第二節(jié)：聲音的特性.

1、聲音的特性聲音的特性響度響度音調(diào)音調(diào)音色音色一、響度：一、響度：是指聲音的是指聲音的響亮程度響亮程度問(wèn)：那響度與什么因素有關(guān)呢？問(wèn)：那響度與什么因素有關(guān)呢？ 怎樣可以使聲音的響度變大呢？怎樣可以使聲音的響度變大呢？音量的大小音量的大小（或指聲音的（或指聲音的大小聲大小聲）問(wèn)問(wèn)1、你能讓鼓產(chǎn)生聲音嗎？、你能讓鼓產(chǎn)生聲音嗎？敲鼓，使鼓面振動(dòng)敲鼓，使鼓面振動(dòng)問(wèn)問(wèn)3、你能讓鼓聲更響亮嗎？即響度、你能讓鼓聲更響亮嗎？即響度更大嗎？更大嗎？轉(zhuǎn)換成紙屑振動(dòng)轉(zhuǎn)換成紙屑振動(dòng)問(wèn)問(wèn)2、鼓面的振動(dòng)不明顯，你該怎么、鼓面的振動(dòng)不明顯，你該怎么體現(xiàn)？體現(xiàn)？更用力敲更用力敲探究：響度跟什么因素有關(guān)？探究：響度跟什么因素有關(guān)

2、？問(wèn)問(wèn)4、隨著鼓聲更響亮，你觀察到什、隨著鼓聲更響亮，你觀察到什么現(xiàn)象？么現(xiàn)象？鼓面振動(dòng)的幅度更大鼓面振動(dòng)的幅度更大了，紙屑跳的更高了了，紙屑跳的更高了問(wèn)問(wèn)5、說(shuō)明了響度與什么因素有關(guān)？、說(shuō)明了響度與什么因素有關(guān)？探究：響度跟什么因素有關(guān)？探究：響度跟什么因素有關(guān)？越用力敲越用力敲聲音越響亮聲音越響亮振動(dòng)的幅度越大振動(dòng)的幅度越大問(wèn)問(wèn)1、你能讓刻度尺產(chǎn)生聲音嗎？、你能讓刻度尺產(chǎn)生聲音嗎？撥動(dòng)刻度尺，使刻度尺振動(dòng)撥動(dòng)刻度尺，使刻度尺振動(dòng)問(wèn)問(wèn)2、你能讓刻度尺的聲音更響亮嗎？、你能讓刻度尺的聲音更響亮嗎？更用力撥動(dòng)更用力撥動(dòng)探究：響度跟什么因素有關(guān)？探究：響度跟什么因素有關(guān)？問(wèn)問(wèn)3、根據(jù)你看到的現(xiàn)象，

3、你能說(shuō)、根據(jù)你看到的現(xiàn)象，你能說(shuō)出響度與什么因素有關(guān)？出響度與什么因素有關(guān)？越用力撥越用力撥振幅越大振幅越大響度越大響度越大請(qǐng)你用音叉設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)請(qǐng)你用音叉設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證驗(yàn)證聲音的聲音的響度與響度與什么因素有關(guān)什么因素有關(guān)？1、輕輕地敲響音叉。、輕輕地敲響音叉。3、用力的敲響音叉用力的敲響音叉，再讓音叉，再讓音叉靠近靜止懸掛著的乒乓球，觀察靠近靜止懸掛著的乒乓球，觀察乒乓球振動(dòng)的幅度。乒乓球振動(dòng)的幅度。2、讓音叉靠近懸掛的乒乓球，觀、讓音叉靠近懸掛的乒乓球，觀察乒乓球振動(dòng)的幅度。察乒乓球振動(dòng)的幅度。結(jié)論：結(jié)論：響度由振幅決定，振幅越大，響度越大。響度由振幅決定，振幅越大，響度越大。（與（

4、與用力程度用力程度有關(guān)）。有關(guān)）。響度還與聲音的響度還與聲音的傳播距離和分散程度傳播距離和分散程度有關(guān)系，有關(guān)系，距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聲音就越分散，響度就越距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聲音就越分散，響度就越小。小。如果請(qǐng)同學(xué)們唱一首歌：如果請(qǐng)同學(xué)們唱一首歌：青藏高原青藏高原，你覺(jué)，你覺(jué)得這首歌中那個(gè)部分最難唱？得這首歌中那個(gè)部分最難唱？難唱的部分是要求難唱的部分是要求你的聲音響度大你的聲音響度大，使得你覺(jué)，使得你覺(jué)得難唱，得難唱，還是別的原因還是別的原因？二、音調(diào)二、音調(diào)聲音的聲音的_高低或高低或尖銳程度尖銳程度舉例：舉例：1、女孩子的聲音比較尖細(xì)，一般情況下，、女孩子的聲音比較尖細(xì)，一般情況下，女孩的音調(diào)要

