護理專業(yè)教學標準

1、上海市中等職業(yè)學校護理專業(yè)教學標準護理專業(yè)教學標準1【專業(yè)名稱】護理專業(yè)（100100）2【入學條件】初中畢業(yè)或相當于初中畢業(yè)文化程度3【學習年限】三年4【培養(yǎng)目標】本專業(yè)堅持立德樹人，學生全面發(fā)展，主要面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)及相關(guān)企事業(yè)單位，培養(yǎng)能從事在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)第一線護理、預(yù)防、保健、康復(fù)、宣教等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的知識型發(fā)展型技術(shù)技能人才。5【職業(yè)范圍】序號專業(yè)（技能）方向職業(yè)（崗位）職業(yè)資格（名稱、等級、頒證單位）1臨床護理各類各級臨床護理崗位護士執(zhí)業(yè)資格證書（A類）國家衛(wèi)生和計劃生育委員會6【人才規(guī)格】職業(yè)素養(yǎng)：1、 具有良好的職業(yè)道德，能以規(guī)章制度規(guī)范自己

2、的職業(yè)行為；2、 具有較好的中華民族優(yōu)良文化底蘊以及良好的醫(yī)院服務(wù)文化品質(zhì)；3、 具有救死扶傷、忠于職守、愛崗敬業(yè)、遵紀守法的職業(yè)道德；4、 具備尊重病人、關(guān)心病人、關(guān)愛病人以及與病人交流溝通的能力；5、具備良好的團隊合作意識以及與醫(yī)護人員的協(xié)作能力；6、具備健康的體魄、較好的心理調(diào)節(jié)能力以及良好的衛(wèi)生習慣、環(huán)保意識。職業(yè)能力：1、 能夠以護理對象為中心，運用護理程序?qū)嵤┱w護理；2、 能運用專業(yè)知識對患者進行健康評估，運用基本護理技術(shù)和專科護理技術(shù)解決患者需要；3、 能夠?qū)ΤＲ娂膊〉牟∏樽兓M行評判和對常用藥物療效及不良反應(yīng)的觀察；4、 能按照急、危、重癥病人的急救原則，能夠參與配合搶救；5

3、、 能識讀常用的儀器監(jiān)護的各項指標；6、能夠初步運用衛(wèi)生保健知識，按照人的基本需求和生命發(fā)展不同階段的健康需要，向個體、家庭、社區(qū)提供整體護理和保健服務(wù)，并能進行健康指導(dǎo)；7、 能夠?qū)颊叩男睦韱栴}和精神障礙進行干預(yù)和處理；8、 能夠?qū)υ挟a(chǎn)婦、患兒及其家庭實施針對個案特點的整體護理；9、具備計算機應(yīng)用能力。能夠在工作中熟練運用醫(yī)用辦公軟件、進行電子病案管理，并能利用網(wǎng)絡(luò)進行優(yōu)質(zhì)護理資源的檢索與共享；10、能夠通過不同的途徑獲取專業(yè)領(lǐng)域的新理念，新知識，新技術(shù)，新方法。7【主要接續(xù)專業(yè)】高職：臨床護理專業(yè)、助產(chǎn)護理專業(yè)、兒科護理專業(yè)、口腔護理專業(yè)本科：臨床護理專業(yè)8【工作任務(wù)與職業(yè)能力分析】工作

4、領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力1基礎(chǔ)護理1-1出入院護理1-1-1能正確評估不同類型的患者，針對性地提供入院護理1-1-2能根據(jù)患者情況，使用不同工具運送患者1-1-3能在運送患者時使用相關(guān)技巧，以防止職業(yè)傷害1-1-4能在運送患者時保護患者的皮膚，避免造成損害1-1-5能在患者出院后正確處理病室和污染床單位，并進行消毒處理1-1-6能使用防墜床床欄、剎車，做好患者頭部、脊椎的保護1-2臥位與安全1-2-1能根據(jù)患者病情需要，選擇適當?shù)呐P位1-2-2能進行各種臥位的安置，符合安置要求1-2-3能根據(jù)不同患者的病情，協(xié)助患者翻身或移向床頭1-2-4能針對一些不安全因素，采取預(yù)防跌倒的措施1-2-5能為患者

5、提供合適的拐杖和手杖，并教會患者使用1-3清潔衛(wèi)生1-3-1能針對患者病情給予口腔衛(wèi)生指導(dǎo)、手衛(wèi)生訓(xùn)練指導(dǎo)1-3-2能為生活不能自理患者實施特殊口腔護理1-3-3能為臥床患者梳發(fā)和洗發(fā)1-3-4能對發(fā)生壓瘡的患者采取合理的護理措施1-3-5能按要求鋪好備用床、麻醉床和暫空床，并為臥床患者更換床單位1-3-6能在鋪床時注意保護患者的皮膚，使被褥平整面貼近患者，確保安全舒適1-3-7能對病情較重、生活不能自理的患者實施床上擦浴1-3-8能注意保護患者隱私1-3-9能加強操作中的交流溝通，提高患者的依從性1-3-10能區(qū)分清潔和污染區(qū)域，防止清潔區(qū)污染1-3-11能及時有效地進行手消毒，鋪床時注意防

6、止床位之間的交叉感染1-4飲食與排泄1-4-1能為不同的患者選擇飲食，以適應(yīng)其病情需要1-4-2能為管飼患者提供飲食護理1-4-3能為尿潴留、尿失禁患者提供相關(guān)的護理1-4-4能根據(jù)檢驗項目，正確采集各種尿、糞標本1-4-5能分別為便秘、糞便嵌頓、排便失禁患者實施護理1-4-6能及時為患者清潔護理，確?；颊呤孢m和有尊嚴1-4-7能做好自我保護，防止自身受到污染1-4-8能在患者進食時提供充足的時間、舒適體位和環(huán)境1-4-9能在患者進食時注意傷害預(yù)防，防止患者誤吸1-5藥物療法1-5-1能根據(jù)藥物劑型，正確為患者準備并實施口服給藥法1-5-2能正確實施各類注射給藥法與無菌技術(shù)，確保方法、劑量準確

