HappyYouChapter03系統(tǒng)規(guī)劃與需求分析

1、電子教案電子教案 版本版本6.0數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)3.1 系統(tǒng)規(guī)劃系統(tǒng)規(guī)劃3.2 需求分析需求分析3.3 數(shù)據(jù)流圖數(shù)據(jù)流圖3.4 數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典3.5 實(shí)例分析實(shí)例分析3.6 本章小結(jié)本章小結(jié)3.1 系統(tǒng)規(guī)劃（了解）o必要性：系統(tǒng)規(guī)劃對(duì)于大型的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)是十分必要的，其質(zhì)量會(huì)直必要性：系統(tǒng)規(guī)劃對(duì)于大型的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)是十分必要的，其質(zhì)量會(huì)直接影響整個(gè)系統(tǒng)的質(zhì)量和進(jìn)度。接影響整個(gè)系統(tǒng)的質(zhì)量和進(jìn)度。o系統(tǒng)規(guī)劃的主要任務(wù)是分析設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的必要性和可行性分析，確定系統(tǒng)規(guī)劃的主要任務(wù)是分析設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的必要性和可行性分析，確定系統(tǒng)規(guī)劃方案。具體包括系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和模式結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)規(guī)劃

2、方案。具體包括系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和模式結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 （1）數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的可行性分析 （2）數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) （3）數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的模式結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)o例：教務(wù)信息管理系統(tǒng)規(guī)劃： （1）體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：瀏覽/應(yīng)用服務(wù)器/數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器結(jié)構(gòu)。 （2）模式結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：三級(jí)模式二級(jí)映像結(jié)構(gòu)。 （3）人員：數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)2人；系統(tǒng)分析1人；數(shù)據(jù)管理1人；程序員2人等。 （4）進(jìn)度：規(guī)劃與需求30天；概念設(shè)計(jì)30天；邏輯設(shè)計(jì)30天；物理設(shè)計(jì)30天；安全設(shè)計(jì)15天；實(shí)施與測(cè)試105天。研發(fā)期限1年。 （5）研發(fā)費(fèi)用：硬件300萬(wàn)；軟件：SQL Server 2005（3萬(wàn)1千元），軟件IDL7.0 + Eclipse平臺(tái)（

3、2萬(wàn)6千元）；應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)（20萬(wàn)）。 （6）系統(tǒng)文檔：系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案及其相關(guān)文檔。 3.2 需求分析（重點(diǎn)）o需求分析：分析用戶對(duì)系統(tǒng)的具體要求。是概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，直接影需求分析：分析用戶對(duì)系統(tǒng)的具體要求。是概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，直接影響系統(tǒng)質(zhì)量，必須確定用戶的實(shí)際要求，并與用戶達(dá)成共識(shí)。響系統(tǒng)質(zhì)量，必須確定用戶的實(shí)際要求，并與用戶達(dá)成共識(shí)。o需求分析的任務(wù)：認(rèn)真調(diào)查分析用戶對(duì)系統(tǒng)的具體要求（即：信息要求）、需求分析的任務(wù)：認(rèn)真調(diào)查分析用戶對(duì)系統(tǒng)的具體要求（即：信息要求）、系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)的詳細(xì)要求（即：處理要求）和系統(tǒng)的數(shù)據(jù)保護(hù)要求。系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)的詳細(xì)要求（即：處理要求）和系統(tǒng)的數(shù)據(jù)保護(hù)要求。 1

4、 1）信息要求：用戶需要從）信息要求：用戶需要從DBDB中獲得信息的內(nèi)容與性質(zhì)。可導(dǎo)出處理要求。中獲得信息的內(nèi)容與性質(zhì)?？蓪?dǎo)出處理要求。 2 2）處理要求：在）處理要求：在DBDB中需要存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)信息。中需要存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)信息。 3 3）數(shù)據(jù)保護(hù)要求：系統(tǒng)安全性、完整性、并發(fā)性和恢復(fù)性的相關(guān)要求。）數(shù)據(jù)保護(hù)要求：系統(tǒng)安全性、完整性、并發(fā)性和恢復(fù)性的相關(guān)要求。o需求分析方法：需求分析方法：1 1）跟班。）跟班。2 2）座談會(huì)。）座談會(huì)。3 3）專人介紹。）專人介紹。4 4）詢問(wèn)。）詢問(wèn)。5 5）填寫(xiě)調(diào)）填寫(xiě)調(diào)查表。查表。6 6）查閱工作日志。）查閱工作日志。結(jié)構(gòu)化分析方法SA是一種簡(jiǎn)單實(shí)用的方法。o