5、比男孩子的高。女孩的音調(diào)要比男孩子的高。2、兒童的聲音比較尖細(xì)，一般情況下，兒、兒童的聲音比較尖細(xì)，一般情況下，兒童的音調(diào)要比老人的高。童的音調(diào)要比老人的高。3、音樂(lè)中：、音樂(lè)中：1 2 3 4 5 6 7二、音調(diào)與什么因素有關(guān)？二、音調(diào)與什么因素有關(guān)？問(wèn)問(wèn)1、用、用相同的力相同的力分別進(jìn)行了如圖分別進(jìn)行了如圖2次實(shí)次實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)到的聲音有何不同？驗(yàn)，聽(tīng)到的聲音有何不同？請(qǐng)你用卡片讓梳子發(fā)出聲音請(qǐng)你用卡片讓梳子發(fā)出聲音1圖中頭梳的齒比較疏，卡片圖中頭梳的齒比較疏，卡片振動(dòng)振動(dòng)地慢，聲音比較低沉地慢，聲音比較低沉2圖中頭梳的齒比較密，卡片圖中頭梳的齒比較密，卡片振動(dòng)振動(dòng)地快，聲音比較尖銳地快，聲音比

6、較尖銳現(xiàn)象：現(xiàn)象：二、音調(diào)與什么因素有關(guān)？二、音調(diào)與什么因素有關(guān)？說(shuō)明了：說(shuō)明了：1、聲音的音調(diào)高低與、聲音的音調(diào)高低與振動(dòng)的快慢振動(dòng)的快慢有關(guān)有關(guān)振動(dòng)越快，振動(dòng)越快， 音調(diào)越高音調(diào)越高2、振動(dòng)的快慢稱為頻率。、振動(dòng)的快慢稱為頻率。問(wèn)問(wèn)2、為什么、為什么2次試驗(yàn)時(shí)要用次試驗(yàn)時(shí)要用相同的力相同的力撥動(dòng)？撥動(dòng)？控制了響度相同，控制了響度相同， 控制變量法控制變量法頻率越快，頻率越快，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪時(shí)，卡片慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪時(shí)，卡片振動(dòng)地慢，振動(dòng)地慢，聲音比較低沉聲音比較低沉快速轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪時(shí)，卡片快速轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪時(shí)，卡片振動(dòng)地快，振動(dòng)地快，聲音比較尖銳聲音比較尖銳現(xiàn)象：現(xiàn)象：再次說(shuō)明：音調(diào)的高低與再次說(shuō)明：音調(diào)的

7、高低與振動(dòng)的頻率振動(dòng)的頻率有關(guān)，有關(guān)，振動(dòng)頻率越快，音調(diào)越高。振動(dòng)頻率越快，音調(diào)越高。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3如何利用刻度尺驗(yàn)證：如何利用刻度尺驗(yàn)證：音調(diào)與振動(dòng)的頻率有關(guān)？音調(diào)與振動(dòng)的頻率有關(guān)？請(qǐng)你讓刻度尺發(fā)出聲音請(qǐng)你讓刻度尺發(fā)出聲音第第1次，把刻度尺一段壓在桌面上，并伸出次，把刻度尺一段壓在桌面上，并伸出1/2，撥動(dòng)，撥動(dòng)刻度尺，仔細(xì)聽(tīng)聲音?？潭瘸?，仔細(xì)聽(tīng)聲音。第第2次，把刻度尺的次，把刻度尺的1/3伸出桌面，并用相同的力度撥伸出桌面，并用相同的力度撥動(dòng)刻度尺，再仔細(xì)聽(tīng)聲音。動(dòng)刻度尺，再仔細(xì)聽(tīng)聲音?，F(xiàn)象：現(xiàn)象：樂(lè)器是怎么改變音調(diào)？樂(lè)器是怎么改變音調(diào)？弦樂(lè)器的音調(diào)與弦樂(lè)器的音調(diào)與2、弦的長(zhǎng)短有關(guān)，

8、、弦的長(zhǎng)短有關(guān)，弦越短，振動(dòng)越快，音調(diào)越高弦越短，振動(dòng)越快，音調(diào)越高1、弦的粗細(xì)有關(guān)，、弦的粗細(xì)有關(guān)，弦越細(xì)，振動(dòng)越快，音調(diào)越高弦越細(xì)，振動(dòng)越快，音調(diào)越高3、弦的松緊有關(guān)，、弦的松緊有關(guān)，弦越緊，振動(dòng)越快，音調(diào)越高弦越緊，振動(dòng)越快，音調(diào)越高簫是這么吹的嗎？簫是這么吹的嗎？管樂(lè)器的音調(diào)與管樂(lè)器的音調(diào)與空氣柱的長(zhǎng)短有關(guān)，空氣柱的長(zhǎng)短有關(guān)，空氣柱越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，空氣柱越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低音調(diào)越低湖北的曾侯乙編鐘，世界湖北的曾侯乙編鐘，世界音樂(lè)史上的空前發(fā)現(xiàn)！音樂(lè)史上的空前發(fā)現(xiàn)！ 曾侯乙編鐘 曾侯乙編鐘樂(lè)曾侯乙編鐘樂(lè)不同的樂(lè)器演奏相同的曲子，不同的樂(lè)器演奏相同的曲子，我們卻可以分辯出來(lái)我們卻可以分

