中考語(yǔ)文專題強(qiáng)化訓(xùn)練：文言句讀和翻譯（含答案解析）

1、備課大師：免費(fèi)備課第一站！課后強(qiáng)化訓(xùn)練18文言句讀和翻譯一、(2012·紹興)閱讀下面的文言文，完成題目。犭嬰(明)何景明猿善援犭嬰亦猿類惟跳躁無(wú)他長(zhǎng)技。山之奧有洞，洞有貨物，犭嬰弗得自致也，謂猿曰：“爾援上探出之，吾下守之，當(dāng)共利也?！痹撑誓韭?，取而致之犭嬰，犭嬰悉移至窟中。猿既下，犭嬰無(wú)有也。跡之至窟旁，曰：“貨安在？”犭嬰據(jù)窟嘯曰：“貨固吾有者，爾何得有也？”呼其群相毆躪猿，猿曳臂去。(選自獸紀(jì))【注釋】奧：深處。 毆躪：毆打、踐踏。1. 給文中畫(huà)浪線的部分?jǐn)嗑洌ｎD處用“/”劃開(kāi)。(限斷三處)猿善援犭嬰亦猿類惟跳躁無(wú)他長(zhǎng)技。猿善援/犭嬰亦猿類/惟跳躁/無(wú)他長(zhǎng)技?！窘馕觥恳?/p>

2、有三次停頓，實(shí)際是提示考生，“猿”和“犭嬰”是兩個(gè)不同的動(dòng)物，所以分屬兩句的主語(yǔ)，“惟跳躁”是說(shuō)習(xí)性，前后分別斷開(kāi)。2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。句子：貨固吾有者，爾何得有也？貨物原本歸我所有(或“貨物本來(lái)就是我的”)，你怎么能占有呢？【解析】翻譯時(shí)要注意翻譯出這幾個(gè)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意思，“固”譯為“本來(lái)”，“爾”譯為“你”，“何”譯為“怎么”，此句是反問(wèn)句。二、(2012·河北)閱讀下面的文言文，完成題目?！炯住慨?dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍四支僵勁不能動(dòng)媵人持湯沃灌以衾擁覆久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆

3、被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。【乙】義陽(yáng)朱詹，世居江陵，后出揚(yáng)都。嗜學(xué)，家貧無(wú)資，累日不爨，乃時(shí)吞紙以實(shí)腹。寒無(wú)氈被，抱犬而臥。犬亦饑虛，起行盜食。呼之不至，哀聲動(dòng)鄰，猶不廢業(yè)，卒成學(xué)士?！咀⑨尅苛x陽(yáng)：地名。后出揚(yáng)都：后來(lái)到了揚(yáng)都。累日不爨(cuàn)：連續(xù)幾天不能生火做飯。實(shí)腹：填充肚子。哀聲動(dòng)鄰：哀痛的喊聲驚動(dòng)了鄰里。猶：仍然。1. 給甲段文字中畫(huà)線部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。至 舍 四 支 僵 勁 不 能 動(dòng) 媵 人 持 湯 沃 灌 以 衾 擁 覆 久 而 乃 和。至

4、舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和?！窘馕觥慨?huà)線句是說(shuō)“我”求學(xué)中受到寒凍之苦，當(dāng)“我”回到家凍僵時(shí)，媵人所采取的措施。理解了此文意方可加標(biāo)點(diǎn)。2. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)蓋余之勤且艱若此。我求學(xué)時(shí)的勤奮和艱辛大概(大體)就是這樣。(2)嗜學(xué)，家貧無(wú)資。特別愛(ài)好學(xué)習(xí)，家里貧窮沒(méi)有錢財(cái)?！窘馕觥康?1)題中關(guān)鍵詞“若此”，譯為“大概就是這樣”。第(2)題中關(guān)鍵詞“嗜”，譯為“特別愛(ài)好”；“資”譯為“錢財(cái)”。第(2)小題句中的重要實(shí)詞“嗜”就是送東陽(yáng)馬生序一課中“余幼時(shí)即嗜學(xué)”的遷移。三、(2012·連云港)閱讀下面兩段文言文，完成題目?！炯住坑鄳浲蓵r(shí)，能張

