何灌傳詳解版

1、 (2011(2011全國新課標卷全國新課標卷) )閱讀下閱讀下面的文言文面的文言文, ,完成后面的題目。完成后面的題目。（1）何灌,字仲源,開封祥符人。武選登第,為河東從事。經(jīng)略使韓縝語之曰:“君奇士也,他日當據(jù)吾坐?！睘楦荨⒒鹕杰娧矙z。（2）遼人常越境而汲,灌親申灌親申畫界堠畫界堠,遏其來,忿而舉兵犯我。灌迎迎高射之高射之,發(fā)輒中,或著崖石皆沒鏃,敵驚以為神,逡巡逡巡斂斂去去。助讀錦囊助讀錦囊抓關鍵點，理文章主線寫人記事類文言文閱讀指導寫人記事類文言文閱讀指導第第1 1段段了解人物的基本情了解人物的基本情況況：這部分內(nèi)容多在開頭。如：這部分內(nèi)容多在開頭。如果寫到事件，多與家庭、學識、果寫

2、到事件，多與家庭、學識、性情有關。如本部分中的姓名：性情有關。如本部分中的姓名：何灌，何灌，字仲源；籍貫：開封祥字仲源；籍貫：開封祥符人；科舉：武選登第；最初符人；科舉：武選登第；最初職務：為河東從事。職務：為河東從事。第第2 2段段了解主要事跡了解主要事跡：在：在閱讀時要理清時間、地點、閱讀時要理清時間、地點、人物、官職、事件等。如本人物、官職、事件等。如本部分中地點：邊境；人物：部分中地點：邊境；人物：遼人、何灌；事件：何灌打遼人、何灌；事件：何灌打敗前來汲水的遼人敗前來汲水的遼人。（3）后三十年,契丹蕭太師與灌會,道曩曩事,數(shù)何巡檢神射,灌曰:“即灌是也。”蕭矍然矍然起拜。（4）為河東將

3、,與夏人遇,鐵騎來追,灌射皆徹徹甲,至洞胸出背,疊貫后騎,羌懼而引卻。（5）張康國薦于徽宗,召對,問西北邊事,以笏畫御榻,指坐衣花紋為形勢指坐衣花紋為形勢。曰:“敵在吾目中矣?！钡诘? 3段段本部分為補敘本部分為補敘。時間：后三十年；人物：時間：后三十年；人物：何灌、蕭太師；事件：何灌、蕭太師；事件：契丹蕭太師佩服何灌契丹蕭太師佩服何灌“神射神射”。第第4 4段段人物人物: :何灌、夏何灌、夏人；官職：河東將；事件：人；官職：河東將；事件：何灌用箭射退敵人。何灌用箭射退敵人。第第5 5段段人物：何灌、徽人物：何灌、徽宗；地點：皇宮；事件：宗；地點：皇宮；事件：與徽宗討論國事。與徽宗討論國事。（

4、6）提點河東刑獄,遷西上閣門使、領威州刺史、知滄州。（7）以治城障功,轉引進使。詔運粟三十萬石于并塞三州,灌言:“水淺不勝舟,陸當用車八千乘,沿邊方登麥登麥,愿以運愿以運費增價就糴之費增價就糴之?！弊嗌?報可。第第6 6段段略寫其官職略寫其官職升遷情況。升遷情況。第第7 7段段人物：何灌；人物：何灌；官職：引進使；事件：官職：引進使；事件：進言皇帝就地收糧，增進言皇帝就地收糧，增加費用。加費用。(8)幾,知岷州,引邈川水溉閑田千頃,湟人號廣利渠。徙河州,復守岷,提舉提舉熙河蘭湟弓箭手。入言:“若先葺渠引水,使田不使田不病旱病旱,則人樂應募,而射士之額足矣。”從之。甫半歲,得善田二萬六千頃,募士

5、七千四百人,為他路最。陪遼使射玉津園,一發(fā)破的,再發(fā)則否。客曰:“太尉不能耶?”曰:“非也,以禮讓客耳?！闭瓘椭兄瓘椭兄?觀者誦嘆觀者誦嘆,帝親賜酒勞之。帝親賜酒勞之。第第8 8段段人物：何灌；人物：何灌；官職：岷州知府、河州知官職：岷州知府、河州知府、提舉熙河蘭湟弓箭手；府、提舉熙河蘭湟弓箭手；事件：興修水利、箭法精事件：興修水利、箭法精湛。湛。（9）遷步軍都虞候。金師南下,悉出禁旅付梁方平守黎陽。靖康元年正月二日,次次滑州,方平南奔,灌亦望風迎潰望風迎潰。黃河南岸無一人御敵,金師遂直叩京城。灌灌至至,乞乞入見入見,不許不許,而令控守西隅。而令控守西隅。背城拒戰(zhàn)凡三日,被創(chuàng),沒于陣,年