9、辯出來(lái);聲音的聲音的品質(zhì)、特色品質(zhì)、特色三、音色三、音色音色的作用：音色的作用：用音色來(lái)分辨用音色來(lái)分辨不同人（或不同不同人（或不同樂(lè)器）發(fā)出的聲音。樂(lè)器）發(fā)出的聲音。鼓和鑼不可能發(fā)出相同的聲音，這是為什么？鼓和鑼不可能發(fā)出相同的聲音，這是為什么？ 音色與音色與構(gòu)成的構(gòu)成的材料材料有關(guān)有關(guān)音色與音色與構(gòu)成的構(gòu)成的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)有關(guān)有關(guān)應(yīng)用：用音色來(lái)分辨應(yīng)用：用音色來(lái)分辨出西瓜、瓷碗、鐵軌出西瓜、瓷碗、鐵軌的好壞，還用來(lái)分辨不同人，不同樂(lè)器發(fā)的好壞，還用來(lái)分辨不同人，不同樂(lè)器發(fā)出的聲音。出的聲音。1、用聲音的三要素進(jìn)行填空：、用聲音的三要素進(jìn)行填空：“震耳欲聾震耳欲聾”表表明聲音的明聲音的_大；大；“

10、悅耳動(dòng)聽(tīng)悅耳動(dòng)聽(tīng)”表明聲音的表明聲音的_好；好；“脆如銀鈴脆如銀鈴”表明聲音的表明聲音的_高；高；“男低音男低音”是指是指_低；初中階段男生一般低；初中階段男生一般都要經(jīng)歷的都要經(jīng)歷的“變聲期變聲期”是指是指_發(fā)生了改發(fā)生了改變變“尖利刺耳尖利刺耳”是指聲音是指聲音_高；請(qǐng)勿高；請(qǐng)勿“高聲喧嘩高聲喧嘩”是指聲音的是指聲音的_大大 響度響度音色音色音調(diào)音調(diào)音調(diào)音調(diào)音色音色音調(diào)音調(diào)響度響度2、在伸手不見(jiàn)五指的黑夜，你仍能分辨出熟人、在伸手不見(jiàn)五指的黑夜，你仍能分辨出熟人的說(shuō)話聲，是因?yàn)槊總€(gè)人的的說(shuō)話聲，是因?yàn)槊總€(gè)人的 不同。不同。3、女同學(xué)說(shuō)話的聲音通常比男同學(xué)、女同學(xué)說(shuō)話的聲音通常比男同學(xué)“尖細(xì)

11、尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的是指女同學(xué)聲音的 高，這是因?yàn)榕瑢W(xué)高，這是因?yàn)榕瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)比較說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)比較 的緣故。的緣故。音色音色音調(diào)音調(diào)快快4 4、取一把吉他，用力撥動(dòng)琴弦，用力大的時(shí)候、取一把吉他，用力撥動(dòng)琴弦，用力大的時(shí)候, ,弦振動(dòng)的弦振動(dòng)的_大，發(fā)出聲音的大，發(fā)出聲音的_大演大演奏時(shí)，手指在琴弦上來(lái)回移動(dòng)，是通過(guò)調(diào)節(jié)弦奏時(shí)，手指在琴弦上來(lái)回移動(dòng)，是通過(guò)調(diào)節(jié)弦的的_來(lái)改變聲音的來(lái)改變聲音的_ 幅度幅度響度響度長(zhǎng)短長(zhǎng)短音調(diào)音調(diào)5、物體振動(dòng)得越快，頻率（、物體振動(dòng)得越快，頻率（ ） A、越小、越小 B、越大、越大 C、不變、不變 D、頻率與振動(dòng)快慢無(wú)關(guān)、頻率與振動(dòng)快慢無(wú)關(guān)6、小明

12、的二胡斷了一根細(xì)琴弦，他用一根粗、小明的二胡斷了一根細(xì)琴弦，他用一根粗弦代替后，則發(fā)出的聲音的音調(diào)將（弦代替后，則發(fā)出的聲音的音調(diào)將（ ） A、保持不變、保持不變 B、變高、變高 C、變低、變低 D、無(wú)法確定、無(wú)法確定BC 7、下列操作中，能改變物體發(fā)出聲音的音調(diào)是、下列操作中，能改變物體發(fā)出聲音的音調(diào)是（ ） A使勁撥動(dòng)琴弦使勁撥動(dòng)琴弦B在二胡的弓毛上涂一些松香在二胡的弓毛上涂一些松香C用力敲大鼓用力敲大鼓D轉(zhuǎn)動(dòng)小提琴的旋鈕轉(zhuǎn)動(dòng)小提琴的旋鈕 A8、人對(duì)遠(yuǎn)處大聲講話時(shí)，常用雙手在嘴邊圍成、人對(duì)遠(yuǎn)處大聲講話時(shí)，常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀，這是為了（喇叭狀，這是為了（ ） A、增大說(shuō)話頻率、增大說(shuō)話