7、1-5-3能正確實施動/靜脈血標本采集技術(shù)1-5-4能正確使用注射泵進行靜脈注射1-5-5能根據(jù)醫(yī)囑正確實施各類吸入療法1-5-6能準確為患者實施各種藥物過敏試驗，并判斷結(jié)果1-5-7能根據(jù)靜脈條件，選擇并實施靜脈注射方法1-5-8能根據(jù)患者靜脈條件和開始用靜脈留置針1-5-9能進行經(jīng)外周插管的中心靜脈導(dǎo)管（PICC）的護理1-5-10能正確使用輸液泵/微量輸液泵1-5-11能嚴格按照“三查八對”原則為患者實施靜脈輸血1-5-12能在注射時戴手套操作，預(yù)防交叉感染1-5-13能做到無菌物品不離開視線范圍內(nèi)，安全使用藥物1-6危重患者護理1-6-1能運用視、觸、叩、聽等方法對患者進行生命體征監(jiān)測

8、1-6-2能使用搶救床、搶救車、急救器械等搶救設(shè)備1-6-3能正確使用吸氧、吸痰、洗胃、呼吸機等搶救設(shè)備1-6-4能正確實施尸體和喪親者的護理1-6-5能掌握CPR的急救措施2成人護理（一）2-1呼吸系統(tǒng)護理2-1-1能根據(jù)患者病情，選用經(jīng)鼻或口腔吸痰法，實施有效排痰2-1-2能根據(jù)患者病情，運用經(jīng)氣管插管、氣管切開吸痰法進行有效排痰2-1-3能根據(jù)標本要求，選擇合適的方法采集痰標本并及時送檢2-1-4能指導(dǎo)阻塞性肺氣腫患者實施呼吸機功能鍛煉2-1-5能為建立人工氣道的患者提供濕化、吸痰護理2-2循環(huán)系統(tǒng)護理2-2-1能測量和判斷心電圖，并對心律失常患者實施心電監(jiān)測血氧飽和度監(jiān)測2-2-2能為

9、人工心臟起搏術(shù)患者做手術(shù)前后護理與保健指導(dǎo)2-2-3能對各種心臟診療患者進行術(shù)前、術(shù)后護理2-2-4能進行心肺聽診，判斷不同心肺音2-3血液系統(tǒng)護理2-3-1能正確評估血液系統(tǒng)疾病患者，確定護理問題并及時進行病情觀察2-3-2能配合骨髓移植術(shù)前、術(shù)中與術(shù)后護理2-4內(nèi)分泌系統(tǒng)護理2-4-1能正確評估內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患者，確定護理問題并及時進行病情觀察2-4-2能針對內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患者，做出正確護理診斷并制定相應(yīng)的護理措施2-4-3能使用血糖儀對患者進行血糖監(jiān)測2-4-4能對內(nèi)分泌系統(tǒng)患者進行病情觀察，及時采取相應(yīng)的護理措施2-5神經(jīng)系統(tǒng)護理2-5-1能正確評估神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者，確定護理問題并及時

10、進行病情觀察2-5-2能對神經(jīng)系統(tǒng)患者進行病情觀察、護理診斷并采取相信的護理措施2-5-3能協(xié)助腰椎穿刺、腦血管造影、CT等各種診療的護理3成人護理（二）3-1消化系統(tǒng)疾病護理3-1-1能對患者進行普通胃管、螺旋型鼻腸管等胃管護理3-1-2能做好胃腸道內(nèi)鏡檢查各種器械的消毒、保養(yǎng)、保管3-1-3能實施T管引流、胃腸減壓的護理操作3-1-4能對腹部損傷患者進行急救護理和病情觀察3-1-5能實施對常見疾病的術(shù)前準備及術(shù)后護理3-2泌尿系統(tǒng)疾病護理3-2-1能為血液透析患者提供正確的血液通路護理3-2-2能區(qū)別各種導(dǎo)尿管，并護理留置導(dǎo)尿的患者3-2-3能對泌尿系統(tǒng)患者實施膀胱沖洗護理3-3創(chuàng)傷、感染

11、護理3-3-1能正確判斷休克的種類和嚴重程度，并實施搶救和護理3-3-2能及時發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)支持過程中出現(xiàn)的并發(fā)癥并予以護理3-3-3能對普通外科感染患者進行常規(guī)護理3-3-4能區(qū)分破傷風感染的嚴重程度，并采取必要的護理措施3-3-5能區(qū)分不同損傷類型，實施有效的現(xiàn)場急救3-3-6能進行常見傷口的換藥、拆線，以及造口護理3-3-7能對各種移植患者進行有效的病情觀察，并實施護理措施與健康指導(dǎo)3-3-8能在事故現(xiàn)場對斷肢患者實施急救處理，并正確處理和保存離斷肢體3-4圍手術(shù)期護理3-4-1能正確執(zhí)行麻醉前用藥，并協(xié)助實施合適的麻醉方法3-4-2能在麻醉中及麻醉后及時發(fā)現(xiàn)各種并發(fā)癥及意外3-4-3能針對不

12、同手術(shù)對患者實施皮膚準備3-4-4能在手術(shù)過程中擔任洗手護士和巡回護士的工作3-4-5能預(yù)防并及時發(fā)現(xiàn)患者術(shù)后的各類并發(fā)癥，實施正確護理3-5顱腦、頸部疾病護理3-5-1能評估甲亢患者的嚴重程度，并提供術(shù)前、術(shù)后護理3-5-2能預(yù)防及鑒別甲狀腺腫瘤術(shù)后常見并發(fā)癥3-5-3能進行腦室引流護理3-5-4能對顱腦損傷患者實施冬眠低溫療法及病情觀察3-6乳房、胸部疾病護理3-6-1能對急性乳房炎患者實施有效護理和健康指導(dǎo)3-6-2能對胸腔閉式引流患者進行護理3-6-3能觀察胸部手術(shù)后患者的呼吸循環(huán)功能并實施護理3-7運動系統(tǒng)護理3-7-1能協(xié)助醫(yī)生對骨折患者進行石膏繃帶包扎和牽引3-7-2能對急性血源

