小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程方案

1、胃越農(nóng)科時(shí)K三四年級(jí)“學(xué)農(nóng)”社會(huì)實(shí)踐課程活動(dòng)方案海淀區(qū)前進(jìn)小學(xué)2016年4月27日穿越農(nóng)耕時(shí)代順義區(qū)河北村民俗文化體驗(yàn)園社會(huì)實(shí)踐課程活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：2016年5月13日（周五）二、活動(dòng)地點(diǎn)：順義區(qū)河北村民俗文化體驗(yàn)園三、活動(dòng)人員：三年級(jí)110名學(xué)生+12名教師四年級(jí)88名學(xué)生+9名教師四、活動(dòng)安排：7:307:40:學(xué)生到校集合，清點(diǎn)人數(shù)7:409:20:學(xué)生集體乘車前往河北村民俗文化體驗(yàn)園09:3010:00:手工大課堂10:0010:40:農(nóng)產(chǎn)品加工體驗(yàn)10:4011:20:農(nóng)耕農(nóng)事體驗(yàn)11:2012:00:午餐（自備）12:0013:00:農(nóng)耕實(shí)物展（各種農(nóng)耕用具展、古老的民俗民風(fēng)

2、）；道德教育、愛國(guó)教育以及司法教育學(xué)習(xí)13:0013:50:青少年素拓基地：大滑梯、獨(dú)木橋、水上拓展，放風(fēng)14:0015:30:學(xué)生乘車返回學(xué)校五、教學(xué)目的認(rèn)知目標(biāo)讓學(xué)生走出校門，走進(jìn)農(nóng)家，接觸社會(huì)、貼近自然、開展“學(xué)農(nóng)”主題教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)協(xié)作、體驗(yàn)和學(xué)會(huì)校外一般的探究性學(xué)習(xí)的方法，掌握了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，知道學(xué)農(nóng)基地概況以及有關(guān)農(nóng)業(yè)知識(shí)，從中獲得了有益的科學(xué)知識(shí)，了解各時(shí)期我國(guó)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)情況，認(rèn)識(shí)其發(fā)展，能夠使用簡(jiǎn)單的農(nóng)具。能力目標(biāo)學(xué)生提高了觀察能力、思考能力和探究性學(xué)習(xí)的能力，初步感受到了勞動(dòng)的艱辛，體驗(yàn)到了農(nóng)村生活，開展了生活自理實(shí)踐，做到了自己的事情自己做，促進(jìn)了學(xué)生自

3、理能力和協(xié)作精神的發(fā)展，豐富了學(xué)生的生活經(jīng)歷，提高了學(xué)生的心理承受能力及同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。情感目標(biāo)通過看農(nóng)村在改革中的變化、談變化，了解鄉(xiāng)土民俗風(fēng)情，農(nóng)耕文化發(fā)展的歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛農(nóng)村，形成勞動(dòng)習(xí)慣意識(shí)和熱愛勞動(dòng)人民的思想感情，感悟勞動(dòng)創(chuàng)造了美，熱愛學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的積極性，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。逐步樹立正確的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)價(jià)值觀，激發(fā)重視農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村，熱愛農(nóng)民的思想情感，自覺努力成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。六、課前準(zhǔn)備(1)收集資料，了解我國(guó)農(nóng)耕發(fā)展史，用思維導(dǎo)圖繪制農(nóng)耕發(fā)展史。(2)搜集資料，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不同的農(nóng)具及使用方法。(3)各班級(jí)成立通訊報(bào)道小組，活動(dòng)結(jié)

4、束后出一期板報(bào)，編寫一起微信稿。七、活動(dòng)過程1 .走進(jìn)農(nóng)耕學(xué)堂，學(xué)習(xí)農(nóng)具知識(shí)參觀農(nóng)耕農(nóng)事歷史展館。在講解員的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)、記錄農(nóng)耕文化知識(shí)，學(xué)生采取分組的形式學(xué)習(xí)農(nóng)耕文化，認(rèn)識(shí)不同的農(nóng)具，以及各種帶有鮮明時(shí)代特征的老物件，并與工作人員積極交流互動(dòng)，完成任務(wù)單相關(guān)內(nèi)容。2 .走進(jìn)農(nóng)田，體驗(yàn)農(nóng)耕(1)走進(jìn)農(nóng)田，實(shí)際接觸農(nóng)具，了解幾種農(nóng)具的構(gòu)造，熟悉農(nóng)具的功能及操作方法，感受古代勞動(dòng)人民的智慧。(2)體驗(yàn)農(nóng)耕，在河北村民俗園工作人員的指導(dǎo)下，進(jìn)行獨(dú)輪車、石磨和扁擔(dān)等農(nóng)耕項(xiàng)目體驗(yàn)。3 .暢談感受，總結(jié)評(píng)價(jià)回顧河北村民俗園活動(dòng)，完成報(bào)告，交流收獲、體會(huì)與感悟。八、活動(dòng)后課題1 .活動(dòng)中你認(rèn)識(shí)了哪些農(nóng)具、哪

