六年級下冊語文教學(xué)實(shí)錄16魯濱孫漂流記_人教版新課標(biāo)

1、.六年級下冊語文教學(xué)實(shí)錄-16魯濱孫漂流記人教版新課標(biāo)2019一、導(dǎo)入師：大家有過出外遨游，探險漂泊的夢想嗎?那么試想一下，你們外出探險會不會遇上困難從而被困?學(xué)生自由發(fā)言師：東晉大事人陶淵明因不滿于當(dāng)時的社會黑暗與動亂，假想了“阡陌交通，雞犬相聞的世外桃源，盡管它與世隔絕，但居于其間的人卻怡然自樂。英國小說家笛福的名作?魯濱孫飄流記?中的魯濱孫就是一心想去探險航海，才會最終流落荒島，如今，就讓我們隨著作者的視角，去看看魯濱孫的荒島生活。出示課題師：讀了課題 大家知道了什么?生：這篇課文主要寫的是發(fā)生在魯濱孫身上的事。師;那你們讀了課題，還想知道些什么?生：魯濱孫在流落荒島后遇到了那些困難，怎

2、么解決的?生：魯濱孫是哪里的人?生：魯濱孫是怎么會流落荒島的?二、理解課文師：那么請大家?guī)е@些問題讀一遍課文，在問題的答案做上記號。生：讀課文師：讀了課文，那些同學(xué)知道了問題的答案?生：在第一自然段“從前，有一個人叫魯濱孫，是個英國人寫了魯濱孫是英國的人。生：“他喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方，碰到過很多危險，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，希望走遍天涯海角寫出了他會流落荒島的原因是愛冒險。師：對，這段話介紹了魯濱孫個人的愛探險，為下文的受困荒島起到鋪墊作用筆記師：那魯濱孫在荒島上終究遇上了那些困難,并怎么樣解決的呢?板書：困難.怎么解決的.生：第一個困難是他沒有住處，在課文的第四自然段介紹了第一

3、個困難和解決的方法。師：很好，請同學(xué)們齊讀第4段，找出描寫困難和解決方法的句子。生：齊讀4段師：那這一段中，那些句子寫出了困難和怎么解決呢?生：“如今首先需要一個容身的地方，以避日曬雨淋寫了困難是沒住房;解決方法是“用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。師：是的，這句話寫了魯濱孫的第一個困難：板書困難 一、住所;解決方法：木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。這段話寫了魯濱孫在荒島上建房定居，等待過往船只救援。筆記師：那么，除了這一段外，還有那些寫出了魯濱孫的困難?生：第5段“破船上搬下來的食物很快吃光了，要想活下去 就得想方法。寫了魯濱孫遇到的第二個困難是沒食物;解決的方法是在第六段“他每天拿著槍，帶著狗

4、到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的山羊畜養(yǎng)起來。師：很好，那么魯濱孫的第二個困難是缺食物，解決方法是他每天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的山羊畜養(yǎng)起來。筆記第六段主要寫了魯濱孫在島上積極創(chuàng)造生存的條件。師：很好，那么，魯濱孫的生活還面對著怎樣的困難呢?生：在第七段，魯濱孫還面對著被野人宰割的危險。師：非常好，困難三：生存面臨野人威脅筆記請大家讀一遍第七段，體味這段話表達(dá)了魯濱孫怎樣的精神?生：齊讀第七段師：那讀了這一段，你們覺得魯濱孫是一個怎樣的人?生：野人的出現(xiàn)并沒有嚇倒魯濱孫，他迎難而上，想方法戰(zhàn)勝困難，說明他很英勇。師：那么假想一下，假如你如今是魯濱孫

5、，面對這些殘忍的野人，你們會戰(zhàn)，還是不戰(zhàn)?生：戰(zhàn) 生：不戰(zhàn)師：請你們在本段中找出能證明你們各自觀點(diǎn)好的句子，去反駁和你意見不同的對手。生：自由辯論師：實(shí)際上，魯濱孫他戰(zhàn)了，因?yàn)樗麊为?dú)一人在孤島是寂寞的，渴望與人交流，哪怕是野人，而且，魯濱孫也對野人的殘忍做法深深厭惡，不想讓更多人受害，所以他戰(zhàn)了，說明他是個英勇、仁慈的人筆記也就是說，解決這個問題的方法是打敗野人筆記師：如今大家初步理解了課文，誰知道課文是按什么順序繼續(xù)的?生：課文按時間順序記敘筆記師：如今，我們再來回味一遍課文，誰來說說課文的主要內(nèi)容?生：一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，他漂流到一個荒無人煙的小島上。他戰(zhàn)勝重重困難，在荒島生活二十八年后回到英國。師：對，魯濱孫單獨(dú)流落荒島，可他并沒