13、性骨髓炎患者進行常規(guī)護理，并配合醫(yī)生進行開窗沖洗3-7-3能對截癱患者進行護理和康復(fù)功能鍛煉指導(dǎo)4母嬰護理4-1婦女生殖健康4-1-1能做好婦女五期的保健和指導(dǎo)4-1-2能因人而異地進行各種避孕指導(dǎo)4-1-3能進行各種節(jié)育術(shù)前后的護理4-2孕期保健4-2-1能規(guī)范進行孕期營養(yǎng)指導(dǎo)4-2-2能規(guī)范進行四步診評估4-2-3能規(guī)范進行聽診胎心音操作4-2-4能規(guī)范進行骨盆外測量評估4-2-5能指導(dǎo)妊娠期產(chǎn)婦進行自我監(jiān)測4-2-6能對高危妊娠病人進行監(jiān)護4-2-7能使用B超設(shè)備對胎兒、胎盤進行觀察4-3分娩期產(chǎn)婦護理4-3-1能識別產(chǎn)程進展并進行護理4-3-2能熟練識別第二、三產(chǎn)程進展并進行護理4-3

14、-3能規(guī)范進行產(chǎn)時會陰消毒4-3-4能對產(chǎn)婦實施產(chǎn)后觀察護理，并及時發(fā)現(xiàn)異常病情4-3-5能配合醫(yī)生進行難產(chǎn)手術(shù)及應(yīng)急處理4-4母嬰同室護理4-4-1能對產(chǎn)褥期婦女進行保健指導(dǎo)4-4-2能對乳房異?；颊哌M行護理，并指導(dǎo)產(chǎn)婦進行母乳喂養(yǎng)4-4-3能規(guī)范進行產(chǎn)后會陰消毒4-4-4能進行產(chǎn)后康復(fù)操及飲食護理指導(dǎo)4-4-5能對新生兒進行整體護理，并發(fā)現(xiàn)異常新生兒4-4-6能規(guī)范進行新生兒臍部護理4-4-7能規(guī)范進行新生兒沐浴、撫觸護理4-4-8能對新生兒進行預(yù)防接種4-5婦女疾病護理4-5-1能正確指出婦科疾病的護理問題，并采取護理措施4-5-2能正確實施腹部手術(shù)前后的準備與護理4-5-5能正確實施陰

15、道灌洗4-5-4能正確實施陰道擦洗5兒童護理5-1生長發(fā)育評估5-1-1能測量小兒的體格生長和神經(jīng)心理發(fā)育指標5-1-2能實施小兒喂養(yǎng)技術(shù)5-1-3能運用小兒七個年齡階段的日常護理方法5-1-4能規(guī)范進行計劃免疫的實施與護理5-1-5能對維生素D缺乏患兒進行護理，并指導(dǎo)家長掌握維生素D制劑的應(yīng)用5-1-6能正確做出營養(yǎng)紊亂疾病的護理診斷，并制定護理措施5-1-7能對小兒家庭進行意外預(yù)防及安全的指導(dǎo)5-2住院患兒護理5-2-1能正確進行患兒用藥劑量、用藥方法等用藥護理5-2-2能熟練操作患兒常用護理技術(shù)5-2-3能為不同年齡階段住院患兒提供心理護理5-2-4能恰當使用患兒束縛/安全裝置5-2-5

16、能采取各種新生兒重癥監(jiān)護措施5-2-6能正確實施各系統(tǒng)相關(guān)護理5-2-7能監(jiān)測患兒各系統(tǒng)體征，并及時發(fā)現(xiàn)異常情況5-2-8能正確為患兒做出護理診斷，并采取護理措施5-3急危重癥護理5-3-1能判斷小兒驚厥、呼吸衰竭、心力衰竭的異常情況5-3-2能對各類危急重癥患兒進行應(yīng)急處理5-4傳染病護理5-4-1能對各類傳染病患兒進行應(yīng)急與隔離處理6精神護理6-1各項?？萍寄茏o理6-1-1能開展治療性人際互動與溝通6-1-2能識別各種精神癥狀，并對精神病人進行日常生活護理6-1-3能對各種精神疾病的個案進行整體護理6-2社區(qū)精神科患者護理6-2-1能實施正確的精神科出院指導(dǎo)方案6-2-2能按照護理程序，對

17、阿爾茨海默病病人進行有效護理6-2-3能做好社區(qū)患者用藥護理6-3心理危機干預(yù)6-3-1能觀察并評估患者心境障礙的情況6-3-2能識別易導(dǎo)致心理危機的精神科疾病，并進行有效護理6-3-3能對各種危機狀態(tài)進行有效的預(yù)防和處置6-4行為治療團體治療護理實施6-4-1能執(zhí)行非藥物治療方案6-4-2能進行精神病患的康復(fù)護理6-4-3能按照護理程序?qū)︸Y病人進行有效護理9.【專業(yè)課程】序號課程名稱主要教學內(nèi)容與要求技能考核項目與要求參考學時1正常人體基礎(chǔ)· 主要內(nèi)容：生命活動的基本特征；機體功能的調(diào)節(jié)方式；細胞和基本組織的結(jié)構(gòu)和功能；運動系統(tǒng)、內(nèi)臟、脈管系統(tǒng)、內(nèi)分泌器官、神經(jīng)系統(tǒng)、感官系統(tǒng)的結(jié)

18、構(gòu)和功能。· 主要要求：通過學習與訓(xùn)練，學生應(yīng)能識別主要器官的正常形態(tài)、結(jié)構(gòu)；能識別主要器官正常的組織結(jié)構(gòu)特點；能知道常用的靜脈注射部位和觸脈部位；能初步學會血壓測定；能識別心電圖的正常波形；能測定人體的正常肺活量。· 考核項目：完成消化系統(tǒng)大體結(jié)構(gòu)的實驗報告；泌尿系統(tǒng)的微細結(jié)構(gòu)。· 考核要求：達到國家護士執(zhí)業(yè)資格考核相關(guān)要求1082疾病基礎(chǔ)· 主要內(nèi)容：人體疾病基礎(chǔ)及疾病的概論；組織的適應(yīng)、損傷、修復(fù)，局部血液障礙；炎癥；腫瘤；心血管、呼吸、消化、泌尿等疾病的病理機制；發(fā)熱、休克、缺氧、水腫的病理、生理變化。· 主要要求：通過學習與訓(xùn)練，學生

