殘酷的世界大戰(zhàn) 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、殘酷的世界大戰(zhàn) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課講述的是有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)的歷史。包括這次戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的經(jīng)過、結(jié)果、及意義，還有對(duì)它性質(zhì)的分析。本教學(xué)設(shè)計(jì)將教學(xué)重點(diǎn)放在第一次世界大戰(zhàn)的意義及性質(zhì)上。教師應(yīng)結(jié)合戰(zhàn)爭(zhēng)的負(fù)面作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，幫助他們認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性、破壞性。指導(dǎo)學(xué)生在評(píng)論歷史事件時(shí)注意運(yùn)用史實(shí)分析和說明問題，堅(jiān)持“論從史出”，形成科學(xué)的歷史觀。 教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1掌握：第一次世界大戰(zhàn)的三條戰(zhàn)線，凡爾登戰(zhàn)役，第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)、結(jié)果。2通過對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的分析和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史的眼光分析歷史事件的意識(shí)和能力。（二）過程與方法1通過分析第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)，讓學(xué)生掌握

2、全面分析歷史問題的思維方式。2通過歷史地圖的運(yùn)用，讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)讀歷史地圖的方法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過討論戰(zhàn)爭(zhēng)給人類發(fā)展和進(jìn)步帶來的嚴(yán)重災(zāi)難，引導(dǎo)學(xué)生從具體歷史事實(shí)得出結(jié)論，認(rèn)識(shí)到熱愛和平、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)是一種進(jìn)步的現(xiàn)代意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)和結(jié)果。（二）教學(xué)難點(diǎn)初步理解戰(zhàn)爭(zhēng)與革命的辯證關(guān)系。 教學(xué)方法概述法，講解法，小組討論法等。 教學(xué)媒體圖片：第一次世界大戰(zhàn)歐洲形勢(shì)圖。視頻：凡爾登戰(zhàn)役。 課時(shí)安排1課時(shí)。 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程導(dǎo)入新課承接上課內(nèi)容導(dǎo)入。同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的情況，這節(jié)課我們將繼續(xù)探究第一次世界大戰(zhàn)的過程及影響。教師引導(dǎo)第一次世界大

3、戰(zhàn)爆發(fā)后，戰(zhàn)爭(zhēng)主要在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行，形成了三條戰(zhàn)線。（演示第一次世界大戰(zhàn)歐洲形勢(shì)圖，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第7頁小字內(nèi)容）教師概述凡爾登是法國(guó)的著名要塞，是通向巴黎的門戶和法軍戰(zhàn)線的中樞。1916年初，德軍決定進(jìn)攻凡爾登，把它變成“碾碎法軍的磨盤”。2月到7月，德軍不斷向法軍發(fā)起猛烈進(jìn)攻。只見一排排重型炮彈呼嘯著落在法軍陣地上。德軍的炮火摧毀了戰(zhàn)壕，燒光了森林，削平了山頭。法軍面臨困境，毫不退縮，頑強(qiáng)抵抗，幾個(gè)月后終于扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局面，在秋季開始反攻，收復(fù)了大部分失地。到12月，德國(guó)速戰(zhàn)速?zèng)Q的計(jì)劃終于破產(chǎn)。（播放視頻凡爾登戰(zhàn)役）教師過渡第一次世界大戰(zhàn)的激烈程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的預(yù)料。主要指什么？學(xué)生回答戰(zhàn)

4、爭(zhēng)的范圍和參戰(zhàn)的國(guó)家。教師點(diǎn)評(píng)對(duì)。戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)大到哪些地區(qū)？先后有多少國(guó)家參戰(zhàn)？學(xué)生回答戰(zhàn)場(chǎng)由最初的歐洲擴(kuò)大到非洲、亞洲和太平洋地區(qū)，先后有三十多個(gè)國(guó)家卷入戰(zhàn)爭(zhēng)。教師引導(dǎo)想一想，除了最初的六個(gè)參戰(zhàn)國(guó)以外，你還知道哪些？學(xué)生回答美國(guó)和中國(guó)。教師點(diǎn)評(píng)很好。投影顯示在戰(zhàn)爭(zhēng)初期，美國(guó)利用自己的“中立”地位，同交戰(zhàn)各國(guó)做生意，出售軍火和其他物資，大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)。戰(zhàn)前，美國(guó)欠歐洲近60億美元的債務(wù)，而大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，美國(guó)不但還清了債款，還借出了100億美元給協(xié)約國(guó)。1917年，當(dāng)交戰(zhàn)雙方都已精疲力竭的時(shí)候，美國(guó)瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，加入到協(xié)約國(guó)一方，對(duì)德宣戰(zhàn)，參加了第一次世界大戰(zhàn)。在協(xié)約國(guó)的勸誘下，中國(guó)政府也在這一年對(duì)同盟國(guó)宣戰(zhàn)