13、頻率 B、增加傳入對(duì)方耳朵的聲音的響度、增加傳入對(duì)方耳朵的聲音的響度 C、改變講話的音色、改變講話的音色 D、增大講話人的肺活量，使人更易講話、增大講話人的肺活量，使人更易講話 B9 9、醫(yī)生使用醫(yī)用聽(tīng)診器可以（）、醫(yī)生使用醫(yī)用聽(tīng)診器可以（）A A改變發(fā)聲頻率，使音調(diào)變高改變發(fā)聲頻率，使音調(diào)變高B B減少聲音的分散，增大響度減少聲音的分散，增大響度C C使振幅增大使振幅增大D D縮短人耳與發(fā)聲體之間的距離，使響度更大縮短人耳與發(fā)聲體之間的距離，使響度更大B B1010、如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能夠探究、如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能夠探究“聲音的聲音的響度與振幅響度與振幅的關(guān)的關(guān)系系”的是（）的是（）

14、A A、用力吹一根細(xì)管，并將它、用力吹一根細(xì)管，并將它不斷不斷剪短剪短，聽(tīng)聲音的變化情況，聽(tīng)聲音的變化情況B、用大小、用大小不同的力不同的力敲打鼓面，敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況觀察紙屑跳動(dòng)的情況C、把罩內(nèi)的、把罩內(nèi)的空氣抽去一些空氣抽去一些后，聽(tīng)鬧鐘的鈴聲變化情況后，聽(tīng)鬧鐘的鈴聲變化情況D、小麗通過(guò)、小麗通過(guò)“土電話土電話”聽(tīng)小剛的聲音聽(tīng)小剛的聲音B B11、聲音在傳播過(guò)程中，說(shuō)法正確的是（、聲音在傳播過(guò)程中，說(shuō)法正確的是（ ） A、音色會(huì)逐漸改變、音色會(huì)逐漸改變 B、音調(diào)會(huì)逐漸降低、音調(diào)會(huì)逐漸降低 C、響度會(huì)逐漸降低、響度會(huì)逐漸降低 D、聲音的音調(diào)、音色、響度都不會(huì)改變、聲音的音調(diào)、音色、

15、響度都不會(huì)改變 C1212、著名歌唱家宋祖英在世博園區(qū)舉辦了個(gè)人、著名歌唱家宋祖英在世博園區(qū)舉辦了個(gè)人演唱會(huì)，她那動(dòng)人的歌聲又一次感動(dòng)世界文演唱會(huì)，她那動(dòng)人的歌聲又一次感動(dòng)世界文中，中，“動(dòng)人動(dòng)人”描述的主要是聲音的（）描述的主要是聲音的（）A A音調(diào)音調(diào)B B音色音色C C響度響度D D頻率頻率B B人教版人教版二、二、 噪聲及其控制噪聲及其控制定義定義1 1： 發(fā)聲體做發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音定義定義2 2：妨礙人們妨礙人們工作工作、休息休息和和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的聲音。的聲音。人教版人教版等級(jí)與危害等級(jí)與危害3040dB是較理想的安靜環(huán)境；是較理想的安靜環(huán)境；為了保證休

16、息和睡眠，聲音不超過(guò)為了保證休息和睡眠，聲音不超過(guò)50dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不超過(guò)為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不超過(guò)70dB；長(zhǎng)期生活在長(zhǎng)期生活在90dB以上環(huán)境中，會(huì)影響聽(tīng)以上環(huán)境中，會(huì)影響聽(tīng)力力噪聲監(jiān)測(cè)儀的作用：噪聲監(jiān)測(cè)儀的作用：測(cè)出噪聲的大小聲，并不能減小噪聲測(cè)出噪聲的大小聲，并不能減小噪聲減小噪聲的途徑：減小噪聲的途徑：1、在摩托車排氣管上加的消聲器；、在摩托車排氣管上加的消聲器；3、在高速公路兩旁設(shè)立屏障或植樹(shù)造林；、在高速公路兩旁設(shè)立屏障或植樹(shù)造林；2、隔壁很吵，我戴上耳塞睡覺(jué)、隔壁很吵，我戴上耳塞睡覺(jué)在在聲源聲源處減弱，處減弱，在在傳播傳播過(guò)程中減弱，過(guò)程中減弱，在在人耳人耳

