五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)－1.5食物鏈和食物網(wǎng) ｜教科版ppt課件

1、鄭廿念鄭廿念薔薇薔薇小草小草落葉落葉蚜蟲蚜蟲瓢蟲瓢蟲蚯蚓蚯蚓麻雀麻雀動(dòng)物動(dòng)物生物之間這種像鏈環(huán)一樣的生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物關(guān)系，叫做-食物鏈?zhǔn)澄镦溝M(fèi)者：我們把像薔薇、小草這樣能本人消費(fèi)者：我們把像薔薇、小草這樣能本人 制造食物的生物叫做消費(fèi)者。制造食物的生物叫做消費(fèi)者。消費(fèi)者：直接或間接消費(fèi)別的生物制造的消費(fèi)者：直接或間接消費(fèi)別的生物制造的 食物的生物叫做消費(fèi)者。食物的生物叫做消費(fèi)者。食物鏈一定是從植物開場(chǎng)的？食物鏈一定是從植物開場(chǎng)的？食物鏈?zhǔn)澄镦?是是從綠色植物開場(chǎng)的！從綠色植物開場(chǎng)的！通常通常1 1、要留意食物鏈中箭頭朝向需求食物的一方、要留意食物鏈中箭頭朝向需求食物

2、的一方 。2 2、要留意普通情況下從植物開場(chǎng)到動(dòng)物終了、要留意普通情況下從植物開場(chǎng)到動(dòng)物終了 田野老鷹老鷹貓頭鷹貓頭鷹蛇蛇黃鼠狼黃鼠狼鳥鳥青蛙青蛙水草水草田鼠田鼠白鷺白鷺蝦和魚蝦和魚水稻水稻蝗蟲蝗蟲稻螟蟲稻螟蟲留意：假設(shè)兩種生物間曾經(jīng)有箭頭留意：假設(shè)兩種生物間曾經(jīng)有箭頭了，畫第二條食物鏈?zhǔn)戮筒辉诜磸?fù)。了，畫第二條食物鏈?zhǔn)戮筒辉诜磸?fù)。食物網(wǎng)：像這樣由多條食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)：像這樣由多條食物鏈 組成的網(wǎng)狀構(gòu)造，叫做食物網(wǎng)。組成的網(wǎng)狀構(gòu)造，叫做食物網(wǎng)。 五十年代五十年代聽我講故事：聽我講故事：四害四害食物鏈斷了食物鏈斷了生態(tài)平衡被破壞了生態(tài)平衡被破壞了假設(shè)一種生物滅絕了，假設(shè)一種生物滅絕了，就會(huì)影響其他多

3、種生物的生存，就會(huì)影響其他多種生物的生存，因此維護(hù)一種生物，因此維護(hù)一種生物，也就是維護(hù)了許多種生物。也就是維護(hù)了許多種生物。1、“螳螂捕蟬，黃雀在后這一食物鏈可以準(zhǔn)確的表述為螳螂捕蟬，黃雀在后這一食物鏈可以準(zhǔn)確的表述為A蟬蟬螳螂螳螂黃雀黃雀 B黃雀黃雀螳螂螳螂蟬蟬C植物植物蟬蟬螳螂螳螂黃雀黃雀 D黃雀黃雀螳螂螳螂蟬蟬植物植物2、以下關(guān)于草原某食物鏈的寫法，正確的選項(xiàng)是、以下關(guān)于草原某食物鏈的寫法，正確的選項(xiàng)是 A鼠鼠蛇蛇鷹鷹 B草草鼠鼠蛇蛇鷹鷹 C鼠鼠蛇蛇鷹鷹 D草草鼠鼠蛇蛇鷹鷹3、如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)，某同窗根據(jù)此生態(tài)系統(tǒng)，書寫了四條食物鏈，、如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)，某同窗根據(jù)此生態(tài)系統(tǒng)，書寫了四條食物鏈， 正確的選項(xiàng)是正確的選項(xiàng)是 A鷹鷹蛇