圖們市第四小學體育教案

1、精選圖們市第四學校體育教案單位：圖們市第四學校 學科：體育 老師：超 授課對象：六班級教學內容1.體操：肩肘倒立2.玩耍：高個人與矮個人教學目標認知目標使同學知道什么是肩肘倒立，知道愛護掛念方法，并敢于做呈現；技能目標進展同學的身體協(xié)調性和平衡力量；情感目標提高團隊分散力、團結互助、克服困難的精神。重點肩、肘、頭著墊支撐穩(wěn)，夾肘立腰，繃腳尖。難點后倒、伸展髖、立腰動作連貫美麗。部分內 容老師主導同學主題教學組織隊形時間次數階 段 目 標課堂常規(guī)1.體委整隊檢查著裝并報告。2.師生問好，檢查人數，宣布本節(jié)內容和要求，支配見習生。師生問好檢查人數支配見習生聽從體委指揮師生問好見習生見習一、課堂常規(guī)

2、21次一、集合做到快靜齊二、留意力集中預備部分二、預備活動1、隊列隊形練習2、專項預備活動一、口令清楚二、老師領做節(jié)奏分明動作到位61次使同學達到充分熱身的目的基本部分一、玩耍：正反口令練習1.高個人與矮個人二、體操：肩肘倒立1.分解練習2.分組練習（1）老師講解示范并要求同學出來示范，引導同學觀看。（2）引導同學進行正確的理解導入：以中國傳統(tǒng)武術“易筋經”（瑜伽）能夠強身健體為引導(1)具體過程和方法、規(guī)章(2)組織同學練習(3)老師評出優(yōu)秀、并做小結（1）同學動腦筋想象、留意力集中、認真聽老師講解示范，跟隨老師仿照老師動作、進行集體練習、自我檢查自己是否做正確、規(guī)范（2）聽老師講解具體的練

3、習方法(3)同學分組練習(4)針對練習的不足加以訂正(5)聽取老師的小結 81420次一讓同學從直觀的視覺感受身體四肢的節(jié)奏、形態(tài)、和頻率。二、通過玩耍培育同學團隊分散力、團結互助、克服困難的精神放松部分一、放松活動1、仿照太極拳2、深度呼吸放松1、老師指導同學做放松活動練習2、指導見習生整理器材3、總結同學課上的表現狀況及同學把握狀況4、宣布下課任務要 求：1、認真聽取老師講解。2、放松活動要認真。82次使同學身體盡可能恢復正常狀態(tài)結束部分一、課堂小結二、師生再見三、整理器材總結本節(jié)課師生再見收器材認真聽總結師生再見掛念老師收器材21次總結本節(jié)課活動狀況課的類型新 授 課預 計時間15010

4、0908070605 10 15 20 25 30 35 40 45心率器材錄音機一臺體操墊20個運動強度中小練習密度30-35%平均心率100-120/分肩肘倒立教學設計一、教材內容肩肘倒立水平三（五班級）技巧單元第三課二、教學目標 1使同學能知道并能說出肩肘倒立的技術要點。學會愛護與掛念方法。280的同學能用較正確的姿勢獨立完成肩肘倒立的動作，20的同學能在同伴的愛護和掛念下用正確的姿勢完成肩肘倒立的動作。3培育同學互幫互學的良好習慣，體驗合作探究和取得成功的喜悅感。三教學重難點1教學重點：肩、肘、頭著墊支撐穩(wěn)，夾肘立腰，繃腳尖。2教學難點：后倒、伸展髖、立腰動作連貫。四、組織教學方法教

5、學 法：啟發(fā)、合作、情境、正反示范、探究法等。五、教學流程應變小玩耍 肩肘倒立幫助練習 肩肘倒立 配樂放松（一）預備部分1課堂常規(guī)2.應變小玩耍 （二）基本部分：技巧肩肘倒立玩耍高個人與矮個人技巧肩肘倒立 1.將同學分成相等的兩大組，每2人一塊墊子，分別站在墊子后面跟著老師進行專項預備活動。2.肩肘倒立的幫助練習（仰臥翻臀立腰背、仰臥翻臀、立腰背、展髖）3.進一步學習肩肘倒立（ 二人一組進行練習，相互觀看、相互愛護，比比誰做的好。4.老師通過集中講解肩肘倒立的愛護與掛念、動作并示范，組織同學兩人一組進行互幫互練，同學依據老師的講解示范進行分解練習上體后倒翻臀手壓墊屈肘內收手插腰背伸髖挺腹腿繃直

6、老師巡察賜予指導訂正，找同學進行示范并點評。讓同學進行完整動作的練習、呈現。 （三）結束部分1.放松活動，在美麗的旋律、歡快的氣氛中跟著老師全身心聽著音樂，充分全面的放松。2.師生共同小結學習狀況。3.下課、師生共同整理器材。六、場地器材足球場 小體操墊20塊 錄音機1臺 課后反思：本課時的教學目標是：進一步學習肩肘倒立的技術動作，進展同學的腰腹肌力氣、機敏、協(xié)調等素養(yǎng)及平衡定向力量，提高同學自我熬煉、自我愛護的力量，培育同學互幫互學的良好習慣，體驗取得成功的喜悅感；培育同學美感與韻律感，陶冶同學情操。指導老師點評：有肯定難度技巧課的回歸，是可喜的，在近幾年的在教學中幾絕跡，我們最終欣喜的看到有老師敢于出來上了。老師通過多種教學組織形式，以運動技能把握為主線，將單調的內容教的豐富多彩，抓準重難點，把簡潔的講解和美麗的示范融慣