10《楊氏父子》

1、 要是我問(wèn)你，你會(huì)說(shuō)話嗎？一定有許多同學(xué)不以為然，認(rèn)為這是一個(gè)不需要回答的問(wèn)題。如果我再進(jìn)一步問(wèn)，你能把話說(shuō)好嗎？你怎么回答？會(huì)說(shuō)和說(shuō)好可不是一回事。在本單元的學(xué)習(xí)中，我們將走近一些善于表達(dá)的人，看看他們是怎么說(shuō)話的？從中體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)，感悟語(yǔ)言表達(dá)中透出的智慧。我們先去認(rèn)識(shí)誰(shuí)呢？楊楊 氏氏 之之 子子橋梁橋梁 優(yōu)惠優(yōu)惠 造詣造詣 乃至乃至 子曰子曰 家禽家禽 楊氏之子楊氏之子 梁國(guó)楊氏子九歲，梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠甚聰惠?？拙皆効拙皆勂涓?，父不在，乃其父，父不在，乃呼兒出呼兒出。為設(shè)果，為設(shè)果，果有楊梅果有楊梅?？字敢钥字敢允緝涸唬菏緝涸唬骸按耸蔷耸蔷夜夜！眱簯?yīng)聲答兒應(yīng)聲答曰

2、：曰：“未聞孔雀是未聞孔雀是夫 子 家 禽夫 子 家 禽 。 ”梁國(guó)楊氏子九梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。歲，甚聰惠。甚甚:很。很?；荩和荩和盎刍邸?，智慧。智慧。孔君平詣其父，孔君平詣其父，父不在，乃呼父不在，乃呼兒出。兒出。詣：拜見。詣：拜見。乃：就，于是。乃：就，于是。為設(shè)果，果有楊梅。為設(shè)果，果有楊梅。（ ）為（）為（ ）設(shè)果，）設(shè)果，果有楊梅。果有楊梅。為設(shè)果，果有為設(shè)果，果有楊梅。楊梅。（兒）為（孔）（兒）為（孔）設(shè)果，果有楊設(shè)果，果有楊梅。梅。設(shè)：擺放。設(shè)：擺放。孔指以示兒曰：孔指以示兒曰：“此是君家果。此是君家果。”以：來(lái)。以：來(lái)。示示:給給看?？?。曰：說(shuō)。曰：說(shuō)。兒應(yīng)聲答曰：兒應(yīng)

3、聲答曰：“未聞孔雀是未聞孔雀是夫子家禽。夫子家禽?！蔽矗簺](méi)有。未：沒(méi)有。夫子：舊時(shí)對(duì)夫子：舊時(shí)對(duì)學(xué)者或老師的學(xué)者或老師的尊稱。尊稱。 在梁國(guó)在梁國(guó),有一戶姓楊的人家有一戶姓楊的人家,家里家里有個(gè)九歲的兒子有個(gè)九歲的兒子,非常聰明。一天孔非常聰明。一天孔君平來(lái)拜見他的父親君平來(lái)拜見他的父親,恰巧他父親不恰巧他父親不在家在家,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)水果孩子給孔君平端來(lái)水果,其中有楊梅。其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看孔君平指著楊梅給孩子看,并說(shuō)并說(shuō):“這這是你家的水果。是你家的水果。”孩子馬上答道孩子馬上答道:“我我可沒(méi)聽說(shuō)孔雀是先生您家的鳥?？?/p>

4、沒(méi)聽說(shuō)孔雀是先生您家的鳥?！笔熳x而精思：熟讀而精思： 楊氏之子的回答楊氏之子的回答妙在哪里？妙在哪里？ 孔孔/指以示兒指以示兒/曰：曰：“此此/ 是君家果。是君家果?！?兒兒/應(yīng)聲答曰：應(yīng)聲答曰：“未聞未聞/ 孔雀孔雀/是夫子家是夫子家/禽。禽?！睏钍现拥难酝庵鈼钍现拥难酝庵猓?如果您認(rèn)為楊梅是我家如果您認(rèn)為楊梅是我家的水果，那么的水果，那么_。 如果孔雀不是您家的鳥，如果孔雀不是您家的鳥，那么那么_。楊氏之子回答妙在哪里呢？楊氏之子回答妙在哪里呢？ 孔平君在姓上做文章，孩子也在姓上孔平君在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔平君的做文章，由孔平君的“孔孔”姓聯(lián)想到了姓聯(lián)想到了孔雀；最

5、妙的是，他沒(méi)有生硬地直接說(shuō)孔雀；最妙的是，他沒(méi)有生硬地直接說(shuō)“孔雀是夫子家禽孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定，而是采用了否定的方式，說(shuō)的方式，說(shuō)“未聞孔雀是夫子家禽未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果是我家的果”這個(gè)意思，使孔君平無(wú)言這個(gè)意思，使孔君平無(wú)言以對(duì)。因?yàn)樗姓J(rèn)孔雀是他家的鳥，以對(duì)。因?yàn)樗姓J(rèn)孔雀是他家的鳥，他說(shuō)的話才立得住腳。這足以反映出及他說(shuō)的話才立得住腳。這足以反映出及思維的敏捷，語(yǔ)言的機(jī)智幽默。思維的敏捷，語(yǔ)言的機(jī)智幽默。語(yǔ)言語(yǔ)言風(fēng)趣機(jī)智風(fēng)趣機(jī)

6、智設(shè)想：孔君平聽設(shè)想：孔君平聽了孩子的話會(huì)是了孩子的話會(huì)是什么反應(yīng)？什么反應(yīng)？說(shuō)說(shuō)楊氏之子是個(gè)什么樣的人？說(shuō)說(shuō)楊氏之子是個(gè)什么樣的人？熟人熟人逗趣逗趣-無(wú)言以對(duì)無(wú)言以對(duì)（欣喜贊揚(yáng)（欣喜贊揚(yáng)/機(jī)智風(fēng)趣應(yīng)答）機(jī)智風(fēng)趣應(yīng)答） 梁國(guó)梁國(guó)/楊氏子楊氏子/九歲，甚九歲，甚/聰慧。聰慧。孔君平孔君平/詣詣/其父，父其父，父/不在，乃不在，乃/呼呼兒出。為兒出。為/設(shè)果，果設(shè)果，果/有楊梅?？子袟蠲贰？?指以示兒指以示兒/曰：曰：“此此/是君是君家果。家果。”兒兒/應(yīng)聲答曰：應(yīng)聲答曰：“未聞未聞/孔孔雀雀/是夫子家是夫子家/禽。禽?！泵烂赖刈x一讀拓展：拓展： 你有關(guān)于言語(yǔ)表達(dá)的小故你有關(guān)于言語(yǔ)表達(dá)的小故事（廣告詞、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)等）事（廣告詞、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)等）嗎？和同學(xué)們交流交流。嗎？和同學(xué)