17、處減弱，處減弱，舉例：舉例：4 4、機(jī)動(dòng)車在市區(qū)禁止鳴喇叭、機(jī)動(dòng)車在市區(qū)禁止鳴喇叭5 5、體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來(lái)裝修、體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來(lái)裝修6 6、在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔、在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔討論：討論：是不是所有的聲音人耳都能聽(tīng)見(jiàn)呢？是不是所有的聲音人耳都能聽(tīng)見(jiàn)呢？蝴蝶飛過(guò)時(shí)，撲閃著美麗的翅膀，你能聽(tīng)到蝴蝶的聲蝴蝶飛過(guò)時(shí)，撲閃著美麗的翅膀，你能聽(tīng)到蝴蝶的聲音嗎？音嗎？物體振動(dòng)物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音產(chǎn)生聲音但是人耳卻聽(tīng)不到但是人耳卻聽(tīng)不到人耳不一定能夠聽(tīng)到所有的聲音，人耳不一定能夠聽(tīng)到所有的聲音，人耳能夠聽(tīng)到的聲音有一個(gè)范圍人耳能夠聽(tīng)到的聲音有一個(gè)范

18、圍一、次聲波和超聲波一、次聲波和超聲波1 1、可聽(tīng)聲波：、可聽(tīng)聲波：2 2、超聲波：、超聲波：3 3、次聲波：、次聲波：頻率頻率高于高于20000Hz20000Hz的聲波的聲波 人耳聽(tīng)不見(jiàn)人耳聽(tīng)不見(jiàn)其頻率范圍：其頻率范圍：在在20Hz-20000Hz20Hz-20000Hz之間之間頻率頻率低于低于20Hz20Hz的聲波的聲波人耳也聽(tīng)不見(jiàn)人耳也聽(tīng)不見(jiàn)一些動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)大大優(yōu)于人類的聽(tīng)覺(jué)：如貓、狗和一些動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)大大優(yōu)于人類的聽(tīng)覺(jué)：如貓、狗和狐貍卻能聽(tīng)到頻率高達(dá)狐貍卻能聽(tīng)到頻率高達(dá)60000Hz60000Hz的聲音，至于老鼠、的聲音，至于老鼠、蝙蝠、鯨魚和海豚，甚至可以發(fā)射和接收頻率超過(guò)蝙蝠、鯨魚和海

19、豚，甚至可以發(fā)射和接收頻率超過(guò)100000Hz100000Hz的超聲波。的超聲波。 你知道蝙蝠是怎樣判斷目你知道蝙蝠是怎樣判斷目標(biāo)的位置的嗎？標(biāo)的位置的嗎？蝙蝠是通過(guò)發(fā)出超聲波，蝙蝠是通過(guò)發(fā)出超聲波，然后接收回聲來(lái)導(dǎo)航的。然后接收回聲來(lái)導(dǎo)航的。除了超聲波，動(dòng)物們還能聽(tīng)到頻率只除了超聲波，動(dòng)物們還能聽(tīng)到頻率只有有10Hz10Hz或不到或不到10Hz10Hz的次聲波，次聲的次聲波，次聲波不僅我們的耳朵聽(tīng)不出來(lái)，就是地波不僅我們的耳朵聽(tīng)不出來(lái)，就是地震儀器也極少可能把它測(cè)定出來(lái)。而震儀器也極少可能把它測(cè)定出來(lái)。而許多動(dòng)物卻能遙感得出數(shù)百公里之外許多動(dòng)物卻能遙感得出數(shù)百公里之外雷電和洋底海嘯時(shí)發(fā)出的次

20、聲波。雷電和洋底海嘯時(shí)發(fā)出的次聲波。二、超聲波二、超聲波1、特點(diǎn)：、特點(diǎn)：由于它的頻率高，因此具有以下特點(diǎn)：由于它的頻率高，因此具有以下特點(diǎn)：（a）方向性好，幾乎沿直線傳播；）方向性好，幾乎沿直線傳播；（b）穿透能力強(qiáng)，）穿透能力強(qiáng)，（c）在媒質(zhì)中傳播時(shí)能產(chǎn)生巨大的作用力，可）在媒質(zhì)中傳播時(shí)能產(chǎn)生巨大的作用力，可以破碎硬質(zhì)材料。以破碎硬質(zhì)材料。（1 1）應(yīng)用于航海、漁業(yè)方面）應(yīng)用于航海、漁業(yè)方面超聲波探測(cè)海水深度、潛超聲波探測(cè)海水深度、潛艇、魚群的位置等艇、魚群的位置等平常說(shuō)的平常說(shuō)的“B B超超” (B(B型型超聲儀超聲儀) )就是根據(jù)內(nèi)臟就是根據(jù)內(nèi)臟反射的超聲波進(jìn)行造影，反射的超聲波進(jìn)行造

