教育教學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、教育教學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)總結(jié)光陰似箭，日月如梭。一晃，已經(jīng)有三十年的教齡了，通過自己 的努力，學(xué)生的配合，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，圓滿地完成了各學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。 為了便于今后的教學(xué)，現(xiàn)將幾年來的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做以下總結(jié)。一，立足本職盡職盡責(zé)。本學(xué)期來我一直忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把 培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園 丁，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實(shí)工作。為了適應(yīng)時(shí)代 發(fā)展的需要，自己不斷地勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識(shí)，不斷 提高自己的教學(xué)水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以認(rèn)真負(fù)責(zé) 的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，積極 做好學(xué)生的思想

2、政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對(duì) 學(xué)生一視同仁，不歧視排擠差生。做深入細(xì)致的工作，為學(xué)生排憂解 難，為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排 的工作。本期承擔(dān)了四年級(jí)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，而且還負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作，我能夠顧全大局，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué) 校各項(xiàng)工作任務(wù)。用功學(xué)習(xí)不斷攀高“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是無止境的，活到老, 學(xué)到老。 教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。 博學(xué)多才對(duì)每一位教師 來說當(dāng)然很重要。俗話說：“要想授于別人一滴水，必須自己具備一 桶水”。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者， 學(xué)生什么問題都會(huì)提出 來，而且往往“打破沙鍋問

3、到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地 解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我積極認(rèn)真地參加學(xué)校開展 的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，積極努力把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每 次教研聽課我都積極參加，并認(rèn)真地作好記錄。還能認(rèn)真地總結(jié)教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，把自己的教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)寫成論文。此外，我利用業(yè)余時(shí)間 認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也協(xié)助 同事制作課件。在課余的時(shí)間里，經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學(xué)習(xí)的 資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學(xué)札記。努力學(xué)習(xí) 別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自 己教育教學(xué)之上。三、用愛育人以心取信。我是班主任，但是全員育人的教

4、育思想在我的心中已牢牢扎根。 我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身 邊的人和物都不能相處好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時(shí)常不失 時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用機(jī)會(huì)，如利用教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教 育，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛 的教育。例如遇到學(xué)生因小事吵嘴或打架， 我會(huì)主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想 教育，告訴他們要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，讓他們學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間的關(guān)系。 對(duì)本班的“問題學(xué)生”和“成績低下”生，不是幾分、排斥，而是給 予親切的關(guān)懷和愛護(hù)。 對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生， 我時(shí)常給予鼓勵(lì)和幫助， 為他們解決學(xué)習(xí)的困難， 使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。 我用我的心去教誨 我

5、的學(xué)生， 我用我的情去培育我的學(xué)生， 用自己的行為給他們樹立愛 的榜樣，真心地與他們交朋友。四、用心教學(xué) 以德取績。現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：”認(rèn)知是一個(gè)過程，而不是 一個(gè)結(jié)果?！币虼?，他強(qiáng)調(diào)”教一個(gè)人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié) 果記下來，而是教他參與把知識(shí)建立起來的過程。” 我在教學(xué)課堂 教學(xué)中正確處理好”教”與”學(xué)”， ”學(xué)”與”導(dǎo)”的關(guān)系， 把教與 學(xué)的重點(diǎn)放在”學(xué)”上，在教法上著眼于”導(dǎo)”，以學(xué)生發(fā)展為本， 激發(fā)學(xué)生的求知欲， 誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、 主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程 ， 促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)。我在平時(shí)上每一堂課時(shí)，都注重于調(diào)動(dòng) 學(xué)生的積極性，開拓學(xué)生的思維，讓他們?cè)诿恳惶?/p>

6、課上都有所思、有 所想、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。我盡量讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中相互探討、交流 中各抒己見，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的獨(dú)特見解，不拘一格，只要有道理 我就給予恰當(dāng)?shù)目隙ā?這樣樹立了學(xué)生的自信心， 也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的 興趣，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)中積極主動(dòng)、認(rèn)真參與整個(gè)認(rèn)知過程，促進(jìn)了學(xué)生的心身健康發(fā)展。新教學(xué)大綱提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué) 習(xí)方式,要讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索 , 發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的方法 ,發(fā)現(xiàn)數(shù) 學(xué)的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色 , 成為真正的組織者、 引導(dǎo)者。讓學(xué)生在 解決問題中能夠主動(dòng)地調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí)，積極思維，通過自主學(xué)習(xí)，獲 得獨(dú)立解決問題的能力。 我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實(shí)現(xiàn) 著這個(gè)目標(biāo)?？傊?，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材、教 學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。力求吃透 教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、 難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真講課， 力求抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。 運(yùn)用多種教學(xué)方法。 從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)， 注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)中，有意識(shí)地通