5、。數(shù)十萬中國(guó)青壯年被迫給帝國(guó)主義國(guó)家當(dāng)勞工。戰(zhàn)爭(zhēng)使各國(guó)人民深受苦難，但戰(zhàn)爭(zhēng)也喚醒了各國(guó)人民，引發(fā)了人民革命。1917年3月（俄歷2月），俄國(guó)爆發(fā)“二月革命”，推翻了沙皇政府。但是新政權(quán)卻落在了資產(chǎn)階級(jí)手中，他們繼續(xù)進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。11月7日（俄歷10月25日）“十月革命”爆發(fā)，以列寧為首的布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)工人、士兵在彼得格勒舉行武裝起義，推翻了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，建立了無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。新生的無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)毅然退出了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。受俄國(guó)十月革命的影響，保加利亞、土耳其、奧匈帝國(guó)和德國(guó)也相繼發(fā)生了革命。教師提問想一想，美國(guó)的參戰(zhàn)和俄國(guó)革命對(duì)大戰(zhàn)的進(jìn)程會(huì)起什么重大影響呢？分小組討論。學(xué)生討論學(xué)生回答教師小結(jié)美國(guó)的參

6、戰(zhàn)大大加強(qiáng)了協(xié)約國(guó)的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，使戰(zhàn)勢(shì)更加有利于協(xié)約國(guó)；人民革命有力地沖擊著各國(guó)帝國(guó)主義政府的反動(dòng)統(tǒng)治，加速了戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。在各種因素影響下，特別是各國(guó)革命運(yùn)動(dòng)的打擊下，1918年10月奧匈帝國(guó)土崩瓦解。1918年11月德國(guó)投降。第一次世界大戰(zhàn)以同盟國(guó)的失敗宣告結(jié)束。教師過渡大戰(zhàn)結(jié)束了，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻給世界留下深刻的影響。這樣一場(chǎng)歷時(shí)4年，30多個(gè)國(guó)家、15億人口卷入的世界大戰(zhàn)給世界帶來了哪些后果呢？投影顯示美國(guó)的億萬富翁們發(fā)財(cái)最多。他們把所有的國(guó)家，甚至最富有的國(guó)家，都變成了向自己進(jìn)貢的國(guó)家。他們掠奪了數(shù)千億美元每一塊美元都有血跡，都有一千萬死者和二千萬傷者所灑下的鮮血。第一次世界大戰(zhàn)死亡統(tǒng)計(jì)空

7、難與空襲的死亡人數(shù)100000比利時(shí)30000羅馬尼亞800000德國(guó)812296塞爾維亞和奧地利1000000蘇俄2000000其他死于災(zāi)荒、疾病、饑餓、內(nèi)戰(zhàn)等的人數(shù)亞美尼亞、敘利亞、猶太和希臘的大屠殺4000000西班牙內(nèi)戰(zhàn)6000000軍隊(duì)死亡人數(shù)（19141918）注：第一次世界大戰(zhàn)平均每天死亡人數(shù)5509人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過過去戰(zhàn)爭(zhēng)的每天死亡人數(shù)。英國(guó)皇軍251900美國(guó)114095土耳其375000意大利460000蘇俄1700000奧匈帝國(guó)1100000德國(guó)2000000法國(guó)1358000學(xué)生討論學(xué)生回答教師點(diǎn)評(píng)這場(chǎng)大戰(zhàn)對(duì)人類造成了巨大的物質(zhì)和精神損害，卻給壟斷資產(chǎn)階級(jí)帶來了巨額利潤(rùn)。美國(guó)大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)。戰(zhàn)前，美國(guó)欠歐洲近60億美元的債務(wù)，而大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，美國(guó)不但還清了債款，還借出了100億美元給協(xié)約國(guó)。教師引導(dǎo)想一想，第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么？學(xué)生思考教師小結(jié)首先，第一次世界大戰(zhàn)主要是一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，列強(qiáng)出于各自的利益考慮，覬覦全球，爭(zhēng)霸世界，給人類帶來了巨大的災(zāi)難。其次，雖然塞爾維亞順應(yīng)戰(zhàn)前普遍高漲的民族主義情緒，維護(hù)了民族獨(dú)立，是第一次世界大戰(zhàn)中一股帶有正義性的力量，但并不能改變非正義的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)。第三，正義與非正義在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中總是并存的。因此，從人類進(jìn)步的角度來說，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)通過非軍事手段解決國(guó)際事務(wù)中的爭(zhēng)端，學(xué)會(huì)采取