5、需求分析的步驟：需求分析的步驟：1 1）調(diào)查組織機(jī)構(gòu)情況。）調(diào)查組織機(jī)構(gòu)情況。2 2）調(diào)查各個(gè)部門(mén)的業(yè)務(wù)活動(dòng)情）調(diào)查各個(gè)部門(mén)的業(yè)務(wù)活動(dòng)情況。況。3 3）協(xié)助用戶明確系統(tǒng)的各種要求。）協(xié)助用戶明確系統(tǒng)的各種要求。4 4）分析表達(dá)用戶需求。）繪制）分析表達(dá)用戶需求。）繪制數(shù)據(jù)流圖，記錄數(shù)據(jù)字典，撰寫(xiě)需求分析文檔。數(shù)據(jù)流圖，記錄數(shù)據(jù)字典，撰寫(xiě)需求分析文檔。o結(jié)論：設(shè)計(jì)人員與用戶必須不斷交流，真正理解用戶實(shí)際需求。從而最終結(jié)論：設(shè)計(jì)人員與用戶必須不斷交流，真正理解用戶實(shí)際需求。從而最終確定用戶的實(shí)際需求。確定用戶的實(shí)際需求。3.3 數(shù)據(jù)流圖（了解）o數(shù)據(jù)流圖（數(shù)據(jù)流圖（Data Flow Diagra

6、mData Flow Diagram，DFDDFD）是）是SASA方法中用于表示系統(tǒng)邏輯模型方法中用于表示系統(tǒng)邏輯模型的一種工具，它以圖形的方式描繪數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中流動(dòng)和處理的過(guò)程，由于的一種工具，它以圖形的方式描繪數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中流動(dòng)和處理的過(guò)程，由于它只反映系統(tǒng)必須完成的邏輯功能，所以它是一種功能模型。它只反映系統(tǒng)必須完成的邏輯功能，所以它是一種功能模型。o數(shù)據(jù)流圖表達(dá)了數(shù)據(jù)和處理過(guò)程的關(guān)系。在數(shù)據(jù)流圖表達(dá)了數(shù)據(jù)和處理過(guò)程的關(guān)系。在SASA方法中，處理過(guò)程的處理邏方法中，處理過(guò)程的處理邏輯常常借助判定表或判定樹(shù)來(lái)描述。系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)則需要借助數(shù)據(jù)字典輯常常借助判定表或判定樹(shù)來(lái)描述。系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)則需要

7、借助數(shù)據(jù)字典（Data DirectoryData Directory，DDDD）來(lái)描述。）來(lái)描述。3.4 數(shù)據(jù)字典（重點(diǎn)）o數(shù)據(jù)字典則是系統(tǒng)中數(shù)據(jù)描述的集合。數(shù)據(jù)字典是通過(guò)對(duì)系統(tǒng)需求的調(diào)查數(shù)據(jù)字典則是系統(tǒng)中數(shù)據(jù)描述的集合。數(shù)據(jù)字典是通過(guò)對(duì)系統(tǒng)需求的調(diào)查研究，并且進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析所獲得的主要成果，因此，數(shù)研究，并且進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析所獲得的主要成果，因此，數(shù)據(jù)字典是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和依據(jù)，并且在整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中占有非常重?fù)?jù)字典是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和依據(jù)，并且在整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中占有非常重要的地位。要的地位。1 數(shù)據(jù)字典的任務(wù)o數(shù)據(jù)字典：用來(lái)定義數(shù)據(jù)流圖中的各個(gè)成分的具體含義的

