你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的(北師大)修改

1、認(rèn)一認(rèn)，讀一讀認(rèn)一認(rèn)，讀一讀m qu jun chng qio gu t t麻雀麻雀 卷起卷起 盛水盛水 敲打敲打 能夠能夠 樓梯樓梯 bi pn mio b sh ch杯子杯子 盤(pán)子盤(pán)子 美妙美妙 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 泉水泉水 梳頭梳頭 清楚清楚kn xio zh jin j kung f啃骨頭啃骨頭 呼嘯呼嘯 逐漸逐漸 寂靜寂靜 狂風(fēng)狂風(fēng) 豐富豐富dng sh x sh xin xi懂得懂得 熟悉熟悉 似的似的 閑暇閑暇想一想，我們學(xué)過(guò)的那個(gè)字和“撥”長(zhǎng)得很像？撥撥（點(diǎn)撥）（點(diǎn)撥）拔（選拔）（拔河）拔（選拔）（拔河）盛盛似似chngshngshs( )( )( )( )( )( )盛開(kāi)盛開(kāi)似的似的似

2、乎似乎（ ）盛飯盛飯認(rèn)真閱讀課文，找出下面詞語(yǔ)所在的句子，并聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)這些詞語(yǔ)的意思。呼嘯、逐漸、寂靜呼嘯、逐漸、寂靜閑暇、豐富、美妙閑暇、豐富、美妙1、當(dāng)寒風(fēng)呼嘯呼嘯著吹過(guò)田野。2、不知不覺(jué)中，你卻逐漸逐漸失去了聽(tīng)的興趣。3、在寂靜寂靜的夜里，聽(tīng)一聽(tīng)外面有什么聲音傳來(lái)。4、在閑暇閑暇的時(shí)候，聽(tīng)一首從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的歌曲或樂(lè)曲。5、我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富豐富，多么美妙美妙。呼嘯：（風(fēng)）發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音呼嘯：（風(fēng)）發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音逐漸：漸漸。指事物慢慢地變化。逐漸：漸漸。指事物慢慢地變化。寂靜：指沒(méi)有聲音，非常安靜。寂靜：指沒(méi)有聲音，非常安靜。閑暇：指人空閑，不用做任何事情的時(shí)候。閑暇：

3、指人空閑，不用做任何事情的時(shí)候。豐富：指種類(lèi)多，數(shù)量大。豐富：指種類(lèi)多，數(shù)量大。美妙：美好，奇妙。美妙：美好，奇妙。讀書(shū)要求： 默讀課文16自然段，想一想作者列舉了生活中的哪些聲音現(xiàn)象？（按照課文自然段順序來(lái)找）柳樹(shù)梳頭豐富多彩豐富多彩奇妙無(wú)窮奇妙無(wú)窮螞蟻跑步雪花飄落動(dòng)物的聲音風(fēng)的聲音水的聲音人類(lèi)活動(dòng)的聲音細(xì)微細(xì)微不易不易聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)常見(jiàn)常見(jiàn)而被而被忽略忽略聲音由小到大聲音由小到大具體都有哪些聲音？具體都有哪些聲音？小金魚(yú)用尾巴撥水，麻雀在唱歌，小狗啃小金魚(yú)用尾巴撥水，麻雀在唱歌，小狗啃骨頭，老貓?jiān)诔臣?，老母雞在啄米。骨頭，老貓?jiān)诔臣?，老母雞在啄米。清風(fēng)掠過(guò)明月，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，寒風(fēng)呼清風(fēng)掠過(guò)明月，

4、微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，寒風(fēng)呼嘯著吹過(guò)田野，狂風(fēng)卷起巨浪。嘯著吹過(guò)田野，狂風(fēng)卷起巨浪。清泉奔向溪流，大雨砸向屋頂，水滴落到清泉奔向溪流，大雨砸向屋頂，水滴落到盆里。盆里。 你聽(tīng)過(guò)柳樹(shù)梳頭的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)一大群螞你聽(tīng)過(guò)柳樹(shù)梳頭的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)一大群螞蟻跑步的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎？蟻跑步的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎？你知道這段話(huà)運(yùn)用了哪些修辭手法嗎？擬人、排比、 本段三句話(huà)的開(kāi)頭都是“你聽(tīng)過(guò)”，像這樣三個(gè)結(jié)構(gòu)一樣的句子放在一起，就組成排比句。運(yùn)用排比句，可以使文章讀起來(lái)瑯瑯上口，增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，并且使句子顯得形象生動(dòng)。 瀏覽課文，找一找課文中還有哪些自然段瀏覽課文，找一找課文中還有哪些自然段有排

