的影響。 【疑難點撥】關于1861年改革的性質點撥：對于一場改革性質的認定，關鍵要看導致改革發(fā)

3、生的原因、改革的內容及改革所產(chǎn)生的歷史影響。從改革的背景來看，一方面，改革前俄國資本主義已有一定程度的發(fā)展，工業(yè)革命已經(jīng)開始；另一方面克里米亞戰(zhàn)爭俄國戰(zhàn)敗，充分說明封建落后的農(nóng)奴制無法占用強大的資本主義制度，它推動了俄國統(tǒng)治階級的改革。因此，這次改革是在俄國資本主義和歐洲資本主義發(fā)展的推動下進行的。 從改革的內容來看，改革廢除了農(nóng)奴制，為俄國資本主義的發(fā)展提供了自由勞動力、市場和資金。從改革的影響來看，改革使俄國走上了資本主義發(fā)展的道路，成為俄國歷史發(fā)展的重要轉折點。綜上所述，俄國1861年改革是一次資產(chǎn)階級性質的改革【基礎訓練】一、選擇題（將正確選項的英文字母代號填在題后的括號內）1俄國18

4、61年改革最根本的目的是( )A、適應生產(chǎn)力發(fā)展的需要 B、緩和階級矛盾，維持沙皇專制統(tǒng)治C、發(fā)展資本主義 D、籠絡資產(chǎn)階級，擴大政權基礎2在法國資產(chǎn)階級革命的感召下發(fā)動動起義，提出廢除農(nóng)奴制、推翻沙皇統(tǒng)治的是（ ）A、十二月黨人 B、日月黨人 C、共產(chǎn)黨人 D、革命黨人 31854年3月，英、法對俄宣戰(zhàn)，爆發(fā)的戰(zhàn)爭是（ ）A、克里木戰(zhàn)爭 B、葛底斯堡戰(zhàn)役 C、克里米亞戰(zhàn)爭 D、薩拉托加戰(zhàn)爭二、填空題4面對日益嚴重的農(nóng)奴制危機，沙皇亞歷山大二世被迫于_年簽署了國務會議批準的_的法令和宣言。5在反對農(nóng)奴制的斗爭中，俄國涌現(xiàn)出一批資產(chǎn)階級民主主義思想的杰出代表，他們是赫爾岑、 、 、 等。三、填圖

5、析圖6右圖的人物是 四、材料解析7閱讀下列材料：材料1：“與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民”。 亞歷山大二世1856年3月的一次談話材料2：農(nóng)民獲得"自由"的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈了回答：回答：材料一的引文講話的人是誰？ 兩段材料反映的都是什么國家發(fā)生的什么事件？8閱讀下列材料：材料一：與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民。 亞歷山大二世1856年3月的一次談話材料二：農(nóng)民還有權贖買他們所住的房屋，并在獲得地主同意后，贖買分配給他們長期使用的土地和其他附屬地作為私產(chǎn)。因為贖買了土地，他們就擺脫了對地主的義務，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的

6、農(nóng)民。 亞歷山大二世簽署的廢除農(nóng)奴制度的法令材料三：農(nóng)民抱怨。負擔的義務過重，特別地在原來利用的附屬地面積超過了現(xiàn)有份地的那些地方；他們不肯繳代役金；他們拒絕服役或希望保留原來三天勞役的辦法。 1863年沙皇政府報告書回答：結合材料一，分析亞歷山大二世改革的目的是什么？據(jù)材料二，改革后俄國農(nóng)民的地位有了怎樣的變化？材料三所反映的現(xiàn)象說明了什么？據(jù)上述材料分析俄國1861年改革的意義和實質。五、問答91861年改革的性質是什么？你怎樣評價1861年改革？【拓展提高】10對比分析俄國廢除農(nóng)奴制和美國廢除黑奴制有何異同，并簡要作出評價。 111861年，亞歷山大二世為什么必須進行農(nóng)奴制改革? 【史林采風】亞歷山大二世亞歷山大二世 俄國沙皇（18551881） 尼古拉一世之長子。即位后，面臨克里米亞戰(zhàn)爭失敗和農(nóng)民革命高漲的形勢，被迫實行1861年“農(nóng)奴制改革”，保護了地主階級利益，客觀上也促進了資本主義的發(fā)展。在位期間，殘酷鎮(zhèn)壓七十年