8、，并以一種準(zhǔn)確數(shù)據(jù)字典：用來(lái)定義數(shù)據(jù)流圖中的各個(gè)成分的具體含義的，并以一種準(zhǔn)確的、無(wú)二義性的說(shuō)明方式為系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)及維護(hù)提供了有關(guān)對(duì)象的一的、無(wú)二義性的說(shuō)明方式為系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)及維護(hù)提供了有關(guān)對(duì)象的一致定義和詳細(xì)描述。致定義和詳細(xì)描述。o數(shù)據(jù)字典的任務(wù)：是對(duì)于數(shù)據(jù)流圖中出現(xiàn)的所有被命名的圖形元素在數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)字典的任務(wù)：是對(duì)于數(shù)據(jù)流圖中出現(xiàn)的所有被命名的圖形元素在數(shù)據(jù)詞典中作為一個(gè)詞條加以定義，使得數(shù)據(jù)流圖的每一個(gè)圖形元素都有一個(gè)詞典中作為一個(gè)詞條加以定義，使得數(shù)據(jù)流圖的每一個(gè)圖形元素都有一個(gè)確切的解釋。因此，數(shù)據(jù)詞典中所有的定義應(yīng)是嚴(yán)密的、精確的，不可有確切的解釋。因此，數(shù)據(jù)詞典中所有的定

9、義應(yīng)是嚴(yán)密的、精確的，不可有半點(diǎn)含混，不可有二義性。半點(diǎn)含混，不可有二義性。o數(shù)據(jù)字典通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義來(lái)描述數(shù)據(jù)流和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的邏輯數(shù)據(jù)字典通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義來(lái)描述數(shù)據(jù)流和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的邏輯內(nèi)容。內(nèi)容。2 數(shù)據(jù)字典的內(nèi)容與格式o數(shù)據(jù)字典的內(nèi)容：數(shù)據(jù)項(xiàng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和處理過(guò)程等。數(shù)據(jù)字典的內(nèi)容：數(shù)據(jù)項(xiàng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和處理過(guò)程等。1）數(shù)據(jù)項(xiàng)o數(shù)據(jù)項(xiàng)是不可再分的數(shù)據(jù)單位。數(shù)據(jù)項(xiàng)的一般格式如下：數(shù)據(jù)項(xiàng)是不可再分的數(shù)據(jù)單位。數(shù)據(jù)項(xiàng)的一般格式如下：o數(shù)據(jù)項(xiàng)數(shù)據(jù)項(xiàng)=數(shù)據(jù)項(xiàng)名稱；數(shù)據(jù)項(xiàng)說(shuō)明；別名；數(shù)據(jù)類型；長(zhǎng)度；取值范圍；取值含義；數(shù)據(jù)項(xiàng)名稱；數(shù)據(jù)項(xiàng)說(shuō)明；別名；數(shù)據(jù)

10、類型；長(zhǎng)度；取值范圍；取值含義；數(shù)據(jù)項(xiàng)之間的關(guān)系等數(shù)據(jù)項(xiàng)之間的關(guān)系等 o例如：學(xué)號(hào)、課程號(hào)和性別三個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)的范例如下：例如：學(xué)號(hào)、課程號(hào)和性別三個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)的范例如下：o學(xué)號(hào)學(xué)號(hào) 學(xué)號(hào)；學(xué)生的編號(hào)；學(xué)號(hào)；學(xué)生的編號(hào)；SNoSNo；字符型；字符型；1010個(gè)字符；個(gè)字符；0000000000-99999999990000000000-9999999999，1010個(gè)數(shù)字；入學(xué)年份個(gè)數(shù)字；入學(xué)年份(4(4位位) )，系別（，系別（2 2位），專業(yè)（位），專業(yè)（2 2位），班內(nèi)順序（位），班內(nèi)順序（2 2位）；學(xué)號(hào)位）；學(xué)號(hào)不能重復(fù)且不能為空；選課表的學(xué)號(hào)必須在學(xué)生表中存在不能重復(fù)且不能為空；選課表的學(xué)

11、號(hào)必須在學(xué)生表中存在 o課程號(hào)課程號(hào) 課程號(hào)號(hào)；課程的編號(hào)；課程號(hào)號(hào)；課程的編號(hào)；CNoCNo；字符型；字符型；1010個(gè)字符；個(gè)字符；0000000000-0000000000-99999999999999999999，1010個(gè)數(shù)字；首次開(kāi)課年份個(gè)數(shù)字；首次開(kāi)課年份(4(4位位) )，系別（，系別（2 2位），專業(yè)（位），專業(yè)（2 2位），課程編位），課程編號(hào)順序（號(hào)順序（2 2位）；課程號(hào)不能重復(fù)且不能為空；選課表的課程號(hào)必須在課程表中存在位）；課程號(hào)不能重復(fù)且不能為空；選課表的課程號(hào)必須在課程表中存在 o性別性別 性別；學(xué)生的性別；性別；學(xué)生的性別；SSexSSex；字符型；字符型；1