6、六十二第第9 9段段時間：靖康元時間：靖康元年正月二日；地點：滑年正月二日；地點：滑州、京城；官職：步軍州、京城；官職：步軍都虞候；事件：戰(zhàn)死京都虞候；事件：戰(zhàn)死京城。城。(節(jié)選自宋史何灌傳)對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是()A.遼人常越境而汲汲:取水B.灌迎高射之,發(fā)輒中迎:面對C.敵驚以為神,逡巡斂去斂:躲藏D.鐵騎來追,灌射皆徹甲徹:穿透C【對點練習對點練習】-（原題呈現(xiàn)，對點突破）【解析】此題考查理解常見文言實詞在文中的含義,能力層級為B級。C選項,應為“收斂、退縮收斂、退縮”之義。解答文言實詞重在語境,在一個孤立的句子當中,一個詞可能有幾個意義放在句子中都能說得通,而一旦

7、放到具體的語言環(huán)境當中,它的意義只能是唯一的。【延伸練習延伸練習】-（多學一點，讀精練透）1.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是()A.契丹蕭太師與灌會,道曩曩事 曩：從前B.羌懼而引卻。 卻：后退C.若先葺渠引水,使田不病旱 葺：修繕D.次次滑州,方平南奔 次：次序答案D 駐扎2.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是()A.武選登第,為河東從事 從事：做某件事B.敵驚以為神 以為：認為C.指坐衣花紋為形勢 形勢：敵我態(tài)勢D.黃河南岸無一人御敵 御敵：抵抗敵人答案A 官職【延伸練習延伸練習】-（多學一點，讀精練透）【延伸練習延伸練習】-（多學一點，讀精練透）3.對下列句子中加點的

8、詞的解釋,不正確的一項是()A.經(jīng)略使經(jīng)略使韓縝韓縝語語之曰之曰 語：名詞作動詞，告訴語：名詞作動詞，告訴 B.契丹蕭太師與灌契丹蕭太師與灌會會 會：相會，相遇會：相會，相遇C.使田不使田不病病旱旱 ?。阂话忝~，重疾病：一般名詞，重疾D.金師金師南南下下 南：名詞作狀語，向南南：名詞作狀語，向南答案C 擔憂何灌,字仲源,開封祥符人。何灌因為武選登第,為河東路從事。當時的河東經(jīng)略使韓縝曾對他說:“您是個奇才,將來總有一天會坐上我今天的座位。”后來何灌擔任府州、火山軍巡檢的軍職。遼國人經(jīng)常越過邊境來取水,何灌親自劃定邊界并設定瞭望敵情的土堡,不允許他們越境過來取水,遼國人憤怒地帶領兵馬犯境。何灌

9、朝著山崖向上射箭,每射必中,有的箭頭都射到山石里面去了,遼軍吃驚的把他當成是神人,悄悄地退去了。大約過了三十年,契丹的蕭太師與何灌會面,說起了過去的事,歷數(shù)當年何巡檢好箭法。何灌說:“那就是我何灌!”蕭太師肅然起敬忙向何灌行禮。何灌隨后在河東帶兵,與西夏軍隊相遇,敵人的騎兵追了過來,何灌射出的箭都能侵徹敵人的參考譯文:鎧甲,從胸前射進去,從背后洞穿,再射中后面的敵人,西夏人非常害怕地退走了。張康國把何灌向徽宗推薦,徽宗召見了他,詢問起西北邊境的敵我態(tài)勢,何灌用笏板在御榻畫圖,指著衣服上的花紋作為敵我態(tài)勢來(向皇帝講解)?；实壅f:“敵人都在我的眼里了?！焙髞砗喂喙偕狳c河東刑獄,遷西上閣門使、兼

10、任威州刺史、任滄州知州。因為治理滄州有功,轉任引進使。當時皇帝命令運送糧三十萬石到并塞三州。何灌說:“河水太淺不能走水路,如果用陸路運輸要用馬車八千乘,工作量太大。這時沿邊麥子正熟,可以用運輸糧草的費用就地加價收購麥子?！弊嗔松先?朝廷應允了。過不多久,何灌又被任命為岷州知縣,鑿引邈川水灌溉了數(shù)千頃偏僻的田地,河湟一帶的人民把它叫做廣利渠。后來平調(diào)到河州,不久又回到岷州,并加提舉熙河蘭湟弓箭手之職。何灌向朝廷進言:“如果先修繕水渠引水,使耕地不受到旱災的損害,那么百姓就樂于參加招募,而所需的弓箭手的名額就能夠招足了?！背⒙爮牧撕喂嗟慕ㄗh。不用半年,就改善了二萬六千頃耕地的質(zhì)量,招募到了七千四百名青壯弓箭手,是當時西北幾路最成功的。一次,何灌陪遼使在玉津園射箭,一發(fā)命中,再次就沒有射中?？腿苏f:“太尉不行了吧?”何灌答道:“不是,我只是出于禮節(jié)讓讓你?！闭砉俅紊渲邪行恼砉俅紊渲邪行?觀看的人贊嘆觀看的人贊嘆,皇上親自賜酒犒勞他?；噬嫌H自賜酒犒勞他。隨隨后升侍衛(wèi)步軍都虞候。金兵南下,朝廷將