關(guān)于本科教學(xué)的發(fā)言

1、關(guān)于本科教學(xué)的發(fā)言林養(yǎng)素03826一、 一年多來對東莞理工學(xué)院的感受：穩(wěn)定?？?、發(fā)展成教、創(chuàng)辦本科和城市學(xué)院，引進(jìn)一批教師，抗非典，松山湖新校區(qū)各項準(zhǔn)備工作，招生和體育運動的喜訊，說明東莞理工學(xué)院的聲譽在提高，各項工作生機勃勃，領(lǐng)導(dǎo)有方，令人欣慰。上學(xué)期教學(xué)除常規(guī)的工作之外，主要是進(jìn)行十五個03級本科專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃的制定，最后通過全校的校領(lǐng)導(dǎo)、正教授，各系主任們、黨校辦主任相關(guān)部署領(lǐng)導(dǎo)參加一整天的論證會，把本科教學(xué)的主棵骨固定下來，同時，各系通過多次討論修訂的本科專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)了各系的教學(xué)骨干隊伍，為本科教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，02級、04級本科專業(yè)人才培養(yǎng)計劃就按03級的

2、計劃修訂，?？频娜瞬排囵B(yǎng)計劃，各系也可以按照03級本科計劃的精神進(jìn)行修訂（專科計劃要注重實踐教學(xué)）。一年多來我看到東莞理工學(xué)院在院領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，全體教職員工，特別是全體黨員和干部有一股革命拼搏精神，可以排除萬難去爭取勝利，它使我感到可愛、親切！增強了與大家一起共事的信心，心情舒暢。二、 繼續(xù)努力，再接再厲新學(xué)期開學(xué)在即，擺在我們面前的首要任務(wù)是穩(wěn)定兩個校區(qū)的教學(xué)工作，特別是在松山湖校區(qū)，要按照院領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)新理念，建立新的制度，新的運行機制，樹立新的校風(fēng)，新的面貌。下面談六個問題：1、 辦學(xué)新理念：院領(lǐng)導(dǎo)提出要創(chuàng)辦具有創(chuàng)新性的名牌地方院校！我們要貫徹這辦學(xué)新理念，就要有精神、要研究、能創(chuàng)新。要有

3、精神，就要樹立遠(yuǎn)大理想，教職員工有遠(yuǎn)大理想，學(xué)生有遠(yuǎn)大理想，才能有斗志，肯研究、能創(chuàng)新。我看我們的政治思想工作，黨團工作有一點空，要落到實處，這是辦學(xué)思想問題，也是人生觀、價值觀、愛國愛校問題，樹立質(zhì)量第一的思想。我們要抓教風(fēng)、機關(guān)干部作風(fēng)，抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，使在兩個校區(qū)內(nèi)隱性文化發(fā)揮作用?！耙芯?、能創(chuàng)新”，這是名牌地方本科院校的基本特征。一個城市的名牌大學(xué)，應(yīng)對該市起著“軸心作用”。我院今后對東莞市的社會、經(jīng)濟、文化起“軸心”作用。我院應(yīng)把教學(xué)質(zhì)量搞好的同時，應(yīng)開導(dǎo)科學(xué)研究、有團隊精神，創(chuàng)新才有可能。本科專業(yè)的教研室，教師要搞科研，教學(xué)研究基礎(chǔ)課教師要搞科研，教研室要搞教學(xué)研究，甚至機關(guān)部分也