12、 1個(gè)字符；個(gè)字符；1 1，0 0；男（；男（1 1），女（），女（0 0） o根據(jù)范例不難看出：取值范圍和數(shù)據(jù)項(xiàng)之間的關(guān)系用于定義數(shù)據(jù)的完整性約束和數(shù)根據(jù)范例不難看出：取值范圍和數(shù)據(jù)項(xiàng)之間的關(guān)系用于定義數(shù)據(jù)的完整性約束和數(shù)據(jù)項(xiàng)之間的數(shù)據(jù)依賴關(guān)系，是數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)及其模型優(yōu)化的依據(jù)。據(jù)項(xiàng)之間的數(shù)據(jù)依賴關(guān)系，是數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)及其模型優(yōu)化的依據(jù)。o例如：例如：“學(xué)號(hào)不能重復(fù)且不能為空學(xué)號(hào)不能重復(fù)且不能為空”和和“課程號(hào)不能重復(fù)且不能為空課程號(hào)不能重復(fù)且不能為空”用于定義完用于定義完整性約束的實(shí)體完整性；整性約束的實(shí)體完整性；“選課表的學(xué)號(hào)必須在學(xué)生表中存在選課表的學(xué)號(hào)必須在學(xué)生表中存在”和和“選課

13、表的課程選課表的課程號(hào)必須在課程表中存在號(hào)必須在課程表中存在”用于定義完整性約束的參照完整性；學(xué)生的性別的男（用于定義完整性約束的參照完整性；學(xué)生的性別的男（1 1）和女（和女（0 0）用于定義完整性約束的用戶定義完整性。）用于定義完整性約束的用戶定義完整性。2）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)o數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)反映了數(shù)據(jù)之間的組合關(guān)系。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)由數(shù)據(jù)項(xiàng)組成?；蛘哂蓴?shù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)反映了數(shù)據(jù)之間的組合關(guān)系。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)由數(shù)據(jù)項(xiàng)組成?；蛘哂蓴?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成，或者由數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)混合組成。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的格式：據(jù)結(jié)構(gòu)組成，或者由數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)混合組成。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的格式：o數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)=數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱；含義說(shuō)明；組成數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱；含義說(shuō)明；組成(

14、 (數(shù)據(jù)項(xiàng)或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)項(xiàng)或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) o例如：學(xué)生表、課程表和選課表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如下：例如：學(xué)生表、課程表和選課表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如下：o學(xué)生表學(xué)生表 學(xué)生；學(xué)生信息登記表；學(xué)號(hào)，姓名，性別，年齡，系別學(xué)生；學(xué)生信息登記表；學(xué)號(hào)，姓名，性別，年齡，系別 o課程表課程表 課程；課程信息登記表；課程號(hào)，課程名，性別，年齡，系別課程；課程信息登記表；課程號(hào)，課程名，性別，年齡，系別 o選課表選課表 選課；選課信息登記表；學(xué)號(hào)，課程名，成績(jī)選課；選課信息登記表；學(xué)號(hào)，課程名，成績(jī) 3）數(shù)據(jù)流o數(shù)據(jù)流是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在系統(tǒng)內(nèi)部傳輸?shù)穆窂?。?shù)據(jù)流的一般格式描述如下：數(shù)據(jù)流是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在系統(tǒng)內(nèi)部傳輸?shù)穆窂?。?shù)據(jù)流的一般格式

15、描述如下：o數(shù)據(jù)流數(shù)據(jù)流 數(shù)據(jù)流名稱；說(shuō)明；數(shù)據(jù)流來(lái)源；數(shù)據(jù)流去向；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；平均數(shù)據(jù)流名稱；說(shuō)明；數(shù)據(jù)流來(lái)源；數(shù)據(jù)流去向；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；平均流量，最小流量，最大流量流量，最小流量，最大流量 o例如：成績(jī)查詢處理的數(shù)據(jù)流如下：例如：成績(jī)查詢處理的數(shù)據(jù)流如下：o成績(jī)查詢成績(jī)查詢 成績(jī)查詢；學(xué)生通過(guò)學(xué)生表、課程表和選課表進(jìn)行成績(jī)查詢；成績(jī)查詢；學(xué)生通過(guò)學(xué)生表、課程表和選課表進(jìn)行成績(jī)查詢；學(xué)生表、課程表和選課表；成績(jī)視圖；學(xué)生查詢，班級(jí)統(tǒng)計(jì)查詢；學(xué)生表、課程表和選課表；成績(jī)視圖；學(xué)生查詢，班級(jí)統(tǒng)計(jì)查詢；600600人次，人次，100100人次，人次，20002000人次人次 4）數(shù)據(jù)存儲(chǔ)o數(shù)據(jù)存儲(chǔ)是數(shù)據(jù)

