《秋天的雨》課后練習(xí)及答案

1、?秋天的雨?課后練習(xí)及答案【小編寄語】通過?秋天的雨?這篇課文的學(xué)習(xí)讓我們認(rèn)識了很多生字生詞 ,今天查字典語文網(wǎng)小編還給大家準(zhǔn)備了一些同步練習(xí)題 ,同學(xué)們可以動手寫一寫 ,看看自己掌握了多少。?秋天的雨?課后練習(xí)及答案一、請你在田格中把字寫端正。爽 蘿 柿 扇二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。三、根據(jù)課文內(nèi)容 ,把以下詞語連接起來。小喜鵲 挖個 樹枝 睡大覺小松鼠 銜來 松果 造房子小青蛙 找來 地洞 當(dāng)糧食四、聯(lián)系生活實際 ,想象句子描寫的情景并理解句子的意思。1.秋天的雨 ,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔 ,輕輕地 ,輕輕地 ,趁你沒留意 ,把秋天的大門翻開了。2.秋天的雨 ,有一盒五彩繽紛的顏料

2、。3.秋天的雨 ,藏著非常好聞的氣味。4.秋天的雨吹起了金色的小喇叭 ,它告訴大家 ,冬天快要來了。5.秋天的雨 ,帶給大地的是一曲豐收的歌 ,帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。五、從課文中抄寫自己喜歡的句子。_六、讀一讀 ,寫一寫。清涼 留意 扇子 炎熱 郵票 涼爽 柿子仙子 菠蘿 氣味 香甜 糧食 加緊 油亮亮 楊樹 豐收_七、根據(jù)課文內(nèi)容 ,在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。1.這篇課又是從_ ,_ ,_這幾方面描寫秋天的雨的。2.秋天的雨給植物帶來了_ ,秋天的雨給果實帶來了_ ,秋天的雨給小動物帶來了_。3.讀了課文 ,我認(rèn)為秋天是一個_季節(jié)。如果我是秋雨 ,我準(zhǔn)備給_帶去_。八、你是怎樣理解課文第

3、二自然段中“五彩繽紛這個詞語的?能和小伙伴、老師、家長交流交流嗎?九、選讀樂園秋雨李森林看 ,家家戶戶的窗戶上掛起了絲織成的窗簾;無數(shù)的屋檐上瀉落著的瀑布;門前的積水也像小溪流淌似的 ,到處是雨秋天的雨。秋天的雨 ,清涼晶瑩 ,珍珠似的 ,且是一陣陣的 ,反倒使人覺得它多情。它給忙碌了一春一夏的大地洗塵換裝。雨還沒停 ,太陽卻從云層中鉆出來了。霎時 ,天空閃爍著璀璨的光芒 ,太陽給雨滴披上了美麗絢爛的外衣。紅的 ,黃的 ,綠的 ,藍(lán)的多美啊!抬頭望去 ,天上的雨仿佛是節(jié)日的禮花 ,絢麗繽紛 ,而這些禮花很快落到了地上 ,沒了。漸漸地 ,禮花越來越小 ,最后終于沒有了 ,啊 ,雨停了。這時候 ,

4、你就會呼吸到濕潤的、沁人肺腑的秋天的空氣 ,吸一口 ,你就會覺得涼爽異常。天上的雨停了 ,路兩邊白楊樹上還在滴答 ,雨點像一顆顆明珠 ,在陽光下閃閃發(fā)光。我使勁搖門口的那棵白楊樹 ,“嘩嘩 ,好涼啊!一顆顆明珠 ,被我搖下 ,落在臉上、身上、脖子里 ,倏地一下便不見了。我多么喜愛這秋天的雨呀!那美麗晶瑩的雨滴 ,那絢爛嬌艷的禮花 ,那璀璨動人的明珠。十、動動腦同學(xué)們 ,學(xué)完了這篇課文 ,你喜歡秋天嗎?現(xiàn)在 ,你最想干什么呢?是畫一幅秋天的畫 ,是寫一首秋天的詩?還是參考答案：二、美麗的菊花 美麗的姑娘 香甜的氣味 香甜的果子 油亮亮的衣裳 漂亮的衣裳 紅紅的楓葉 紅紅的臉蛋 金色的田野 金色的海洋 盛開的菊花 嫵媚的菊花三、小喜鵲銜來樹枝造房子 小松鼠找來松果當(dāng)糧食 小青蛙挖個地洞睡大覺七、1.秋天繽紛的色彩 秋天的豐收景象 深秋中各種動物、植物準(zhǔn)備過冬 2.五彩繽紛