5、目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快?！疽摇考伴L(zhǎng)，愛(ài)花成癖，喜剪盆樹(shù)。識(shí)張?zhí)m坡，始精剪枝養(yǎng)節(jié)之法，繼悟接花疊石之法。花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時(shí)，贈(zèng)余荷瓣素心春蘭一盆，皆肩平心闊，莖細(xì)瓣凈，可以入譜者，余珍如拱璧?；ㄈ~頗茂。不二年，一旦忽萎死，起根視之，皆白如玉，且蘭芽勃然。初不可解，以為無(wú)福消受，浩嘆而已。事后始悉有人欲分不允，故用滾湯灌殺也。從此誓不植蘭。(沈復(fù)浮生六記·

6、閑情記趣) 【注釋】荷瓣素心春蘭：一種稀罕、名貴的蘭花。勃然：充滿生機(jī)。滾湯：開(kāi)水。1. 用斜線“/”為文中畫(huà)波浪線的句子斷句，只限兩處。花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得?；ㄒ蕴m為最/取其幽香韻致也/而瓣品之稍堪入譜者不可多得。【解析】此題考查文言句子的停頓。此題并不是句中停頓，而是劃分句讀。應(yīng)在理解文言語(yǔ)段的基礎(chǔ)上劃分。2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。(1)果如鶴唳云端，怡然稱快。果真就像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人高興得連聲叫好。(2)事后始悉有人欲分不允，故用滾湯灌殺也。事后才知道(因?yàn)?有人想要分植蘭花而沒(méi)被允許，所以用開(kāi)水澆灌燙死了它?！窘馕觥孔衷~落實(shí)到位，語(yǔ)意

7、流暢即可。重點(diǎn)字詞有“果”“唳”“怡然”“始”“湯”。四、(2011·黃岡)閱讀下面文言文，完成后面題目?！炯住壳赝踔^唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之

8、怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?選自唐雎不辱使命)【乙】荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見(jiàn)天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽(yáng)所持圖！”軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)。因左手把秦王之袖，

9、而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)不及召下兵以故荊軻逐秦王，而卒惶急無(wú)以擊軻，而乃以手共搏之。(選自荊軻刺秦王)【注釋】樊於期：秦國(guó)將領(lǐng)，因得罪秦王逃到燕國(guó)。秦武陽(yáng)：人名，又名秦舞陽(yáng)，充任荊軻出使秦國(guó)的副手。陛：殿前的臺(tái)階。少：通“稍”。假借：在文中是“原諒”的意思。發(fā)：打開(kāi)。揕(zhèn)：用刀劍等刺。絕：掙斷。還：通“環(huán)”，繞。卒：通“猝”，突然。郎中：宮廷的侍衛(wèi)。1. 用“/”給文中畫(huà)線

10、句子斷句，劃出兩處。方急時(shí)不及召下兵以故荊軻逐秦王方急時(shí)不及召下兵以故荊軻逐秦王【解析】此題考查文言句子的準(zhǔn)確斷句。要讀懂文句，從整體上根據(jù)其意思來(lái)劃分朗讀停頓。2. 翻譯下列句子。(1)懷怒未發(fā)，休祲降于天。心里的憤怒還沒(méi)發(fā)作出來(lái)，上天就降示了征兆。(2)使畢使于前。讓他在(大王)面前完成使命。【解析】翻譯這兩個(gè)句子，應(yīng)采用直譯的方式，注意落實(shí)關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思。五、(2011·江西)閱讀下面文言文，完成題目。解元，字善長(zhǎng)，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩逼人，垂手過(guò)膝，能百步穿楊葉，號(hào)“小由基”。能以索持犀牛卻行。嘗乘駿馬馳突賊陣，往返如飛。初，起兵保安軍德清砦，積功授清澗都虞侯

11、。建炎三年，詔隸韓世忠，擢偏將軍。世忠出下邳，聞金人大至，眾心搖愕。世忠憂之。元便領(lǐng)二十騎游擊，俘其生口，備悉敵情。俄而復(fù)出，敵騎數(shù)千四面集，元擲身陷陣，左右鶻擊，大呼，聲振刀甲。一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。以功授閣門宣贊舍人。(節(jié)選自解縉太原王傳)【注釋】由基：即養(yǎng)由基，春秋時(shí)楚人，善射。卻行：倒退而行。保安軍德清砦：與下文“下邳”，均為地名。清澗都虞侯：與下文“偏將軍”“閣門宣贊舍人”，均為官名。擢：提拔。鶻擊：像鶻一樣猛擊。鶻：鷙鳥(niǎo)。1. 用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(只劃一處)敵騎數(shù)千四面集敵騎數(shù)千/四面集【解析】劃分朗讀節(jié)奏有兩種標(biāo)準(zhǔn)：有時(shí)可以音節(jié)劃分，有時(shí)可以意義劃分。從

