2013年春小學3至5年級科學期末參考答案

1、谷城縣2013年春小學三年級科學期末考試參考答案與評分標準說明：學生答案與參考要點意思相同或相近即視為正確一、種花觀察花。1、寫出種子的名字得1分；從形狀、顏色等方面描述種子得2分，寫出兩點不同得2分。共8分2、解剖花時，用鑷子將花從外到里輕輕地一層層剝開（2分），把相同部分放在一排，放在白紙上為觀察（2分）。寫出花瓣、花蕊顏色各得1分，花瓣一般是紅色，花蕊有黃或綠等。3、寫出植物名稱得1分，大致畫出葉片的樣子得2分，畫出果實的形狀得2分。4、6、2、5、3、1、4，錯一個序號扣1分，錯2個及以上不得分。二、養(yǎng)蠶觀察蠶。1、剛出生的蠶寶寶是黑色、像小螞蟻大小3分；蠶寶寶喜歡吃嫩桑葉2分。 2、

2、任意寫出養(yǎng)蠶過程中觀察到的一種現(xiàn)象得2分，三種及以上得6分。3、（蠶）卵、蠶、蛹、蠶蛾。填寫對一個得1分，共4分。三、住房與材料。1填表，寫出3種房屋材料，寫出1種得1分。寫出用在房屋的確定部位得1分，寫出用的道理得1分。如：瓦、房頂、擋風雨；混凝土、墻面或地面、牢固結實；玻璃、窗戶、擋風透光，等等2方法：用鐵釘或小刀刻、劃巖石。2分； 現(xiàn)象：有的巖石能劃出深的痕跡，有的巖石只能劃出淺的痕跡，有的巖石劃不動。寫出任意兩種現(xiàn)象得4分。四、衣服相關的科學。1、棉布、麻布、絲綢、毛皮、化纖、毛料。任意寫出一種得2分，兩種及以上得4分。2、寫出摸到面料的軟硬（或粗細、光滑等）特點得1，看出面料布紋布縫

3、（或顏色等）特點得1，正確估計出是什么材料做的得2分。3、（1）有推測得2分；（2）觀察桌面有水1分，過一會兒，水慢慢地干了1分。（3）衣服上的水、桌面上的水受熱后變成氣體1分，飛散到空氣中去了1分。4、盤子中的水變干或變少，瓶子的水減少不明顯。2分用火烤的濕紙比另一張濕紙先干。2分吹風的濕紙比不吹風的濕紙先干。2分結論：水蒸發(fā)的快慢與水面的大小、受熱的溫度高低、是不是通風有關。4分五、電的秘密。1、作圖要求：一條線從電池正極連到電珠的一個接點，一殺線從電珠的另一個接點連到電池負極。2、材料：鐵釘或鐵條、電池、一根帶皮的導線。寫出一種材料得1分，共3分 方法：把導線沿同一方向纏繞在鐵釘上1分，

4、導線兩端分別連接在電池兩極1分。 電磁鐵磁力大小與導線纏繞的圈數(shù)（匝數(shù)）多少、電池的電量大小有關。2分3、填表：電視機：有聲音和圖像， 光和聲音 洗衣機：（葉輪）轉動洗衣。 動能 電 鈴：振動發(fā)聲 磁力和聲音 電飯煲：加熱做飯 熱能3、畫圖要求：兩個小電珠分別連在電池正負極上得2分，兩組材料連法不同得2分，連法相同1分谷城縣2013年春小學四年級科學試題參考答案與評分標準說明：學生答案與參考要點意思相同或相近即視為正確一、生物園里的科學。1、現(xiàn)象：手感覺土壤是濕的、有水分2分；看到水中冒出氣泡、有空氣2分；看到土壤分層沉淀在水底2分； 聞到有氣味2分。2、（1）把蠶豆種子浸泡幾天，用鑷子小心剝

5、去外皮2分，用放大鏡仔細觀察內部有哪些部分2分。（2）胚芽、胚根（2分）；胚芽長成植物的莖葉（2分），胚根長成植物的根（2分）3、（1）莖的生長方向：箭頭向圓孔方向，畫對一個得2分，共4分。（2）說明莖的生長需要陽光（植物生長具有向光性）2分二、學習用品的秘密1、（1）寫出一個寫字筆相關的問題得2分，提出三個及以上得6分。 （2）指出最有研究價值的問題得1分，說明為什么得2分。2、（1）彈 簧：拉、壓彈簧，彈簧變長或變短、感覺彈簧對手有阻力。 橡皮筋：拉 ， 皮筋變長，感覺皮筋對手有力的作用。 尺 子：壓， 尺子變彎，感覺尺子對手有力的作用。（一欄得1分） （2）彈簧、橡皮筋、尺子有彈性，彈簧