5、種農(nóng)作物，回家后和家長(zhǎng)分享。2 .中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村人口接近9億，占全國(guó)人口70%;農(nóng)業(yè)人口達(dá)7億人，占產(chǎn)業(yè)總?cè)丝诘?0.1%,20世紀(jì)50年代中國(guó)提出了“三農(nóng)”問題，請(qǐng)問“三農(nóng)”分別是什么？3 .學(xué)校提出了“光盤”行動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中你準(zhǔn)備怎么做的？九、評(píng)價(jià)反思實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生上了一堂學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)教育課，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)情感，增強(qiáng)了學(xué)生與農(nóng)耕文化、學(xué)生與農(nóng)耕實(shí)踐的聯(lián)系。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中磨煉了意志，增強(qiáng)了尊重勞動(dòng)的觀念，培養(yǎng)了參與意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。前進(jìn)小學(xué)學(xué)生實(shí)踐課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表班級(jí)：姓名：評(píng)價(jià)指標(biāo)學(xué)生自評(píng)同學(xué)互評(píng)教師評(píng)價(jià)興趣與參與成果與交流綜合評(píng)價(jià)等級(jí)：十、活動(dòng)安全1 .活動(dòng)

6、場(chǎng)地距離學(xué)校較遠(yuǎn)，提醒學(xué)生提前吃好早飯；暈車的學(xué)生服用暈車藥、備好塑料袋。2 .活動(dòng)中聽從場(chǎng)地工作人員安排，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，禁止追跑打鬧，保管好隨身物品，以免丟失。3,學(xué)農(nóng)實(shí)踐及拓展活動(dòng)時(shí)要聽從指揮，排隊(duì)順序進(jìn)行，避免擁擠4.愛惜學(xué)農(nóng)基地財(cái)物。不損壞文化走廊及實(shí)踐活動(dòng)教室物品、設(shè)施,不手搖或攀爬圍墻欄桿，使用的工具等物品應(yīng)及時(shí)歸還。不許踐踏、采集農(nóng)作物、破壞樹木。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告。十一、活動(dòng)分組一號(hào)車：三（1）班37人+長(zhǎng)萍、盧桂榮二號(hào)車：三（2）班38人+莊曉杰、程征、三號(hào)車：三（3）班35人+劉莉、韓夢(mèng)斌、唐慧四號(hào)車：四（1）班29人+李弄辭、劉穎五號(hào)車：四（2）班29人+劉秀琴、武建

7、華六號(hào)車：四（3）班30人+于浩翔、王飛河北村簡(jiǎn)介河北村民俗文化體驗(yàn)園園區(qū)占地2000畝，是一所集傳統(tǒng)教育、體驗(yàn)拓展、休閑娛樂為主的田園體驗(yàn)式游覽場(chǎng)所，2014年6月1日投入運(yùn)營(yíng)。園區(qū)突出“弘揚(yáng)北京精神，推進(jìn)首都公民道德建設(shè)，促進(jìn)文化大發(fā)展、大繁榮”，促進(jìn)傳統(tǒng)民俗文化的發(fā)展與都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的有機(jī)結(jié)合，使傳統(tǒng)民俗文化更具特色、更有品位、更多受眾，利于構(gòu)建和諧社會(huì)、提高公民素質(zhì)，從而服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于大眾。五大功能區(qū)：一：手工作坊傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品加工區(qū)，包括：傳統(tǒng)香油制作、粗糧加工、鹽鹵豆腐坊、傳統(tǒng)小吃制作等；二：小動(dòng)物養(yǎng)殖觀賞區(qū)，包括：有豪豬、四角羊、狗子、猴、孔雀、鴕鳥、獺兔和一些其它類的動(dòng)物；三：民俗文化與村史博物館，基本上還原了我們過去農(nóng)戶家庭生產(chǎn)、生活所需的用品、生產(chǎn)隊(duì)辦公、耕種所需