12、這個(gè)句子來(lái)看，說(shuō)明了兩個(gè)意思：一是敵兵很多，二是從四面聚集過(guò)來(lái)。且只要求劃一處，所以答案為最佳劃分方法。本題考查學(xué)生劃分朗讀節(jié)奏的能力，難度不大。2. 說(shuō)說(shuō)“聞金人大至，眾心搖愕”的意思。(士兵們)聽(tīng)說(shuō)金兵大隊(duì)人馬逼近，驚訝不已，軍心動(dòng)搖。【解析】翻譯時(shí)要做到語(yǔ)句通順、句意完整、重點(diǎn)詞語(yǔ)不漏譯。本句重點(diǎn)詞為“聞”“大”“搖愕”，必須譯出，否則將扣分。六、(2011·連云港)閱讀下面兩段文言文，完成題目?！炯住筷套又?，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二人縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳

13、，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”(晏子春秋)【乙】景公游于壽宮，睹長(zhǎng)年負(fù)薪者，而有饑色。公悲之，喟然嘆曰：“令吏養(yǎng)之！”晏子曰：“臣聞之，樂(lè)賢而哀不肖，守國(guó)之本也。君愛(ài)老而恩無(wú)所不逮治國(guó)之本也?！惫Γ邢采?。晏子曰：“圣王見(jiàn)賢以樂(lè)賢，見(jiàn)不肖以哀不肖。今請(qǐng)求老弱之不養(yǎng)，鰥寡之無(wú)室者，論而共秩焉。”公曰：“諾。”于是老弱有養(yǎng)，鰥寡有室。(晏子春秋)【注釋】逮：到。鰥寡：老而無(wú)偶的男女。1. 用斜線“/”為文中畫(huà)波浪線的句子斷句，只限兩處。君 愛(ài) 老 而 恩 無(wú) 所 不 逮 治 國(guó) 之 本 也君愛(ài)老_/_而恩無(wú)所不逮_/_治國(guó)之本

14、也【解析】本題的關(guān)鍵是理解句子意思，把握斷句的規(guī)律。2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。(1)葉徒相似，其實(shí)味不同。只是葉子的形狀相像，它們果實(shí)的味道不同。(2)臣聞之，樂(lè)賢而哀不肖，守國(guó)之本也。我聽(tīng)說(shuō)，喜好賢能的人，憐憫不幸的人，這是執(zhí)掌國(guó)家的根本啊?！窘馕觥糠g文言句子一般用直譯的方法，抓住句中的關(guān)鍵詞，使詞義一一落實(shí)到位，同時(shí)注意補(bǔ)出省略的成分，使語(yǔ)意連貫流暢。第(1)句關(guān)鍵詞為“徒”“其實(shí)”，第(2)句關(guān)鍵詞為“樂(lè)”“衰”，同時(shí)此句為判斷句。七、(2011·濱州)閱讀下面兩段文言文，完成題目?！炯住坑嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大

15、寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢走送之不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。(節(jié)選自送東陽(yáng)馬生序)【乙】宋濂嘗與客飲，帝密使人偵視。翌日，問(wèn)濂昨飲酒否？坐客為誰(shuí)？饌何物？濂具以實(shí)對(duì)。笑曰：“誠(chéng)然，卿不朕欺?！遍g問(wèn)群臣臧否，濂惟舉其善者。帝問(wèn)其故，對(duì)曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”(選自明史·宋濂傳)【注釋】帝：指明太祖朱元璋。朕：皇帝自稱。1. 用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(標(biāo)兩處)錄 畢 走 送 之 不 敢 稍 逾 約。錄畢/走送之/不敢稍逾約?！窘馕觥扛鶕?jù)句意斷句，理解句意是關(guān)鍵。只能斷兩處，多斷或少斷，都易造成失分。2. 翻譯下列句子。(1)以