19、應(yīng)能識別主要器官的異常形態(tài)、結(jié)構(gòu)；能識別主要器官異常的組織結(jié)構(gòu)特點；能將主要系統(tǒng)疾病的病理變化等應(yīng)用于臨床護理。· 考核項目：腫瘤的認知；冠心病的解讀。· 考核要求：達到國家護士執(zhí)業(yè)資格考核相關(guān)要求723藥物應(yīng)用護理· 主要內(nèi)容：藥物應(yīng)用護理的基本知識和相關(guān)技能；臨床常用藥物的用藥護理。· 主要要求：通過學習與訓(xùn)練，學生能正確地辨認處方和醫(yī)囑中的藥名、藥物的規(guī)格、用量及用法；能依據(jù)醫(yī)囑或處方正確指導(dǎo)患者應(yīng)用常用藥物；準確觀察和判斷常用藥物的療效，并能依據(jù)具體情況及時報告醫(yī)師；能預(yù)防及觀察患者用藥后的不良反應(yīng)和采取相應(yīng)的護理措施。· 考核項目：抗

20、心絞痛藥物的識別；抗心絞痛藥物的宣教· 考核要求：達到國家護士執(zhí)業(yè)資格考核相關(guān)要求364心理與精神護理· 主要內(nèi)容：心理、精神與健康的關(guān)系；常見心理癥狀；心理危機評估與干預(yù)措施；心理評估方法；常見心理障礙患者的護理措施；常見精神疾病的臨床表現(xiàn)、專業(yè)治療輔助措施和護理措施。· 主要要求：通過學習與訓(xùn)練，學生應(yīng)能知曉心理、精神與健康的關(guān)系；能區(qū)分正常與異常的心理癥狀；能對心理危機狀況進行評估；能運用量表進行心理評估；能對不同類型心理障礙患者提出整體護理措施；能對常見精神疾病實施恰當?shù)木窨茖I(yè)治療輔助措施和護理。· 考核項目：正常心理與異常心理的癥狀識別；心

21、理評估；常見心理障礙的護理；常見精神疾病癥狀識別；常見精神障礙的護理；心理和精神危機的干預(yù)。· 考核要求：達到國家護士執(zhí)業(yè)資格考核相關(guān)要求365基本護理技術(shù)· 主要內(nèi)容：護理與護理學專業(yè)認知；護士行為規(guī)范認知；護理程序；醫(yī)院環(huán)境和出入院護理；預(yù)防與控制醫(yī)院內(nèi)感染；生命體征的評估與護理；清潔與舒適護理；給藥護理；各種導(dǎo)管護理；標本采集法；臨終關(guān)懷；病案管理等。· 主要要求：通過學習和訓(xùn)練，使學生能認識護理與專業(yè)相關(guān)概念；能運用護理程序?qū)嵤┳o理；能說出護士相關(guān)行為規(guī)范，在護理工作中自覺遵守；能設(shè)置合理的醫(yī)院環(huán)境，妥善進行入出院護理，準備床單位；能安全運送患者；能正確選

22、擇消毒滅菌的方法，嚴格執(zhí)行無菌隔離，預(yù)防院內(nèi)感染；能維護患者的清潔與舒適；能正確實施冷熱療；能根據(jù)病情合理安置臥位，根據(jù)需要恰當使用保護具；能正確評估生命體征，并妥善護理異常的患者；能遵醫(yī)囑正確實施給藥護理；能正確進行各種導(dǎo)管護理； 能正確采集各種常見標本；能實施臨終患者護理，并對死亡患者實施尸體護理；能正確書寫與處理各種醫(yī)護文件。· 考核項目：鋪床法；無菌技術(shù)；隔離技術(shù)；生命體征的測量；口腔護理；有人床換單法；各種注射法；各種導(dǎo)管護理技術(shù)。· 考核要求：達到基本護理技術(shù)技能考核標準1446健康評估· 主要內(nèi)容：護理評估；常見癥狀評估；身體評估；實驗室檢查；其他檢

23、查和護理病歷書寫。· 主要要求：通過學習與訓(xùn)練，使學生能通過問診的方法完成采集主觀資料；能通過護理體檢的操作完成身體評估，并能解釋重要陽性體征的臨床意義；能獨立進行心電圖檢查操作并判斷正常心電圖；能采集常用實驗室檢查的標本，并理解其臨床意義；能進行影像檢查前的準備。· 考核項目：護理體檢；心肺聽診；心電圖操作。· 考核要求：達到健康評估技能考核標準367急救護理· 主要內(nèi)容：院前急救護理技能；急診科分診技能；高級生命支持護理技能；重癥監(jiān)護病人的護理技能。· 主要要求：通過學習和訓(xùn)練，學生能在院前急救中控制傷患病情，并配合醫(yī)生實施搶救；能在急診科

24、正確地分診，并對心跳、呼吸驟停和中毒患者實施搶救；能熟練使用重癥監(jiān)護室內(nèi)的監(jiān)護儀器和治療設(shè)備。· 考核項目：現(xiàn)場心肺復(fù)蘇術(shù)；創(chuàng)傷現(xiàn)場救護技術(shù)；體外除顫儀、呼吸機、多功能監(jiān)護儀的使用。· 考核要求：達到急救護理技能考核標準368母嬰護理· 主要內(nèi)容：女性生殖系統(tǒng)解剖與生理；避孕原理；妊娠生理；異常妊娠的護理；分娩期護理；異常分娩；產(chǎn)褥期護理；生殖系統(tǒng)炎癥；功能失調(diào)性子宮出血；女性生殖系統(tǒng)腫瘤；滋養(yǎng)細胞疾病。· 主要要求：通過學習和訓(xùn)練，學生應(yīng)能對育齡婦女進行計劃生育指導(dǎo)；對妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期婦女進行個性化護理和健康教育；能進行新生兒娩出后即刻護理和日常

25、護理；能識別異常妊娠、異常分娩，并做好護理配合；能為婦科生殖系統(tǒng)炎癥、功能失調(diào)性子宮出血、腫瘤及滋養(yǎng)細胞疾病的患者提供個性化護理及健康教育。· 考核項目：四步觸診、骨盆外測量、外陰消毒、會陰擦洗、陰道擦洗、陰道沖洗、新生兒沐浴、新生兒撫觸。· 考核要求：達到母嬰護理技能考核標準549兒童護理· 主要內(nèi)容：小兒生長發(fā)育；兒童保健；計劃免疫知識；兒科常見疾病的護理評估、護理診斷、護理措施；危重癥患兒的護理評估、搶救配合；兒科常用護理技術(shù)操作、診療操作配合。· 主要要求：通過學習和訓(xùn)練，學生應(yīng)能學會小兒生長發(fā)育特點，熟練完成兒童保健和計劃免疫；為常見疾病患兒進