4、要搞研究，改革只有研究，才能創(chuàng)新，才能提高教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量。這個問題要看遠(yuǎn)一點，要有理想，努力研究，提高水平，寫論文，提職稱。不能只顧兼太多課，多賺點錢，政治思想工作要做！2、 系的建制：院領(lǐng)導(dǎo)提出要院、系兩級行政管理，院、系、教研室三級教學(xué)管理。學(xué)院的行政管理和教學(xué)管理重心要下移，使系能實體運作。學(xué)院主要通過制訂總體規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)、內(nèi)部政策、籌措與分配辦學(xué)經(jīng)費、監(jiān)督評估和提供服務(wù)等手段對各系實施管理。各系在學(xué)院的宏觀調(diào)控下，承擔(dān)明確的責(zé)任和義務(wù)，享有相應(yīng)的權(quán)力和利益，真正成為充滿活力的辦學(xué)實體。要努力做到系主任是系的準(zhǔn)法人代表，與學(xué)院法人代表共同承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)。為此，系的建

5、制十分重要，把系一級的建制搞好，才能實現(xiàn)兩級行政管理，三級教學(xué)管理，才能辦出具有創(chuàng)新性的名牌地方名院校。系的建制到目前為止，人員基本配齊，主任們、書記、兩個教務(wù)員，輔導(dǎo)員、教研室好幾個系已建立，希望各系能建立好教研室（教研室：35人一個教研室，有人抓師資培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)研究、改革。）這樣系主任、書記手下有一班人，系可以進(jìn)行實體化動作。要抓好面對學(xué)生的教學(xué)工作和深入到學(xué)生宿舍的學(xué)生工作，系主任、書記要負(fù)全責(zé)。有幾個問題提出來討論： 系主任（包括副主任、書記）減免教學(xué)工作量和相應(yīng)補貼問題：現(xiàn)在的系主任全教學(xué)工作量或超教學(xué)工作量，很不適應(yīng)辦好學(xué)院，尤其是辦大學(xué)院，更不能適應(yīng)學(xué)院管理重心下移。系主

6、任是系的準(zhǔn)法人，系要進(jìn)行實體化運作，系主任要減免教學(xué)工作量，騰出時間和精力進(jìn)行系的管理，指揮系的實體化運作。怎么辦，請大家討論。 學(xué)生宿舍中學(xué)生工作應(yīng)是誰來抓？具體如何分工來抓？學(xué)生處說現(xiàn)在后勤社會化了，學(xué)生宿舍為后勤管，但宿舍中學(xué)生的活動誰來管？怎樣管？請大家看：教務(wù)處發(fā)的02級本科計算機學(xué)生高等數(shù)學(xué)平均分59.44分，計算機系4個本科02級學(xué)生高等數(shù)學(xué)成績排名倒數(shù)1、2、3、4。第二班21人不及格，占49%，高數(shù)不及格的考分：有“0”、“14”、“15”分的，令人擔(dān)憂！計算機科學(xué)與技術(shù)，是數(shù)學(xué)思想與機器電子儀器的合成，一年級高數(shù)學(xué)得這么差，往后的課怎么學(xué)好，教學(xué)質(zhì)量怎樣保證？上學(xué)期末，鄒院

7、長和我與計算機系的領(lǐng)導(dǎo)，任高數(shù)的教師開過一次會，研究這問題。主要是a/、該系學(xué)生自帶計算機特多（有一個班75%的學(xué)生有機）。晚上宿舍搞計算機到深夜（玩游戲的多），無人能管，無法早讀、聽課、做作業(yè)，晚上搞計算機，搞戲成隱，白天昏昏沉沉，十分嚴(yán)重。b/、有的學(xué)生認(rèn)為讀計算機專業(yè)，就是搶緊計算機就行，對基礎(chǔ)課不重視、認(rèn)為浪費時間。他們不懂得大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，基礎(chǔ)課的重要，本科生的教學(xué)質(zhì)量要求，請今年新生入學(xué)教育各系的主任、教授要說清這個問題。這個問題是一個嚴(yán)重教訓(xùn)。學(xué)生宿舍中的學(xué)生生活、學(xué)習(xí)活動誰來管，怎么管，請大家討論。 有人說：大學(xué)生已成人了，不必管那么多的。對大學(xué)生的管理要管到什么程度，怎么管，