16、是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。因此人家大多愿意把書(shū)借給我，我于是能夠看到許多(各種各樣的)書(shū)。(2)誠(chéng)然，卿不朕欺。真是(確實(shí)是)這樣，你沒(méi)有欺騙我。【解析】翻譯文言句子一般用直譯的方法，抓住句中的關(guān)鍵詞，使詞義一一落實(shí)到位，同時(shí)注意補(bǔ)出省略的成分，使語(yǔ)意連貫流暢。八、(2013·瀘州)閱讀下列文言文，用“/”為畫(huà)線句子斷句，只能斷七處。楊朱之弟楊布衣素衣而出天雨解素衣衣緇衣而反其狗不知迎而吠之楊布怒將擊之。楊朱曰：“子毋擊之，子亦猶是。曩者使女狗白而往，黑而來(lái)，子豈能毋怪哉？”(節(jié)選自韓非子·說(shuō)林上)楊朱之弟楊布/衣素衣而出/天雨/解素衣/衣緇衣而反/其狗不知/迎而吠之

17、/楊布怒/將擊之。【解析】文段的意思是楊布穿白衣出門，天下雨后，他穿黑衣回家。狗認(rèn)不出，對(duì)著他大叫。楊布非常惱火，要打狗。理解文句的意思后，按文言文斷句的規(guī)律來(lái)斷句，如根據(jù)句意成分?jǐn)嗑?；根?jù)特殊句式斷句；根據(jù)固定句式的詞語(yǔ)斷句。九、(2013·江西)閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。楚莊王欲伐越。莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱?！鼻f子曰：“臣愚患之，智之如目也，能見(jiàn)百步之外，而不能自見(jiàn)其睫。王之兵自敗于秦晉，喪地?cái)?shù)百里，此兵之弱也；莊為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也?！蓖跄酥埂９手y，不在見(jiàn)人，在自見(jiàn)，故曰：自見(jiàn)之謂明。(節(jié)選自

18、韓非子)【注釋】越：越國(guó)。睫：眼睫毛。莊(qio)：當(dāng)時(shí)民間反對(duì)派首領(lǐng)。1對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是(B)王之兵自敗于秦晉 A. 王之兵自敗于/秦晉 B. 王之兵/自敗于秦晉C. 王之兵自敗/于秦晉 D. 王/之兵自敗于秦晉【解析】朗讀節(jié)奏的劃分要根據(jù)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行，此句子的主語(yǔ)是“王之兵”。文言句子朗讀的停頓規(guī)律是：?jiǎn)尉涞闹髦^間、并列內(nèi)容之間、中心語(yǔ)與修飾語(yǔ)之間，朗讀時(shí)在語(yǔ)氣上往往要停頓。2翻譯文中畫(huà)線句子。王之弱亂，非越之下也。大王(楚莊王)的國(guó)家里軍隊(duì)弱小、政局不穩(wěn)(1分)，問(wèn)題不比越國(guó)少。十、(2013·寧波)蘇城有南園、北園二處，菜花黃時(shí)，苦無(wú)酒家小飲。攜盒而往，對(duì)花

19、而飲，殊無(wú)意味?；蜃h就近覓飲者，或議看花歸飲者，終不如對(duì)花熱飲為快街頭有鮑姓者，賣餛飩為業(yè)，以百錢雇其擔(dān)，約以明日午后。鮑欣然允議。明日看花者至，余告以故，眾咸嘆服。飯后同往，并帶席墊，至南園，擇柳陰下團(tuán)坐。先烹茗，飲畢，然后暖酒烹肴。是時(shí)風(fēng)和日麗，遍地黃金，青衫紅袖，越阡度陌，蝶蜂亂飛，令人不飲自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。擔(dān)者頗不俗，拉與同飲。游人見(jiàn)之，莫不羨為奇想。杯盤(pán)狼藉，各已陶然，或坐或臥，或歌或嘯。紅日將頹余思粥擔(dān)者即為買米煮之果腹而歸。(節(jié)選自浮生六記·閑情記趣)1用“/”為下面的句子斷句。(限斷三處)紅日將頹余思粥擔(dān)者即為買米煮之果腹而歸。紅日將頹/余思粥/擔(dān)者即為買