26、行護理評估、明確護理診斷，實施護理措施；配合搶救急危重癥患兒；能熟練完成兒科常用護理技術(shù)操作，配合診療操作。· 考核項目：小兒體格發(fā)育指標測量；小兒約束法；小兒口服給藥；嬰幼兒乳瓶喂養(yǎng)法；小兒更換尿布法；溫箱的使用；藍光治療。· 考核要求：達到兒童護理技能考核標準3610成人護理內(nèi)科· 主要內(nèi)容：呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)常見疾病的護理評估、護理問題、護理措施及健康教育。· 主要要求：通過學習和訓(xùn)練，學生應(yīng)具備臨床內(nèi)科7大系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的相關(guān)護理知識，能運用護理程序?qū)Σ』歼M行必要的護理評估；判斷病情的輕重緩

27、急并做出準確護理診斷；制訂并實施有效護理計劃，為患者提供安全、舒適、個體化的護理服務(wù)。 · 考核項目：排痰護理；呼吸功能鍛煉指導(dǎo)；急性肺水腫搶救配合；雙氣囊三腔管止血術(shù)配合；血糖監(jiān)測儀的使用。· 考核要求：達到成人護理內(nèi)科技能考核標準12611成人護理外科· 主要內(nèi)容：外科常見病癥護理；圍手術(shù)期患者護理；顱腦疾病、頸部疾病、胸部疾病、消化系統(tǒng)疾病、外周血管疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、運動系統(tǒng)疾病護理。· 主要要求：通過學習和訓(xùn)練，學生能為常見外科病癥患者提供良好的護理及健康宣教；為圍手術(shù)期患者提供良好的護理及健康宣教；對神經(jīng)外科、胸外科、骨科、泌尿外科、普外科等

28、常見外科疾病患者進行相關(guān)病情的動態(tài)觀察和術(shù)前、術(shù)后護理，并提供個性化健康指導(dǎo)。· 考核項目：手術(shù)人員術(shù)前無菌準備；術(shù)前病人皮膚準備；更換敷料；T管引流護理；胃腸減壓護理；胸腔閉式引流護理。· 考核要求：達到成人護理外科技能考核標準10812老年護理· 主要內(nèi)容：老年護理的有關(guān)概念；老年人的保健原則；老年人活動與安全、營養(yǎng)與飲食、安全用藥、精神心理衛(wèi)生、家庭護理等問題；老年人器官系統(tǒng)常見疾病與健康維護。· 主要要求：通過學習和訓(xùn)練，使學生能理解人口老齡化的特點及醫(yī)護人員在人口老齡化過程中的作用；能理解在醫(yī)院、養(yǎng)老機構(gòu)及社區(qū)等崗位的護理任務(wù)及特點；能配合醫(yī)生

29、對老年患者進行個體化的整體護理；能在養(yǎng)老機構(gòu)對自理能力下降的老年人提供包括喂飯、足浴等在內(nèi)的日常生活照料；能獨立地在社區(qū)針對不同需求的老年人提供家庭訪視及居家護理；能對瀕死老年人提供專業(yè)的臨終關(guān)懷。· 考核項目：收集老年人的健康資料；學會選擇合適的工具對老年人進行心理和功能狀態(tài)評估；能協(xié)助并指導(dǎo)老年人完成進餐、移動、排泄、睡眠、活動和清潔等日常生活；具備臨終關(guān)懷的各項護理技能· 考核要求：達到老年護理技能考核標準1813人際交往與溝通· 主要內(nèi)容：人際溝通的概念及征；人際溝通的要素及類型；交談的過程與技巧；非語言溝通的含義及功能；護理工作中的人際關(guān)系與護患溝通。&

30、#183; 主要要求：通過學習和訓(xùn)練，使學生能概述人際溝通與人際交往；通過實踐訓(xùn)練，感知人際溝通與交往的重要性，具備交往意識；能熟悉語言溝通技巧；能通過案例溝通，能運用語言溝通技巧；能熟悉非語言溝通技巧；能通過案例溝通，能運用非語言溝通技巧；學會分析護患關(guān)系、感知治療性溝通，能完成護理操作中的護患溝通、健康教育中的護患溝通；能熟悉各種護際關(guān)系、護際溝通；通過案例溝通，能進行護際溝通· 考核項目：完成溝通與交往護理個案；在內(nèi)、外、婦、兒典型案例情景中能完成護患溝通、護際溝通· 考核要求：達到人際交往與溝通技能考核標準1814社區(qū)衛(wèi)生與保健· 主要內(nèi)容：社區(qū)衛(wèi)生保健基

31、本知識和內(nèi)容；影響健康的因素；預(yù)防疾病的方法；各種統(tǒng)計資料和統(tǒng)計方法、統(tǒng)計圖表的應(yīng)用；流行病學調(diào)查方法；健康教育和自我保??；社區(qū)重點人群的保??；常見職業(yè)病及預(yù)防。· 主要要求：通過學習和訓(xùn)練，使學生能領(lǐng)會健康、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的概念和社區(qū)護士的職責與素質(zhì)要求；能表述影響健康的因素；能應(yīng)用三級預(yù)防；能識別統(tǒng)計資料和正確選用統(tǒng)計方法；了解卡方檢驗的應(yīng)用；能根據(jù)不同的資料選擇合適的統(tǒng)計圖表；能列舉流行病學方法的主要用途；能認識常用的流行病學調(diào)查方法；能領(lǐng)會健康教育、自我保健的概念；能熟練評估社區(qū)健康教育和自我保健的實施過程；能表述社區(qū)護士在健康教育中的作用；能指導(dǎo)社區(qū)婦女、兒童、老年保?。荒鼙?/p>