16、結(jié)構(gòu)臨時(shí)或永久保存的地方。同時(shí)是數(shù)據(jù)的輸入流或者輸數(shù)據(jù)存儲(chǔ)是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)臨時(shí)或永久保存的地方。同時(shí)是數(shù)據(jù)的輸入流或者輸出流。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的一般格式描述如下：出流。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的一般格式描述如下：o數(shù)據(jù)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)存儲(chǔ) 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱；說(shuō)明；編號(hào)；輸入的數(shù)據(jù)流；輸出的數(shù)據(jù)流；數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱；說(shuō)明；編號(hào)；輸入的數(shù)據(jù)流；輸出的數(shù)據(jù)流；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；數(shù)據(jù)量；存取頻度；存取方式數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；數(shù)據(jù)量；存取頻度；存取方式 o例如：選課表的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：例如：選課表的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：o選課表選課表 選課登記表；登記學(xué)生的選課信息；學(xué)生基本信息；學(xué)生選課：選課登記表；登記學(xué)生的選課信息；學(xué)生基本信息；學(xué)生選課： 學(xué)號(hào)，課程號(hào)，成績(jī)；學(xué)號(hào)，課程號(hào)，成

17、績(jī)；60006000張張/ /年；隨機(jī)存取年；隨機(jī)存取 5）處理過(guò)程o處理過(guò)程的具體處理策略是使用判定表或者判定樹(shù)來(lái)描述。數(shù)據(jù)字典中只處理過(guò)程的具體處理策略是使用判定表或者判定樹(shù)來(lái)描述。數(shù)據(jù)字典中只需要描述處理過(guò)程的說(shuō)明性信息，處理過(guò)程的一般格式如下：需要描述處理過(guò)程的說(shuō)明性信息，處理過(guò)程的一般格式如下：o處理過(guò)程處理過(guò)程 處理過(guò)程名稱；說(shuō)明；輸入數(shù)據(jù)流；輸出數(shù)據(jù)流；處理處理過(guò)程名稱；說(shuō)明；輸入數(shù)據(jù)流；輸出數(shù)據(jù)流；處理 o其中：其中：“處理處理”主要說(shuō)明該處理過(guò)程的功能及其處理要求，并且處理要求主要說(shuō)明該處理過(guò)程的功能及其處理要求，并且處理要求是后面物理設(shè)計(jì)的輸入及性能評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。是后面物理設(shè)

18、計(jì)的輸入及性能評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。o例如：例如：“平均成績(jī)平均成績(jī)”的處理過(guò)程如下：的處理過(guò)程如下：o平均成績(jī)平均成績(jī)=計(jì)算平均成績(jī)；統(tǒng)計(jì)計(jì)算學(xué)生的平均成績(jī)；學(xué)生，課程，成績(jī)；計(jì)算平均成績(jī)；統(tǒng)計(jì)計(jì)算學(xué)生的平均成績(jī)；學(xué)生，課程，成績(jī)；平均成績(jī)視圖；根據(jù)學(xué)生，課程，成績(jī)關(guān)系，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)；平均成績(jī)視圖；根據(jù)學(xué)生，課程，成績(jī)關(guān)系，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)；輸出平均成績(jī)輸出平均成績(jī) o數(shù)據(jù)字典是對(duì)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的詳細(xì)描述，在需求分析階段建立，在整個(gè)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)字典是對(duì)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的詳細(xì)描述，在需求分析階段建立，在整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程中不斷的修改和完善。庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程中不斷的修改和完善。3.5 實(shí)例分析（簡(jiǎn)講）例：教務(wù)信息管理系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)：學(xué)生住宿管理系統(tǒng)的需求分析。例：教務(wù)信息管理系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)：學(xué)生住宿管理系統(tǒng)的需求分析。o用戶需求：信息要求、處理要求、數(shù)據(jù)保護(hù)要求、信息要求、處