20、米煮之/果腹而歸?！窘馕觥繑嗑鋺?yīng)在粗通文義的基礎(chǔ)上進(jìn)行，注意關(guān)鍵詞語(yǔ)的提示作用，如“余”“擔(dān)者”等。2根據(jù)文中畫(huà)線的句子，用現(xiàn)代漢語(yǔ)描繪你眼前所呈現(xiàn)的畫(huà)面。示例：這是一個(gè)春風(fēng)和煦陽(yáng)光明媚的日子，油菜花一片金黃，蝴蝶蜜蜂到處飛，男男女女穿著漂亮的衣服，紛紛出來(lái)游玩賞春。面對(duì)美好春光，人們深深陶醉。(表達(dá)流暢，意思符合即可)【解析】先理解句子大意，再加以合理的想象，用自己的語(yǔ)言，生動(dòng)地描寫(xiě)出令人心醉的美景。十一、(2013·臺(tái)州)崔光后魏自太和遷都之后，國(guó)家殷富，庫(kù)藏盈溢，錢絹露積于廊廡間，不可校數(shù)。太后賜百官負(fù)絹，任意自量，朝臣莫不稱力而去。唯章武侯王融與陳留侯李崇負(fù)絹過(guò)任，蹶倒傷踝。

21、太后即不與之，令其空出，時(shí)人笑焉。侍中崔光止取兩匹。太后問(wèn)曰：“侍中何少？”對(duì)曰：“臣有兩手唯堪兩匹所獲多矣?！背F服其清廉。(選自洛陽(yáng)伽藍(lán)記)【注釋】露積：堆積后不加覆蓋。廊廡：走廊、廊房。稱力：量力。過(guò)任：力不勝任。1用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句。(限斷兩處)臣 有 兩 手 唯 堪 兩 匹 所 獲 多 矣。臣有兩手/唯堪兩匹/所獲多矣?！窘馕觥繑嗑鋾r(shí)，應(yīng)先粗通文義，在理解的基礎(chǔ)上斷句。注意主語(yǔ)“臣”“所獲”的提示作用。2用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。太后即不與之，令其空出，時(shí)人笑焉。太后就不賞賜他們了，讓他們空著手出去，當(dāng)時(shí)的人都笑話他們?！窘馕觥拷Y(jié)合文義，在理解的基礎(chǔ)上一一譯出，注意

22、重點(diǎn)的幾個(gè)詞語(yǔ)要譯準(zhǔn)確。“與”譯為“給”；“其”譯為“他們”；“時(shí)人”譯為“當(dāng)時(shí)的人”；“焉”譯為“他們”。十二、(2013·嘉興)閱讀下面文言文，完成題目。錢镠(節(jié)選)張岱錢镠，臨安石鑒鄉(xiāng)人。唐僖宗時(shí)，平浙寇王仙芝，拒黃巢，滅董昌，積功自顯。梁開(kāi)平元年，封镠為吳越王。有諷镠拒梁命者，镠笑曰：“吾豈失一孫仲謀耶！”遂受之。是年，省塋壟，延故老，旌鉞鼓吹，振耀山谷。一鄰媼九十余，攜壺泉迎于道左，镠下車亟拜。媼撫其背，以小字呼之曰：“錢婆留，喜汝長(zhǎng)成。”蓋初生時(shí)光怪滿室父懼將沉于了溪。此媼苦留之，遂字焉。為牛酒大陳，以飲鄉(xiāng)人。镠起勸酒，自唱還鄉(xiāng)歌以?shī)寿e。時(shí)將筑宮殿，望氣者言：“因故府大之

23、，不過(guò)百年；填西湖之半，可得千年。”武肅笑曰：“焉有千年而其中不出真主者乎？奈何困吾民為！”遂弗改造。(節(jié)選自西湖夢(mèng)尋·錢王祠)【注釋】省塋壟：祭掃祖墓。亟拜：急忙下拜。牛酒：即牛和酒，古代用來(lái)犒勞、祭祀。望氣者：觀測(cè)云氣占卜之人。武肅：即錢镠。真主：賢明的君主。1給文中畫(huà)線部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開(kāi)。(限斷三處)蓋 初 生 時(shí) 光 怪 滿 室 父 懼 將 沉 于 了 溪。蓋初生時(shí)/光怪滿室/父懼/將沉于了溪?！窘馕觥繑嗑鋺?yīng)建立在理解句意的基礎(chǔ)上，一些關(guān)鍵的提示詞語(yǔ)也要注意，如“光怪”“父”等，同時(shí)注意只劃三處。2用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。此媼苦留之，遂字焉。這個(gè)老婦人苦苦哀求