21、影，幫助醫(yī)生分析體內(nèi)的病幫助醫(yī)生分析體內(nèi)的病變。變。彩色彩色B型超聲診斷儀（胃腸檢查）型超聲診斷儀（胃腸檢查）B B 超超 檢檢 查查 胎胎 兒兒 健健 康康 情情 況況（2 2）應(yīng)用于醫(yī)學(xué)方面）應(yīng)用于醫(yī)學(xué)方面（2 2）應(yīng)用于工業(yè)）應(yīng)用于工業(yè)超聲波探傷，由于超聲波的穿透超聲波探傷，由于超聲波的穿透能力很強(qiáng)，可以制成超聲波探傷能力很強(qiáng)，可以制成超聲波探傷儀，用來(lái)探查金屬內(nèi)部的缺陷儀，用來(lái)探查金屬內(nèi)部的缺陷超聲波探傷儀超聲波探傷儀利用超聲波的巨大能量還利用超聲波的巨大能量還可以把人體內(nèi)的結(jié)石擊碎可以把人體內(nèi)的結(jié)石擊碎超聲波體外碎石機(jī)超聲波體外碎石機(jī)（3 3）應(yīng)用于破碎）應(yīng)用于破碎超聲波加濕器超聲波

22、加濕器（3 3）應(yīng)用于破碎）應(yīng)用于破碎對(duì)于咽喉炎、氣管炎對(duì)于咽喉炎、氣管炎等疾病，藥力很難達(dá)等疾病，藥力很難達(dá)到患病的部位。利用到患病的部位。利用加濕器的原理，把藥加濕器的原理，把藥液霧化，讓病人吸入，液霧化，讓病人吸入，能夠增進(jìn)療效。能夠增進(jìn)療效。 超聲波霧化器超聲波霧化器金屬零件、玻金屬零件、玻璃和陶瓷制品璃和陶瓷制品的除垢是件麻的除垢是件麻煩事煩事超聲波洗牙，超聲波洗牙，洗眼鏡。洗眼鏡。用超聲波消毒滅菌也是有效用超聲波消毒滅菌也是有效的例如用超聲波來(lái)給牛奶的例如用超聲波來(lái)給牛奶消毒，效果良好，而且能避消毒，效果良好，而且能避免 煮 沸 法 對(duì) 營(yíng) 養(yǎng) 成 分 的 破免 煮 沸 法 對(duì) 營(yíng)

23、 養(yǎng) 成 分 的 破壞壞超聲波消毒爐超聲波消毒爐三、次聲波三、次聲波(1)(1)特點(diǎn)特點(diǎn): :頻率低，次聲波具有頻率低，次聲波具有極強(qiáng)的極強(qiáng)的穿透力穿透力 （2 2）次聲波的產(chǎn)生：火山爆發(fā)、海嘯、地震、）次聲波的產(chǎn)生：火山爆發(fā)、海嘯、地震、風(fēng)暴、雷鳴電閃；軍事上，原子彈、氫彈爆炸試風(fēng)暴、雷鳴電閃；軍事上，原子彈、氫彈爆炸試驗(yàn)；驗(yàn)； 在工廠，機(jī)械撞的擊、摩擦都可以產(chǎn)生次在工廠，機(jī)械撞的擊、摩擦都可以產(chǎn)生次聲波聲波 三、次聲波三、次聲波(3)(3)危害危害: :不僅可以穿透大氣、海水、土壤，而不僅可以穿透大氣、海水、土壤，而且還能穿透堅(jiān)固的鋼筋水泥構(gòu)成的建筑物，甚且還能穿透堅(jiān)固的鋼筋水泥構(gòu)成的建筑

24、物，甚至連坦克、軍艦、潛艇和飛機(jī)都不在話下。至連坦克、軍艦、潛艇和飛機(jī)都不在話下。 次聲穿透人體時(shí)，會(huì)使人產(chǎn)生頭暈、煩燥、耳次聲穿透人體時(shí)，會(huì)使人產(chǎn)生頭暈、煩燥、耳鳴、惡心、心悸、視物模糊，吞咽困難、胃痛、鳴、惡心、心悸、視物模糊，吞咽困難、胃痛、肝功能失調(diào)、四肢麻木，甚至?xí)茐拇竽X神經(jīng)肝功能失調(diào)、四肢麻木，甚至?xí)茐拇竽X神經(jīng)系統(tǒng)，造成大腦組織損傷系統(tǒng)，造成大腦組織損傷,還可能導(dǎo)致死亡。還可能導(dǎo)致死亡。 19481948年初，一艘荷蘭貨船在通過(guò)馬六甲海峽時(shí)，一場(chǎng)年初，一艘荷蘭貨船在通過(guò)馬六甲海峽時(shí)，一場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后，全船海員莫明其妙地死光；在匈牙利鮑拉得風(fēng)暴過(guò)后，全船海員莫明其妙地死光；在匈牙利鮑