32、述各類公共衛(wèi)生的衛(wèi)生要求和防制措施；能識別常見職業(yè)病的臨床表現(xiàn)并能結(jié)合實例說明其防制原則；能指導(dǎo)社區(qū)主要疾病的防治。· 考核項目：社區(qū)居民健康狀況調(diào)查；卡方檢驗的應(yīng)用；統(tǒng)計圖表的繪制；主要疾病防治健康教育（內(nèi)容、方法、步驟）；婦女、兒童、老人及各種慢性病的保健指導(dǎo)。· 考核要求：達到社區(qū)衛(wèi)生與保健技能考核標準5415營養(yǎng)膳食與指導(dǎo)· 主要內(nèi)容：營養(yǎng)基礎(chǔ)知識及營養(yǎng)素的體內(nèi)代謝及對人體健康影響的規(guī)律；常見病的飲食護理；醫(yī)院膳食管理、營養(yǎng)狀況的評估方法。· 主要要求：通過學習和訓(xùn)練，使學生能了解各種營養(yǎng)素的理化性質(zhì)、生理功能及食物來源并合理膳食；能說出不同生理

33、人群的營養(yǎng)需要及膳食特點；能分析不同疾病患者的疾病特點及營養(yǎng)需求· 考核項目：編制不同生理人群食譜；各類患者的膳食指導(dǎo)。· 考核要求：達到營養(yǎng)膳食與指導(dǎo)技能考核標準1816傳染病護理· 主要內(nèi)容：傳染病的基本概念；感染與免疫；傳染病的流行過程；傳染病特征、防治和護理；各種傳染性疾病的預(yù)防和健康教育· 主要要求：通過學習和訓(xùn)練，使學生能記憶傳染病的基本概念；感染與免疫、傳染病的流行過程、傳染病特征、防治和護理；能按照護理程序為病毒感染性疾病、細菌感染性疾病、性傳播疾病患者進行整體護理，并學會預(yù)防和健康教育· 考核項目：消毒隔離；血、尿、糞標本采集

34、。· 考核要求：達到傳染病護理技能考核標準1817中醫(yī)護理· 主要內(nèi)容：中醫(yī)護理的基本概念、護理程序；中醫(yī)護理的基本技能· 主要要求：通過學習和訓(xùn)練，使學生能概述陰陽學說，臟腑學說，病因病機等中醫(yī)主要基礎(chǔ)知識要點；列舉四診要點及辨證原則、歸納八綱辨證臨床表現(xiàn)；列舉中藥基本性能，概述煎服法；歸納中醫(yī)護理與養(yǎng)生的原則和方法；記住常用腧穴定位方法及主治要點· 考核項目：運用四診、八綱進行護理評估、診斷；指導(dǎo)患者正確煎服中藥；能提供養(yǎng)身保健指導(dǎo)。· 考核要求：達到中醫(yī)護理技能考核標準1818護理技術(shù)實訓(xùn)· 主要內(nèi)容：入出院管理；醫(yī)院感染的預(yù)防

35、與控制；清潔與舒適的護理技術(shù)；生命體征的評估與護理；給藥、導(dǎo)管護理、標本采集和臨終關(guān)懷等· 主要要求：通過學習和訓(xùn)練，使學生能熟練進行醫(yī)院環(huán)境與入出院護理、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制、清潔與舒適的護理技術(shù)、生命體征的評估與護理、給藥、導(dǎo)管護理、標本采集、臨終關(guān)懷八大工作任務(wù)的技能操作項目；能運用知識與經(jīng)驗分析護理問題，選擇合理的方法技術(shù)，考慮患者個性化需求，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。· 考核項目：鋪床；口腔護理；TPRBP測量；注射給藥；靜脈輸液法；無菌技術(shù)；隔離技術(shù)；患者運送；有人床更換床單；協(xié)助患者更換臥位；保護具的使用；口服給藥法；靜脈輸血法；尸體護理；壓瘡護理；鼻飼護理；

36、灌腸術(shù)；導(dǎo)尿術(shù)；吸氧法；血標本采集法。· 考核要求：達到護理技術(shù)技能考核標準3619專科護理技術(shù)實訓(xùn)· 主要內(nèi)容：內(nèi)科常見護理技能；外科常見護理技能；母嬰常見護理技能；兒科常見護理技能· 主要要求：通過學習和訓(xùn)練，使學生能正確完成內(nèi)科常見的護理技能（如血糖測量、心電圖檢查、呼吸機應(yīng)用）；能正確完成外科常見的護理技能（如胃腸減壓、T管、備皮、手術(shù)人員無菌準備）；能正確完成常見的母嬰護理技能（如外陰消毒、會陰擦洗、陰道沖洗、陰道擦洗、新生兒沐浴、新生兒撫觸等）；能正確完成兒科常見的護理技能（如嬰兒盆浴法、暖箱使用法、藍光療法）· 考核項目：內(nèi)科護理：心電圖檢

37、查、毛細血管血糖測量、呼吸機的應(yīng)用、雙氣囊三腔管壓迫止血；外科護理：胃腸減壓、T管、備皮、手術(shù)人員無菌準備、胸腔閉式引流、換藥、拆線；母嬰護理：外陰消毒、會陰擦洗、陰道沖洗、陰道擦洗、新生兒沐浴、新生兒撫觸；兒童護理：測量體重、身高、呼吸、脈搏、體溫法、嬰兒盆浴法，暖箱使用法、藍光療法、乳瓶喂乳法，更換尿布法、紅臀護理法，口服給藥法· 考核要求：達到?？谱o理技術(shù)技能考核標準3610.【課程結(jié)構(gòu)】公 共基礎(chǔ)課專業(yè)核心課程專 業(yè) 課 程選修課程頂 崗實 習綜合實訓(xùn)內(nèi) 科老年護理護理技術(shù)實訓(xùn)德 育心理與精神護理外 科傳染病護理急救護理語 文中醫(yī)護理社區(qū)衛(wèi)生與保健婦產(chǎn)科數(shù) 學營養(yǎng)膳食與指導(dǎo)英

