《雜詩》王維課件

1、雜雜 詩詩王維王維 雜詩雜詩的作者是的作者是_,_,_代詩人，外號代詩人，外號 。他的詩具有他的詩具有“_，_ _ ” ”的特點。的特點。掌握基本常 識 王維唐詩中有畫畫中有詩詩佛 君君自故鄉(xiāng)來，自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。應(yīng)知故鄉(xiāng)事。雜雜 詩詩來日來日綺綺窗前，窗前，寒梅著花未？寒梅著花未？（唐）王維（唐）王維q-讀讀 準準 字字 音音zhu 君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。雜雜 詩詩來日綺窗前，寒梅著花未？來日綺窗前，寒梅著花未？（唐）王維唐）王維-讀讀 準準 節(jié)節(jié) 奏奏君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。你從家鄉(xiāng)來，應(yīng)該知道家鄉(xiāng)的事。你從家鄉(xiāng)來，應(yīng)該知道家鄉(xiāng)的事。來

2、日綺窗前，寒梅來日綺窗前，寒梅 著花未？著花未？你來的時候，我家窗前的梅花是否你來的時候，我家窗前的梅花是否已經(jīng)開花？已經(jīng)開花？請你講解這首詩的大意。請你講解這首詩的大意。短詩盡量避免重言，本詩開篇卻連短詩盡量避免重言，本詩開篇卻連用兩個用兩個“故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)”，有什么作用？，有什么作用？形神畢現(xiàn)地表達了離家形神畢現(xiàn)地表達了離家游子的欣喜之情。游子的欣喜之情。作者他鄉(xiāng)遇故知，心情是怎樣的作者他鄉(xiāng)遇故知，心情是怎樣的呢？從哪個詞可以看出？呢？從哪個詞可以看出？“應(yīng)知應(yīng)知”一詞生動寫出作者急于一詞生動寫出作者急于了解家鄉(xiāng)情況，表達了作者的思了解家鄉(xiāng)情況，表達了作者的思鄉(xiāng)之情。鄉(xiāng)之情。故鄉(xiāng)有那么多人或事可以問，為何作者故鄉(xiāng)有那么多人或事可以問，為何作者只問梅花？只問梅花？提示：一個人對故鄉(xiāng)的懷念總是和那些與提示：一個人對故鄉(xiāng)的懷念總是和那些與自己過去生活有密切關(guān)系的人、事、物聯(lián)自己過去生活有密切關(guān)系的人、事、物聯(lián)結(jié)在一起。結(jié)在一起。窗前的寒梅可能是作者當年朝夕相伴，窗前的寒梅可能是作者當年朝夕相伴，最為喜愛之物。寒梅已成故鄉(xiāng)的一種最為喜愛之物。寒梅已成故鄉(xiāng)的一種象征，已被詩化，典型化了，成了我象征，已被詩化，典型化了，成了我思鄉(xiāng)之情的寄托。思鄉(xiāng)之情的寄托。這首詩這首詩表達了作者怎樣的思