中心學(xué)校書法教育開展情況匯報(bào)

1、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載中心學(xué)校書法教育開展情況匯報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工 作，根據(jù)檢查的相關(guān)要求，下面，我就 我校概況及書法教育的開展情況匯報(bào)如 下：一、學(xué)校概況Xx中心學(xué)校是高邑縣教育局根據(jù)市教育局小學(xué)區(qū)一體化改革精神，于 2008年10月成立的，由原大營鎮(zhèn)第一中 學(xué)改建而成。目前，轄三所小學(xué)、三所 幼兒園。有教師50名，學(xué)生近500名, 在園幼兒500余名。31個(gè)教學(xué)班。受縣 教育局垂直管理二、書法教育的開展情況我校書法教育從2012年11月開始 起步。主要依據(jù)教育部關(guān)于在中小學(xué) 開展書法教育的指導(dǎo)意見(教基 字(2011) 4號(hào))

2、。在近一年的時(shí)間里，我們主要做了以下幾方面的工作：精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 1 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載（一） 建章立制學(xué)校制定了Xx中心學(xué)校書法教育 實(shí)施方案，規(guī)定了每周每班一節(jié)書法 課。每節(jié)課有老師教案，學(xué)生有作品。 校長、主任每學(xué)期聽書法課課時(shí)不少于 聽課問題的1/8,（教育局要求聽課總量 不少于40節(jié)）。（二）重視學(xué)習(xí)去年11月份以來，我們先后組織有 關(guān)教師到我縣500村學(xué)校，鹿泉市第二 實(shí)驗(yàn)小學(xué)等單位參觀學(xué)習(xí)。并根據(jù)縣教 育局的統(tǒng)一安排，選派教師參加了在石 家莊外國語學(xué)院舉辦的全市書法教師培 訓(xùn)。（三）活動(dòng)推

3、動(dòng)為了激發(fā)廣大學(xué)生對(duì)書法的興趣， 學(xué)校一方面組織學(xué)生開展書法活動(dòng)評(píng) 比，另一方面，也利用學(xué)校重大節(jié)點(diǎn)舉 辦書法活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟^摩中激發(fā)學(xué) 習(xí)書法的興趣。例如：在 2013年3月, 學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮落成之際，我們邀請(qǐng)了 高邑縣書法界知名人士到校，進(jìn)行現(xiàn)場 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 2 =精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載=創(chuàng)作，并裝裱了部分作品，舉辦了慶祝 Xx鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮落成書法展，在學(xué)校 東配樓（鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮二樓）展出。 組織廣大學(xué)生欣賞?？h、局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此活 動(dòng)取得的效果給予了高度評(píng)價(jià)。（四）學(xué)生展示學(xué)校從2012年11月開

4、展書法教學(xué) 開始，就開始有計(jì)劃的針對(duì)全體學(xué)生開 展了每日一練”硬筆字展示活動(dòng)。即： 每名學(xué)生，每天寫一張硬筆字，并將自 己的作品在教學(xué)樓樓道的專屬位置張 貼，全體學(xué)生、老師共賞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每 周不定期組織一次觀摩，每周評(píng)比進(jìn)步 之星等予以激勵(lì)。（五）創(chuàng)新深入學(xué)校在組織開展以硬筆書法為主的 日常教學(xué)基礎(chǔ)上，利用學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮 的優(yōu)勢，專門邀請(qǐng)了縣知名藝術(shù)家擔(dān)任 書法志愿者，每周一次到校，組織書法 興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行毛筆字的訓(xùn)練學(xué) 習(xí)，很多孩子通過此活動(dòng)受益，愛上了 書法。活動(dòng)也受到了家長的好評(píng)。三、下一步的打算我校書法教育雖然取得了一定的效 果，但也還有一些不容忽視的問題，主 要表現(xiàn)在：（一）起

5、步較晚，與先進(jìn)學(xué)校差距 明顯。（二）教師多是兼職，缺乏專業(yè)教 師。（三）師生對(duì)書法教育的認(rèn)識(shí)還存 在偏差。為此，我們打算下一步，對(duì)目前的 書法教育實(shí)施方案進(jìn)行再研究，適度修 改，在課時(shí)上，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特 點(diǎn)，因地制宜，有所調(diào)整。彌補(bǔ)起步較 晚的缺點(diǎn)。其次，利用少年宮志愿者的 優(yōu)勢，組織廣大教師向名家學(xué)習(xí)書法， 開展教師間的書法活動(dòng)，激發(fā)廣大教師 的興趣。同時(shí)，提高教師的書法水平。 另外，對(duì)廣大師生進(jìn)行正確的書法觀教 育，落實(shí)市教育局提出的與德育、文化 傳承、健康教育等六結(jié)合，不反鼓勵(lì)學(xué) 生參加社會(huì)上各類書法考級(jí)、競賽等活精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 4 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載動(dòng)，把此項(xiàng)工作做為一種文化積淀去做， 營造良好的書法教育氛