38、 語兒童護理兒 科人際交往與溝通母嬰護理?？谱o理技術(shù)實訓(xùn)信息技術(shù)基礎(chǔ)急診室成人護理法律基礎(chǔ)知識體 育基本護理技術(shù)手術(shù)室健康評估形體訓(xùn)練藝 術(shù)換藥室醫(yī)用化學心理健康藥物應(yīng)用護理 疾病基礎(chǔ)社 區(qū)其它課程其它課程 正常人體基礎(chǔ) 11【指導(dǎo)性教學計劃】11.1學年制指導(dǎo)性教學計劃課 程分 類課 程 名 稱總學時各學期周數(shù)、學時分配12345618周18周18周18周實習36周公共基礎(chǔ)課程德育1442222內(nèi)科8周外科8周婦產(chǎn)科4周兒科4周急診室2周手術(shù)室4周換藥室2周社區(qū)4周30學時×36周=1080學時語文 216444數(shù)學 216444英語 216444信息技術(shù)基礎(chǔ)10833體育1442

39、222藝術(shù)362醫(yī)用化學543其它課程專業(yè)課程專業(yè)核心課程正常人體基礎(chǔ)1086疾病基礎(chǔ)724藥物應(yīng)用護理362心理與精神護理362基本護理技術(shù) 144242健康評估 362急救護理362母嬰護理 543兒童護理 362成人護理-內(nèi)科12643成人護理-外科10824社區(qū)衛(wèi)生與保健543選修課程人際交往與溝通181老年護理181營養(yǎng)膳食與指導(dǎo)181傳染病護理181中醫(yī)護理181法律基礎(chǔ)知識181形體訓(xùn)練181心理健康181其它課程實訓(xùn)、實習護理技術(shù)綜合實訓(xùn)362專科護理技術(shù)綜合實訓(xùn)362頂崗實習1080合計32763131312911.2學分制指導(dǎo)性教學計劃課 程分 類課 程 名 稱學分總學時各

40、學期周數(shù)、學時分配12345618周18周18周18周實習36周公共基礎(chǔ)課程德育81442222內(nèi)科8周外科8周婦產(chǎn)科4周兒科4周急診室2周手術(shù)室4周換藥室2周社區(qū)4周30學時×36周=1080學時語文 12216444數(shù)學 12216444英語 12216444信息技術(shù)基礎(chǔ)610833體育81442222藝術(shù)2362醫(yī)用化學3543其它課程專業(yè)課程核心課程正常人體基礎(chǔ)61086疾病基礎(chǔ)4724藥物應(yīng)用護理2362心理與精神護理2362基本護理技術(shù) 8144242健康評估 2362急救護理2362母嬰護理 3543兒童護理 2362成人護理-內(nèi)科712643成人護理-外科610824

41、社區(qū)衛(wèi)生與保健3543選修課程人際交往與溝通1181老年護理1181營養(yǎng)膳食與指導(dǎo)1181傳染病護理1181中醫(yī)護理1181法律基礎(chǔ)知識1181形體訓(xùn)練1181心理健康1181其它課程實訓(xùn)、實習護理技術(shù)綜合實訓(xùn)2362?？谱o理技術(shù)綜合實訓(xùn)2362頂崗實習601080時數(shù)總匯18232763131312911.3關(guān)于教學計劃編制的幾點說明一、本教學計劃是三年制教學計劃。每學年為52周，其中教學時間40周（含復(fù)習考試），假期12周，周學時一般為28，頂崗實習一般按每周30小時（1小時折1學時）安排，三年總學時數(shù)約為30003300。四年制教學計劃可以參照相關(guān)要求進行編制。二、實行學分制的學校，一般

42、1618學時為1個學分，三年制總學分不得少于170。軍訓(xùn)、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育等活動，以1周為1學分，共5學分。三、公共基礎(chǔ)課程學時一般占總學時的三分之一，累計總學時約為一學年。公共基礎(chǔ)課程中的德育（包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會和哲學與人生）、體育與健康、藝術(shù)、歷史等課程，嚴格按照教育部頒布的課程標準實施教學；公共基礎(chǔ)課程中的語文、數(shù)學、英語和信息技術(shù)基礎(chǔ)等課程按照教育部和上海市教育委員會頒布的相關(guān)學科課程標準實施教學。除了教育部和上海市教委規(guī)定的必修課程之外，各?？筛鶕?jù)學生專業(yè)學習需要，開設(shè)其它公共基礎(chǔ)課程。四、專業(yè)課程學時一般占總學時的三分之二，其中頂崗實習原則

43、上安排一學年。要認真落實中等職業(yè)學校學生實習管理辦法的規(guī)定和要求，在確保學生實習總量的前提下，學?？筛鶕?jù)實際需要，集中或分階段安排實習時間。五、選修課程占總學時比例不少于10%，由各校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，自主開設(shè)專業(yè)特色課程。六、對文化基礎(chǔ)要求較高或?qū)β殬I(yè)技能要求較高的專業(yè)，可根據(jù)需要對課時比例作適當?shù)恼{(diào)整。實行彈性學制的學校（專業(yè)），可根據(jù)實際情況安排教學活動的時間。12【專業(yè)教師任職資格】一、專業(yè)教師應(yīng)具備中等職業(yè)教師資格證書。二、作為“雙師型”教師不僅應(yīng)該具備教師的專業(yè)資格和教學的基本能力，還應(yīng)執(zhí)有相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)資格證書和專業(yè)技能，“雙師型”教師的實踐能力是衡量其基本素質(zhì)的關(guān)鍵。從醫(yī)學院校

44、護理專業(yè)本科以上畢業(yè)的教師均獲取護士執(zhí)業(yè)資格證，具有工作經(jīng)歷的從臨床一線轉(zhuǎn)入學校參與教學的教師均具備護士執(zhí)業(yè)資格證和醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證，另外承擔心理護理相關(guān)課程的教師獲取心理咨詢資格證。13【實訓(xùn)（實驗）裝備】1、基礎(chǔ)護理 實訓(xùn)功能定位：適用于 基礎(chǔ)護理課程 實訓(xùn)操作使用，一個實訓(xùn)班（40人數(shù)）設(shè)置基本裝備數(shù)。 序號設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍1電動吸引器基礎(chǔ)護理的技術(shù)向技能型發(fā)展，開展規(guī)?；姆抡鎸嵱?xùn)。具體實施項目：無菌類、速度類、溝通類、儀器應(yīng)用類、綜合類的技能訓(xùn)練。臺2對護理專業(yè)學生能夠做到全天候的開放；在有限的時間內(nèi)每個學生可以得到最全面的訓(xùn)練；形成“四位一體”的技能訓(xùn)練與考核評價體系