5、比句。和同學(xué)交流一下，它們是以什么開(kāi)頭的？有排比句。和同學(xué)交流一下，它們是以什么開(kāi)頭的？ 課文的第3、4、5自然段都有排比句。這些排比句都是以“當(dāng)來(lái)開(kāi)頭” 你能用“當(dāng)”這種結(jié)構(gòu)來(lái)造排比句嗎？試一試?。ㄅ疟染洳坏Y(jié)構(gòu)一樣，表達(dá)的意思也要相同或相似） 當(dāng)世界沒(méi)有了一絲綠色，當(dāng)世界沒(méi)有了干凈的空氣，當(dāng)世界沒(méi)有了一絲綠色，當(dāng)世界沒(méi)有了干凈的空氣，當(dāng)世界沒(méi)有了可以引用的水源，人類(lèi)將無(wú)法生存。當(dāng)世界沒(méi)有了可以引用的水源，人類(lèi)將無(wú)法生存。 你總聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音吧？當(dāng)清風(fēng)掠過(guò)明月，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著穿過(guò)田野，當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪，你總聽(tīng)到些什么了吧？ 你總聽(tīng)過(guò)水聲吧？當(dāng)山間的清泉奔向溪流，當(dāng)嘩啦啦的大雨砸向屋

6、頂，當(dāng)小水滴清脆地落到盛水的盆里，你總該聽(tīng)到些什么了吧？ 孩子們，世界上的聲音是如此的豐富多彩，可為什么我們聽(tīng)不到聲音了呢？作者告訴我們應(yīng)該怎樣去聽(tīng)才能聽(tīng)得到？在第七自然中尋找答案。 當(dāng)我們熟悉了許多聲音后，不知不覺(jué)中，逐漸失去了聽(tīng)的興趣了，不再用心去聽(tīng)。當(dāng)聽(tīng)到熟悉的聲音時(shí)，就好像關(guān)上了自己的耳朵，忽視這些聲音，所以我們聽(tīng)不到聲音。打開(kāi)我們的耳朵，用心去聽(tīng)。自由讀第自由讀第6 6、第、第7 7自然段后，交流討論：自然段后，交流討論：1.1.聲音與我們有什么關(guān)系？聲音與我們有什么關(guān)系？在聲音里我們熟悉了身邊的世在聲音里我們熟悉了身邊的世界；在聲音里，我們逐漸長(zhǎng)大。界；在聲音里，我們逐漸長(zhǎng)大。聲音

7、會(huì)充實(shí)我們的生活，使我們聲音會(huì)充實(shí)我們的生活，使我們得到更多的樂(lè)趣。得到更多的樂(lè)趣。為什么我們熟悉了許多聲音后，卻為什么我們熟悉了許多聲音后，卻失去了聽(tīng)的興趣？失去了聽(tīng)的興趣？因?yàn)槁曇魺o(wú)處不在，而我們因?yàn)槁曇魺o(wú)處不在，而我們卻常常忽略它，所以就不愿意卻常常忽略它，所以就不愿意聽(tīng)了。聽(tīng)了。因?yàn)槲覀儧](méi)有用心去聽(tīng)，所以因?yàn)槲覀儧](méi)有用心去聽(tīng)，所以失去了聽(tīng)的興趣。失去了聽(tīng)的興趣。 自學(xué)811自然段，想一想作者為我們提了那些建議？第9自然段起什么作用？第9自然段：引起下文默讀第默讀第8第第12自然段后，探討：自然段后，探討：1.怎樣才能用心去傾聽(tīng)周?chē)澜绲脑鯓硬拍苡眯娜A聽(tīng)周?chē)澜绲母鞣N聲音？各種聲音？2

8、.齊讀最后一個(gè)自然段。齊讀最后一個(gè)自然段。在寂靜的夜里聽(tīng)聽(tīng)外面有什么聲音。在寂靜的夜里聽(tīng)聽(tīng)外面有什么聲音。在閑暇的時(shí)候聽(tīng)歌曲。在閑暇的時(shí)候聽(tīng)歌曲。做聲音游戲。做聲音游戲。撥泉懂熟悉似閑富撥撥bbqunqundndngshshxxshshxinxinff泉泉懂懂熟熟悉悉似似富富撥水撥水撥動(dòng)撥動(dòng)撥款撥款泉水泉水清泉清泉泉眼泉眼懂得懂得懂事懂事聽(tīng)懂聽(tīng)懂熟悉熟悉成熟成熟熟人熟人熟悉熟悉悉心悉心似的似的閑暇閑暇休閑休閑閑事閑事閑人閑人豐富豐富富裕富裕富人富人財(cái)富財(cái)富閑閑白白水水忄忄灬灬心心亻亻門(mén)門(mén)宀宀麻麻junjunchnchngguuttqioqio卷卷盛盛夠夠梯梯敲敲麻雀麻雀卷起卷起盛飯盛飯能夠能夠樓梯樓梯敲門(mén)敲門(mén)bibipnpnmiomio杯杯