6、、橡皮筋、尺子受力變形后有彈力。（無論說到彈性或彈力得4分） （3）因為運動員利用撐桿的彈性（或彈力），使自己跳過6米。4分3、試卷紙比餐巾紙厚、比餐巾紙結實、試卷紙比餐巾紙吸水性差（寫字不潤花）寫任1點得2分，共4分。三、探究游戲中的科學1、畫圖：圖1右5掛1（2分）；圖2右4掛1（2分）；圖3右3掛1（2分）2、填空：2（2分），1（2分）3、（1）有傘面、傘繩、重物三部分3分，分別寫出材料得3分。 （2）分別用傘繩一樣長、重物相同重、傘面大小不同的降落傘從相同高度下落3分。傘面大的比傘面小的降的慢。4、想出一種方法得2分，3種及以上得6分。參考：把馬鈴薯放在泡沫上，在水中加鹽，把馬鈴薯挖

7、空，等等四、聲音和光的秘密1 鑼：敲打 鑼面顫動 鑼面靜止； 鼓：敲打 鼓面振動 鼓面靜止 喉嚨：說、唱，喉部振動 喉部靜止； （1欄1分） 結論：物體振動產(chǎn)生聲音（聲音是物體振動產(chǎn)生的）2分2水（液體）、固體4分3手電筒光線向右1分，為直線傳播1分；反射光向右下1分，直線傳播1分。4有猜想：“是或不是”得1分 研究材料：手電筒（電燈光）、三棱鏡或噴水壺等2分 實驗方法：把電燈光照射在三棱鏡上，慢慢轉動三棱鏡把透過的光投射在白紙或白墻面上觀察。2分襄陽市20122013學年度下學期教學質量抽測小學五年級科學參考答案及評分標準一、觀察下列圖中的動物，回答問題。（每小題4分，共20分）1、圖1、圖

8、2、圖3、圖4中動物的名稱分別叫蝸牛、蜜蜂、駱駝、魚，每對一個1分，共4分。2、它們分別喜歡吃的食物很多，只要學生分別能說對一種即可給4分。3、學生分別回答出適應的基本環(huán)境即可，比如：潮濕、花叢、沙漠、水等，給4分。4、學生分別描述出運動的基本特征即可，如：爬、飛、走、游等，給4分。5、它們的繁殖方式分別是卵生、卵生、胎生、卵生。給4分二、你經(jīng)常在學校里活動，根據(jù)自己平時觀察的情況研究問題。（每小題4分，共12分）1、猜測：學校大門口、學校操場上、自己所在班的教室里，哪個地方空氣中灰塵含量最多？為什么？學生根據(jù)自己觀察的情況，只要能猜測一個地方，給2分；能說出原因，給2分。2、實驗：你用什么方

9、法能證明自己的猜測？只要能說出的方法切實可行即可，給4分。3、建議：要減少空氣中灰塵的含量，你有哪些建議？只要學生能提出基本的合理的建議即可給4分。三、有一個小水輪（如右圖所示），用水沖可以使它轉動。（每小題4分，共16分）1、你認為它轉動的快慢與哪些因素有關？因素很多，比如：與水的多少、與水位的高低、與做水輪的材料、與水輪轉動軸的潤滑情況等等。學生只要能回答基本的兩種即可，給4分。2、你怎樣做實驗研究的？學生能說出做實驗的基本過程即可，給4分。3、你得出的實驗結果是什么？能說出與自己猜測相一致的實驗結果即可，給4分。4、不用水沖，你還能用幾種方法使這個小水輪轉動起來？（至少說出兩種方法）。方

10、法很多，比如：用手轉、用風吹、電扇吹、線繩拉等等，學生只要說出兩種即可，給4分。四、要研究水域的污染與保護，必須進行實地考察。（每小題4分，共16分）1、你實地考察了哪個地方的自然水域？學生說出一處即可，給4分。2、你考察時觀察到了哪些現(xiàn)象？學生能說出大概現(xiàn)象即可，給4分。3、你考察的水域的污染程度怎樣？學生能描述出大概的污染情況即可，給4分。4、你有哪些建議？學生能提出基本的合理的建議即可，給4分。五、你在學習動物的防御一課時，做過右圖所示的實驗嗎？（每小題4分，共12分）1、做這個實驗的目的是什么？做這個實驗需要哪些材料？學生能回答出大概意思即可，如目的是研究動物的防御方法等，給2分；說出基本材料給2分。2、你是怎樣做這個實驗的？學生能說出做實驗的基本過程即可，給4分。3、實驗結果說明什么？能說出結果給4分。六、如果把番茄的莖嫁接到茄子的莖上，你能做到嗎？（每小題4分，共12分）1、需要哪些材料？能說出基本材料即可，給4分。2、你準備怎樣做？能說出怎樣做的大概意思即可，給4分。3、你認為嫁接后能成活嗎？如果能成活，你推測一下，它將結出的果實是什么樣的？學生推測能成活或不能成活均可，給2分；能推測成活后果實的模樣，