8、也請大家討論。我認(rèn)為大學(xué)生，特別是一年級學(xué)生，他們對大學(xué)生活、大學(xué)生的自立仍認(rèn)識不夠，有一個從中學(xué)一切聽老師安排到大學(xué)要自己管理自己，有一個轉(zhuǎn)變過程，這中間大學(xué)的教師和管理人員有責(zé)任去培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣（包括好的學(xué)習(xí)方法），培養(yǎng)他們的自控能力（有理性的生活）。所以對12年級的大學(xué)生要加強管理，培養(yǎng)好學(xué)生干部（帶頭羊），從2年級開始逐步培養(yǎng)他們自己管理自己，34年級逐步放開，培養(yǎng)他們的自立能力，適應(yīng)畢業(yè)后到社會工作。我提議：a/、在松山湖校區(qū)，每個班有專用課室，可否12年級集中早讀，晚自修，晚上11：00或11：30統(tǒng)一熄燈（自供廁所、走廊的照明電）。最好能堅持早起早操。 b/、學(xué)

9、清華：一年級不讓學(xué)生自帶計算機到宿舍，或者有更好的安置學(xué)生自帶計算機問題。3、 本科專業(yè)建設(shè)：本科專業(yè)人才培養(yǎng)計劃已制訂到一段落，今年要集中力量按培養(yǎng)計劃組建本科專業(yè)教學(xué)各課程的教材、教學(xué)大綱、習(xí)題集，安排任課教師備課；實驗室建設(shè)：各個實驗室的儀器設(shè)備、實驗教材、實驗大綱、實驗報告的落實準(zhǔn)備；實習(xí)大綱、實習(xí)資料、實習(xí)基地 、教研室的科研與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，畢業(yè)論文（設(shè)計）的題目（開題題目指導(dǎo)教師依據(jù)等）各個專業(yè)建設(shè)要在今年內(nèi)計劃好，爭取建設(shè)好，準(zhǔn)備明年下半年迎接學(xué)位評估。4、 注意搞好松山湖校區(qū)周六、日的學(xué)生活動本科生70%是非東莞市生源，周六、日他們不能回家，松山湖校區(qū)正在建設(shè)之中，周六、日組織

10、學(xué)生開展有益活動十分必要，學(xué)院要盡快開展學(xué)生處的“拓展計劃”和教務(wù)處的“輔修計劃”。5、 逐步建立教學(xué)評估制度a/、準(zhǔn)備開展評教活動，由系先評、學(xué)院后評，可以按三個展號評優(yōu)：老教師評教學(xué)名師、中年評教學(xué)能手，青年評教學(xué)新秀b/、評重點課程c/、評名牌學(xué)科專業(yè)d/、評：優(yōu)秀系主任、優(yōu)秀管理干部、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教學(xué)秘書、優(yōu)秀輔導(dǎo)員6、 從現(xiàn)在開始就要緊抓稱定兩個校區(qū)的教學(xué)工作：教務(wù)處和各系從8月28日30日要檢查各位教師的備課工作（包括教材、教案、落實情況），落實上課地點、時間，特別：教師到位情況：、9月1日老校區(qū)第一天開課，第一節(jié)全校檢查教師到位情況 、10月8日，新老校區(qū)新生?？粕险n，校區(qū)02、03本科教學(xué)，尤其是交通教師到位情況，保證準(zhǔn)備上課，沒有什么原因可講。各主任、班主任、輔導(dǎo)員要帶領(lǐng)新生知道上課地位，領(lǐng)好教材（圖書館）后勤及各有關(guān)部門要各課室配好桌椅、黑板、粉筆、多媒體上課設(shè)施，上課鈴安好，本學(xué)期一些具體的教學(xué)工作，教務(wù)處已有書面資料，請大家看，提出意見。兩個校區(qū)的工作：全力以付，抓教學(xué)穩(wěn)定工作一、 辦學(xué)思想：本科基本要求，學(xué)生宿舍管理，宿內(nèi)計算機管理