25、拉得利山洞入口，利山洞入口， 3 3名旅游者齊刷刷地突然倒地，停止了呼名旅游者齊刷刷地突然倒地，停止了呼吸吸. . 這艘貨船在駛近該海峽時(shí)，恰遇上海上起了風(fēng)暴風(fēng)暴這艘貨船在駛近該海峽時(shí)，恰遇上海上起了風(fēng)暴風(fēng)暴與海浪摩擦，產(chǎn)生了次聲波次聲波使人的心臟及其它與海浪摩擦，產(chǎn)生了次聲波次聲波使人的心臟及其它內(nèi)臟劇烈抖動(dòng)、狂跳，以致血管破裂，最后促使死亡內(nèi)臟劇烈抖動(dòng)、狂跳，以致血管破裂，最后促使死亡 在在2020世紀(jì)世紀(jì)3030年代，美國(guó)一位物理學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn)：他把年代，美國(guó)一位物理學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn)：他把一臺(tái)次聲發(fā)生器帶進(jìn)劇場(chǎng)，開(kāi)演后悄悄地打開(kāi)，然后坐一臺(tái)次聲發(fā)生器帶進(jìn)劇場(chǎng)，開(kāi)演后悄悄地打開(kāi)，然后坐在自己的包

26、廂內(nèi)觀察動(dòng)靜，只見(jiàn)坐在次聲器四周的觀眾在自己的包廂內(nèi)觀察動(dòng)靜，只見(jiàn)坐在次聲器四周的觀眾產(chǎn)生一種惶恐不安和迷惑不解的神情，并很快蔓延到整產(chǎn)生一種惶恐不安和迷惑不解的神情，并很快蔓延到整個(gè)劇場(chǎng)個(gè)劇場(chǎng) 原來(lái)，原來(lái)，人體內(nèi)臟的振動(dòng)頻率和次聲頻率幾乎相近人體內(nèi)臟的振動(dòng)頻率和次聲頻率幾乎相近（0.010.012020赫）赫），如果外來(lái)的次聲頻率與身體內(nèi)臟，如果外來(lái)的次聲頻率與身體內(nèi)臟的振動(dòng)頻率相同時(shí)，就會(huì)引起人體內(nèi)臟的振動(dòng)頻率相同時(shí)，就會(huì)引起人體內(nèi)臟 “共振共振”，從而使人產(chǎn)生頭暈、煩躁、耳鳴、惡心等等一系列從而使人產(chǎn)生頭暈、煩躁、耳鳴、惡心等等一系列癥狀。癥狀。 特別是當(dāng)人的腹腔、胸腔的振動(dòng)頻率與外來(lái)次

27、聲頻特別是當(dāng)人的腹腔、胸腔的振動(dòng)頻率與外來(lái)次聲頻率一致時(shí)，更易引起人體內(nèi)臟的共振，使人體內(nèi)臟率一致時(shí)，更易引起人體內(nèi)臟的共振，使人體內(nèi)臟受損而喪命。受損而喪命。超聲波的頻率遠(yuǎn)大于人內(nèi)臟的振動(dòng)頻率，不會(huì)超聲波的頻率遠(yuǎn)大于人內(nèi)臟的振動(dòng)頻率，不會(huì)“共振共振”。超聲波對(duì)人體是否也有這樣的危害呢？超聲波對(duì)人體是否也有這樣的危害呢？為什么次聲波能致人于死呢？為什么次聲波能致人于死呢？(4)(4)次聲波的應(yīng)用次聲波的應(yīng)用A.A.建立次聲波站，可探知幾千米外的核武器試驗(yàn)和導(dǎo)彈建立次聲波站，可探知幾千米外的核武器試驗(yàn)和導(dǎo)彈發(fā)射。發(fā)射。B.B. 接收次聲波能預(yù)報(bào)海嘯、臺(tái)風(fēng)、風(fēng)暴、地震等災(zāi)難。接收次聲波能預(yù)報(bào)海嘯、

28、臺(tái)風(fēng)、風(fēng)暴、地震等災(zāi)難。C.C.國(guó)際海難救助組織在遠(yuǎn)離大陸的島上建立起國(guó)際海難救助組織在遠(yuǎn)離大陸的島上建立起“次聲定次聲定位站位站”，監(jiān)測(cè)洋面。一旦船只或飛機(jī)失事附海，可以迅，監(jiān)測(cè)洋面。一旦船只或飛機(jī)失事附海，可以迅速測(cè)定方位，進(jìn)行救助。速測(cè)定方位，進(jìn)行救助。D.D.次聲炸彈。這種炸彈爆炸，瞬息之間，方圓十幾公里次聲炸彈。這種炸彈爆炸，瞬息之間，方圓十幾公里地面上所有的人都將被殺死，無(wú)一幸免。次聲武器能夠地面上所有的人都將被殺死，無(wú)一幸免。次聲武器能夠穿透穿透1515厘米的混凝土和坦克鋼板。人即使躲到防空洞或厘米的混凝土和坦克鋼板。人即使躲到防空洞或鉆進(jìn)坦克的鉆進(jìn)坦克的“肚子肚子”里，也一樣地