24、留下他，于是(他父母)便給小孩兒取字婆留?！窘馕觥孔⒁庵攸c(diǎn)詞語(yǔ)要譯準(zhǔn)?！皨嫛弊g為“老婦”；“遂”譯為“于是，就”；“字”，名詞作動(dòng)詞；“取字”。十三、(2013·宜昌)閱讀下面文言文，完成題目。【甲】松風(fēng)閣記(節(jié)選)劉基松之為物，干挺而枝樛，葉細(xì)而條長(zhǎng)，離奇而巃嵷，瀟灑而扶疏。故風(fēng)之過(guò)之，疏通暢達(dá)，有自然之音。故聽(tīng)之可以解煩黷，滌昏穢，曠神怡情，恬淡寂寥。宜乎適意山林之士樂(lè)之而不能違也。金雞之峰，有三松焉，不知其幾百年矣。微風(fēng)拂之，聲如暗泉颯颯走石潄；稍大，別如奏雅樂(lè)；其大風(fēng)至則如揚(yáng)波濤又如振鼓隱隱有節(jié)奏。方舟上人為閣其下，而名之曰松風(fēng)之閣。予嘗過(guò)而止之，洋洋乎若將留而忘歸焉。蓋雖在

25、山林而去人不遠(yuǎn)，夏不苦暑，冬不酷寒，觀于松可以適吾目，聽(tīng)于松可以適吾耳，無(wú)外物以汩其心，可以喜樂(lè)，可以永日，又何必濯潁水而以為高，登首陽(yáng)而以為清也哉？【注釋】樛(ji)：彎曲向下。離奇：樹(shù)根盤(pán)曲。巃嵷(lóng zòng)：高聳。扶疏：枝葉繁茂。黷(dú)：憂。昏穢：黑暗的和骯臟的東西。寂寥：寂靜。宜乎：怪不得。違：離開(kāi)。石潄(li)：沙石上的急流。上人：和尚。洋洋：快意的樣子。汩(g)：亂。永日：度過(guò)漫長(zhǎng)的一天。高：品行高尚。清：品行純潔?！举Y料鏈接】(1)潁水：河名。相傳堯想把天下讓給許由，許由不接受，隱居在潁水附近，并認(rèn)為堯的這種話弄臟了他的耳朵，就跑到潁水

26、邊上去洗耳朵。(2)首陽(yáng)：山名。相傳伯夷、叔齊在周武王滅殷以后，逃避到首陽(yáng)山，不食周粟而死?！疽摇磕宪幩衫畎啄宪幱泄滤?，柯葉自綿冪。清風(fēng)無(wú)閑時(shí)，瀟灑終日夕。陰生古苔綠，色染秋煙碧。何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺?！咀⑨尅烤d冪(mì)：延綿覆蓋。1請(qǐng)用三個(gè)“/”給甲文中畫(huà)橫線的句子斷句。其 大 風(fēng) 至 則 如 揚(yáng) 波 濤 又 如 振 鼓 隱 隱 有 節(jié) 奏。其大風(fēng)至/則如揚(yáng)波濤/又如振鼓/隱隱有節(jié)奏?！窘馕觥渴紫攘私馕木涞囊馑?，本句的意思是“那大風(fēng)來(lái)的時(shí)候，就像翻揚(yáng)的波濤，又像擊鼓一樣，低沉而有節(jié)奏”。其次注意“則”“又”等連詞的停頓，最后整合起來(lái)就可以了。2翻譯甲文中畫(huà)波浪線的句子。觀于松可

27、以適吾目，聽(tīng)于松可以適吾耳，無(wú)外物以汩其心。觀賞松可以使我眼睛舒服，聆聽(tīng)松可以使我耳朵舒服，沒(méi)有外來(lái)的事物擾亂心境。【解析】落實(shí)關(guān)鍵詞，如 “觀”“適”“外物”等字意，注意語(yǔ)句通順流暢。十四、(2012·江西)戴胄犯顏執(zhí)法上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭，敕令自首，不首者死。未幾，有詐冒事覺(jué)者，上欲殺之。胄奏：“據(jù)法應(yīng)流。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”對(duì)曰：“敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國(guó)家所以布大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！鄙显唬骸扒淠軋?zhí)法，朕復(fù)何憂！”胄前后犯顏執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無(wú)冤獄。(節(jié)選自資治通鑒)【注釋】犯顏：冒犯君主的威嚴(yán)。上：指唐太宗。擢：提升。資蔭：資即資格；蔭指封建時(shí)代子孫因祖先的官爵而受到封賞。流：把犯人放逐到邊遠(yuǎn)的地方服勞役。布：昭示。1對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分