45、；為學生綜合素質(zhì)的技能型人才培養(yǎng)提供有效保障。 2電動洗胃機套23微量輸液泵臺44藥用電子震蕩器臺45治療超聲霧化器臺46手提式高壓蒸汽滅菌器臺27病歷卡車（病歷柜）個18中心供氧、負壓吸引系統(tǒng)套19坐式推車、升降擔架車輛410仿真肌內(nèi)注射模型個411高級成人護理模型個1012褥瘡護理模型臺113仿真皮內(nèi)注射模型個414仿真靜脈輸液手臂模型個415仿真深靜脈穿刺模型個416血壓計個2017臀部肌肉注射訓(xùn)練以及對比模型帶檢測警示系統(tǒng)個12、 健康評估 實訓(xùn)功能定位：適用于 健康評估課程 實訓(xùn)操作使用，一個實訓(xùn)班（40人數(shù)）設(shè)置基本裝備數(shù)。序號設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍1心電圖機護理體檢技術(shù)

46、訓(xùn)練臺4對護理專業(yè)學生進行護理體檢技能訓(xùn)練 2護理體檢用物套53心肺聽診中央系統(tǒng)個14心肺聽診套203、急救護理 實訓(xùn)功能定位：適用于急救護理課程實訓(xùn)操作使用，一個實訓(xùn)班（40人數(shù)）設(shè)置基本裝備數(shù)。序號設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍1觸摸式中央監(jiān)護 主要用于：急救仿真復(fù)蘇操作；急救醫(yī)學護理模擬系統(tǒng)；基本生命體征急救；高級生命體征急救；場景訓(xùn)練模式；急救訓(xùn)練組合。套1對護理專業(yè)學生進行急救護理技能訓(xùn)練目標：CPR的生存鏈及早呼救 及早CPR 及早除顫 及早進一步生命支持2床邊監(jiān)護儀套43呼吸機套14心肺復(fù)蘇模擬人個45氣道護理模擬人個46氣管插管模擬人個47創(chuàng)傷急救模擬人個18監(jiān)護除顫儀個2（

47、類型不同）9超級綜合智能模擬人 個110麻醉咽喉鏡個211骨科床只112搶救車輛213創(chuàng)傷訓(xùn)練四肢套114高級成人護理模型個4154、 成人護理(一) 實訓(xùn)功能定位：適用于成人護理內(nèi)科課程實訓(xùn)操作使用，一個實訓(xùn)班（40人數(shù)）設(shè)置基本裝備數(shù)。序號設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍1心電圖機成人護理專科技術(shù)訓(xùn)練臺4對護理專業(yè)學生進行成人護理技能訓(xùn)練項目：心電圖操作；護理體檢；穿刺配合。2護理體檢用物套53尿糖定性試驗套84胸腔穿刺術(shù)用物套45腹腔穿刺術(shù)用物套46骨髓穿刺術(shù)用物套47腰椎穿刺術(shù)用物套48雙氣囊三腔管壓迫止血術(shù)用物套49高級成人護理模型個45、 成人護理(二) 實訓(xùn)功能定位：適用于成人護

48、理外科課程實訓(xùn)操作使用，一個實訓(xùn)班（40人數(shù)）設(shè)置基本裝備數(shù)。序號設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍1皮膚準備用物成人護理?？萍夹g(shù)訓(xùn)練臺2對護理專業(yè)學生進行成人護理技能訓(xùn)練項目：T管引流；胃腸減壓；胸腔閉式引流；換藥。2換藥車套53換藥與拆線用物套404胃腸減壓負壓吸引器套45T管引流用物套46胸腔閉式引流裝置套47高級成人護理模型 個48 高級乳房檢查模型個2（不同類型）6、 母嬰護理 實訓(xùn)功能定位：適用于母嬰護理課程實訓(xùn)操作使用，一個實訓(xùn)班（40人數(shù)）設(shè)置基本裝備數(shù)。序號設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍1會陰擦洗用物仿真分娩實訓(xùn)；母嬰同室實訓(xùn)；新生兒撫觸；新生兒沫??；產(chǎn)科監(jiān)護；孕期保健。套4

49、對護理專業(yè)學生進行母嬰護理技能訓(xùn)練項目：會陰擦洗；外陰消毒；新生兒沐浴；新生兒撫觸。2陰道擦洗用物套43外陰消毒用物套44陰道沖洗用物套45新生兒沫浴用物套46新生兒撫觸用物套47高級電腦孕婦檢查模型個48高級成人護理模型個49仿真新生兒模型個2（男、女）10胎心監(jiān)護儀臺111多功能產(chǎn)床臺112超聲波臺113計算機交互式分娩及急救演示系統(tǒng)臺17、兒童護理 實訓(xùn)功能定位：適用于 兒童護理課程實訓(xùn)操作使用，一個實訓(xùn)班（40人數(shù)）設(shè)置基本裝備數(shù)。序號設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍1嬰兒培養(yǎng)箱 兒童保?。辉绠a(chǎn)兒護理；哺喂法；協(xié)助治療診斷法；用藥護理實訓(xùn)；早產(chǎn)兒護理；協(xié)助治療法的技術(shù)訓(xùn)練。臺2（不同類型）對護理專業(yè)學生進行兒童保健護理技能訓(xùn)練項目：口服給藥護理；更換尿布；早產(chǎn)兒護理。2嬰兒頭皮靜脈穿刺套43仿真新生兒急救護理套14睡籃 、兒童床個各45兒童模型、新生兒模型個206嬰兒藍光治療器臺17新生兒搶救臺臺18口服給藥用物套49嬰兒喂乳用物套410嬰兒盆浴用物套411更換尿布用物 套48、 手術(shù)室 實訓(xùn)功能定位：適用于成人護理外科課程實訓(xùn)操作使用，一個實訓(xùn)班（40人數(shù)）設(shè)置基本裝備數(shù)。序號設(shè)備名稱用途單位基本配置適用范圍1搶救車 手術(shù)護理洗手護理手術(shù)器械傳遞套1+4對護理專業(yè)學生進行手術(shù)中護理技能訓(xùn)練