29、難逃厄運(yùn)。里，也一樣地難逃厄運(yùn)。從以上例子說(shuō)明了：聲音不僅能夠聲音不僅能夠傳播信息傳播信息，還能夠，還能夠傳播能量傳播能量1 1下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）A A在街頭設(shè)置在街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀噪聲監(jiān)測(cè)儀，屬于在傳播過(guò)程，屬于在傳播過(guò)程中中減弱噪聲減弱噪聲B B只要物體在振動(dòng)只要物體在振動(dòng)，我們就，我們就一定能聽(tīng)到聲音一定能聽(tīng)到聲音C C聲波聲波能傳遞信息能傳遞信息，也能傳遞能量也能傳遞能量D D“B B超超”是利用超聲波來(lái)診斷病情的，人們是利用超聲波來(lái)診斷病情的，人們聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音是由于聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音是由于超聲波無(wú)法在空氣超聲波無(wú)法在空氣中傳

30、播中傳播C2 2下列事例能說(shuō)明聲音能傳遞信息的是（）下列事例能說(shuō)明聲音能傳遞信息的是（）A A軍方研制了一種聲波槍，殺人于無(wú)形之中軍方研制了一種聲波槍，殺人于無(wú)形之中B B在食品工廠里人們常用超聲波給牛奶消毒在食品工廠里人們常用超聲波給牛奶消毒C C外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去病人體內(nèi)的外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去病人體內(nèi)的結(jié)石結(jié)石D D用手拍打西瓜，通過(guò)聽(tīng)聲音來(lái)判別西瓜的用手拍打西瓜，通過(guò)聽(tīng)聲音來(lái)判別西瓜的好壞好壞D3 3昆蟲(chóng)在飛行時(shí)抖動(dòng)翅膀發(fā)出聲音，蒼蠅每昆蟲(chóng)在飛行時(shí)抖動(dòng)翅膀發(fā)出聲音，蒼蠅每10s10s翅膀振動(dòng)翅膀振動(dòng)35203520次，蜜蜂每次，蜜蜂每20s20s翅膀振動(dòng)翅膀振動(dòng)380038

31、00次，蚊子每次，蚊子每5s5s翅膀振動(dòng)翅膀振動(dòng)32003200次，那么它次，那么它們翅膀振動(dòng)頻率最大的是們翅膀振動(dòng)頻率最大的是_，音調(diào)最高，音調(diào)最高的是的是_。蚊子蚊子蚊子蚊子4. 4. 人們看到蝙蝠在空中飛行，卻很難聽(tīng)到蝙蝠人們看到蝙蝠在空中飛行，卻很難聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的聲音，其原因是：（）發(fā)出的聲音，其原因是：（）A A、蝙蝠不會(huì)發(fā)聲、蝙蝠不會(huì)發(fā)聲 B B、蝙蝠發(fā)聲響太小、蝙蝠發(fā)聲響太小C C、發(fā)聲的頻率太高、發(fā)聲的頻率太高 D D、發(fā)聲的頻率太低、發(fā)聲的頻率太低C小測(cè)：小測(cè)：1、“隔墻有耳隔墻有耳”說(shuō)明聲音可以在說(shuō)明聲音可以在_中傳播，潛中傳播，潛水時(shí)，仍然能聽(tīng)到岸上的說(shuō)話聲，說(shuō)明了聲音可

32、以在水時(shí)，仍然能聽(tīng)到岸上的說(shuō)話聲，說(shuō)明了聲音可以在_中傳播。中傳播。2、古代打仗時(shí)，士兵夜間睡在地面上來(lái)及早獲知敵、古代打仗時(shí)，士兵夜間睡在地面上來(lái)及早獲知敵情，這是因?yàn)榍?，這是因?yàn)開(kāi)。3、聲音在空氣中的傳播速度為、聲音在空氣中的傳播速度為_(kāi)。4、聲音的、聲音的3個(gè)特性分別是個(gè)特性分別是_、_和和_。5、聞其聲而知其人表示、聞其聲而知其人表示_， 震耳欲聾表示震耳欲聾表示_，聲音刺耳表示，聲音刺耳表示_， 引吭高歌表示引吭高歌表示_6、第一次輕輕敲鼓，第二次用力敲鼓，看到鼓面上、第一次輕輕敲鼓，第二次用力敲鼓，看到鼓面上米粒跳起不同高度，該實(shí)驗(yàn)是為了探究米粒跳起不同高度，該實(shí)驗(yàn)是為了探究_和和_的關(guān)系。的關(guān)系。7、拿一張卡片在木梳上劃過(guò)，第一次慢慢劃過(guò)，第、拿一張卡片在木梳上劃過(guò)，第一次慢慢劃過(guò)，第二次快速劃過(guò)，這是為了探究二次快速劃過(guò)，這是為了探究_和和_的關(guān)系。的關(guān)系。8、弦樂(lè)器的音調(diào)高低可以通過(guò)改變弦的、弦樂(lè)器的音調(diào)高低可以通過(guò)改變弦的_、_和和_。9、張三把劉德華的歌模仿得惟妙惟肖